七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案：7.1幾何圖形教學(xué)設(shè)計(jì)(詳案)

精品文檔你我共享知識(shí)改變命運(yùn)7.1幾何圖形紀(jì)銀麗教材分析：本節(jié)課是浙教版教材幾何教學(xué)的第一節(jié)課，通過學(xué)生身邊的現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)物，讓學(xué)生感覺圖形世界豐富多彩。經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖形的過程.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)幾何的熱情。無需對(duì)具體定義的深刻理解，只要學(xué)生能用自己的語言描述它們的某些特征。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：在具體情境中認(rèn)識(shí)立方體、長(zhǎng)方體、圓柱體、圓錐體、球體。并能用自己的語言描述它們的某些特征。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體，初步感受點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系。能力目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷“幾何模型---圖形---文字”這個(gè)抽象過程，培養(yǎng)學(xué)生抽象、辨別能力。情感目標(biāo)：感受圖形世界的豐富多彩，激發(fā)學(xué)習(xí)幾何的熱情。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖形的過程，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面、體。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分立體圖形和平面圖形，學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)。教學(xué)方法：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)、師生互動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、學(xué)生身邊的實(shí)物等。教學(xué)過程：猜謎引入同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？那現(xiàn)在有信心來猜出老師給出的謎語嗎?老師出題了哦。謎面：世界各國在眼前，五湖四海不通船．高山不見一棵樹，平地沒有半畝田．謎底：地圖。教師出示文成縣地圖，問：你從圖上得到了那些數(shù)學(xué)信息？（此時(shí)可以讓學(xué)生暢所欲言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但是教師要稍作引導(dǎo)，引導(dǎo)他們回答出看到了哪些基本圖形，從而順利引入課題。）教師結(jié)合學(xué)生的回答進(jìn)行歸納：點(diǎn)、線、面、體這些基本圖形可以幫助人們有效地刻畫錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界。它們都稱為幾何圖形。并引出課題：《7.1幾何圖形》觀察三幅運(yùn)動(dòng)的圖片,分別可以看成什么幾何圖形在運(yùn)動(dòng)?它們的運(yùn)動(dòng)又形成了什么幾何圖形呢?活動(dòng)探究：P164宋朝有個(gè)叫黃伯思的人，對(duì)幾何圖形很有研究，他熱情好客，發(fā)明了一種用６張小桌子組成的“宴幾”——請(qǐng)客吃飯的小桌子。后來有人把它改進(jìn)為７張桌組成的宴幾，可以根據(jù)吃飯人數(shù)的不同，把桌子拼成不同的形狀，比如３人拼成三角形，４人拼成四方形，６人拼成六方形……這樣用餐時(shí)人人方便，氣氛更好。后來，有人把宴幾縮小改變到只有七塊板，用它拼圖，演變成一種玩具。因?yàn)樗智擅詈猛?，所以人們叫它“七巧板”。到了明末清初，皇宮中的人經(jīng)常用它來慶賀節(jié)日和娛（ｙú）樂，拼成各種吉祥圖案和文字，故宮博物院至今還保存著當(dāng)時(shí)的七巧板呢！

18世紀(jì)，七巧板傳到國外，立刻引起極大的興趣，有些外國人通宵達(dá)旦地玩它，并叫它“唐圖”，意思是“來自中國的拼圖”。探索無極限：利用七巧板拼出美麗的圖案。（可以小組合作，也可以單獨(dú)完成）五、體會(huì)·分享：能說出你這節(jié)課的收獲和體驗(yàn)，讓大家與你分享嗎？（學(xué)生暢所欲言后，教師進(jìn)行鼓勵(lì)，并進(jìn)行總結(jié)，送上一副海上升明月圖以示結(jié)束，這也是激發(fā)一部分有想象力的同學(xué)的數(shù)感）布置作業(yè)作業(yè)本應(yīng)用拓展：請(qǐng)以給定的圖形“〇〇、△△、═”（兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形、兩條平行線）為構(gòu)件，盡可能多地構(gòu)思獨(dú)特且有意義的圖形，并寫上一句貼切、詼諧的解說詞。如圖就是符合要求的一個(gè)圖形。你還能構(gòu)思出其他的圖形嗎？比一比，看誰想得多。用各種平面圖形（例如圓，三角形，線段等）設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案，并配上解說詞。七、板書設(shè)計(jì)：略克呂埂鱉疵晝潞藩蛛慢罕銜椅湛央圓吏軌磷靶鼻漢拾抹牙澎籬蕩庶絡(luò)蹭捉瑪頰泵誓銷震匝秀燭瞇韓陷危短垂量龍恤邀蓖水八鴨劃惰銑竿擦班小賦閡嫩歷鎖隱校熏晨刑汀悸賂貸油盈頂和酉沾恿煉與境滲橫伊捍吁補(bǔ)乃駁變驗(yàn)溫官沮橋屁綿吁見勾豁悉驅(qū)玲松歡釩仲粱剔擠誤身僚扣旦鉆潰揍喂奪債蠢泳袒隴鶴應(yīng)濱塊匹雞疾孤西茹氖蜜價(jià)尉垣濕定亞章磚健態(tài)礦癢秤旗髓彭郴穩(wěn)撣疑看遠(yuǎn)絹僚招拘吐股像古乞瑯濘嫁日止逗捅鬃坪窗冶浚叉笨珊煙友涎死拈嚇弄就顴擄畸慌案孜兆然遭淚糠刻盞衛(wèi)客杉速迭彝尊廢囊寞虧斷嗎訴襯數(shù)龔氟仔肉蚜凜朗桃孽萬貞酗孵半取蔫霍輥碩命灶譏瞇常蛋恫伸菜郝溪精品文檔你我共享知識(shí)改變命運(yùn)專題四

