2023年青年教師拜師發(fā)言稿 青年教師拜師活動總結(jié)通用(7篇)

2/22023年青年教師拜師發(fā)言稿青年教師拜師活動總結(jié)通用(7篇)總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，盼望對大家能夠有所關(guān)心。

青年老師拜師發(fā)言稿青年老師拜師活動總結(jié)篇一

大家好，我是青年老師代表xx。幾年前，我畢業(yè)于xx三中，如今我又換了一種角色重新回到了母校xx三中的懷抱，內(nèi)心非常的感動。同時，能夠代表十幾位拜師的青年老師發(fā)言，我也深感榮幸，在此，請允許我向為我供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、急躁關(guān)心的老老師們致以崇高的敬意。

自從踏入xx三中，我們便體會到了身上的責(zé)任與壓力。而作為一名新老師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富，學(xué)問領(lǐng)域有待拓寬。和老老師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期盼在老老師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年老師準(zhǔn)備做到以下幾點：

首先，我們要繼承和發(fā)揚老老師愛崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。通過與很多老老師的接觸、學(xué)習(xí)，我們真正體會到了他們敬業(yè)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，這也促使我們要像老老師一樣，把愛心和熱忱投入到教學(xué)工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我們的手中。

其次，我們要虛心地向老老師學(xué)習(xí)，真誠地向老老師請教。老老師們在教壇上耕耘了十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學(xué)閱歷，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老老師身上都有很多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會虛心向老老師學(xué)習(xí)，真誠地向老老師請教。我們定會勤學(xué)多問，準(zhǔn)時總結(jié)，認(rèn)真討論教法，增加教育教學(xué)力量，盡快提高自身水平。誠意、細(xì)心、細(xì)心、急躁是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要常常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探究者，成為具有制造性和反思力量的實踐者。

在向老老師學(xué)習(xí)的同時，我們要更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”在老老師的帶動影響下，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，更加主動地鉆研教材、討論教法。在學(xué)習(xí)老老師閱歷的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，力求在老老師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實實聽好每一節(jié)課，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課。

企盼明天，我們信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老老師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的學(xué)問，精湛的技藝，肯定會促使我們快速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)人生的價值。

“駿馬揚蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，信任xx三中會為我們的成長供應(yīng)一片抱負(fù)的碧海藍(lán)天。

最終，請允許我代表全部的徒弟們，對師傅們說一聲：“老師，請多多指教！”

感謝大家！

青年老師拜師發(fā)言稿青年老師拜師活動總結(jié)篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

我很榮幸代表本次拜師的青年老師發(fā)言。在此，請允許我代表全部青年老師，向供應(yīng)這次學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、急躁關(guān)心的師父們致以崇高的敬意。

自從踏入青島十五中，我們便體會到了身上的責(zé)任與壓力。作為一名青年老師，我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)閱歷有待豐富，學(xué)問領(lǐng)域有待拓寬。和老老師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，德高為范”，我們迫切的期盼在老老師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。

為此，我們青年老師保證做到以下幾點：

首先，我們要繼承和發(fā)揚老老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神。通過這次拜師結(jié)對活動，我們要仔細(xì)學(xué)習(xí)老老師們精于教書，勤于育人，一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研，誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將他們在教學(xué)領(lǐng)域這片沃土中，孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情，把這一精神發(fā)揚光大。

其次，我們要虛心向老老師學(xué)習(xí)，真誠地向老老師請教。作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長。我們會制定好方案，明確進(jìn)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們肯定會勤學(xué)多問，準(zhǔn)時總結(jié)，認(rèn)真討論教育教法，增加教育教學(xué)力量，盡快提高自身水平。誠意、細(xì)心、細(xì)心、虛心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽、勤思是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探究者，成為有制造力量和反思力量的新型老師。

第三，在向老老師學(xué)習(xí)的同時，更加嚴(yán)格要求自己。每周堅持聽師父的課，堅持聽同一備課組、同一學(xué)科老師的課，吸納不同風(fēng)格，取長補短；力求在老老師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特點的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。堅持每一學(xué)期自學(xué)教育教學(xué)相關(guān)書籍，并做好讀書筆記。鉆研完所任學(xué)科教材，熟識教材體系，仔細(xì)討論大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和高考試題，使自己在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上每一學(xué)期都有所提高。

