大三學生個人總結

第7頁共7頁大三學?生個人?總結?人到大?三，一?切都變?了很多?，但我?們也許?并不覺?得自己?變了，?因為我?們在潛?移默化?地改變?著!大?家都說?大三、?大三和?大四的?是老油?條了，?雖然我?并不愿?意承認?自己就?是那一?種人，?但事實?真的就?是那樣?子。相?信學校?里的每?個學生?都可以?感受到?的，我?就不具?體說了?。但是?，我覺?得自己?還有一?些問題?存在!?很多時?候，我?總是把?衣服留?到第二?天才洗?，甚至?是隔了?3、4?天才洗?的也有?。到冬?天，在?個別宿?友的影?響下，?衣服也?要穿幾?天才洗?的，不?過前提?是看起?來干凈?、穿起?來不癢?!當然?，我最?多也是?穿幾天?而已，?不會像?別人一?樣兩個?月不洗?的。?而且，?人懶了?，不喜?歡到食?堂去吃?飯，總?是叫外?賣。在?與人相?處時，?我也是?有什么?話說什?么話，?太直了?，總是?大膽地?批評周?圍個別?人。不?過，我?是出于?對他們?的.好?，而不?是為批?評而批?評。我?也很希?望能找?到一個?敢于批?評我的?人做鏡?子，但?是在大?學里就?沒有找?到一個?。他們?看得出?我有什?么問題?，但是?不敢提?出來!?我一直?認為，?真正的?好朋友?、好兄?弟是敢?于跟你?提出問?題的人?。但是?有一點?很慶幸?，宏彬?會在學?習上經?常提醒?我是時?候學習?了，別?再沉迷?工作了?!在?學習方?面，我?的表現(xiàn)?真是差?到不行?了，不?過，我?認為這?只是一?時的表?面現(xiàn)象?。我本?學期瘋?狂地逃?課，一?開始是?為了部?門的工?作，到?后來卻?悲哀地?成為了?一種習?慣了。?更何況?有我們?班的李?寧陪著?一起先?去食堂?吃午飯?，或者?回宿舍?各忙各?的。曾?經跟敏?靈承諾?過一定?好好讀?書，盡?量不逃?課，跟?宏彬說?過會好?好看書?，結果?我用自?己的事?例一次?次證明?了四個?字：死?性難改?。雖然?有時候?我也不?想翹課?，但是?有時候?真的是?沒辦法?，我沒?有合理?處理好?學習和?工作的?關系。?但我不?認為我?就是一?個壞學?生。?我堅持?認為，?我只是?現(xiàn)在課?本知識?沒你們?懂而已?，我堅?信我會?比你們?很多人?都棒!?我一定?可以比?其他人?學得好?!4、?6級英?語，司?法等一?切考試?，我都?會一次?就過。?這些沒?什么是?我不會?的，只?是我現(xiàn)?在沒學?而已。?因為我?有一個?想法，?一學期?工作，?一學期?學習!?這就是?我對大?學四年?的規(guī)劃?之一。?學習嗎?，很輕?松的，?等著瞧?吧!?因為我?喜歡做?志愿者?這種好?事，團?委的事?也必須?得去完?成，可?以說是?一份責?任、一?種興趣?，所以?也沒什?么時間?談戀愛?了。也?許是自?己根本?就沒人?要吧，?哈哈!?團委的?工作和?青協(xié)的?工作我?經常沒?辦法兼?顧，不?是我不?喜歡青?協(xié)了，?只是青?協(xié)實踐?部還有?另外兩?個部長?在，可?以忙得?過來，?我適當?放下了?。而?科技學?術部只?有3個?08成?員，工?作基本?由08?的接手?做，況?且只有?我一個?男的，?所以我?只能承?擔起這?個重任?，只要?是我做?得了的?，全部?都扛下?來。對?于青協(xié)?，我也?不會完?全不顧?，我會?在空余?時間去?彌補我?的不足?，比如?說周六?周日的?活動我?都會組?織參加?，因為?我還是?非常熱?愛青協(xié)?這個組?織的。?可以很?肯定地?說，因?為部門?的工作?我失去?了很多?，但我?也學到?了很多?做人做?事的道?理!師?兄師姐?會教我?們，而?我也從?周圍的?同學身?上學到?了很多?知識。?我喜歡?部門的?工作，?我也將?繼續(xù)承?擔起自?己的那?一份責?任，完?成分內?分外的?各項工?作!?好了，?不說了?，這就?是我，?特殊的?我，有?理想的?我，加?油!?大三學?生個人?總結（?二）?看著日?新月異?的校園?，踏著?更顯成?熟穩(wěn)重?的步伐?，成了?這個學?校的“?老大”?。大三?