有關(guān)謝謝你老師三年級(jí)作文三篇

有關(guān)謝謝你老師三年級(jí)作文三篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是我整理的感謝你老師三班級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感謝你老師三班級(jí)作文篇1

感謝你，老師，是您把我們帶進(jìn)歡快的教堂，是您把我們帶進(jìn)了學(xué)問(wèn)的海洋。

早晨，您早早的起床，來(lái)到教室，讓同學(xué)們好好讀書(shū)。您始終在早自習(xí)說(shuō)：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。這么好的早晨用來(lái)講話(huà)多惋惜呀！要好好讀書(shū)?！边@句話(huà)我始終掛在耳邊。

課堂上，您那洪亮的聲音讓我入迷；看到黑板上一行行白色的字，我仿佛看到了深夜，您在書(shū)桌旁開(kāi)著臺(tái)燈，在備課的身影。下課了，隨著“老師辛苦了！”，您走出教室，又回到教室，對(duì)剛要出去玩的同學(xué)們說(shuō)：“做好課前預(yù)備，看到垃圾立刻撿起來(lái)，不追趕打鬧！”“好的！”您微笑地離開(kāi)了教室。

中午，您提前要提菜的同學(xué)把飯菜提上來(lái)，是讓我們一下課就能吃到午飯。

放學(xué)了，您總掛在嘴邊的是：“放學(xué)留意平安，不去別的地方玩！”有一次是我們這組打掃公共區(qū)，我偶然發(fā)覺(jué)教室里還有燈，我就知道是您還在辛苦地批改我們的作業(yè)。老師，您辛苦了，您為了我們?nèi)找箘诶?，感謝您！

感謝你老師三班級(jí)作文篇2

感謝你。老師，您是美的`耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟勞碌著，悄悄地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那悄悄無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)健壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位辛勤的園丁?？催@遍地漂亮的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

老師的教導(dǎo)像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)。

是啊，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我們這些漂亮的花骨朵兒。要是說(shuō)世界上除了父母對(duì)我們好，還有誰(shuí)更好？那就是老師！

感謝你老師三班級(jí)作文篇3

“我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁?！笔前?，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的關(guān)懷和教育。老師不僅教給我們學(xué)問(wèn)，還教給我們做人的道理，在此我大聲的向您說(shuō)：“姜老師，感謝您！”

老師您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心，猶如自己的爸爸和媽媽。在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，您會(huì)提示我；在我痛哭的時(shí)候，您會(huì)用輕柔的聲音勸慰我，然后用手輕輕地摩挲我；在我們放學(xué)回家的時(shí)候，您一再?lài)诟牢覀儯郝飞喜灰纷反虼?，不要搭乘生疏人的?chē)……記得有一次，我在操場(chǎng)上玩，觀察楊文他們?cè)谧觥笆浠ā钡逆覒颍乙蚕胪?，于是我走過(guò)去問(wèn)：“楊文，我很想跟你玩，能不能加上我？”楊文答應(yīng)了，我們一起來(lái)玩了。后來(lái)，在唱四朵花時(shí)，不知道誰(shuí)推了我一下，腳去了點(diǎn)皮，流了血。我難過(guò)的哭了起來(lái)，姜老師問(wèn)：“歐開(kāi)顏，你怎么啦？”我慢吞吞地說(shuō)：“我在玩十朵花的嬉戲，突然不知誰(shuí)推了我，我就摔傷了?！苯蠋熩s忙把我扶到椅子上，然后用輕柔的聲音勸慰我說(shuō)：“你別哭了，你越哭你的傷就越痛。”過(guò)了一會(huì)兒，我停止了哭泣，姜老師用棉簽，涂了點(diǎn)藥，輕輕地擦到我的傷上，哎喲！我痛得叫了起來(lái)，姜老師問(wèn)我：“很痛么？”我趕忙說(shuō)：“不痛?！边^(guò)了幾天，我的傷好了，姜老師也