老師實習報告匯總六篇

第第頁老師實習報告匯總六篇老師實習報告篇1

時間飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的歡樂時間，今日已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感傲慢與驕傲。既深化教學，有辛勤育人，我們?nèi)w實習生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習學?！娚絽^(qū)四中的領(lǐng)導，指導老師以及原班主任的關(guān)心與照看，在短短兩個月的實習期間，給與我們工作的指導，生活的關(guān)懷，使得我們的實習工作順當，圓滿地完成，借此機會對我們的指導老師表示誠心的感謝，感謝你們！我們的實習大致可分為三個階段。

一、預(yù)備階段

也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深化同學，熟識教學環(huán)境，為全面實習的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。由于我們的實習恰逢第三套全國中同學廣播體操出臺，所以我們剛到鐘山區(qū)四中時茫然不知所措，高校里學到的學問好像一下都變成了紙上談兵，老三段的教學模式在中學里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課究竟該怎么上我們就帶著諸多懷疑開頭了實習。這段時間，四中的領(lǐng)導支配給幾名最具權(quán)威和閱歷的學科指導老師和班主任指導老師，給我們介紹他們的先進教學閱歷。另外，指導老師還組織我們集體觀摩了有豐富閱歷的老老師上的訓練課，這期間我們還通過個人自學和集體商量的形式進一步深化討論新課程教學?？傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解，新課程教學在我們腦子里也就不再神奇了。

二、實踐階段

從第三周開頭我們的實習也就全面綻開了，為此指導老師給我們制定了特別具體和全面的實習打算，凡是中學體育老師能遇到的工作幾乎都涉及到了，涉及面特別廣，包括體育課堂教學，體育隊的訓練，見習班主任，課外體育活動的組織，裁判實習等等,而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習生為主,指導老師指導為輔,指導老師讓我們放手大膽去探究，去討論，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習生本著對同學高度負責的仔細看法，堅持”健康第一，歡樂體育”的教學理念，認仔細真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。體育隊訓練方面，在指導老師的指導下，我們主動編寫學科訓練打算和課時訓練打算，努力使自己的訓練更系統(tǒng)，更全面。總之，我們的工作受到了校領(lǐng)導和全體老師的認可，同時，也深受同學們的歡迎。

三、提高階段

也就是最終兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開頭預(yù)備我們的“優(yōu)質(zhì)課”,包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓練課和兩次外堂課，這期間指導老師的指導更加細致，更加仔細了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結(jié)。另外指導老師還組織我們觀看了鐘山區(qū)四中體育老師達標課評比活動，使我們受益匪淺。總之，通過這段時間的工作與學習，使我們的力量得到了全面的提升。

總而言之，教育實習是我們更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實習為我們的人生起了個好頭，我們將連續(xù)以仔細和高度負責的看法虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和力量水平，為成為一名榮耀的人民老師而努力奮斗！

老師實習報告篇2

一年的實習期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細做好班主任和英語教學工作，主動完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常主動參與全校教職工大會，仔細學習學校下達的上級文件，關(guān)懷國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習，同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，同學極易照樣接受，很少去鑒別，因此，我本著要對同學的一生負責，熟悉到必需要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求同學做到的，自己必需先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求同學這樣做，自己卻那樣做，只能引起同學反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在同學中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。

二、班主任工作

學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培育，讓我一個剛畢業(yè)的同學一進校就做五班級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學習，我熟悉到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意：

1.制定切實有效的班規(guī)，培育班委自主管理的力量。鼓舞干部大膽工作，指教他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和同學們溝通的時間，了解班級狀況和同學們的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題?；蛑v座、或商量、或給他們講布滿人生哲理的故事的班會課是我對同學進行思想道德建設(shè)的有效陣地。

3.關(guān)心后進生、行為偏差生。后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐煩，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

如今我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴格的制度，又布滿團結(jié)向上風氣的集體靠攏。班主任工作細心而又繁瑣，是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕耘這片園地。

三、英語教學工作

我所任教的是二班級和六班級共五個班的英語教學工作。面對這兩個有肯定年齡差距的年段，我依據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：

1.深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)以提高教學水平。

2.仔細上好每一節(jié)課。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡潔的舞蹈動作、嬉戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)同學的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓同學在輕松自主的學習氣氛中快

樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞自己“english,icando”“english,icansay”。

3.仔細準時批改作業(yè)，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況，并有目的的對同學進行輔導。

4.堅持聽課，仔細記錄，主動參加評課，學習各組老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

5.注意教育理論的學習，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用.一年來,我在學校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的缺乏之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

總體上來說，我感覺從高校校內(nèi)走進學校校內(nèi)，不僅僅是環(huán)境的改變，更多的是角色的改變，從一個被教育者變成了教育工。在這樣一個改變的過程中有苦有甜，但是我知道全部的付出肯定會有回報的。以上是我這一年實習期的工作總結(jié),缺乏之處請各位領(lǐng)導及老師指正，我肯定會再接再厲，連續(xù)努力工作。

老師實習報告篇3

20xx年2月14日，懷著期盼和喜悅的心情，我來到了xxx學校，在5班級1班開頭了我為期三個月的教育實習生活。這樣的生活緊急而勞碌，但充實而歡樂，盡管每天早出晚歸，時刻為教學和帶班費盡心思，卻初次品嘗到了作為一名老師的歡樂。時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，實習工作就要結(jié)束了，實習的這段經(jīng)受讓我學到了許多學問，并且學會了許多做人的道理，我從中受益匪淺。

