快樂學(xué)習(xí)演講稿常用版

PAGE頁碼頁碼__快樂學(xué)習(xí)演講稿_常用版快樂學(xué)習(xí)演講稿關(guān)于歡樂學(xué)習(xí)演講稿集合5篇?dú)g樂學(xué)習(xí)演講稿篇1爸爸媽媽經(jīng)常對我說：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把個(gè)門的成果提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我肯定不能辜負(fù)他們對我的一片苦心?！蔽乙笞约翰荒芟褚郧澳菢迂澩?，我原先的作文和英語有些吃力，我下定決心，要把這兩門的成果跟上去，就必需付出努力。這次我趁著放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商議去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都特別同意我的想法，后來，爸爸幫我報(bào)了名，來到補(bǔ)習(xí)班又相識了許多新同學(xué)，大家都對補(bǔ)習(xí)充溢了信念，很仔細(xì)的聽老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成果進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對學(xué)習(xí)更加充溢信念和歡樂。常常聽到爸爸媽媽們的激勵(lì)的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)我還有個(gè)志向，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后能成為一名精彩的科學(xué)家。為祖國效力!我信任今日的付出，就是明天的收獲。歡樂學(xué)習(xí)演講稿篇2敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛老師們，同學(xué)們：今日，我演講的題目是《健康成長，歡樂學(xué)習(xí)》。同學(xué)們你們認(rèn)為什么東西最珍貴。你們可能認(rèn)為是時(shí)間，又或者是金錢但我認(rèn)為是健康。打個(gè)比方，健康好比電腦的主機(jī)，其他的都是零部件。假如主機(jī)壞了，那些零部件就成了擺設(shè)。因?yàn)殡娔X無法啟動(dòng)，一切都不能正常工作。我們只有擁有了健康的身體，才能更好地成長?，F(xiàn)在我請問在坐的同學(xué)，光有健康的體魄，就肯定能強(qiáng)壯成長嗎？同樣拿電腦做比方。假如電腦芯片中毒，自身沒有抗體和殺毒功能，電腦也不能正常工作。這就好比我們自己身體雖然很好，在某種特定環(huán)境中，是否有抗擊“病毒”和自我約束的實(shí)力。其實(shí)不只強(qiáng)健的體魄；良好的習(xí)慣；高尚的美德；樂觀的心理；溫柔的脾氣；自控的實(shí)力，這些都是健康的內(nèi)容。試想一個(gè)身體特好學(xué)習(xí)特棒的同學(xué)，()一旦失去父母，就不能____生活，甚至散失生活的志氣，自甘墮落，他的成長算健康嗎？他或許不知道自己活著不是為了父母，而是為了自己。我們的成長離不開健康，更離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是為了我們更好地成長，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生志向，增加生存實(shí)力，豐富精神世界。可能在座的同學(xué)都覺得學(xué)習(xí)是件苦差事。事實(shí)上我也覺得學(xué)習(xí)很枯燥，它遠(yuǎn)沒有電視劇和嬉戲那么迷人。其實(shí)我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成“玩”嬉戲，當(dāng)一道難題被攻克，就為自己升一級。我們以這種興致來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程就變得輕松歡樂。大人們總是只注意分?jǐn)?shù)，卻很少問我們：“你今日歡樂嗎？”這會(huì)讓我們學(xué)習(xí)起來更難。即使我們得到一百分，臉上毫無笑容，你們也不會(huì)快樂。為了我們更好地健康成長，歡樂的學(xué)習(xí)和生活，大家一起努力吧！感謝大家，我的演講完畢！