游園活動方案

第頁游園活動方案游園活動方案篇1

一、活動時間：**年5月31日星期二下午15：00至16：30

二、活動地點：各班教室

三、活動負責(zé)：吳群紅（各班活動內(nèi)容、材料由班內(nèi)老師統(tǒng)一組織、打算）

四、活動形式：幼兒自主結(jié)伴嬉戲。

1.班內(nèi)幼兒盥洗打算好。

2.集中介紹：（1）老師班內(nèi)與全體幼兒介紹今日嬉戲的主題和項目。（2）提示幼兒去每個班級嬉戲時留意平安事項：兩人合作（可以實力強弱搭配），相互幫助；同時走著進出，不隨意個人走掉；有特別狀況剛好告知身邊的任何一位老師等。

3.幼兒結(jié)伴自由嬉戲。

五、活動內(nèi)容以及負責(zé)班級：（如下）

●活動一：筷子入瓶（中一班）

打算：筷子25根（每人5根），啤酒瓶子5個

玩法：幼兒趴在桌子上，伸長手把5根筷子垂直放入酒瓶子內(nèi)?？纯凑l的視力比較準。扔進一根得2分，以此類推。

●活動二：托球前進（中一班）

打算：報紙若干，皮球兩個

玩法：幼兒分成四組，兩人合作把皮球放在報紙上前進，繞過障礙傳遞給同組下兩個人，直至每人都完成。比比哪個組最先完成。最先完成的得10分，以此類推。

●活動三：我的手最大(中二班)

打算：糖果（小積木）若干，小筐4——6只。

玩法：老師發(fā)令后，幼兒一只手到筐里去抓糖，最終數(shù)一數(shù)能抓多少糖果（小積木）。抓進一個得1分，以此類推。

●活動四:夾蠶豆(中二班)

打算：蠶豆（珠子）若干，筷子4—6雙，塑料小筐12只。

玩法：在規(guī)定的一分鐘內(nèi)，幼兒把蠶豆從一只小筐內(nèi)夾到另一只小筐里，幼兒自己數(shù)數(shù)一分鐘內(nèi)可以夾了幾顆蠶豆。夾進一個得2分，以此類推。

●活動五：扔沙包(中三班)

打算：塑料筐三個，沙包若干（每人5個）

玩法：幼兒每人站在起點，把沙包投入筐內(nèi)。比比誰的視力好。投進一個得2分，以此類推。

●活動六:夾沙包跳(中三班)

打算：塑料筐三個，沙包若干（每人5個）

玩法：幼兒每人站在起點，把沙包用雙腳夾住，然后投入筐內(nèi)。比比誰的視力好。投進一個得2分，以此類推。

●活動七：吹乒乓球(中四班)

打算：淺盆若干，乒乓球若干裝在盆內(nèi)。

玩法：幼兒用氣吹乒乓球，努力使得乒乓球進入另一個盆里?？纯凑l的力氣大，吹進一個得2分，以此類推。

●活動八：釣魚(中四班)

