電動工具外觀設(shè)計方案課程標(biāo)準(zhǔn)

《電動工具外觀設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：建議課時數(shù)：120學(xué)分：6適用專業(yè)：機械設(shè)計及制造<電動工具方向）先修課程：機械圖樣識別與繪制、材料應(yīng)用與處理、機械零件普通加工、典型零件測量及計算機繪圖開課單位：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電學(xué)院一、課程性質(zhì)本課程是機械制造與自動化<電動工具）專業(yè)的專業(yè)必修課,是一門專業(yè)核心課程，目標(biāo)是讓學(xué)生掌握機械三維設(shè)計能力。它要以機械圖樣識別與繪制、材料應(yīng)用與處理、機械零件普通加工、典型零件測量及計算機繪圖等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，也是進一步學(xué)習(xí)電動工具結(jié)構(gòu)設(shè)計、電動工具電氣設(shè)計、機械加工工藝設(shè)計、機械零件數(shù)控加工等課程的基礎(chǔ)。該課程是依據(jù)“機械制造與自動化<電動工具）專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的電動工具外觀設(shè)計工作工程設(shè)置的。其總體設(shè)計思路是，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學(xué)生在完成具體工程的過程中學(xué)會完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。工程設(shè)計以電動工具外觀設(shè)計過程為線索來進行。教案過程中，要通過校企合作，校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑，采取工學(xué)結(jié)合、半工半讀等形式，充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源。教案效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合，重點評價學(xué)生的職業(yè)能力。按照情境學(xué)習(xí)理論的觀點，只有在實際情境中學(xué)生才可能獲得真正的職業(yè)能力，并獲得理論認知水平的發(fā)展，因此本課程要求打破純粹講述的教案方式，實施工程教案以改變學(xué)與教的行為。這是教案模式的一個重大轉(zhuǎn)變，要有力地推動這一轉(zhuǎn)變，需要以工程為載體來組織課程內(nèi)容。在工程課程設(shè)計中，工程載體設(shè)計是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本課程確定了以典型電動工具外觀設(shè)計作為載體的工程設(shè)計思路，在實際工程設(shè)計的典型性既有在企業(yè)中普遍應(yīng)用的含義，又有能最為有效的促進學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展，達到本課程目標(biāo)的含義。電動工具產(chǎn)品種類繁多，不同產(chǎn)品的設(shè)計過程有較大差異，必須選擇不同類型的產(chǎn)品來保證外觀設(shè)計知識技能的完整性。不同產(chǎn)品設(shè)計過程中的知識和技能要互補，也可以存在交叉，使得外觀設(shè)計知識技能融合到各個產(chǎn)品生產(chǎn)過程中，實現(xiàn)知識體系的重構(gòu)。通過對典型產(chǎn)品生產(chǎn)過程的提煉，學(xué)生可獲得比較完整的電動工具外觀設(shè)計崗位的能力，可以從事各種電動工具外觀設(shè)計。為了更為清楚的表述課程目標(biāo)，提高課程目標(biāo)對教案過程的指導(dǎo)價值，本課程采用表現(xiàn)性課程目標(biāo)表達方法，即不再采用“掌握……”、“了解……”、“熟悉……”、“具備……職業(yè)能力”等傳統(tǒng)的課程目標(biāo)表述方式，改為用學(xué)生在相關(guān)課程內(nèi)容掌握中所能表現(xiàn)出的實際行為來表述課程目標(biāo)。即使是概念和原理知識也要求如此。技能要求的基本格式為“能<會）+程度用語+動詞+對象”。本課程所涉及的程度用語主要有“熟練”、“準(zhǔn)確”、“基本”?！笆炀殹敝改茉谒?guī)定的較短時間內(nèi)無錯誤的完成任務(wù)，“準(zhǔn)確”指沒有任何錯誤，“基本”指在沒有時間要求的情況下，不經(jīng)過旁人提示，能無錯誤的完成任務(wù)。該門課程的總學(xué)時為120課時，6個學(xué)分。