歡樂學(xué)習(xí)演講稿篇3敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：大家早上好！演講起先之前，我想請大家思索一個(gè)問題，您覺得學(xué)習(xí)歡樂嗎？雖然聽不到大家的回答，但是，我知道許多同學(xué)都會(huì)從心底升騰出一個(gè)聲音：不歡樂。是啊，當(dāng)很多人都還沉醉在睡夢中而你不得不早起上早讀時(shí)，學(xué)習(xí)于你是苦痛的；當(dāng)睡意幾次襲來而你不得不掙扎著寫作業(yè)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是苦痛的；當(dāng)別人都在窗外盡情游戲而你不得不在教室里埋頭苦學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)于你是苦痛的……但是，學(xué)習(xí)真的是一種苦行僧般的生活嗎？每天必需學(xué)習(xí)的我們真就生活在“水深火熱”之中嗎？當(dāng)然不是。所以，我今日演講的題目就是：談歡樂學(xué)習(xí)。希望通過我的演講使大家重拾學(xué)習(xí)的歡樂，開啟你的開心學(xué)習(xí)之旅。學(xué)習(xí)的歡樂與否，與你學(xué)習(xí)的內(nèi)容無關(guān)，與你對待學(xué)習(xí)的心態(tài)有關(guān)。首先我們須要弄清晰學(xué)習(xí)的終極目的是什么？假如太多堂而皇之的豪言壯語不足以平復(fù)我們糾結(jié)的厭學(xué)心情，那么，其實(shí)你可以現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)想想，學(xué)習(xí)僅僅是為了變更自己的無知而已。學(xué)習(xí)可以讓你在別人大談“韓朝炮轟事務(wù)”時(shí)，不至于一臉茫然；學(xué)習(xí)可以讓你在拿到一款最新的電子產(chǎn)品時(shí)不至于一頭霧水；學(xué)習(xí)可以讓你上知天文，下知地理；學(xué)習(xí)可以讓你博古通今，學(xué)貫中西，成為像錢鐘書那樣的大家，更重要的是學(xué)習(xí)可以變更命運(yùn)。想到這里，學(xué)習(xí)莫非還不是歡樂的嗎？可能有些同學(xué)會(huì)說，我衣食無憂，我住著別墅、開著寶馬，我的命運(yùn)挺好，無需學(xué)習(xí)。但是，這樣的你只能用可憐來形容，當(dāng)你的世界只剩下物質(zhì)的時(shí)候，你內(nèi)心的蒼白或許只有你自己知道吧。精神的荒蕪恒久無法用物質(zhì)來填補(bǔ)的。學(xué)習(xí)是個(gè)由不知到知，由知之不多到知之較多，由膚淺到深刻的發(fā)展過程。之所以是發(fā)展的，因?yàn)樗嵌鄶?shù)歡樂的累積。當(dāng)您獲得學(xué)問的時(shí)候，您是歡樂的；當(dāng)您追求勝利的時(shí)候，您是歡樂的；當(dāng)您體驗(yàn)到追求的艱辛而磨煉了您的意志時(shí)，您也是歡樂的。有句話說：學(xué)習(xí)者是漂亮的。那愛美的我們不更是歡樂的嗎？君不見宿舍那亮到深夜的明燈嗎？君不見課堂之上那全神貫注，奮筆疾書的身影嗎？君不見課外活動(dòng)時(shí)，那些主動(dòng)留班埋頭苦學(xué)的同學(xué)嗎？他們會(huì)覺得苦嗎？其實(shí)在他們內(nèi)心深處會(huì)閃動(dòng)著歡樂。成果優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)，你該歡樂；成果平平，有更大的空間可以提升，你該歡樂；成果落后，你有多強(qiáng)大的反沖力??！你的自信，會(huì)出產(chǎn)歡樂！信任自己能在歡樂中更快地成長。學(xué)習(xí)的歡樂，如同乘船在學(xué)問的海洋中遨游，抬起頭來望一望，那漂亮的風(fēng)景回讓你遺忘勞累，讓你剎時(shí)心曠神怡，讓你忍不住緊握雙槳往前劃，因?yàn)槟阋呀?jīng)迫不及待地想看到前面那更美的風(fēng)景了。學(xué)習(xí)中間或?yàn)榱藱z測你的實(shí)力，而進(jìn)行的一次次的測試，不正像這海平面上間或出現(xiàn)的一些小風(fēng)浪嗎？這又有何懼呢？披荊斬棘方能遠(yuǎn)航。所以，歡樂學(xué)習(xí)是一種陽光心態(tài)的表現(xiàn)。既然我們作為學(xué)生，就必需學(xué)習(xí)，那么在學(xué)習(xí)有一種歡樂的心態(tài)，才能讓你每天生活在愉悅之中，否則，大好的青春歲月將被蹉跎……最終，祝福大家每天都能在學(xué)習(xí)中收獲歡樂。