2023 《天鵝湖》觀后感

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當(dāng)觀看完一部影視作品后，從中我們可以汲取新的思想，須要回過頭來寫一寫觀后感了。那么觀后感究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼?天鵝湖?觀后感，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

?天鵝湖?觀后感1

上個(gè)星期五，我和媽媽、爸爸去中山紀(jì)念堂看由廣州芭蕾舞團(tuán)的哥哥姐姐演的舞蹈劇?天鵝湖?。一起先，我對(duì)這個(gè)故事只是有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，因?yàn)樵谝魳氛n上，我們有看過一些?天鵝湖?的小片段。可是看完這出劇以后，我的感覺就更深刻了。想了解一下我看這出劇的過程咧？那就聽我漸漸解說……

一起先，我為了了解故事情景，就看了一眼節(jié)目的介紹，這下我才明白，原先這部劇的女主角是奧杰塔公主，然后，她在花園里采花時(shí)遇見了魔王，被魔王無辜地變成了一只天鵝。故事就從那里起先。之后，王子覺察了奧杰塔，便和奧杰塔一齊跳舞。王子要選一位公主了，可是，國王選的公主他一點(diǎn)也不喜愛，他喜愛的是奧杰塔。在完因?yàn)槲掖丝虒?duì)芭蕾舞劇超級(jí)感愛好！

?天鵝湖?觀后感2

上個(gè)星期五，我和媽媽、爸爸去中山紀(jì)念堂看由廣州芭蕾舞團(tuán)的哥哥姐姐演的舞蹈劇?天鵝湖?。一起先，我對(duì)這個(gè)故事只是有一點(diǎn)點(diǎn)的了解，因?yàn)樵谝魳氛n上，我們有看過一些?天鵝湖?的小片段。但是看完這出劇以后，我的感覺就更深刻了。想了解一下我看這出劇的過程咧？那就聽我漸漸解說……

一起先，我為了了解故事狀況，就看了一眼節(jié)目的介紹，這下我才明白，原來這部劇的女主角是奧杰塔公主，然后，她在花園里采花時(shí)遇見了魔王，被魔王無辜地變成了一只天鵝。故事就從這里起先。后來，王子覺察了奧杰塔，便和奧杰塔一起跳舞。王子要選一位公主了，可是，國王選的公主他一點(diǎn)也不喜愛，他喜愛的是奧杰塔。在完婚宴會(huì)上，魔王裝扮成一位客人，帶來一位公主。王子以為這位公主就是他的奧杰塔，于是和她共舞。但是當(dāng)奧杰塔的影子出現(xiàn)在上空時(shí)，王子這才知道他上當(dāng)了，連忙跑回天鵝湖畔，后來在眾多天鵝的幫助下，奧杰塔最終變回人形，華蜜地和王子生活在一起。

廣芭的哥哥姐姐們跳得實(shí)在是太精彩和太美麗了，所以我整部劇看得都很仔細(xì)，沒有打過一點(diǎn)瞌睡，連媽媽這個(gè)看音樂劇的忠實(shí)者都打了一點(diǎn)瞌睡，可見我是多么的仔細(xì)??！其中，我最喜愛演奧杰塔公主變成天鵝的那個(gè)姐姐，因?yàn)槲铱粗踝影阉e起來，放下來，她的動(dòng)作都很優(yōu)雅，真的似乎一只天鵝，在和王子翩翩起舞呢！即使是做一些掙扎的動(dòng)作，但她還是特別地優(yōu)雅，動(dòng)作也是特別的大方。說到王子，我也很喜愛，雖然他在起先的時(shí)候做動(dòng)作有點(diǎn)趔趄了，但是他在后面的時(shí)候還是可以做到像王子一樣的美男的！而且他是有點(diǎn)瘦，但是嘛，芭蕾舞不是講究身材滴，是講究整體素養(yǎng)和技巧問題滴。

這次看的舞劇給我很大的收獲哦！第一，讓我欣賞到這部給人帶來美的感受的經(jīng)典芭蕾舞劇，其次，也成為了我寫作文的素材，這一篇周記就是這樣得來的。我讓媽媽再幫我看看有沒有芭蕾舞劇的票，因?yàn)槲椰F(xiàn)在對(duì)芭蕾舞劇超級(jí)感愛好！