打算：：用呼啦圈圍成魚池兩個。

玩法：每組四人進行釣魚活動，時間為一分鐘，釣上一條得2分，以此類推。

游園活動方案篇2

主辦單位：中南林業(yè)科技高校心理中心

承辦單位：中南林業(yè)科技高校心理委員聯(lián)合會

協(xié)辦單位：

主辦時間：游園會策劃書21個二級學(xué)院心理部20xx年6月19日

活動簡介

一、活動背景

每年的5月25日是全國高校生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提示高校生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素養(yǎng)，進而愛別人，愛社會。高校生對心理健康的概念很模糊，甚至有誤會，不到了藥物治療的程度，就不承認自己存在心理障礙。例如：高校新生的心理問題是適應(yīng)性和與人溝通的問題。二、三年級學(xué)生則以情感人際關(guān)系和自我成長等問題為主，而畢業(yè)生主要是就業(yè)壓力等問題。所以引導(dǎo)他們增加心理健康意識，提高自我調(diào)適實力更有意義。世界心理健康日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會在11012年發(fā)起的，定在每年的10月10日。20xx年，由北京師范高校心理系團總支、學(xué)生會倡議，隨后十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準，確定5月25日為“北京高校生心理健康日”?！?.25”是“我愛我的諧音，對此，發(fā)起人的說明是：愛自己才能更好地愛他人。20xx年團中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同確定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節(jié)，而我校的高校生心理健康日（中南林業(yè)科技高校高校生心理健康日）則定于20xx年5月25日5月25日，在這個關(guān)愛我們高校生心理健康的日子里，中南林業(yè)科技高校高校心理委員聯(lián)合會將幫助心理中心舉辦“525健康日十一周年慶——中南林業(yè)科技高校游園會”活動，以此來提倡同學(xué)們更加關(guān)愛自身健康、開闊視野，度過一個美妙的日子。

二、活動目的

1.本次活動面對全校全體學(xué)生，在廣闊同學(xué)中宣揚高校生心理健康日的主題，將心理健康教化融入每位同學(xué)的生活中去，希望給同學(xué)們勞碌的學(xué)習(xí)生活增加一份樂趣，釋放一些壓力，培育主動的心態(tài)，提高人際交往實力，增加心理素養(yǎng)，造就健康的自我。

2.以我們的活動形式，向同學(xué)們強調(diào)“我愛我”的思想，將讓同學(xué)們重新相識自我，同時將這種暖和傳遞下去，在全校范圍內(nèi)營造一個主動良好的精神氛圍。

3.使更多的同學(xué)了解中南林業(yè)科技高校心理中心的職能，以期進一步增加心理中心對學(xué)校心理健康氛圍的引導(dǎo)調(diào)整作用。

4.為心理中心及心聯(lián)會供應(yīng)一個與二級學(xué)院干脆接觸與合作的平臺，加強彼此之間的溝通。

三、活動主題

主題：高校心事

主題闡述：本次游園會為迎合今年5月25號的高校生心理健康日，特意將“我愛我”置于重要位置，目的是想讓同學(xué)們在參加活動中體會到生命的寶貴，在參加活動中能相識到自己的美與價值。希望同學(xué)們在今年的游園會中能夠盡情地釋放自己，放開心扉，釋放自己，體驗全新高校生活。

四、活動時間

六月十九日（周*），11：00-18:00

五、活動地點

西園足球場

六、活動參加對象

中南林業(yè)科技高校全體學(xué)生

七、活動形式

心理中心主辦，心理委員聯(lián)合會承辦，各二級學(xué)院心理部以嬉戲點的的形式參加

活動流程

一、活動宣揚方案

1.宣揚部打好板，并提前三天（6.14）起先在微博、QQ、貼吧上宣揚

2.微信小組連續(xù)在微信上進行宣揚，制造聲勢

3.與微博工作室等組織協(xié)商，在其媒體平臺上進行宣揚

4.提前在學(xué)校各處掛好橫幅

5.各學(xué)院心理部在學(xué)院內(nèi)部宣揚

6.在校學(xué)生會內(nèi)部進行宣揚

7.心聯(lián)會進行擺點宣揚（6.16、6.17）

二、活動內(nèi)容

（一）前期

1.由中南林業(yè)科技高校心理委員聯(lián)合會負責(zé)批點供應(yīng)場地（西園足球場）以及此次活動中所須要的門票、印章等，布置場地時會發(fā)放相應(yīng)的印章到各活動點；

2.各學(xué)院心理部自行合作或者獨立打算嬉戲作為嬉戲點，嬉戲點的數(shù)量為9-12個不等；

3.嬉戲點處的帳篷、桌子以及與活動相關(guān)的額外物資均由設(shè)立該處的學(xué)院心理部自行打算，并打算嬉戲點的小禮品；

4.嬉戲點處嬉戲內(nèi)容由負責(zé)該點的學(xué)院確定；（注：1.學(xué)院自行找尋合作伙伴2—3個學(xué)院一組負責(zé)一個嬉戲。2.學(xué)院應(yīng)在6月8日前上交嬉戲策劃書。3.由秘書處協(xié)調(diào)重復(fù)嬉戲。嬉戲名稱大字有心聯(lián)會供應(yīng)。）