我的演講完畢，感謝大家！歡樂學(xué)習(xí)演講稿篇4老師們、同學(xué)們：早上好！今日我講話的主題是《師生和諧，歡樂學(xué)習(xí)》。上周三是我們國家第31個(gè)老師節(jié)，同學(xué)們以各種不同的方式向自己寵愛的老師表達(dá)了祝愿，有畫肖像的，有送鮮花的，有寫信的，有送自制小禮品的等等。今日在這里我謹(jǐn)代表全體老師向你們表示感謝，感謝你們的祝愿。感謝你們，是你們給了我們歡樂，讓我和全部的老師的心與你們一起恒久年輕。是你們讓我們對教化有了更深刻的理解，讓我們懂得教化不再是單純的“傳道、授業(yè)、解惑”，我們之間是——教學(xué)相長，共同學(xué)習(xí)——在書山中攀登，在學(xué)海中游戲。古人說過：“一年之計(jì)，莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人”。老師從事的，就是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。世人說，父愛是山，母愛是河，而老師對學(xué)生的愛，如山一般厚重，如河一般綿長，它兼容了母親的關(guān)愛，又包含著父親的責(zé)任，我們每一個(gè)人的成長，每一次的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開老師的付出和辛苦。所以，我建議，在今日這個(gè)不是老師節(jié)的'日子里，讓我們一起用最熱情的掌聲，向我們敬愛的老師，表達(dá)我們最崇高的敬意！同時(shí)，我也建議同學(xué)們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，在以后的人生道路上，恒久用主動(dòng)樂觀的生活看法，奮勉向上的學(xué)習(xí)看法，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈丝捶?，回?bào)曾經(jīng)教化過你的老師，回報(bào)曾經(jīng)培育過你的學(xué)校。周南是寄宿制學(xué)校，大家大部分時(shí)間在學(xué)校，那么怎么和老師交往呢？中學(xué)生不再像小學(xué)生那樣視老師為至高無上的權(quán)威，對老師有了新的相識，并有了更高的要求，對于喜愛什么樣的老師也有了更明確的看法，與哪個(gè)老師關(guān)系比較融洽，喜愛上哪門課，哪門成果就好；假如與哪個(gè)老師關(guān)系不好，也會(huì)殃及那門課。與老師相處如何，對學(xué)習(xí)好壞、校內(nèi)生活有著干脆的影響。因此，我想給大家4點(diǎn)建議：（1）敬重老師，敬重老師的勞動(dòng)。老師把全部的學(xué)問無私的、毫無保留地教給學(xué)生，就是希望看到學(xué)生成材、成熟，在學(xué)問的高峰上越攀越高。學(xué)生要敬重老師，見到老師禮貌地打聲招呼。上課仔細(xì)聽講，主動(dòng)發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。老師怎么會(huì)不喜愛你呢？要?jiǎng)e人敬重自己，首先要敬重別人。假如你和別人說話，他愛理不理，你會(huì)喜愛這個(gè)人嗎？敬重老師，敬重老師的勞動(dòng)，是和老師相處的基本前提。（2）勤學(xué)好問，虛心求教。有的學(xué)生說“這個(gè)老師不怎么樣”“那個(gè)老師水平太低”……這些看法太天真了。老師從年齡、學(xué)問、閱歷上來說，在某門課上的水平確定是高于學(xué)生的。每個(gè)老師都喜愛肯動(dòng)腦筋的學(xué)生，請教問題往往是師生交往的第一步，勤學(xué)好問不僅干脆使學(xué)習(xí)受益，還會(huì)增加、加深和老師的溝通，無形中就縮短了師生間的距離。一般狀況下，任課老師并沒有多少時(shí)間和學(xué)生干脆交往，常向老師請教學(xué)習(xí)上的問題，會(huì)加深師生之間的了解和感情。（3）正確對待老師的過失，委婉地向老師提看法。沒有缺點(diǎn)的人是不存在的。老師也不是完備的，他的觀點(diǎn)有可能不正確，或誤會(huì)了某個(gè)同學(xué)，甚至個(gè)別老師“架子”比較大，太嚴(yán)厲，這都是有可能的。發(fā)覺老師的不足要持理解看法，向老師提看法語氣要委婉，時(shí)機(jī)要適當(dāng)。