2019年中考生物總復(fù)習(xí)主題三生物圈中的綠色植物課時(shí)5被子植物的一生

Page6課時(shí)5綠色開(kāi)花植物的一生重難點(diǎn)1種子的萌發(fā)(湘潭中考)如圖表示大豆種子萌發(fā)長(zhǎng)成植株的過(guò)程，有關(guān)大豆種子及其萌發(fā)過(guò)程的敘述中，錯(cuò)誤的是(B)A．大豆種子由種皮和胚組成B．萌發(fā)過(guò)程利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于胚乳C．萌發(fā)過(guò)程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度D．大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中【解析】大豆屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚兩部分組成，大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉里，當(dāng)種子萌發(fā)時(shí)，子葉里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給胚芽、胚軸、胚根利用；大豆種子萌發(fā)必須同時(shí)滿足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。重難點(diǎn)2植株的生長(zhǎng)(保定中考)下圖是被子植物的生命歷程簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(C)A．種子的胚是新植物的幼體B．葉芽將來(lái)發(fā)育成植物體的枝條C．根的生長(zhǎng)主要依靠根尖成熟區(qū)細(xì)胞的生長(zhǎng)D．種子萌發(fā)需要充足的氧氣、適量的水和適宜的溫度【解析】種子的胚包括胚根、胚芽、胚軸、子葉，是新植物體的幼體，是種子的主要部分；葉芽將來(lái)發(fā)育成植物體的枝條；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根生長(zhǎng)最快的地方；種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度。重難點(diǎn)3開(kāi)花和結(jié)果(湘潭中考)下列對(duì)西瓜的敘述，不正確的是(B)A．整個(gè)西瓜是由子房發(fā)育來(lái)的B．西瓜里的所有種子是由一個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的C．西瓜皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的D．胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成種子的胚【解析】西瓜屬于果實(shí)，是由子房發(fā)育來(lái)的，胚珠發(fā)育成種子，西瓜里的所有種子是由許多個(gè)胚珠發(fā)育來(lái)的，西瓜皮屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育成胚。重難點(diǎn)4被子植物的一生的綜合考查(衡陽(yáng)中考)如圖是菜豆的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)菜豆種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自A圖中的結(jié)構(gòu)__②__(填序號(hào))。(2)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中所需的水和無(wú)機(jī)鹽，主要依靠根尖的__成熟__區(qū)來(lái)吸收。(3)E由D圖中的__子房__發(fā)育而來(lái)，在其發(fā)育之前必須經(jīng)過(guò)的兩項(xiàng)重要生理過(guò)程是__傳粉和受精__。(4)衡陽(yáng)市常寧的茶油聞名全國(guó)，無(wú)性繁殖是提高茶油產(chǎn)量的一種重要方法。現(xiàn)有高產(chǎn)但根系不發(fā)達(dá)的茶樹(shù)甲和低產(chǎn)但根系發(fā)達(dá)的茶樹(shù)乙，我們應(yīng)該以乙作為_(kāi)_砧木__來(lái)嫁接繁育?！窘馕觥?1)種子是由胚珠發(fā)育形成的，①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫胚。菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，因此甲圖菜豆種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子的②子葉。(2)根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的根毛，增加了根的吸收面積。(3)E屬于果實(shí)，一朵花必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程才能結(jié)出果實(shí)，在種子和果實(shí)的形成過(guò)程中，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子。(4)現(xiàn)有高產(chǎn)但根系不發(fā)達(dá)的茶樹(shù)甲和低產(chǎn)但根系發(fā)達(dá)的茶樹(shù)乙，我們應(yīng)該以高產(chǎn)但根系不發(fā)達(dá)的茶樹(shù)甲接穗，乙作為砧木來(lái)嫁接繁育。(通遼中考)現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不清楚其萌發(fā)與光是否有關(guān)，某同學(xué)為了探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：(一)向培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中。(二)將一組置于有光照的環(huán)境中，另一組置于黑暗環(huán)境中，在培養(yǎng)過(guò)程中，使兩組所處溫度、水分、空氣狀況適宜且相同。請(qǐng)你回答：(1)上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同。其中起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)因素是__光照與黑暗__，這體現(xiàn)了__單一變量__原則。(2)若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是__有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組(黑暗環(huán)境中的)種子不萌發(fā)__。