游園活動方案篇3

一．活動支配

1.活動時間：20xx年6月1日上午8：30

2.活動地點：安丘市機關(guān)幼兒園

3.組織人員：幼兒園全體老師

4.本班區(qū)域劃分：親子嬉戲區(qū)

5.組織老師：宋捷亓娜陳安珍

6.區(qū)域活動地點：三樓蒙氏四班教室

7.平安工作：本班全體老師

二．活動打算

1.園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼特性化的嬉戲單。

2.本班打算若干嬉戲，三位老師各自負責(zé)。

3.每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。

三．活動流程

家長帶領(lǐng)孩子持邀請函于上午八點半入園，自主選擇區(qū)域進行活動。

四．本區(qū)活動方案

蒙氏四班作為親子嬉戲區(qū)，既能讓親子共度六一，增進親子感情；還能促進家園溝通，有利于家園共育。

五．區(qū)域布置

這次活動將本班劃分為三個活動區(qū)。外間教室用裝飾門簾隔斷，分為兩個活動區(qū)。同時將本班寢室加以布置和裝飾，作為第三個活動區(qū)，由本班三位老師分組進行組織活動。

本班活動區(qū)名稱暫定為親子樂園。教室門口裝飾好親子嬉戲班牌及活動留意事項，教室內(nèi)布置好分區(qū)及各種掛飾，充分體現(xiàn)六一親子活動的溫馨及歡樂。

六．留意事項

1.本區(qū)為親子嬉戲區(qū)，設(shè)有夾彈珠、我是小小領(lǐng)路人、歡樂貼貼貼、吹吧吹吧、我喂爸爸媽媽吃豆豆、我給爸爸媽媽化妝、水果投擲、釣瓶子、瓶子繞繞繞九個小嬉戲。這些嬉戲既能夠促進親子關(guān)系的發(fā)展，又可以強化子女與父母之間的情感聯(lián)系，是親子交往的最好方式，望家長帶領(lǐng)孩子踴躍參加。

2.在活動起先后，請家長們遵從老師的統(tǒng)一指揮，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)有秩序地觀看和參與競賽。家長千萬不要擠到孩子的前面或者把孩子抱在身上。在參與嬉戲活動的過程中，請家長主動賜予掌聲和歡呼聲，為每個表演者、每位孩子鼓掌、加油！

3.須要攝像、拍照的家長請不要站在競賽區(qū)域內(nèi)，不影響其他人觀看，做文明觀眾，也做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。請寶寶的爸爸媽媽在愛護孩子平安的同時也留意自己的平安。

4.最終，借此機會，感謝全部主動參加競賽的家長。感謝你們的投入和仔細，為孩子成長所付出的辛苦汗水，感謝你們對我們幼兒園的大力支持！祝你們活動開心，祝全部小摯友六一歡樂！

五、嬉戲簡介

嬉戲一：夾彈珠

打算：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。嬉戲二：我是小小領(lǐng)路人

嬉戲打算：雪碧瓶或鮮橙多瓶若干，給瓶子罐好水，間隔的擺成6行，蒙眼布6根

嬉戲玩法：家長和小摯友站在起點處，嬉戲起先，家長蒙好眼睛，小摯友牽著家長的手圍著瓶子走S路途，走到終點后瓶子不倒下為勝。

嬉戲三：歡樂貼貼貼

嬉戲打算：貼紙布條

嬉戲玩法：兩個家長背對背站立，用布條捆住，幼兒站在家長對面指定位置往家長臉上貼貼紙，以貼紙的多少定輸贏。

嬉戲四：吹吧吹吧

嬉戲打算：一次性杯子氣球

嬉戲玩法：在桌子上擺一排杯子，幼兒吹好氣球后在家長的幫助下用氣球吹跑杯子

嬉戲五：我喂爸爸媽媽吃豆豆

嬉戲打算：筷子盤子豆子

嬉戲玩法：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆子放到家長手心，時間2分鐘，以數(shù)量多者為勝。