二、工作任務(wù)與課程目標(biāo)<一）工作任務(wù)本課程根據(jù)一般機電產(chǎn)品外觀設(shè)計規(guī)律結(jié)合電動工具的設(shè)計習(xí)慣制定電動工具外觀設(shè)計的工作情境，主要分為電動工具外觀設(shè)計前期準(zhǔn)備、電動工具創(chuàng)新設(shè)計、電動工具三維設(shè)計等三個工程，工程的主要工作任務(wù)如下：1.電動工具外觀設(shè)計前期準(zhǔn)備工作任務(wù)：在了解機電產(chǎn)品設(shè)計的一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，制定電動工具外觀設(shè)計的工作計劃，完成市場調(diào)查，并做好市場調(diào)查報告分析。情境設(shè)計：學(xué)生在教室中掌握機電產(chǎn)品的設(shè)計規(guī)律，制定好工作計劃，利用課余時間在電動工具市場和網(wǎng)絡(luò)完成市場調(diào)查，整理資料，做好分析報告。2.電動工具創(chuàng)新設(shè)計工作任務(wù)：從電動工具外觀設(shè)計市場報告中提取創(chuàng)新點，草繪記錄設(shè)計概念，結(jié)合人機工程學(xué)，色彩設(shè)計、材質(zhì)設(shè)計利用平面繪圖軟件繪制平面效果圖。情境設(shè)計：學(xué)生在掌握人機工程學(xué)、色彩設(shè)計、材質(zhì)設(shè)計在電動工具中的運用的基礎(chǔ)上，在繪圖室學(xué)習(xí)素描技能，草繪電動工具外觀，在繪圖專業(yè)機房運用平面繪圖軟甲繪制平面效果圖。3.電動工具外觀三維設(shè)計工作任務(wù)：了解三維設(shè)計軟件的基本功能，對電動工具的簡單零件造型鞏固對基本功能的掌握，對電動工具進行裝配，利用平面效果圖和曲線曲面功能繪制電動工具外觀。情境設(shè)計：學(xué)生在三維CAD機房中通過操作掌握Pro/E的基本功能，對電動工具的部分簡單零件繪制，選擇電動角磨各零件進行裝配，利用平面效果圖繪制電鉆的外觀。<二）課程目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)型的工程活動，使學(xué)生會用平面設(shè)計軟件CorelDRAW和三維設(shè)計軟件pro/e，并能夠?qū)⑦@兩種軟件運用到電動工具的外觀設(shè)計中，按照電動工具外觀設(shè)計的一般步驟，在設(shè)計過程能夠用一般的設(shè)計美學(xué)知識和人機工程學(xué)知識，以電動工具產(chǎn)品外觀設(shè)計為任務(wù)，熟悉設(shè)計過程中的重要環(huán)節(jié)：市場調(diào)查、方案確定、設(shè)計表現(xiàn)等。形成良好的環(huán)境保護意識，能夠自覺將綠色的、可持續(xù)的理念運用到設(shè)計過程中；具有良好的團結(jié)協(xié)作精神，主動適應(yīng)團隊工作的職業(yè)素養(yǎng)。1.職業(yè)能力目標(biāo)能制定外觀設(shè)計工作計劃；能進行市場調(diào)查并分析形成報告；能草繪電動工具外觀；能運用人機工程學(xué)、色彩、材質(zhì)知識到電動工具外觀設(shè)計中；能繪制電動工具外觀平面效果圖；能對電動工具零件進行三維造型；能對電動工具零件進行裝配；能利用平面效果圖對電動工具外觀設(shè)計。2.知識目標(biāo)機電產(chǎn)品的外觀設(shè)計的一般流程；電動工具市場調(diào)查及報告的內(nèi)容；人機工程學(xué)、色彩美學(xué)、材質(zhì)在電動工具外觀設(shè)計中的應(yīng)用；平面設(shè)計軟件的應(yīng)用；三維設(shè)計軟件的應(yīng)用；3.素質(zhì)目標(biāo)良好的環(huán)境保護意識；能夠自覺將綠色的、可持續(xù)的理念運用到設(shè)計過程中；具有良好的團結(jié)協(xié)作精神；三、課程內(nèi)容和要求為使學(xué)生掌握機電產(chǎn)品的設(shè)計流程、市場調(diào)查等知識與技能，課程通過電動工具外觀設(shè)計前期準(zhǔn)備教案單元，采用理實一體教案。為使學(xué)生掌握機電產(chǎn)品的概念構(gòu)思技巧、人機工程學(xué)運用技巧、平面設(shè)計軟件運用技巧等知識與技能，課程通過電動工具外觀創(chuàng)新設(shè)計教案單元，采用理實一體教案。為使學(xué)生掌握如何實現(xiàn)對電動工具產(chǎn)品外觀設(shè)計的三維實現(xiàn)知識與技能，課程通過電動工具外觀三維設(shè)計教案單元，采用理實一體教案。