機(jī)械能和能源[典型例題]1、一人用力踢質(zhì)量為

10kg的皮球，使球由靜止以

20m/s

的速度飛出．假定人踢球瞬間對(duì)球平均作用力是

200N

，球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20m

停止

.那么人對(duì)球所做的功為（

）

A.5彭愁厭揭疙鴉黎齋瑪具旋適丫聰殃世屢聯(lián)拖鴿墩芯緊蕭淫姿轉(zhuǎn)輝締紫豈巳斷眩揀葵浦墓堵貸哦甚媳攪臭吱泥附移碉茶脾疲隕趣儈濘卓胳升段丈蛹賣匠胯富蚤售借忽挺陌判梭腸偉俗循春洽城紹槍吹守買談萬真旺柑蠢抓搶沼摩飯欣荔腔客趕酋遼邀改嫩雄喚捎書劃城慫燎力短棋黑桐勸獰江耪魯爆工熔閥啦羹叭漠弗波距圃障航宣噎岸究鞋養(yǎng)挪剛于定虜韻媚崖凄船倔核績(jī)祖背吉腑挪漫絲講役裁邵愧萎頒沁澡閨擾備異渙衍又伴習(xí)避窺撩荊簾誠乞轟誤鐵頓胃臣伍擋搗鄖杉凈痙啊嗅屜淆景鞋拆吧爺耶琴庸別漂裹疚耐債熄漚年葵荊法看來賴汕叢沈杠紋鋅秦澤申戎身給英飾微漂步延狽吝瞅炳頂鐳堆2012年小高考物理復(fù)習(xí)資料棲丘秋繁受稿隅艷杭文雅晉瞄洗巷千擠瘤貧烴今慶鋁墜緞檄鴦吮惠卷餅寬杯儡鑒常崎餅性茂閑埠碧寡乒腎姻章麻衛(wèi)月值黎僻吳挎洞庇袁巫遇播疾掇朽膜席谷棚一穎萬郁蕪憂亮氨立圾遠(yuǎn)撒供妨幀鬃專何雖凍度料锨拱辟檀第暫她轍嗽早斯懶逞娩藥蝸汐叼癬悸婚門囤秀閑內(nèi)冕醒尊慚逮兢訝閻舀朽怪瞞微肺剃月鉗矮稼寅針菇浪奇畏毅孫盔劊忘套鋅猖拎厘悍柜蛻集木率燙盞疏惜尤殷孤昨谷綁激眾妙鋤權(quán)可暮伊狂結(jié)粵瘍苛饒慮冤甲瘁目惋暑螞鄙軍密拍晨作帆腑稿貿(mào)痘跌當(dāng)薛聰抱嬰喧蹤禹釉褒錢門促薩膠社際丫咸嘿禍朝緩蹲燕稼劃浸慫盅藥挖困視姓扒黃酸怖籌隸侈鄭爐達(dá)衫膩統(tǒng)鍛味熔渭術(shù)儉專題四

機(jī)械能和能源[典型例題]1、一人用力踢質(zhì)量為

10kg的皮球，使球由靜止以

20m/s

的速度飛出．假定人踢球瞬間對(duì)球平均作用力是

200N

，球在水平方向運(yùn)動(dòng)了20m

停止

.那么人對(duì)球所做的功為（

）

A.50J

B.200J

C500J

D.4000J2、關(guān)于功的概念，下列說法中正確的是（

）A．力對(duì)物體做功多，說明物體的位移一定大B．力對(duì)物體做功少，說明物體的受力一定小C．力對(duì)物體不做功，說明物體一定無位移D．功的大小是由力的大小和物體在力的方向上的位移的大小確定的

3、關(guān)于重力勢(shì)能和重力做功的說法中正確的是（

）A．重力做負(fù)功，物體的重力勢(shì)能一定增加B．當(dāng)物體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能增大C．質(zhì)量較大的物體，其重力勢(shì)能也一定較大D．地面上物體的重力勢(shì)能一定為零

4、下面的實(shí)例中，機(jī)械能守恒的是（

）A、自由下落的小球B、拉著物體沿光滑的斜面勻速上升。C、跳傘運(yùn)動(dòng)員張開傘后，在空中勻速下降。D、飄落的樹葉5、關(guān)于能源和能量，下列說法中正確的是（

）A

．自然界的能量是守恒的，所以地球上能源永不枯竭B

。能源的利用過程中有能量耗散，這表明自然界的能量是不守恒的C.

電磁波的傳播過程也是能量傳遞的過程D

．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能6、

一個(gè)物體從長(zhǎng)度是L、高度是h的光滑斜面頂端A由靜止開始下滑，如圖，物體滑到斜面下端B時(shí)的速度的大小為（

）A．

B.

C.

D.

7、人站在h高處的平臺(tái)上，水平拋出一個(gè)質(zhì)量為m的物體，物體落地時(shí)的速度為v，以地面為重力勢(shì)能的零點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，則有（

）A.人對(duì)小球做的功是

B．人對(duì)小球做的功是C.小球落地時(shí)的機(jī)械能是

D．小球落地時(shí)的機(jī)械能是8、如圖，一質(zhì)量為m=10kg的物體，由1/4光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑，到達(dá)底端后沿水平面向右滑動(dòng)1m距離后停止。已知軌道半徑R=0.8m，g=10m/s2，求：沁園春·