嬉戲六：我給爸爸媽媽化妝

嬉戲打算：即時貼剪成的彩色眉毛、臉蛋、胡子若干

嬉戲玩法：幼兒自主為爸爸媽媽化妝，用事先打算好的即時貼裝飾爸爸媽媽的臉蛋。若有困難，可由爸爸媽媽幫忙揭即時貼上的.膠。完成后。比比誰的爸爸媽媽最美麗，有小獎品嘉獎。嬉戲七：水果投擲

嬉戲打算：卡紙做成的紅、黃、綠、紫投擲框，四色報紙球

嬉戲玩法：將四組彩色投擲框掉在天花板上，嬉戲分四組進行。孩子從父母手中接過報紙球，投擲到相應(yīng)的彩色框中，一分鐘投入最多的一組獲勝。

嬉戲八：釣瓶子

嬉戲打算：貼有各種圖形的小礦泉水瓶若干，釣魚竿六組，圖形排列卡若干

嬉戲玩法：嬉戲分六組進行，每組持一張圖形排列卡，按卡片上的圖形釣起相應(yīng)的瓶子。只要全部完成便可以獲得一份小禮物。

嬉戲九：瓶子繞繞繞

嬉戲打算：大瓶一只小瓶一只為一組，共五組，每組兩只瓶子用長線連起。

嬉戲玩法：家長與孩子分別拿一只瓶子站在兩端，進行繞線圈活動。最短時間內(nèi)將兩只瓶子繞到一起碰頭即為成功。

備注：

1.活動正式起先后，依據(jù)游園人數(shù)酌情向會場放人，以保正活動的有序進行。

2.各個區(qū)域的活動要有肯定的流淌性，剛好行，便于孩子盡可能多的參加的項目

3.建議本次活動設(shè)計獎項：最佳組織獎、最佳人氣獎、最佳區(qū)域獎

游園活動方案篇4

一、活動主題:紅色六一，因你而精彩。

二、活動目的:在黨的誕辰90周年來臨之際，為激發(fā)少先隊員酷愛黨、酷愛社會主義祖國的樸實感情，學(xué)校旨在牢牢把握少先隊的組織屬性，抓住“六一”兒童節(jié)的契機，組織隊員開展游園活動，使少先隊員在自主參加游園活動的過程中，陶冶情操，獲得學(xué)問，并在游園中培育少先隊員的實力，從而全面地推動素養(yǎng)教化的實施。

三、活動地點：新教學(xué)樓一、二樓，共八間教室，另加室外兩個場地。。

四、活動時間：6月1日下午

1、14：10前，各班主任、各項目組長、各裁判老師以及監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)做好打算工作，剛好到位。

2、14：15學(xué)生起先游園活動。

3、15：50游園結(jié)束。

4、16：00全校留守兒童集體過生。

五、活動的打算與支配

1、本次游園活動共設(shè)10項目：8個室內(nèi)項目，2個室外項目。(如遇下雨天氣，室外的2個項目取消。)

2、新教學(xué)樓一二樓的每一個班為1個獨立的游園項目室，詳細項目有：

①室內(nèi)——紅色游藝、蒙眼貼鼻、盲人擊鼓、乒乓出水、百發(fā)百中、海底撈珠、心靈相通、垃圾乖乖。

②室外——兩人三足、掌上明珠。

3、各游園項目組的組長及相關(guān)裁判老師必需在5月31日放學(xué)前打算好相關(guān)游園項目的道具及做好其他各項打算工作，監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負責(zé)檢查和驗收。(詳細人員支配附后)

4、每間教室詳細的游園項目由項目組長及相關(guān)裁判老師負責(zé)有序進行，各監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)監(jiān)督、疏散和協(xié)調(diào)工作。

5、6月1日活動起先前，各個班級必需將本班的教室進行適當(dāng)?shù)牟贾煤兔阑栽黾酉矐c色調(diào)和節(jié)日氣氛。并在黑板上寫明慶祝六一的有關(guān)祝愿詞語，要求字體美觀，富有童趣。（小學(xué)慶六一游園活動方案）

六、活動形式

1、原則上以班為單位組織學(xué)生參與。

2、學(xué)生在參加每一個節(jié)目時均要求排隊，同時為保證參加的公允性及廣泛性，要求每個節(jié)目均要參加且只準參加一次，如有重復(fù)參加或弄虛作假的，一經(jīng)舉報，調(diào)查核實后，學(xué)生需上交該項目獎券，并作出檢查。