(3)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果是：有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組種子也萌發(fā)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論：__種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)__。(4)若兩組實(shí)驗(yàn)中各有一粒種子沒(méi)有萌發(fā)，請(qǐng)你說(shuō)出其可能的原因是__胚不完整、胚已死亡__?！窘馕觥?1)上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組相比只有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)條件不同，其余均相同。其中起對(duì)照作用的實(shí)驗(yàn)因素是光照與黑暗，這體現(xiàn)了單一變量原則。(2)若實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)提出了“光是該種植物種子萌發(fā)的必要條件之一”的假設(shè)，則根據(jù)假設(shè)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組(黑暗環(huán)境中的)種子不萌發(fā)。(3)“上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)際結(jié)果是：有光照組種子萌發(fā)，無(wú)光照組種子也萌發(fā)”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出相應(yīng)的結(jié)論：種子的萌發(fā)與光照無(wú)關(guān)。(4)種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了，沒(méi)有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備，即胚不是完整的、胚不是活的。因此若兩組實(shí)驗(yàn)中各有一粒種子沒(méi)有萌發(fā)，其可能的原因是胚不完整、胚已死亡。1．(青島中考)秋季小麥播種后，接著下了一場(chǎng)大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是(A)A．土壤中空氣不足B．土壤中養(yǎng)分流失C．土壤的溫度過(guò)低D．土壤中水分不足2．(臨沂中考)幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是(D)A．不加水，0℃B．水保持在①處，25℃C．水保持在①處，0℃D．水保持在②處，25℃3．如圖中四粒種子的不同部位受到損傷，即使在適宜條件下也不能萌發(fā)的是(B)A．①B．④C．②③D．①②③④4．(濟(jì)寧中考)甲、乙圖分別表示枝芽(葉芽)的縱剖結(jié)構(gòu)和該植物的一段枝條，甲圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)將來(lái)發(fā)育成乙圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)的連線錯(cuò)誤的是(A)A．AB．BC．CD．D5．(臨沂中考)如圖所示為桃子的形成過(guò)程，其中①、②、③、④分別表示(B)A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、種子C．胚珠、受精卵、種子、胚D．子房、受精卵、果皮、種子6．(濟(jì)南中考)如圖為植物的根尖結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(A)A．生長(zhǎng)最快的部位是④B．③的細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂增生能力C．②的細(xì)胞停止了分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)D．根尖是根生長(zhǎng)和吸收水分及無(wú)機(jī)鹽的主要部位7．(新疆中考)將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗，分別放在盛有等量蒸餾水(A瓶)和土壤浸出液(B瓶)的玻璃瓶中進(jìn)行培養(yǎng)。以下結(jié)果分析正確的是(D)A．A瓶玉米苗生長(zhǎng)好，該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行B．B瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)中光照充足C．A瓶玉米苗生長(zhǎng)好，實(shí)驗(yàn)用水比較純凈D．B瓶玉米苗生長(zhǎng)好，土壤浸出液為植株生長(zhǎng)提供了含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽8．(青島中考)“花褪殘紅青杏小”。下列關(guān)于“小青杏”的敘述，錯(cuò)誤的是(A)A．杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的B．開(kāi)花后要經(jīng)過(guò)傳粉、受精才能形成小青杏C．杏花中最重要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊D．我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來(lái)的9．(連云港中考)綠色植物的生長(zhǎng)需要水分和無(wú)機(jī)鹽，下列敘述正確的是(D)A．合理施肥主要目的是為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供所需的有機(jī)物B．被稱(chēng)為植物營(yíng)養(yǎng)“三要素”的無(wú)機(jī)鹽是氮、硫、磷C．“微量元素”因含量微少，所以對(duì)植物的生命活動(dòng)影響不大D．根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)角o、葉等其他器官10．(桐城中考)如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖。正確的是(D)A．⑤將來(lái)發(fā)育成種皮B．雌蕊由①④⑥組成C．⑥是由花粉管萌發(fā)形成的，內(nèi)有卵細(xì)胞D．②中的花粉散發(fā)出來(lái)落在①上的過(guò)程叫傳粉11．(德州中考)下列關(guān)于花和果實(shí)的敘述中，不正確的是(B)A．人工輔助授粉，可以解決玉米缺粒現(xiàn)象B．將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實(shí)的花是雌花C．