六一游園400字 六一游園600字(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六一游園400字六一游園600字(五篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六一游園作文400字六一游園作文600字篇一

它的規(guī)矩是"守門人"蒙上眼睛，雙腳叉開坐在地毯上。中間放了大量食物。你必需搶到食物才算贏，假如被〞守門人〞抓到就算輸了。我懷著好奇的心情排起了隊，一邊排隊，一邊想：怎么才能拿到實物，又不被"守門人"抓到呢？很快，我想出了三個計劃。

a計劃：走為上策。從“守門人〞曲起的腿下，拿走食物，一拿到趕快跑。

b計劃：聲東擊西。拿一顆薄荷糖扔到左邊。趁“守門人〞不備，同時從右邊進攻，趁機拿走食物。

c計劃：金蟬脫殼。帶上鞋套，用腳把食物一點一點的往外勾。假如被抓，趕快脫掉鞋套溜之大吉。

終究輪到我了，我以迅雷不及掩耳之勢沖了過去。實行“計劃a〞。我提防翼翼的出手。?。∈亻T人反應迅捷，差一點被抓住了。

還是使用“計劃b〞吧。我大方的拿出一顆薄荷糖，扔了出去，同時向另一邊跑去?？墒鞘亻T員不為所動，沒有受到任何干擾。

只好使用“計劃c〞了。我靜靜的伸出了腳，抬頭看了看計時器。糟糕，只剩10秒了！顧不了那么多了，我的腳用力一勾。竟然勾到了禮物！我愉快得一蹦三尺高，成了只開心的小兔子。

這次游園活動讓我大開眼界。不僅使我增長了知識，還教會了我遇事要冷靜思考。真是難忘的一天??！

六一游園作文400字六一游園作文600字篇二

叮鈴鈴，叮鈴鈴，

游園活動開始了。

游戲內容，五花八門，

每個教室都十分喧嚷。

首先來到四(4)教室，

游戲項目“一鼓作氣〞。

五根蠟燭，排列整齊，

看你一氣能吹滅幾根？

鼓鼓勁兒來到跟前，

用力一吹，火苗熄滅。

突然，一根重又燃起，

裁判卻已寫上5分。

哈哈哈，哈哈哈，

帶著歡樂來到四（5）。

“頂氣球〞是游戲的題目，

看誰最先頂至對面。

一位成功，一位失敗，

一位5分，一位2分。

我的心情十分緊張，

可以感覺蹦蹦的心跳。

氣球亂跑，

眼看就要落地。

用手一碰，扣了一分，

老師給我打上4分。

氣喘吁吁來到四（6）班，

“一鳴驚人〞真嚇死人。

“砰〞的一聲，鑼響功成，

萬分沖動又得5分。

眼前一黑，頭被蒙上，

一步一步摸索前進。

舉起一錘，沒有聲響，

再次揮手，令人捧腹，

最終竟得個“鴨蛋〞。

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到四（7）班，

“百發(fā)百中〞更是難玩。

一投不中，二投不中，

“百發(fā)百中〞成“百發(fā)不中〞，

裁判可憐，送我2分。

拿著分卡，去領獎品，

一顆、二顆，六顆甜糖。

游園活動真好玩兒，

成功失敗，

全是甜味。

六一游園作文400字六一游園作文600字篇三

六一啦！六一啦！我們兒童的節(jié)日，又可以高愉快興的玩一天啦！

我懷著愉快的心情來到操場上，等到張建斌校長宣布：“六一游園現(xiàn)在正式開始！〞我們剛想的都跳了起來。

我和張嘉樂一起玩，我們先在我們班級的游戲上玩，我們的游戲是“投籃高手〞游戲規(guī)矩是：每個人有三次機遇，只要在這三次機遇，投進旁邊的兩個盆，獲得一張獎卷，假如，投進中間那一個紅色的桶，就獲得兩張獎券。

該我投了，我第一次投，投進了，數(shù)學老師給我了一張獎券，我愉快地去換東西，我在路途中，我想：我換什么東西呢？到了兌換東西的地方，我上午的時候玩一個游戲，玩贏了，老師就給我們一張獎券，可以換好多好多的零食有：甜甜的棒棒糖，可口的呀，土豆，和好喝的汽水，……真是豐富多彩、應有盡有，當時我走到引人注目的零食出，我心想：我一定要換棒棒糖、呀土豆、和汽水。我換了一個棒棒糖。

我來到五六年級的項目，我和張嘉樂玩了一個游戲叫做“盲人擊鼓〞……終究到我了，我讓家樂幫我困上紅領巾，我拿著棍子，轉了五圈，開始敲了，我確切的找到盆子開始敲，敲了三下，噢耶！我又獲得一張獎券。

多么有意思的六一游園啊！

六一游園作文400字六一游園作文600字篇四

今天，我興奮地來到學校，由于今天要慶?！傲弧岸e行游園活動。我們迫不及待地看完社團表演，吃完午飯，拿上單子，聽著老師下達的口令聲，風一樣地沖出了教室。學校即刻沸騰起來了……

我和我的幾個好伙伴，首先到了體育館，我們先玩了投“乒乓球，目標五個，我一連投了9個。又玩了“小青蛙過河，輕而易舉地得了其次。隨后離開體育館，又玩了好多游戲：有折紙飛機、做飯、用筷子夾黑豆，用紙折創(chuàng)意小玩具、用鐵絲

和工具做玩具、用幾條繩子包書皮、打蝴蝶結……等等，但最令我喜歡的兩樣卻分別是“捉泥鰍〞和“做餃皮〞。大鏡

我首先喜歡玩“捉泥鰍〞。一個桌子上放一個裝滿水的大盆子，里面放著幾十條活蹦亂跳的小泥鰍，小泥鰍像一個個生望龍活虎的小土精靈。我和其他三人在桌子的東西南北角，每人面前都放著一個臉盆，老師一聲令下，我們個個把手伸長去捉泥鰍，然后把它放在自己的盆子里。好多泥鰍掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人撿走了，時間到了，我們的臉盆里都有了好多的在休息，游動的小泥鰍真好玩呀！

我還喜歡做餃子皮，我首先拿了一塊濕度硬度都有剛好的面團，再把它用手磨圓，灑上面粉，再平放到桌上，再用搟面杖來回的壓，壓成一塊圓圓的，一塊面皮就完成了,食堂叔叔給我們拓了分，簽了字。

最終時間到了,我們戀戀不舍地回到了教室.我得的星好多,獲得了一枝水筆。游園時那開心的場景，都讓我現(xiàn)在還歷歷在目。

六一游園作文400字六一游園作文600字篇五

慶祝六一國際兒童節(jié)，學校以班級為單位舉行游園活動。

我們把桌子擺成八排，每排坐六個人。老師叫每排的最前一位同學上去，給他們一個小紙條，看一分鐘，記錄下來上面的內容，傳給后一位同學，再由后一位同學依次往下傳，看誰傳得快，再讓最終一位同學傳上來。

第一組的答案是“吃葡萄不吐皮〞，可是正確的是：你吃葡萄了嗎？下面有同學有的捂著肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。其次組組答案是“海邊有貝殼〞；籌備組第三組的答案是“你去了海邊〞；第四組的答案是“貝殼好美〞。一個個答案聽下來，好像都是答非所問，同學們聽了眼淚都笑出來了，腰都笑彎了。

扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用完了吃奶的力氣，比比誰能壓倒誰。然后剩下的人，一對一地再比。我也被迫與