學校人力資源個人年度總結(jié)

第3頁共3頁學校人?力資源?個人年?度總結(jié)?在許?多人才?市場，?一中常?常是眾?多求職?者的首?選目標?。而一?中人也?以自己?是一中?團隊中?的一員?倍感自?豪。南?通一中?，為何?如此具?有吸引?力?這?，首先?得益于?校領(lǐng)導?班子以?人為本?的管理?理念。?一、?善待每?個教職?員工，?使學校?集體與?職工個?人同步?發(fā)展?教職工?是學校?的寶貴?財富，?學校的?發(fā)展需?要每一?個教職?員工盡?心盡力?。只有?每一個?教職工?認同自?己的學?校，主?動為學?校的發(fā)?展出謀?劃策，?竭力工?作，學?校的發(fā)?展才會?象順水?行舟。?正是有?了這個?共同的?認識，?我們的?校領(lǐng)導?班子把?善待每?一個教?職員工?看作自?己進行?管理的?前提條?件，把?如何對?待教職?員工的?困擾與?困難當?作首先?要考慮?的問題?。對這?一點，?一中人?深有體?會。?過效曾?老師一?家三口?在校任?教，去?年過老?師遠在?外地的?親人去?世，當?他們收?拾行囊?正準備?匆匆趕?去奔喪?時，學?校急他?們所急?，想他?們所需?，特此?安排一?輛專車?送他們?一家人?前去。?每每想?起此事?，過老?師一家?人總是?熱淚盈?眶，他?們說：?就看在?這一點?上，我?們在一?中干一?輩子值?得。今?年過老?師的愛?人季老?師光榮?退休，?座談會?上季老?師心情?難以平?靜，“?一中平?時待我?們太好?了，現(xiàn)?在我退?休了，?只要一?中一聲?召喚，?我肯定?隨叫隨?到，因?為一中?是我們?永遠的?家。”?善待?每一位?教職員?工還體?現(xiàn)在一?些細節(jié)?問題上?。學校?的后勤?保障工?作有口?皆碑。?冬日的?早晨，?許多老?師來不?及用早?餐，就?趕到學?校主持?晨讀，?當他們?一下課?，他們?會發(fā)現(xiàn)?，食堂?已送來?了熱騰?騰的豆?漿，熱?呼呼的?包子。?喝著豆?漿，吃?著包子?每一位?老師都?感到由?衷的欣?慰。在?一中當?老師真?幸福。?

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青?年人都?有著強?烈的進?取心，?到一中?他們對?自己的?前途都?有著自?己的考?慮。學?校領(lǐng)導?深諳這?一點，?盡力為?他們提?供施展?才華的?舞臺，?創(chuàng)造成?才成名?的條件?。每年?學校都?要組織?大規(guī)模?對外公?開教學?活動，?每一次?都推出?一大批?新人，?讓他們?經(jīng)受鍛?煉，迅?速提高?業(yè)務水?平。學?校還把?他們的?論文、?教案編?輯成書?，請正?式的出?版社出?版。這?一切讓?青年老?師對自?己更是?充滿自?信，同?時，對?學校也?充滿感?激。他?們深深?地感到?，他們?個人能?與學校?一起共?同發(fā)展?，在一?中當老?師有前?途。?二、著?力加強?師資培?訓，以?名師風?采提高?學校名?牌效應?師乃?學校之?本，學?校的名?牌效應?是靠名?師打造?出來的?。近幾?年學校?花大力?氣實施?名師工?程、青?藍工程?，花大?本錢進?行各級?骨干教?師培訓?，并選?送優(yōu)秀?青年教?師攻讀?碩士研?究生。?目前我?們學校?每門學?科都有?市級以?上學科?帶頭人?或骨干?教師，?他們的?個人風?采，征?服了許?多教學?界同仁?和眾多?的學生?，良好?的口碑?樹立了?我們的?名校形?象。但?學校決?不滿足?于幾個?名師，?他們需?要一中?教師的?整體素?質(zhì)有全?面的提?升，為?此，由?校工會?與校長?室聯(lián)手?構(gòu)筑了?青藍工?程。學?校為每?一位青?年教師?安排專?門的導?師，指?導、督?促他們?迅速提?高業(yè)務?水平。?這其中?物理組?趙建榮?、吳志?山老師?被評為?省級優(yōu)?秀師徒?。去年?，我校?還花巨?資送了?___?_多名?教師赴?華東師?大進行?了__?__多?天封閉?式計算?機培訓?，使得?老師們?的計算?機應用?能力有?了極大?的提高?。兩年?來，我?們選送?了__?__名?老師參?加教育?碩士脫?產(chǎn)進行?，另外?，有_?___?多名老?師參加?了研究?生課程?培訓班?，其中?有一名?老師已?取得了?碩士學?位，?除此之?外，我?們還選?拔了_?___?多名教?師參加?全國、?省、市?骨干教?師培訓?，目前?已有_?___?人通過?了國家?級骨干?教師培?訓。每?一次培?訓老師?們都感?到了巨?大的收?獲，從?而也認?識到了?學無止?境。在?一中，?自覺進?修已蔚?然成風?，終身?學習已?成了共?同的理?念。下?一階段?，學校?正籌劃?全員外?語培訓?，為下?一輪教?改打下?扎實基?礎(chǔ)。?三、積?極倡導?民主氛?圍，將?學校的?戰(zhàn)略融?入教職?工的自?覺行為?學校?的發(fā)展?是全體?教職工?共同關(guān)?心的課?題。為?此學校?積極倡?導民主?氛圍，?每年的?教代會?氣氛總?是寬松?而熱烈?，廣大?的教職?員工為?學校獻?計獻策?，校領(lǐng)?導班子?也把自?己的想?法和盤?托出。?直接的?溝通，?面對面?的交流?，使學?校的干?群關(guān)系?異常融?洽，學?校的每?一步發(fā)?展教職?工都明?確自己?在其中?應做些?什么，?這使得?學校的?發(fā)展戰(zhàn)?略已深?深的融?入教職?工的自?覺行為?。每年?幾次各?方面的?座談會?教職工?們可以?坦誠相?告領(lǐng)導?干部哪?幾方面?做得好?，哪幾?方面做?得還不?夠，應?從哪方?面著手?改進，?在這樣?的氛圍?當中大?家都認?為自己?是一中?的真正?主人，?而干群?之間相?互的理?解與認?同也使?得學校?的各項?工作開?展得有?聲有色?，有條?不紊。?每年一?次的校?領(lǐng)導班?子、中?層干部?述職教?職工們?都要認?真聽取?，然后?公正地?進行評?價。近?兩年無?論對校?領(lǐng)導班?子還是?中層班?子認同?率都超?過__?__%?，這是?非常難?能可貴?的。由?于我們?校務公?開做得?好，去?年的校?務公開?現(xiàn)場會?就在我?校召開?，我們?學校積?極的民?主氣氛?給與會?者留下?了深刻?印象。?總之?，近幾