一個(gè)西瓜含有多粒種子，說(shuō)明一個(gè)子房中有多個(gè)胚珠D．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)12．(天門(mén)中考)下列關(guān)于綠色開(kāi)花植物生活史描述正確的是(A)A．果實(shí)和種子的形成一定會(huì)經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程B．一個(gè)果實(shí)中，果皮和種子所含的遺傳物質(zhì)是完全相同的C．植物生長(zhǎng)所需無(wú)機(jī)鹽中最主要的是含氮、磷、鈣的無(wú)機(jī)鹽D．水分、溫度和空氣都適宜的條件下，種子一定會(huì)萌發(fā)13．(威海中考)將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(B)A．利用該裝置可探究水分和空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響B(tài)．該裝置中①和③可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是空氣C．該裝置中①和②可形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水D．該裝置中種子數(shù)量太少，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性大14．(昆明中考)為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子(乙裝置中的種子已切除胚)，加入涼開(kāi)水至中間的濾網(wǎng)(如圖)。請(qǐng)分析回答：(1)小麥種子結(jié)構(gòu)中，__胚_(dá)_是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)，用②和__⑤__兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。(2)用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問(wèn)題是__種子的萌發(fā)需要水分嗎__？(3)若①－⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是__種子的萌發(fā)需要一定的水、充足的空氣以及完整的胚_(dá)_。(4)每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減少實(shí)驗(yàn)的__偶然誤差__。15．(東營(yíng)中考)“感受生命律動(dòng)，聆聽(tīng)花開(kāi)聲音”實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)設(shè)了作物種植校本課程。同學(xué)們?cè)谛@“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”種植了辣椒，并對(duì)栽培和生長(zhǎng)過(guò)程做了觀察記錄。(1)春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子一周過(guò)后，幼苗陸續(xù)破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發(fā)育成根，隨后胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成__莖和葉__。(2)隨著辣椒植株的茁壯成長(zhǎng)，“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”成了我們的探究樂(lè)園。一個(gè)晴朗的早上，我們用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎緊袋口，中午時(shí)發(fā)現(xiàn)，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)了一些小水珠，這些小水珠主要來(lái)自植物的__蒸騰作用__；傍晚，我們將帶火星的木條伸進(jìn)了塑料袋，袋內(nèi)的氣體使木條瞬間復(fù)燃，這些氣體來(lái)自植物的__光合作用__；隨后，我們?cè)俅谓o植株套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮。將點(diǎn)燃木條伸進(jìn)袋內(nèi)，木條熄滅了，原因是__夜晚植物不進(jìn)行光合作用，進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣，釋放大量的二氧化碳__。(3)一個(gè)月后，辣椒進(jìn)入開(kāi)花期，粉白的小花矗立在枝丫間，煞是可愛(ài)！我們對(duì)花進(jìn)行解剖(如下圖所示)，推測(cè)[__3__]__胚珠_(kāi)_與種子形成有直接關(guān)系。(4)辣椒終于長(zhǎng)大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條。剖開(kāi)其中一個(gè)，發(fā)現(xiàn)基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子。這至少需要__300__個(gè)精子參與受精。(5)咦！辣椒的果皮有紅色和黃色呢，它們?cè)谶z傳學(xué)上被稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀，紅色由顯性基因A控制，黃色由隱性基因a控制。若將紅色辣椒植株的花粉授到黃色植株的柱頭上，則結(jié)出的辣椒果皮的顏色為_(kāi)_黃__色，其種子內(nèi)胚的基因組成為_(kāi)_Aa、aa__。16．(達(dá)州中考)下列對(duì)綠色開(kāi)花植物的種子、植株、雌蕊和果實(shí)示意圖的描述，錯(cuò)誤的是(C)A．豆?jié){中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自圖1中的④B．圖2中的①是由圖1中的②發(fā)育形成的C．經(jīng)過(guò)傳粉、受精后，圖3中的④會(huì)發(fā)育成圖4中的aD．圖4中的b萌發(fā)需要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣17．綠色開(kāi)花植物的一生是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖選出描述不正確的一項(xiàng)是(A)A．甲到乙是種子萌發(fā)的過(guò)程，最先突破種皮的是胚芽B．乙所示過(guò)程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度C．丁所示的花是綠色開(kāi)花植物的主要生殖器官D．丁、戊、己代表植物傳粉和受精形成果實(shí)的過(guò)程18．俗話說(shuō)“民以