第四，我們要樂觀參與教育科研課題的討論、教育科研論文的撰寫，不斷提高自己的教育科研力量。

作為一名青年老師，老師們稱我們是“新人”，是青島十五中流淌不息的血液中的新奇成分，我盼望我們的鮮活會給青島十五中的教育教學(xué)工作帶來更多的活力與生氣，我們更加渴望通過老老師們的言傳身教，以老老師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。

我們信任，通過師父們的言傳身教，肯定會促使我們快速成長，讓我們用青春之心，碰撞出同學(xué)的心靈之火；用拼搏和汗水，愛灑桃李；用努力和奉獻(xiàn)，與師父們攜手，共創(chuàng)十五中的輝煌！

感謝大家！

青年老師拜師發(fā)言稿青年老師拜師活動總結(jié)篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅、各位同仁：

大家下午好！四月陽春，窗外生氣盎然，室內(nèi)溫情脈脈。今日很興奮也很榮幸代表我們青年老師在這里發(fā)言。

幾年前，我們這些年輕人過關(guān)斬將來到62中學(xué)，懷著滿腔熱忱和教育抱負(fù)走上三尺講臺，開頭了我們的教育之旅。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的提攜關(guān)愛中，在諸多同仁的悉心指導(dǎo)中，在我們的不懈努力中，我們快速地完成了由同學(xué)向老師身份的蛻變。但是，雖然我們有激情有抱負(fù)，究竟仍舊缺少課堂教學(xué)的閱歷，缺少對同學(xué)心理的把握，缺少參與大賽的經(jīng)受，缺少教育教學(xué)科研的力量，這必定會減緩我們前行的步伐。

感謝校方想我們之所想，急我們之所急，搭建了一個師徒結(jié)對的平臺，為我們配備了優(yōu)秀的師傅，請他們傳經(jīng)送寶，教導(dǎo)迷津。今日的拜師會，就是我們教學(xué)技能提速、走向的良好開端。

拜師傅，虛心、誠意是我們的態(tài)度，勤學(xué)、勤問是我們的方法，成熟、成才是我們的目的。拜了師傅，我們就會向師傅們要東西，要什么？要方法、要閱歷，也要鼓舞，讓我們有信念去努力、去鉆研、去進(jìn)?。晃覀円惨娑已?、要批判，要警示，讓我們保持糊涂，讓我們不敢偷懶，讓我們對錯誤更敏感，讓我們進(jìn)步更快。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！苯窈?，我們青年老師將會努力做好四個角色：第一，把自己看作同學(xué)。多聽課，多請教，多閱讀。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)工作態(tài)度，學(xué)習(xí)人格魅力。

其次，把自己看作老師。在專業(yè)學(xué)問上進(jìn)取，在行為規(guī)范上進(jìn)步，在人格魅力上進(jìn)修。第三，把自己看作仆人。62是我們的大家庭，我們是學(xué)校的仆人，我們要全方位、多角度參加學(xué)校進(jìn)展，我們的進(jìn)步就是62的成就，62的勝利就是我們的傲慢。

第四，把自己看作自己。我們是與眾不同的，留些棱角，露些鋒芒，讓我們成為一名有自己共性的老師。

學(xué)海無邊，教海無涯，請信任，在優(yōu)秀師傅們的帶領(lǐng)下，我們會用扎實穩(wěn)固的專業(yè)學(xué)問、端正嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、穩(wěn)中求進(jìn)的創(chuàng)新精神、以及永久飽滿的火熱激情，書寫人生的'篇章，書寫62的歷史，書寫教育的輝煌！

感謝大家！

青年老師拜師發(fā)言稿青年老師拜師活動總結(jié)篇四

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！在這秋意漸濃的季節(jié)里，我代表這次拜師的青年老師發(fā)言，深感榮幸，在此，請允許我向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、急躁關(guān)心的老老師們致以崇高的敬意。

進(jìn)入高新學(xué)校，我們就為加入這個光榮的集體而倍感驕傲，同時也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。初為人師的我們，熱忱、有活力，但最缺乏的是閱歷。我們往往熱忱很高，勁頭很足，但結(jié)果卻經(jīng)常不盡如人意?？偨Y(jié)一次次教訓(xùn)，使我們深刻地熟悉到：工作不光要依靠熱忱，更需要方法。如對待一些突發(fā)大事，有閱歷的老師會因勢利導(dǎo)，達(dá)到教育同學(xué)的目的，處理起來游刃有余，非常得體；而年輕的我們經(jīng)常會手足無措，更有甚者好心辦壞事，因處理不當(dāng)，言行不妥損害到同學(xué)和家長，得不到應(yīng)有的支持和理解，反而激化出不必要的沖突，把事情越搞越糟。作為一名老師，特殊是一名年輕老師，肩負(fù)著家庭、學(xué)校和社會賜予的厚望，這是一種動力，更是一種責(zé)任。本著對同學(xué)負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、專心從教的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在日常教學(xué)過程中力爭做到以下幾點：