?天鵝湖?觀后感3

昨天帶老媽去看了?天鵝湖?，雖然她看的不太懂，但是還是挺興奮的。而我由于她時(shí)時(shí)的打斷感覺有點(diǎn)不過癮。假設(shè)下次有時(shí)機(jī)看?海盜?，還是自己偷偷去看吧。這次是我第一次看芭蕾舞劇，幾年前在人民大會(huì)堂看了一次某年舞蹈演出季的芭蕾專場(chǎng)就始終想找時(shí)機(jī)看一下?天鵝湖?和?海盜?這兩部作品。這次看的雖不是世界頂級(jí)芭蕾團(tuán)的演繹，但是主要演員的表演還是挺不錯(cuò)的。特殊是女主角，一個(gè)人扮演風(fēng)格迥異的白黑天鵝，舞蹈表演、動(dòng)作技巧難度很大，連續(xù)32個(gè)揮鞭轉(zhuǎn)，整場(chǎng)下來她始終是那么輕快優(yōu)雅，很難想象那么纖悉的身形卻有著如此的體力，當(dāng)之無愧地應(yīng)得到全場(chǎng)最多的掌聲。男演員中雖然壞貓頭鷹洛特巴爾特的.表演者表現(xiàn)的時(shí)機(jī)不太多，但幾個(gè)大跳無聲地落地以及舞蹈過程中的舉手投足能感覺到他的個(gè)人條件還是很不錯(cuò)的。王子扮相不錯(cuò)，但是由于常常是和女主角跳雙人舞，所以被女主角的光線掩蓋了不少，以至于整場(chǎng)下來對(duì)他個(gè)人的沒有留下很突出的印象，不過最經(jīng)典的一段，也就是其次幕那段慢板雙人舞感覺2位主角表演的特別動(dòng)人。小丑在劇里也是個(gè)重要人物，由于有不少單人的表演時(shí)機(jī)，對(duì)他的個(gè)人印象好似比王子還要多呢。在其他演員中，雙人舞的表演也很不錯(cuò)，四小天鵝，以及第三幕中結(jié)合了西班牙舞等其它元素的2對(duì)雙人舞也很好看，相比之下群舞的表現(xiàn)就比擬一般了。

這次的演出說是第四版天鵝湖，由于沒有看過其它的版本，所以也無從比擬，但是就我個(gè)人來說，整體感覺稍顯虎頭蛇尾。第四幕王子與洛特巴爾特的交鋒表現(xiàn)的好似有點(diǎn)平淡，成功得來的好似有點(diǎn)太簡單了。另外，由于劇場(chǎng)的限制，應(yīng)當(dāng)不是現(xiàn)場(chǎng)伴奏，并且音效也特別一般，這是最讓人缺憾的一點(diǎn)；而且舞臺(tái)好似也小了一點(diǎn)，不過舞臺(tái)布景很好看。當(dāng)然票價(jià)終歸和大劇院差了好幾倍，要求自然也不能那么高了。

總之，這次的演出還是很對(duì)得起買票錢的，希望以后還有更多的時(shí)機(jī)看到喜愛的演出。

?天鵝湖?觀后感4

暑假里，爸爸媽媽帶我去國家游泳中心〔水立方〕觀看了由俄羅斯皇家芭蕾舞團(tuán)演出的全景芭蕾舞劇?天鵝湖?。

入場(chǎng)之后，我看了一下場(chǎng)景，主舞臺(tái)搭在游泳池的右邊，舞臺(tái)的布景是莊重的城堡和茂密的森林，跳水池和游泳池中間還有一個(gè)小舞臺(tái)，跳水池和游泳池周邊的建筑上、地面上都覆蓋著綠色森林、草坪圖案的布景，游泳池中有一條精致的白色小船，游泳池靠近主舞臺(tái)的草地上還擺放著幾只造型美麗的白天鵝，光看場(chǎng)景的布置就美極了。

莊重的鐘聲響過三遍之后，水立方中的燈光暗了下來，變成那種藍(lán)盈盈的光，跳水池和游泳池的水面上飄起了一層白霧，朦朦朧朧的，真是美極了，仙境也不過如此吧！

雄偉的交響樂響起來了，漂亮的公主和她的侍女們出場(chǎng)了，她們?cè)谛∥枧_(tái)上輕快、美麗的跳著舞。突然，轟隆隆一聲巨響，身穿黑色亮片衣服的惡魔出場(chǎng)了，把公主和宮女都變成了天鵝，游泳池中的國際把戲游泳隊(duì)員在水中表演來扮演天鵝，真是絕了！

天鵝公主出來了，她穿著白色羽毛做的舞裙，頭上帶著皇冠，名貴、輕快、美麗的舞動(dòng)著。那些天鵝侍女們也統(tǒng)一穿著白色羽毛做的舞裙，純潔、高雅，身體輕快、優(yōu)美。王子穿著黃白色的衣褲，褐色的頭發(fā)，特別華貴、特別帥。

這個(gè)故事主要是說一個(gè)漂亮的公主被惡魔變成了白天鵝，然后遇到了王子，王子宣誓說恒久愛她并救她，惡魔見了，就用計(jì)，把自己的女兒黑天鵝變成白頭鵝公主的樣子，結(jié)果王子愛上了黑天鵝，白天鵝公主難過的跳入了水中，后來王子識(shí)破了黑天鵝，來到天鵝湖邊求得了白天鵝公主的寬恕。后來王子和惡魔起先搏斗，最終王子一箭把站在跳水臺(tái)的惡魔的射死了。魔法解除了，王子和公主從今過上了華蜜的生活。