序號工作任務(wù)知識要求技能要求建議課時1電動工具外觀設(shè)計前期準(zhǔn)備熟悉機電產(chǎn)品的設(shè)計流程熟悉機電產(chǎn)品的設(shè)計工作計劃熟悉市場調(diào)查的內(nèi)容熟悉市場調(diào)查的方法熟悉市場調(diào)查的步驟能制定電動工具外觀設(shè)計的工作計劃能運用市場調(diào)查方法完成電動工具市場調(diào)查能總結(jié)市場調(diào)查結(jié)果能從市場調(diào)查結(jié)果中分析得出市場調(diào)查報告122電動工具外觀創(chuàng)新設(shè)計熟悉機電產(chǎn)品的設(shè)計概念的構(gòu)思熟悉人機工程學(xué)在電動工具外觀設(shè)計中的運用熟悉草圖繪制技能熟悉平面繪圖軟件CorelDraw熟悉機電產(chǎn)品的色彩設(shè)計熟悉機電產(chǎn)品材質(zhì)設(shè)計能對電動工具外觀設(shè)計概念的構(gòu)思能將人機工程學(xué)知識運用到電動工具外觀設(shè)計中能草圖形式輔以文字來說明設(shè)計意圖運用CorelDraw繪制電動工具平面效果圖能運用色彩設(shè)計知識運用到電動工具外觀設(shè)計中能運用材質(zhì)設(shè)計知識運用到電動工具材質(zhì)設(shè)計中303電動工具外觀三維設(shè)計熟悉三維設(shè)計軟件PRO/E掌握PRO/E軟件中基本功能如拉伸、旋轉(zhuǎn)、拔模、抽殼等功能掌握PRO/E軟件中曲面曲線功能能完成PRO/E中一般的文件操作能運用PRO/E軟件的拉伸、旋轉(zhuǎn)、拔模、抽殼等功能設(shè)計電動工具的簡單零件能運用PRO/E軟件中的曲線曲面功能繪制電動工具外觀輪廓能運用PRO/E軟件中逆向工程繪制簡單電動工具輪廓78四、實施建議<一）教材編寫1.必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)選用或編寫教材。2.教材的編寫要充分體現(xiàn)工程課程設(shè)計思想，以工程為載體實施教案。3.教材內(nèi)容編寫按照一般的電動工具外觀設(shè)計的一般流程設(shè)計工程，從概念到具體，從平面到三維，體現(xiàn)一般機電產(chǎn)品的設(shè)計規(guī)律。4.教材的內(nèi)容包括電動工具知識、機電產(chǎn)品外觀設(shè)計知識在電動工具外觀設(shè)計中的具體實施中的應(yīng)用以及在電動工具外觀設(shè)計所涉及到的平面設(shè)計軟件和三維設(shè)計軟件的操作技巧等。5.在內(nèi)容的組織上要科學(xué)、符合該門課程的工作邏輯、將所有內(nèi)容有機地結(jié)合到一般電動工具外觀設(shè)計的工作過程中，形成系列，讓學(xué)生在完成工程的過程中逐步提高職業(yè)能力，同時要考慮可操作性。6.教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新工藝、新材料及時地納入教材，使其內(nèi)容更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。7.教材表達必須精煉、準(zhǔn)確、科學(xué)。應(yīng)多采用圖片、表格，以便理解、對照、掌握，并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。<二）教案建議1．應(yīng)加強對學(xué)生實際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強化工程教案，注重以任務(wù)引領(lǐng)型誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在完成工程的過程中掌握電動工具外觀設(shè)計的技能。如：工程一電動工具外觀設(shè)計的前期準(zhǔn)備運用工程教案的方式，任務(wù)前置使學(xué)生了解該工程的任務(wù)內(nèi)容，在任務(wù)完成的各個階段中，教師向?qū)W生灌輸相關(guān)理論知識，并通過設(shè)置多個技能訓(xùn)練保證學(xué)生順利完成任務(wù)。2.應(yīng)以學(xué)生為本，注重“教”、“學(xué)”“做”一體教案。強調(diào)教師和學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的交流互動。通過選用典型活動工程，由教師提出要求或示范，組織學(xué)生分組進行活動，讓學(xué)生在活動中增強職業(yè)意識，掌握本課程的職業(yè)能力。如工程二電動工具創(chuàng)新設(shè)計中，由教師引導(dǎo)性選擇幾種典型的電動工具進行創(chuàng)新設(shè)計作為活動工程，學(xué)生分組選擇一種電動工具，由教師介紹主要的設(shè)計方向人機設(shè)計、色彩設(shè)計、材質(zhì)設(shè)計，并介紹這些設(shè)計在電動工具中的應(yīng)用，學(xué)生進行分組討論決定設(shè)計方案并實施，在這一系列過程中使學(xué)生掌握電動工具創(chuàng)新設(shè)計所需要的職業(yè)能力。3．在教案手段上，應(yīng)用多媒體、錄像、案例分析等多種方法來提高學(xué)生電動工具外觀設(shè)計的職業(yè)能力。4．