3、被支配了游園項目的班級，該班學(xué)生先參與自己班級的活動，其他班級的學(xué)生可先參與室外游園項目，以便避開人流高峰。

七、活動要求

1、活動前各項目組組長應(yīng)將游園活動項目名稱和活動規(guī)則分別張貼在該班級前門和后門。

2、活動前班主任應(yīng)向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并搞好平安教化。活動結(jié)束后，各班級要剛好搞好衛(wèi)生工作。

3、參與活動的學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序，做到排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

總協(xié)調(diào)：xxxxx組長：xxx攝影：xxxx安全：xxxxx

一室：xxxxx組長：xxxx裁判老師：xxxx監(jiān)督：xxxxx

二室：蒙眼貼鼻

組長：xxxxx

裁判老師：xxxxx

游園活動方案篇5

為活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，使之從中得到熬煉，讓學(xué)生度過一個歡樂、精彩、向上的“六一”國際兒童節(jié)，政教處特制定本次游園活動。通過活動，使小學(xué)生人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲得學(xué)問；在游園中培育實力。

一、活動時間：

5月31日（周五）

14：20——14：30班主任組織學(xué)生進行游園前的平安、紀律教化。

14：30——14：40學(xué)生入隊

14：40——16：30游園活動。

16：30——17：10活動總結(jié)、領(lǐng)取獎品等。

二、嬉戲場地：

在操場、籃球場實行

三、活動形式：

嬉戲以班級為單位進行，級部主任負責(zé)協(xié)調(diào)，每個班級至少兩個老師帶隊，每非常鐘活動一個嬉戲項目。

一年級活動依次為：活動1、2——3、4——5、6——7、8——9、10

二年級活動依次為：活動3、4——5、6——7、8——9、10——1、2

三年級活動依次為：活動5、6——7、8——9、10——1、2——3、4

四年級活動依次為：活動7、8——9、10——1、2——3、4——5、6

五年級活動依次為：活動9、10——1、2——3、4——5、6——7、8

四、分工支配：

1、活動總指揮：z

2、現(xiàn)場檢查、秩序維護負責(zé)人：z

3、獎品發(fā)放負責(zé)人：z

4、場地布置、現(xiàn)場協(xié)調(diào)：z

5、活動“嬉戲參與券”制作、分發(fā)：z

五、參與及嘉獎方法：

1、活動起先前，每位同學(xué)將獲得“嬉戲參與券”一張，以此為憑參與活動；班主任提前領(lǐng)取后具體講解用法，活動起先前非常鐘發(fā)放給學(xué)生。

2、每個嬉戲場點的都設(shè)立競技性、技巧性、智力性嬉戲，嬉戲選手或小組只有在該場地創(chuàng)關(guān)勝利，才能在“嬉戲參與券”相應(yīng)位置獲得活動成果。

3、政教處將依據(jù)班級人數(shù)，供應(yīng)相應(yīng)份數(shù)、價值不等的獎品。班主任在活動結(jié)束后，到政教處領(lǐng)取。各班依據(jù)學(xué)生嬉戲卡上得分狀況分發(fā)獎品，每班等級一二三類發(fā)放獎品。（每班按10人一等，15人二等，其他人三等的方法發(fā)放）

六、活動場地支配

場地一籃球場：

北邊活動1：巧手夾珠

南邊活動2：請君入甕

場地二運動場：

西北活動7石頭剪子布北邊活動8夾氣球跑東北等待區(qū)

西邊活動5掌上明珠中間活動10綁腳跑東邊活動3占據(jù)陣地

西南活動6智力七巧板南邊活動9湯匙接力東南活動4揀豆子

七、詳細活動負責(zé)人及活動說明

慶“六·一”游園活動的項目及嬉戲規(guī)則

1、巧手夾珠負責(zé)人：z地點：活動1

規(guī)則：在一個大盆內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。嬉戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（待定10個）得獎。

2、請君入甕負責(zé)人：z地點：活動2

規(guī)則：主持人打算好若干支筷子，若干個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子與肩高，瞄準瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。每人10秒時間。