假如老師錯(cuò)怪了你，當(dāng)面和老師頂撞起來，這樣不僅不利于問題解決，還會(huì)惡化師生關(guān)系。短暫忍一忍，等大家都心平氣和時(shí)再說。不管怎么說，老師是長者，作為學(xué)生，都應(yīng)置老師于長者的地位。（4）犯了錯(cuò)誤要敢于承認(rèn)，剛好改正。不要明知道自己錯(cuò)了，受到指責(zé)，卻死不認(rèn)錯(cuò)；也不要受過一次指責(zé)后，就特殊怕那個(gè)老師，擔(dān)憂他對自己有成見，這是沒有必要的。錯(cuò)了就錯(cuò)了，主動(dòng)向老師承認(rèn)，剛好改正，老師一樣會(huì)喜愛。老師不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)學(xué)生一次違反了紀(jì)律，就對他有成見，說他是壞學(xué)生。要信任老師是會(huì)比較全面、客觀地評價(jià)學(xué)生的。和老師關(guān)系融洽，既可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，又可以學(xué)到許多做人的道理，會(huì)使你受益一生?？傊?，師生和諧，學(xué)習(xí)才歡樂。希望大家在學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)人都能主動(dòng)地充溢自己的生活，美化自己的生活，做個(gè)健康、樂觀、文明、向上向陽光的人。以上就是我要跟大家談的一點(diǎn)點(diǎn)心里話，希望同學(xué)們有所收益。最終，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天快樂！感謝大家！歡樂學(xué)習(xí)演講稿篇5敬重的各位老師,敬愛的同學(xué)們:新的一周即將起先,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,老師們身體健康.讓我們一起來探討這樣一個(gè)話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校內(nèi),一起感受集體深厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí)，我們有沒有思索這樣一個(gè)問題——我努力了嗎我充溢嗎我歡樂嗎或許有人會(huì)在我耳邊靜靜埋怨，成天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，成天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭……哎，學(xué)生時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢其實(shí)不然，生活到處有陽光，生活到處有溫心，生活須要我們漸漸的去品位，我們要學(xué)會(huì)用發(fā)覺的眼光，發(fā)覺的思維去諦視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時(shí)捕獲歡樂，將他儲存，在歡樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。姐妹們我們相距于太中的時(shí)間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)當(dāng)充分的把握住美妙，讓缺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧!在我們的四周——早晨，僅需幾分鐘，校內(nèi)的美景盡惹眼簾，呼吸簇新的空氣，感受生命的脈搏多么的跳動(dòng);乏累的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時(shí)間，靜下心來，思索一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅(jiān)信“書中得到的學(xué)問，確定是有益而無害的。這樣，這樣在充溢的學(xué)習(xí)中遺忘苦惱，因?yàn)槲耀@得了我須要的學(xué)問，變的歡樂。歡樂是一種實(shí)力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆歡樂的心，可以讓你更有把握在有限的時(shí)間內(nèi)獲得勝利。由此可見歡樂在一個(gè)人的人生中是多么的重要，假如生活沒有歡樂，那么你的生活將會(huì)失去