舞劇結(jié)束了，我久久地注視著舞臺(tái)，移山倒海地回想著舞劇中雄偉的音樂，變化的燈光，像仙境一樣的白霧……。媽媽看我這樣，就給我拍了照片，我才戀戀不舍地回家了。

?天鵝湖?觀后感5

帶著新奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心情，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇?天鵝湖?。這部舞劇對(duì)于任何一位音樂老師來說都不生疏，從上學(xué)時(shí)起，音樂鑒賞課中老師們都會(huì)帶著我們欣賞舞蹈片段或者音樂片段，更由于它的聞名，許多人都對(duì)于它的故事幾乎稱得上熟識(shí)得不能再熟識(shí)了。

兩個(gè)多小時(shí)在這美麗的音樂與動(dòng)人的舞蹈中很快地過去，兩個(gè)多小時(shí)帶給我的是多數(shù)的震撼與思索，走出大劇院后我仍舊沉醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么?天鵝湖?可以如此聞名，流傳可以如此之廣，同時(shí)，我更從音樂教化的角度去思索了以下幾點(diǎn)：

首先是音樂老師們從走出校內(nèi)，這樣類似的活動(dòng)可以說少之又少，大局部人被工作沖淡了接著學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與夢(mèng)想，所以在這樣的活動(dòng)引領(lǐng)下，我自己有一種沖動(dòng)，那就是多給全區(qū)老師們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)條件，讓大家活到老學(xué)到老，永葆音樂教化的青春生命。

其次是學(xué)習(xí)之后的落實(shí)工作是活動(dòng)的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動(dòng)，或許在觀看的同時(shí)，大家都會(huì)不由自主地反思自己的缺乏，有許多主動(dòng)向上的想法，但是，人類的惰性會(huì)讓許多人在退去了當(dāng)時(shí)的劇烈之后，又歸于安靜，導(dǎo)致此次活動(dòng)又成了得過且過的奢侈，所以在這樣的活動(dòng)之后，更須要提示、催促大家學(xué)以致用，舉一反三，在自己的音樂教學(xué)中深思，帶給學(xué)生們更高、更深、更全面地引領(lǐng)。

再次就是骨干老師的引領(lǐng)作用。此次學(xué)習(xí)只是全市音樂老師的代表，這些骨干老師們，如何把學(xué)到的東西有效引領(lǐng)，高效發(fā)散，在老師隊(duì)伍中起到拋磚引玉的作用，還需老師們專心琢磨，細(xì)致打磨，讓此次活動(dòng)呈現(xiàn)以點(diǎn)帶面的作用，提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)，將此次活動(dòng)的作用發(fā)揮到極致。

以上是我的一點(diǎn)淺見，語拙意真，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及同行們斧正，新的學(xué)期，定珍惜此次時(shí)機(jī)，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的一片厚愛，努力將工作做得更好!

?天鵝湖?觀后感6

帶著新奇與對(duì)高雅藝術(shù)欣賞的心境，我和我的同事們觀看了芭蕾舞劇?天鵝湖?。這部舞劇對(duì)于任何一位音樂老師來說都不生疏，從上學(xué)時(shí)起，音樂鑒賞課中老師們都會(huì)帶著我們欣賞舞蹈片段或者音樂片段，更由于它的聞名，許多人都對(duì)于它的故事幾乎稱得上熟識(shí)得不能再熟識(shí)了。

兩個(gè)多小時(shí)在這美麗的音樂與動(dòng)人的舞蹈中很快地過去，兩個(gè)多小時(shí)帶給我的是多數(shù)的震撼與思索，走出大劇院后我仍舊沉醉在凄美的舞劇當(dāng)中。這時(shí)，我們才明白為什么?天鵝湖?能夠如此聞名，流傳能夠如此之廣，同時(shí)，我更從音樂教化的角度去思索了以下幾點(diǎn)：

首先是音樂老師們從走出學(xué)校，這樣類似的活動(dòng)能夠說少之又少，大局部人被工作沖淡了接著學(xué)習(xí)的沖動(dòng)與夢(mèng)想，所以在這樣的活動(dòng)引領(lǐng)下，我自我有一種沖動(dòng)，那就是多給全區(qū)老師們創(chuàng)設(shè)這樣的學(xué)習(xí)條件，讓大家活到老學(xué)到老，永葆音樂教化的青春生命。

其次是學(xué)習(xí)之后的落實(shí)工作是活動(dòng)的精髓，不少人都有三分鐘熱血的沖動(dòng)，或許在觀看的同時(shí)，大家都會(huì)不由自主地反思自我的缺乏，有許多進(jìn)取向上的想法，可是，人類的惰性會(huì)讓許多人在退去了當(dāng)時(shí)的劇烈之后，又歸于安靜，導(dǎo)致此次活動(dòng)又成了得過且過的奢侈，所以在這樣的活動(dòng)