1、立足專業(yè)成長，在備課上專心

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在日常備課中，我們會用在教材理解上專心，在同學(xué)思維上專心，在獨立思索上專心。虛心地向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，主動多聽家常課，并真誠的向老老師請教。在學(xué)習(xí)老老師閱歷的同時，與自身特點相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，力求在老老師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。

2、勤學(xué)善思，準(zhǔn)時總結(jié)

作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別重要的?；仡櫋⒖偨Y(jié)、反思是老師成長的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中，我們會做一個擅長學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問，準(zhǔn)時總結(jié)，認(rèn)真討論，增加教育教學(xué)力量，盡快提高自身水平，在學(xué)問和力量素養(yǎng)上最一名合格的老師。

3、投入感情，以愛從教；

“態(tài)度打算一切”。每一位老師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充實自己的同時，把滿腔的熱忱和愛心投入到教學(xué)工作中，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)；愛同學(xué)，做到對同學(xué)的關(guān)愛、敬重、理解和觀賞；愛所教授的學(xué)科好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，樂觀創(chuàng)新。專心、用愛來履行老師的光榮職責(zé)。

4、學(xué)為人師，行為世范；

我們要繼承和發(fā)揚老老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們精于教書、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神。將他們在高新學(xué)校這片沃土中孕育成的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一精神發(fā)揚光大。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，師傅們的言傳身教下，我們肯定會快速成長。在“三尺講臺”上，用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進(jìn)，用良心、急躁、愛心陪伴孩子們度過他們的成才路，用優(yōu)異的成果交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們滿足的答卷，實現(xiàn)自我的人生價值。今日，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們肯定會長成參天大樹。

青年老師拜師發(fā)言稿青年老師拜師活動總結(jié)篇五

敬重的唐校長、左老先生，敬重的實小大家庭的全體同志們：<

大家好！

今日，我們團聚一堂，在這里隆重進(jìn)行莊重的青年老師拜師儀式。

實小西校區(qū)——雙語試驗學(xué)校，隨著搬遷后規(guī)模的擴大，本學(xué)期，我們又興奮地迎來了二十多位青年老師，其中，有新安排的，有調(diào)動的，有溝通的。一開學(xué)，他們就虛心結(jié)拜了師傅，師徒一一簽定了協(xié)議；今日，又有十位青年老師榮幸地拜到了我們的老校長、特級老師唐繼康成為他們的導(dǎo)師。對此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向他們表示熱鬧的慶賀！

十年來，雙語試驗學(xué)校依靠著實小這塊品牌，辦學(xué)規(guī)模越來越大，底蘊與積淀越來越豐厚，雙語實小成了人民心中的又一塊品牌。隨著社會的進(jìn)展，人們對雙小的要求越來越高，他們不僅要現(xiàn)代化的校內(nèi)，要現(xiàn)代化的設(shè)施，更要現(xiàn)代化的老師！為了保住品牌、進(jìn)展品牌，在新校內(nèi)落成、新設(shè)施到位的今日，擺在雙小面前的頭等大事就是老師隊伍建設(shè)！

塑名師勝于造高樓，只出名師才能鑄造名校！玉不琢不成器，“無師自通”“成者自成”的想法是特別錯誤的，是我們每一位同志所反對和摒棄的！

我們懇切盼望唐校長，對徒弟能從嚴(yán)要求，帶德、帶才、帶教，帶研，誨人不倦，讓他們快快地成長為德才兼?zhèn)涞目h、市、省級名師！

師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人。我們誠心盼望各位青年老師，敬重師傅，學(xué)而不厭，程門立雪，虛心請教！學(xué)習(xí)師傅崇高的師德、精湛的教藝。討論新課程，討論新教材，討論學(xué)校生，制造新教法。樂觀主動地參與校內(nèi)外業(yè)務(wù)競賽，在競賽中熬煉、在競賽中提升。

