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本文格式為Word版,下載可任意編輯——六年級(jí)周記200字六年級(jí)周記題目(3篇)無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

六年級(jí)周記200字六年級(jí)周記題目篇一

早上七點(diǎn)不到,我就興奮地起床了。吃過早飯,爸爸送我們到學(xué)校門口集合。不一會(huì)兒,大家都到齊后我們就出發(fā)了。

到了大學(xué)城的學(xué)子廣場(chǎng),我發(fā)現(xiàn)這里人來人往,好喧嚷呀!好不簡(jiǎn)單停好車,我們就迫不及待地從后備箱里拿出準(zhǔn)備好的東西。走進(jìn)廣場(chǎng),我們?cè)谝黄瑯涫a下鋪開餐布,媽媽們擺上精心準(zhǔn)備好的食物;有蝦、肉、雞腿……還有各種各樣的美味水果,真豐富呀!大家爭(zhēng)先恐后地吃了起來,味道好極了。

吃飽后,我們就自己去玩了。一會(huì)兒捉迷藏,一會(huì)兒丟手絹,后來還練習(xí)了廣播體操,廣場(chǎng)上四處充滿了我們的歡樂聲,大家玩得真開心呀!

時(shí)間過得真快,入夜的秋風(fēng)靜靜地吹來了,我們只能依依不舍地回家了。

六年級(jí)周記200字六年級(jí)周記題目篇二

今天下午,天氣陰森森的,看來是要下雨了。

果真不出我所料,大雨很快開始了謳歌。

先是零星小雨出場(chǎng),它貌似就像"主持人"在主持這場(chǎng)喧嚷的打鼓比賽。

大雨聽到了小雨的召喚迅速趕來了。

大雨一到,整個(gè)校園都沸騰起來,有的站在教室門口,看一看濺起的水花,有的在操場(chǎng)上用手蓋著頭飛奔進(jìn)教室,還有的貌似很想洗澡,站在空曠的沒有遮掩的地方,任雨水怎么洗,就是不怕。

雨濺到地上,在雨點(diǎn)落下的地方,都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水花,漂亮極了;雨就像魔術(shù)師,被他澆過的花草顯得更加活力勃勃,雨就像繪畫大師,它給還未綠的葉子油綠,給了花朵更嬌艷的色調(diào)。

雨落在樹上,被雨光臨的大樹四處都是露珠,一個(gè)個(gè)晶瑩透亮,猶如白寶石一般,貌似給樹穿上了白寶石衣。

雨我喜歡你,喜歡你的純凈無(wú)暇,雨我歌頌?zāi)?,歌頌?zāi)愕臒o(wú)私奉獻(xiàn)。

六年級(jí)周記200字六年級(jí)周記題目篇三

每個(gè)同學(xué)都有自己的老師,老師就像母親全樣,不斷地照料我們,給我們講課、教我們做人,我的甘老師也是一樣。老師對(duì)我們十分關(guān)心。

甘老師留著短發(fā),今年快五十歲了,可上課依舊精神飽滿。亮晶晶的眼睛,高高的.鼻梁,嘴角處時(shí)常掛著微笑,有時(shí)還會(huì)給我們講笑話。甘老師讀課文時(shí),往往會(huì)把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)童話般的世界。

老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。哪個(gè)老師不希望自己的學(xué)生健康開心地成長(zhǎng)呢?有一次,我和幾個(gè)同學(xué)去加入活動(dòng),誤了功課,放學(xué)后甘老師便主動(dòng)給我們補(bǔ)課。老師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課,應(yīng)當(dāng)好好歇一歇,喝口茶的??墒歉世蠋熯B一口水都來不極喝,就直接給我們講課??粗蠋熌歉闪训淖齑剑犞蠋熌堑统恋穆曇?,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?

老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進(jìn)學(xué)校欣喜自己已成為一名小學(xué)生的時(shí)候,甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡——老師神圣、宏偉、無(wú)私,我們敬重老師好過父母。在她的教育下,我們從a、o、e開始學(xué),到能寫幽美的作文,以至日后成為一名高等學(xué)府的大學(xué)生,成為各條戰(zhàn)線上的有用人材,這中間無(wú)不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學(xué)習(xí)有多差,老師總是不斷地幫助我們,一直到我們趕上來;不管我們的學(xué)習(xí)有多好,老師總會(huì)嚴(yán)格要求我們,不會(huì)對(duì)我們偏向、袒護(hù)。她不分白天黑夜地備課、批改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā),而蒼勁的板書和厚重的知識(shí)卻為我們指明白人生的航向。

在這秋風(fēng)送爽的九月里,讓我獻(xiàn)上對(duì)老師最真誠(chéng)的祈福:

"愛戴的甘老師,祝您節(jié)日開心!"

這是一篇描寫我們老師的文章,文章開篇點(diǎn)題“老師對(duì)我們十分關(guān)心〞。全文主要描寫了老師對(duì)同學(xué)的關(guān)心,如“我和幾個(gè)

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