導(dǎo)學(xué)案：認(rèn)識(shí)合作

認(rèn)識(shí)合作導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：（目標(biāo)明確，行動(dòng)才更有利力）1、知道合作的含義；2、通過(guò)實(shí)例理解生活中為什么需要合作以及合作的意義；3、初步探究競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系；4、樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系，敢于競(jìng)爭(zhēng)，善于合作。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)預(yù)設(shè)：1、合作的原因及意義（重點(diǎn)）2、理清競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系（難點(diǎn)）學(xué)法指導(dǎo)：（方法得當(dāng)，才能事半功倍）針對(duì)本站的重難點(diǎn)，可聯(lián)系自身實(shí)際、生活中實(shí)例來(lái)具體分析說(shuō)明來(lái)完成本節(jié)課的目標(biāo)。學(xué)習(xí)方法：預(yù)（自主學(xué)習(xí)）、議（合作探究）、展（展示講解）、點(diǎn)（點(diǎn)撥評(píng)價(jià)）、練（鞏固提升）預(yù)（自主學(xué)習(xí)）：要求：獨(dú)立閱讀課本，完成下列問(wèn)題：1、我們生活的世界不僅需要，更需要。2、合作對(duì)于和，都具有十分重要的作用。3、和是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。4、什么是合作？（在課本上劃出來(lái)）5、為什么要合作？合作有什么意義？（在課本上劃出來(lái)）議（合作探究）：1、舉例說(shuō)明“我們的生活離不開(kāi)別人的勞動(dòng)”？2、你自己有過(guò)合作的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)談?wù)労献魅绾螐浹a(bǔ)自己的不足，促進(jìn)自己成長(zhǎng)。3、有人說(shuō)：“合作能提高工作效率?！蹦阏J(rèn)為呢？請(qǐng)用事實(shí)說(shuō)明。4、指點(diǎn)迷津：有的同學(xué)說(shuō)：“競(jìng)爭(zhēng)與合作水火不相容，有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作，有合作就不能有競(jìng)爭(zhēng)?！蹦愕挠^點(diǎn)？5、學(xué)習(xí)本站你還有哪些疑惑，寫下來(lái)共同解決。展（展示講解）針對(duì)合作探究時(shí)解決不了的問(wèn)題或共性問(wèn)題，由已經(jīng)掌握的小組或老師重點(diǎn)講解。練（鞏固提升）基礎(chǔ)篇1、“一堆沙子是松散的?？墒撬c水泥、石子、水混合后堅(jiān)硬可比花崗巖?！蔽覀円靼椎牡览硎牵ǎ〢、沙子沒(méi)有石子硬B、生活需要良好的合作C、混凝土比花崗巖硬D、凡是合作都是公平2、警察為我們提供了安全的環(huán)境，農(nóng)民我們提供了充足的糧食，經(jīng)營(yíng)者為我們提供了心愛(ài)的商品，老師為我們提供給了豐富的知識(shí)……這表明（）A、創(chuàng)造幸福的生活是別人的責(zé)任B、美好的生活只能靠別人來(lái)給予C、當(dāng)今社會(huì)，分工越來(lái)越細(xì)密D、我們生活離不開(kāi)別人的勞動(dòng)3、在我們的政治課堂上，當(dāng)我們一個(gè)人單獨(dú)思考或面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感到無(wú)能為力時(shí)，去和其他人一道討論探究，集中大家的智慧，思路漸漸明晰，從而攻克難題，自己獲益匪淺。這體現(xiàn)了（）A、應(yīng)提倡多多合作，盡可能減少激烈競(jìng)爭(zhēng)B、在許多情況下，合作比競(jìng)爭(zhēng)有積極作用C、合作可以彌補(bǔ)自己的不足，有助于個(gè)人的成長(zhǎng)D、合作就是許多人為了某個(gè)目標(biāo)而聯(lián)合起來(lái)共同行動(dòng)4、有家工廠做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：不進(jìn)行分工合作，一個(gè)工人一天最多只能生產(chǎn)20枚針；但進(jìn)行分工合作后，每個(gè)工人每天可生產(chǎn)4800枚針。這說(shuō)明（）A、唯有合作才能提高效率B、合作能提高工作效率C、任何一項(xiàng)工作都要分工合作D、生產(chǎn)落后的情況下需要分工合作5、在北京冬奧會(huì)上，中國(guó)男籃在極為不利的情況下，團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的德國(guó)隊(duì)，獲得出線權(quán)，由此可以看出中國(guó)男籃獲勝靠的是（）①團(tuán)結(jié)的力量②集體的力量③對(duì)手給了我們壓力，也給了我們動(dòng)力④良好的團(tuán)隊(duì)合作⑤高德的集體主義精神A、①②③④⑤B、③④⑤C、①②④⑤D、②③⑤能力篇6、目前我們學(xué)習(xí)都采用的是小組合作學(xué)習(xí)的方式，這是目前世界上許多國(guó)家普遍使用的一種富有創(chuàng)意的教學(xué)理論和方略。在教學(xué)上實(shí)效顯著，被譽(yù)為近十幾年最重要和最成功的教學(xué)改革。小組合作學(xué)習(xí)就是以合作學(xué)習(xí)小組為基本形式，（就像我們現(xiàn)在這樣）系統(tǒng)利用教學(xué)中動(dòng)態(tài)因素之間的互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以團(tuán)隊(duì)的成