教學設計2：艾滋病的發(fā)生與流行

艾滋病的發(fā)生與流行教學設計一、教學目標1．掌握艾滋病的概念。2．掌握艾滋病的癥狀。3．掌握艾滋病的主要傳播方式4．掌握防艾滋病的方法。5．關注艾滋病的危害，樹立關愛人類，關愛社會的責任感二、重點難點1．艾滋病的概念2．艾滋病的主要傳播方式3．預防艾滋病的方法三、教學過程教師活動學生活動提示和建議復習提問：1．傳染病的預防要做好哪三方面工作？2．傳染病有哪三種類型？學生回答問題點評并加以鼓勵。新課引入通過上節(jié)課的學習，我們知道了病毒性傳染病一般沒有特效的藥物進行治療，而是靠我們自身的免疫系統(tǒng)來康復。這節(jié)課我們要學習的是一種非常歷害，幾乎不可能康復的傳染病――艾滋病。學生傾聽以上節(jié)課的知識引入。并強調(diào)艾滋病的不可康復性。激發(fā)學生的好奇心和重視此病心理。（一）艾滋病的基本知識播放艾滋病基本知識視頻提問：1．艾滋病的全稱是什么？2．艾滋病是由什么病毒引起的3．艾滋病病毒攻擊人體的哪部分？4．視頻中的指揮官指的是什么？學生認真觀看視頻，并對視頻中的知識進行了解記憶?？偨Y并回答老師提出的問題。教師對學生的回答進行點評，并進行鼓勵，增強學生的自信。提高學生觀看視頻且能從視頻中檢索出重要知識的能力（二）艾滋病病毒的特點。(材料閱讀)教師總結短文要點認真閱讀材料，并聯(lián)想課前調(diào)查活動的有關內(nèi)容，進入對艾滋病的思考。提高學生的閱讀能力（三）艾滋病的癥狀1．艾滋病和下面因素是否有關。(見PPT)2．視頻：艾滋病的癥狀3．展示艾滋病發(fā)病期的圖片教師與學生一起總結艾滋病的癥狀。4．提問：如果讓艾滋病病人生活在無菌環(huán)境中，他能否健康的生存呢？1．小組討論，討論后回答，說出自己的想法。2．觀看視頻3．學生與教師一起總結艾滋病的癥狀。4．討論問題：如果讓艾滋病病人生活在無菌環(huán)境中，他能否健康的生存呢？豐富學生的想象，提高學生語言表達能力和判斷能力。通過對問題：如果讓艾滋病病人生活在無菌環(huán)境中，他能否健康的生存呢？的討論推想，加深學生對艾滋病的理解，并激發(fā)學生對問題要深入思考的精神。對學生的回答要多做鼓勵性評價。（四）艾滋病的危害視頻：艾滋病的危害1．對社會的危害2．對家庭的危害3．對個人的危害學生觀看視頻，感受艾滋病給人類帶來的巨大危害。關注艾滋病的危害，樹立關愛人類，關愛社會的責任感。（五）艾滋病的預防視頻：艾滋病的預防以傳染病的預防方法為依據(jù)講述艾滋病的預防。通過習題掌握艾滋病的傳播途徑和預防方法。學生通過視頻了解艾滋病的可預防性和預防方法。通過對艾滋病的可預防性和預防方法的教育，讓學生提高防范意識。并為教育學生不歧視艾滋病人，關愛艾滋病人做好鋪墊。(六)本課小結及號召：號召學生提高防范意識。并為教育學生不歧視艾