的我們?，沒有?了大一?的迷茫?，沒有?了大三?的瀟灑?，我們?更加穩(wěn)?重，更?加成熟?，有了?為自己?的目標?而奮斗?的決心?。無可?否認，?作為大?三學生?，意味?著更大?的就業(yè)?壓力，?更重的?社會責?任和更?為接近?的分離?暫別。?時光?如梭，?歲月飛?逝，青?春的腳?步不會?為誰而?停留。?回顧?大三的?日子，?確實有?很多值?得回味?和總結?的地方?。但我?沒有大?的遺憾?，因為?在那悄?然流逝?的日子?里，我?始終是?在努力?著的。?在那段?美好的?日子里?同樣留?下了屬?于自己?的歡聲?笑語和?酸甜苦?辣，留?下了自?己成長?的記憶?。在?學習上?，我還?是保持?了以往?的態(tài)度?，認真?聽課，?按時完?成作業(yè)?，期末?認真復?習，取?得了不?錯的成?績。挺?遺憾的?是英語?六級沒?有通過?，不過?會繼續(xù)?努力的?。除了?學習，?平時有?時間也?會多看?看書，?擴大自?己的知?識面，?增強自?己的競?爭力。?回想?這一年?，我的?內心是?平靜的?。覺到?自己已?經不再?不羈，?青春已?然流逝?著，歲?月從不?饒人。?從此開?始，不?再有不?著邊際?的想象?，不再?有異想?天開的?策劃。?突然覺?得自己?長大了?很多，?從無知?到漸漸?的成熟?。我學?到了很?多。我?明白了?寬容別?人，明?白了什?么叫做?真誠。?然而這?些，我?從前僅?僅是知?道，卻?不明白?。我?想，我?可以用?一句話?來概括?這一學?年：茫?茫碌碌?，有成?功的喜?悅，有?失敗的?傷心，?中間還?夾雜著?生活的?酸甜苦?辣。?大三學?生個人?總結（?三）?大三這?一學期?的學習?已經過?去了，?現(xiàn)在我?步入了?大四的?學習階?段，對?于大三?的學習?和工作?方面，?需要做?個總結?，用來?分析自?己，發(fā)?現(xiàn)缺點?和不足?以及優(yōu)?點和強?勢方面?，并且?讓自己?能夠更?加進步?和提高?。首?先應該?說說我?的學習?方面，?作為一?名大學?生，我?熱愛我?的學習?，喜歡?的所學?習的內?容，一?個人要?是喜歡?一件事?兒，就?會特別?認真的?去做，?這才能?夠把它?做好。?學習刻?苦，態(tài)?度認真?，才能?干大事?，而作?為學生?的我們?首要任?務就是?學這是?一個態(tài)?度的問?題習，?學會，?學好了?，然后?再去運?用到工?作中去?，我覺?得這是?我的路?線--?--“?學以致?用”。?我所學?習的是?電氣工?程與自?動化專?業(yè)，在?當初報?考這個?專業(yè)的?時候我?絲毫沒?有猶豫?，因為?我很喜?歡理工?科，很?喜歡這?方面的?知識，?所以在?就讀大?學后對?這個專?業(yè)的學?習感到?很興奮?，也算?是圓了?一個小?小的夢?想。在?具體的?學習中?，我覺?得對自?己學習?能力的?培養(yǎng)很?重要，?若是學?習那個?能力不?好的話?，又怎?么能夠?學好知?識和運?用到工?作中呢?。大?學生，?講的就?是個自?學的能?力，獨?立探求?知識的?能力。?在條件?完全相?同的情?況下，?我們同?學所取?得的學?習成績?是不同?的，這?有多方?面的原?因，但?其中自?學能力?不同是?一個重?要原因?。成績?優(yōu)秀的?同學往?往具有?較強的?自學能?力，他?們不僅?僅滿足?在老師?指導下?的學習?，更注?重獨立?探求知?識，注?重對書?本的自?學理解?，遇到?問題，?并不急?于求教?，而是?首先通?過獨立?思考來?解決，?他們總?是根據(jù)?自己的?實際情?況來安?排學習?，表現(xiàn)?出較強?的獨立?性和自?主性。?我在這?方面并?不是做?的很好?，但一?直努力?爭取做?到百分?之百的?獨立自?主學習?思考。?我認為?，在一?個人?所學到?的知識?中，獨?立探求?的比例?越大，?那么知?識掌握?的就越?好，而?且能更?好地促?進他的?進一步?發(fā)展。?所以，?在學習?中應加?強自學?精神和?獨立意?識。?其二，?我覺得?要重點?說明的?是我們?在學習?工作中?與他人?合作的?能力。?認識活?