3、占據(jù)陣地負責(zé)人：z地點：活動3

規(guī)則：根據(jù)班級學(xué)習(xí)小組進行。把一個藤圈放在空地上，想方設(shè)法在圈內(nèi)盡可能多站人，容納的人越多，并且堅持的時間久為優(yōu)勝，一旦有人腳出圈外即為失誤。

4、揀豆子負責(zé)人：x地點：活動4

規(guī)則：5人一組，一個盆子里有五種豆，一分鐘內(nèi)揀完通過。

5、掌上明珠負責(zé)人：z地點：活動5

規(guī)則：主持人要打算好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子或規(guī)定的路途繞一圈。走至終點，球未丟就得獎。

6、智力七巧板負責(zé)人：z地點：活動6

規(guī)則：主持人要打算好10套七巧板，10人同時進行，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品為勝。

7、石頭剪子布負責(zé)人：z地點：活動7

規(guī)則：二人一組，三次二勝制，勝二次通過。

8、夾氣球跑負責(zé)人：z地點：活動8

規(guī)則：每次十人，分五組。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點接著夾氣球。假如在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新動身。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。

9、湯匙傳乒乓球接力負責(zé)人：z地點：活動9

規(guī)則：根據(jù)班級學(xué)習(xí)小組進行?？啥寥M同時進行，每人一個湯匙，一分鐘湯匙傳球，落地重新起先。

10、綁腳跑（可親子活動）負責(zé)人：z地點：活動10

規(guī)則：每次十人，分五組。每兩人為一組并相互綁腳。五組排成一排。由主持人計時。參賽者應(yīng)從起點跑向終點，時間最短者獲勝。

八、留意事項：

1、各班在參與活動前要進行一次平安教化。

2、各班要教化學(xué)生有序地參與游園活動。要按先后依次排隊等候活動。各活動點按須要支配肯定數(shù)量的學(xué)生維持秩序或幫助裁判。

游園活動方案篇6

一、幼兒園活動目的：

為了迎接20xx新年的到來，豐富我園幼兒的生活，活躍幼兒的身心，增進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進家園和諧發(fā)展，特舉辦“happy元旦”親子游園幼兒園活動，讓全園的小摯友們歡樂而有意義地度過元旦節(jié)。

二、幼兒園活動時間：20xx年12月31日上午9：0011：30。

三、幼兒園活動場地：大操場(如遇下雨改期)

四、幼兒園活動策劃及負責(zé)人：

總策劃：張仁強

后勤：謝群劉靜彭瓊周玲

負責(zé)人：各班班主任、搭班老師、保育員、工人等。

五、幼兒園活動流程：

1、8：30—9：00全部幼兒統(tǒng)一穿園服，家長憑接送卡入園內(nèi)，新年老人發(fā)糖果，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教化，向幼兒和家長介紹本次幼兒園活動詳細支配和嬉戲玩法等。

2、9：00—9：20敲鑼打鼓“放鞭炮”，幼兒到大操場集合，園長致新年賀詞。

3、9：30—11：30家長帶孩子參與豐富多彩的迎新游園幼兒園活動。家長可帶幼兒持嬉戲卡隨意參與各項游園幼兒園活動,并由組織嬉戲的老師蓋獎?wù)?，不得重?fù)玩一個嬉戲，然后憑嬉戲卡到領(lǐng)獎處領(lǐng)取獎品，獲得1-4個獎?wù)聻槿泉?不限額)，5-7個獎?wù)聻槎泉?不限額)，獲得8-10個獎?wù)聻橐坏泉?不限額)，獲得11個以上獎?wù)聻樘氐泉?限額10名)。

六、游園項目及人員支配：

1、《大嘴娃娃》負責(zé)人：張?zhí)O

嬉戲規(guī)則：幼兒站在肯定距離外(學(xué)前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中，每位幼兒可投三次，投中一次即獲獎?wù)隆?/p>

2、《小貓釣魚》負責(zé)人：曹蘋

嬉戲規(guī)則：幼兒在規(guī)定時間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚的數(shù)量。學(xué)前班