《話端午》教案范文

《話端午》教案范文《話端午》教案范文作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案是教學活動的根據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是搜集的《話端午》教案范文，歡送大家分享。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。在這個傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)即將降臨之際，我們引導學生圍繞端午節(jié)展開了一系列的調查活動，設計了“粽葉飄香——話端午”這次主題班隊會，以“走進端午、話說端午、描畫端午”等形式，讓學生在活動中理解端午節(jié)的來歷、有關故事、風俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。1、通過活動讓學生理解端午節(jié)的來歷及風俗習慣等，體驗端午節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的'民族自豪感和愛國熱情。2、在理解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網(wǎng)絡、別人經(jīng)歷等）獲取信息的才能。3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手才能。xx五（2）教室搜集與端午節(jié)有關的資料、準備材料。（一）走進端午。主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？同學們，你們知道端午節(jié)是什么時候呢？（生答）主持人B：是啊，每年農歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊風俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的風俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等。今天，就讓我們走進端午節(jié)去理解一下吧！合：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會如今開場！（二）話說端午。1、端午說由來。主A：農歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？那你們知道端午節(jié)還有哪些別名嗎？關于端午節(jié)，你們又知道哪些傳說故事呢？（農歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體，這就是端午節(jié)的由來。）（生講《曹娥救父的故事》、黃巢及伍子胥的故事）2、端午話風俗。主B：過端午節(jié)，是二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的風俗。你們知道端午節(jié)有哪些風俗嗎？（賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。）主B：那你們知道在我們安慶過端午節(jié)有哪些風俗呢？（吃粽子、吃咸鴨蛋、劃龍舟、懸艾葉菖蒲、吃綠豆糕、撮五彩線等。）主B：那大家知道端午節(jié)最熱鬧的風俗是什么嗎？（賽龍舟）主B：誰能說說端午節(jié)為什么要進展賽龍舟比賽？（楚國人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕。借劃龍舟驅散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。）主A：除了賽龍舟，端午節(jié)的主要風俗就是品味粽子。那你們知道粽子的由來嗎？（屈原跳江后，有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，開展成棕子。）主B：一直到今天，每年五月初五，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。除了這些，你們還知道端午節(jié)哪些風俗的由來呢？（生結合屈原和黃巢的故事談喝雄黃酒、懸艾草的由來）主B：端午的時候，人們還要佩香囊、撮五彩線呢，你們知道五彩線由哪五種顏色組成呢？人們?yōu)槭裁创槲宀示€呢？（五彩線是用五種顏色的線制成。這五種顏色不是隨意用哪五種顏色就行，而必須是青、白、紅、黑和黃色。這五種顏色從陰陽五行學說上講，分別代表木、金、火、水、土。同時，分別象征東、西、南、北、中，蘊涵著五方神力，可以驅邪除魔，祛病強身，使人安康長壽。五彩線象征五色龍，系五色線可以降服妖魔鬼怪。民間喜歡用五彩線系在兒童手腕上（男左女右），俗稱“長命線”，以祈求壓邪避毒，長命百歲。）3、端午賽詩會。主A：我們知道屈原是一位偉大的愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還稱作“詩人節(jié)”。如今誰來朗讀一首與端午節(jié)有關的詩篇。（生可以選擇其他與端午節(jié)有關的詩篇）（1）七律《端午》（老舍）（2）《浣溪沙》（宋蘇軾）（3）《端午》（文秀）（4）《漁家傲》（宋歐陽修）主B：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已深化人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域，大家都與紀念屈原聯(lián)絡在一起。4、端午風俗小游戲。主A：今天，我們的許多活動也與端午節(jié)親密相連，我們先來猜個謎語：三角四棱長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。請問是什么呢？（謎底：粽子）（1）包粽子比賽。主A：下面我們就來個包粽子比賽，怎么樣？（主持人講規(guī)那么：每個小組選兩名同學，準備好材料，在規(guī)定的時間內看哪個小組包得又快又好。）（2）撮五彩線比賽。主B：接下來我們進展撮五彩線比賽。（規(guī)那么：每組兩人合作，把各自準備好的五彩線拿出來，待主持人喊“開場”，自己動手開場撮，看哪個小組合作的最好。）（三）描畫端午。主A：為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。（分小組展示手抄報）合：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻仍然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原。主B：“粽葉飄香——話端午”主題班隊會到此完畢。如今請輔導員教