動總是?在一定?的社會?環(huán)境中?完成的?，在主?張獨立?探求知?識的同?時，還?需要加?強與他?人的合?作學習?，通過?合作學?習，更?加全面?、更加?深刻地?理解知?識。知?識的掌?握需要?雙向、?多向交?流，所?以，我?們不僅?要主動?與老師?多交流?，而且?要與同?學進行?積極的?討論。?學會認?真聽取?別人的?意見，?互相協(xié)?作解決?問題，?也是善?于同別?人打交?道的一?種社交?能力。?一位哲?學家曾?說過：?“我有?一個蘋?果，你?有一個?蘋果，?交換以?后，我?們還是?擁有一?個蘋果?。但是?，我有?一種思?想，你?有一種?思想，?交換以?后，我?們就會?擁有兩?種思想??！蔽?覺得平?時我和?我的同?學這方?面做的?挺好的?，有什?么問題?，或者?遇到困?難，同?學之間?的交流?特別頻?繁，而?且有時?討論一?個問題?時是那?么的激?烈，在?這種學?習環(huán)境?中，我?相信我?們會有?很大的?提高和?進步!?業(yè)相?關的單?位、企?業(yè)實習?，給自?己充能?和開拓?視野，?這對自?己和同?學都是?有好處?的，完?全可以?檢驗自?己的學?習是否?真正的?學到了?有用的?東西，?同時自?己的工?作經驗?還可以?拿來和?同學分?享，大?家都互?相分享?自己的?學習和?工作經?驗，會?更加豐?富自己?的閱歷?，提高?自身的?素質。?為自己?以后的?學習工?作打下?更加夯?實的基?礎!?即將由?大學校?園進入?到社會?工作的?隊伍里?，我們?因該多?多總結?自己，?查漏補?缺，盡?力去完?善自己?，讓自?己能夠?以一個?健康向?上的精?神去迎?接新的?挑戰(zhàn)，?以昂揚?的斗志?去面對?更加復?雜的學?習和工?作。?大三學?生個人?總結（?四）?大三過?去了，?我想對?大三一?年的學?習和生?活做一?個個人?總結。?在思?想上，?體系的?錐形已?經逐漸?形成，?人生觀?、價值?觀已經?開始逐?漸指導?自己的?生活與?學習，?有了自?己的基?本的人?生哲學?。這種?感覺是?美妙的?，讓你?覺得你?是這個?世界中?不可或?缺的一?部分!?在生?活上呢?，比較?有規(guī)律?及更加?習慣了?這里吧?，畢竟?已經三?年了。?這里已?經與我?結下了?深深的?關系紐?帶，對?這里有?著強烈?的歸屬?感。這?是一種?最深的?融合!?總結?這一年?方方面?面的變?化，起?最重要?作用的?是：目?標。明?確的目?標是變?化的源?動力，?因為目?標才有?激情，?才會想?辦法去?具體付?出努力?。有了?激情，?才會自?信，才?能拋開?其他的?無關的?雜念去?向著木?標進發(fā)??？偲?來就是?：目標?，自信?，勤奮?，專注?，激情?!在?未來的?日子里?，我將?繼續(xù)努?力，做?一個對?祖國對?人民有?用的人?。大?三學生?個人總?結（五?）結?束了大?三的學?習，即?獎迎來?大四生?活。?回顧這?三年來?的學習?與生活?，本著?總結過?去經驗?，更好?展望將?來的心?態(tài)，去?梳理過?去，計?劃將來?。三?年級是?主要學?習專業(yè)?理論，?鍛煉專?業(yè)技能?的一年?。由于?明確了?投身教?育事業(yè)?的職業(yè)?目標，?學習多?了不少?熱情，?也多了?不少激?情，從?中也感?受到了?方向對?于一個?人前進?的重要?性。生?活也因?目標的?明確而?多了幾?分踏實?與淡定?，因而?在其他?的更多?方面表?現(xiàn)得更?加穩(wěn)重?與自信?。另外?，一些?影響專?注的因?素在這?年漸漸?消失，?讓我能?更專心?于學業(yè)?。因而?在這一?學年中?，可以?說比前?兩年取?得了很?大的進?步!?首先，?在學業(yè)?成績上?面，大?三比大?二有了?一個較?大的提?高。在?每門功?課上都?取得了?比較滿?意的成?績，雖?然有些?科目不?盡如人?意，但?是已無?悔恨，?因為已?經實在?地在上?面付出?過。有?些科目?確實因?為這樣?那樣的?原因，?令人不?解與可?笑地在?低級錯?誤或低?迷狀態(tài)?中留下?了些許?遺憾!?不過總?