我們還真誠地盼望全體同志，都能自拜師傅，終身學(xué)習(xí)，永不滿意，在布滿盼望的校內(nèi)里耕耘，用才智、心血和汗水共同描繪雙小、實小教育集團更美妙的明天！

我們堅信，師傅和徒弟們的努力與奉獻(xiàn)，雙小會永久記住，實小大家庭會永久記?。?/p>

感謝大家！

青年老師拜師發(fā)言稿青年老師拜師活動總結(jié)篇六

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！在這陽光明媚的秋日里，我代表這次拜師的青年老師發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、急躁關(guān)心的閱歷豐富的老師們致以崇高的敬意。

跨入燕新中學(xué)伊始，我們就意識到，作為一名老師，特殊是一名新老師，肩負(fù)著家庭、學(xué)校和社會賜予的厚望，這是一種動力，更是一種責(zé)任。本著對同學(xué)負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們會以愛崗敬業(yè)、勤學(xué)善思、專心從教的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，在日常教學(xué)過程中力爭做到以下幾點：

1、立足專業(yè)成長，在備課上專心；

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在日常備課中，我們會盡最大努力精確?????把握教學(xué)重點，在教材理解上專心，在同學(xué)思維上專心，在獨立思索上專心，并在吃透教材、形成自己系統(tǒng)的教學(xué)思路的前提下，樂觀參加集體備課，廣泛涉獵，查缺補漏，專心盡力專心走好教學(xué)工作的第一步。

2、勤學(xué)善思，準(zhǔn)時總結(jié)；

作為初入教壇的新人，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別重要的。我們會虛心的向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，主動多聽家常課，并真誠的向老老師請教?；仡?、總結(jié)、反思是老師成長的主要途徑，在以后的教育教學(xué)中，我們會做一個擅長學(xué)習(xí)、勤于反思的有心人，勤學(xué)多問，準(zhǔn)時總結(jié)，認(rèn)真討論，增加教育教學(xué)力量，盡快提高自身水平，在學(xué)問和力量素養(yǎng)上最一名合格的老師。

3、投入感情，以愛從教；

“態(tài)度打算一切”。每一位老師的成長都是一個不斷磨練、積累的過程，我們會在抓住機遇、充實自己的同時，把滿腔的熱忱和愛心投入到教學(xué)工作中，愛教育事業(yè)，做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)；愛同學(xué)，做到對同學(xué)的關(guān)愛、敬重、理解和觀賞；哎所教授的學(xué)科，做到好學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，樂觀創(chuàng)新。專心、用愛來履行老師的光榮職責(zé)。

4、學(xué)為人師，行為世范；

我們要繼承和發(fā)揚老老師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們精于教學(xué)、勤于育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神，并切實落實到我們的工作中，嚴(yán)格要求自己的行為，規(guī)范自己的一言一行，用我們的擔(dān)當(dāng)和努力把這一精神發(fā)揚光大。

誠意、細(xì)心、細(xì)心是我們拜師的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我信任，我們“新人”的鮮活會給燕新中學(xué)的教學(xué)工作帶來更多的活力與生氣，我更信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，通過老老師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的學(xué)問、精湛的技藝肯定會促進(jìn)我們的快速成長。

我們會用成長、成熟、成才不斷激勵自己前進(jìn)，用良心、虛心、細(xì)心、急躁和愛心陪伴孩子們一起度過美妙的中學(xué)時代的每一天，以優(yōu)異的成果交出一份令學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們滿足的答卷。

青年老師拜師發(fā)言稿青年老師拜師活動總結(jié)篇七

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！能站到這里代表青年老師講話，我深感榮幸。請允許我向供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示誠心的感謝，向在以后工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、急躁關(guān)心的閱歷豐富的老師們致以崇高的敬意。

我們這些新老師，德不能擔(dān)大義，行不能亮風(fēng)潔，教不能有所長，光有一腔對待教育的熱忱和闖勁。，對于對待什么是教育，怎么樣才能教育，教育些什么，我們只有著我們膚淺的領(lǐng)悟和粗糙的見解，缺乏著閱歷，少了許多周全。對于如何管理一個班的同學(xué)，我們會不知所措，對于一堂課，我們會不知如何組織，茫然擔(dān)心。特別多的事情，我們只能摸著石頭過河，少不了會繞許多的彎路，吃許多苦頭。于是我們急迫的需要關(guān)心，