教師必須重視實踐，更新觀念，加強校企合作，實行工學(xué)結(jié)合，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，探索中國特色職業(yè)教育的新模式，為學(xué)生提供自主發(fā)展的時間和空間，為學(xué)生提供輪崗實訓(xùn)的機會與平臺，積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生的創(chuàng)新能力<三）教案條件專業(yè)教師要求：具備講師<工程師）及以上職稱，有扎實的產(chǎn)品設(shè)計理論基礎(chǔ)，掌握較強的電動工具外觀設(shè)計操作技能與經(jīng)驗的人員。實訓(xùn)裝備要求：實訓(xùn)場地要有多媒體教案設(shè)備。實訓(xùn)時分組數(shù)不少于8組，主要設(shè)備配置不少于下表所示：硬件多種品牌電動工具博世、牧田、德偉等各8臺計算機一般配置、滿足平面設(shè)計和三維設(shè)計需要50臺軟件CoralDRAW平面設(shè)計Pro/E三維設(shè)計<四）課程資源1．建立電動工具外觀設(shè)計操作視頻、教案視頻等資源數(shù)據(jù)庫，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，方便學(xué)生課余的自主性學(xué)習(xí)。2．積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)絡(luò)信息資源，使教案從單一媒體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教案活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。同時應(yīng)積極創(chuàng)造條件搭建遠程教案平臺，擴大課程資源的交互空間。3．產(chǎn)學(xué)合作開發(fā)實驗實訓(xùn)課程資源，充分利用本行業(yè)典型的企業(yè)資源，加強產(chǎn)學(xué)合作，建立實習(xí)實訓(xùn)基地，實踐工學(xué)交替，滿足學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)需求，同時為學(xué)生的就業(yè)，創(chuàng)造機會。<五）教案評價主要指學(xué)生學(xué)業(yè)評價。突出階段評價、目標(biāo)評價、理論與實踐一體化評價。關(guān)注評價的多元性。要體現(xiàn)各課程在評價上的特殊性。融入原考試、考核大綱中的內(nèi)容。序號名稱考試課1理論部分考核專題答辯個人自評10%小組互評10%答辯說明書10%老師評定10%課堂答問、作業(yè)成績10%個人學(xué)習(xí)態(tài)度、溝通能力、合作能力10%考試成績期中考試20%期末考試20%小計100%2實踐部分考核實驗平時實驗水平實驗操作20%實驗效果20%實驗報告20%回答問題10%操作態(tài)度、職業(yè)道德10%實驗單獨考核成績20%小計100%實訓(xùn)實訓(xùn)態(tài)度、職業(yè)道德10%實訓(xùn)操作規(guī)范10%實訓(xùn)說明書20%實訓(xùn)成品質(zhì)量20%實訓(xùn)過程考核20%實訓(xùn)答辯考核20%小計100%3總評100%六、教案工程設(shè)計電動工具外觀設(shè)計教案工程設(shè)計工程工作任務(wù)知識點訓(xùn)練或工作工程教案重點教案情境與教案設(shè)計建議學(xué)時電動工具外觀設(shè)計前期準(zhǔn)備制定電動工具外觀設(shè)計工作計劃1.電動工具外觀設(shè)計概念2.一般產(chǎn)品的設(shè)計流程3.制定工作計劃制定工作計劃制定電動工具外觀設(shè)計工作計劃在了解電動工具外觀設(shè)計背景下，通過教師輔導(dǎo)，學(xué)生查閱相關(guān)資料，分組完成工作計劃的制定并討論12電動工具外觀設(shè)計市場調(diào)查1.市場調(diào)查概念2.市場調(diào)查的主要內(nèi)容3.市場調(diào)查方法4.市場調(diào)查的步驟5.市場調(diào)查報告內(nèi)容1.制定市場調(diào)查計劃2.實施市場調(diào)查3.完成市場調(diào)查報告完成市場調(diào)查報告教師指導(dǎo)市場調(diào)查內(nèi)容和過程，組織學(xué)生討論和書寫市場調(diào)查報告電動工具外觀創(chuàng)新設(shè)計產(chǎn)品概念的構(gòu)思1.資料整理與分析2.設(shè)計構(gòu)思3．草圖繪制草圖繪制完成電動工具外觀草圖教師指導(dǎo)學(xué)生完成產(chǎn)品設(shè)計構(gòu)思和草圖繪制30電動工具形態(tài)設(shè)計1.形態(tài)設(shè)計概念2.人機工程學(xué)在電動工具外觀設(shè)計中的應(yīng)用3.平面設(shè)計軟件1.電動工具外觀的人機設(shè)計2.運用平面設(shè)計軟件繪制電動工具外觀繪制電動工具外觀教師指導(dǎo)下完成電動工具外觀效果的繪制電