我實習的學校是一所公立學校，學校的環(huán)境教學設(shè)施都齊全，我能在這樣的學校實習，感到特別的榮幸。當了近十幾年同學，第一次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實習、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。前兩周我們以聽課為主，為了能更好的適應(yīng)同學教育環(huán)境，我們仔細聽課，記好筆記，并即時和指導老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，仔細熟識教材。經(jīng)過兩周的聽課，第三周，我們便開頭預(yù)備教案，為講課作預(yù)備。指導老師指導我們寫教案，給我們建議。第四周，我們進行了第一次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過程中依舊會暴露許多缺點。結(jié)束之后，老師們給我提了許多珍貴的建議。我仔細聽著，主動總結(jié)，并準時予以修改。曾經(jīng)的我天真地以為實習就是走走過場，不會學到什么東西的，可是在自己親身實踐后，才知道了實踐的重要性了，在實踐中學到的東西真的是有許多許多，通過這次的實習，我對老師，教學有了新的熟悉。教學并不是一項簡潔的任務(wù)，它涉及多方面的內(nèi)容，需要老師仔細用心的對待，而要把教學任務(wù)完成好，更需要從以下幾方面著手：

一、教學

英語學習的啟蒙階段是特別重要的，教學的勝利與否將對同學的終身學習產(chǎn)生深遠影響。學校開設(shè)英語課程的目的在于培育同學學習英語的主動情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學英語進行溝通的初級力量。通過英語課程的學習，豐富社會生活經(jīng)受、開拓視野、樹立學習的自信念。為此在實際教學中我們要求廣闊老師主動實踐和探究，在教學目標、課程實施、教學方法、教學評價等方面做到層層推動。在實踐過程中應(yīng)當明確以下幾點：

1.在教學總體目標上，重愛好、重成就感、重自信念的培育。老師通過多種激實習報告實習報告格式實習報告留意事項土木工程實習報告

會計實習報告計算機IT實習報告勵的方式，如獎品激勵、任務(wù)激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感謝勵等，激發(fā)同學主動參加、大膽實踐、體驗勝利的喜悅。有了成就感，就有了自信念，同學就會渴望學習英語；在課程實施上，重環(huán)境、重頻率、重效率。在語言教學目標上，重語感、重語音語調(diào)基礎(chǔ)、重溝通力量。學校和老師主動制造條件，供應(yīng)良好的語言環(huán)境和設(shè)備，通過供應(yīng)大量的感知、體驗、仿照等實踐活動，關(guān)心同學形成初步的語感。語音語調(diào)的學習包括發(fā)音、重音、語調(diào)、節(jié)奏和語流等多方面，教學中要求老師防止以單音精確為目的的教學，通過多聽、多仿照，在有意義的語境中進行訓練，奠定語音語調(diào)的基礎(chǔ)。強調(diào)要培育同學溝通力量就要創(chuàng)設(shè)溝通的情景，使同學通過溝通進展溝通的力量。

2.在教學模式和方法上，在老師的指導下，充分運用教學法上所學過的理論學問來指導實踐。備課時，多方面收集材料，認真地鉆研教材，然后對教材進行分析整合，使學問的輸入更具整體性、系統(tǒng)性。同時，運用所學的計算機基礎(chǔ)學問，制作學問性與趣味性兼具的多媒體課件，提高了同學的學習愛好。授課時，依據(jù)授課內(nèi)容的特點和重點，結(jié)合班級同學的實際，敏捷選用教學方法。針對有些班級同學課堂上不甚活躍的特點，授課時，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，供應(yīng)機會讓他們參加，從而調(diào)動他們的主動性。并且遵循語言學習循序漸進的特點，任務(wù)的設(shè)計由易到難。由與同桌商量，到小組商量，到單獨發(fā)言；由在座位上發(fā)言、對話，到上講臺發(fā)言、對話，甚至表演，使同學們一步步地得到熬煉，最終到達教學目的。

二、班級管理

做一名好的班主任確實很難。不但教學工作冗雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學。這就要求老師不能只為了完成教學任務(wù)，而且還要多關(guān)懷留意同學，常常與同學溝通，賜予同學關(guān)心，讓他們感覺老師是在關(guān)懷他，照看他。如何形成亦師亦友，主動健康的學習氣氛和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

看早讀是班主任工作的一部分，而我作為英語實習老師，每周要和同學一起上早讀，英語早讀主要任務(wù)是領(lǐng)讀單詞，催促同學學習，監(jiān)督他們。中午的課間操班主任要在場，每次都和指導老師一起去監(jiān)督同學做操，但

有指導老師在的狀況下我只是在隊伍后面看著。指導老師不在的時候我的任務(wù)就多了，給同學整隊，還要來回的巡察監(jiān)督。剛開頭的幾次很不習慣，面對整個操場同學表現(xiàn)的很不自然。不過經(jīng)受幾次后我喜愛上了這種感覺，像領(lǐng)導人檢閱隊伍一樣從同學面前走過，接受眾人的矚目。實習班主任最重要的是召開主題班會，但我開的那次班會卻很失敗。由于是在實習剛剛開頭的時候召開的，和同學們不熟識，上臺講話也很緊急，把一個班會整的跟作報告一樣。至于其他方面的工作都是日常的慣例，每天不時的去班里看一圈，跟同學簡潔的聊幾句，監(jiān)督一下中午的班歌，間或給同學監(jiān)考。班主任的工作冗雜重要，不是我一個月就能領(lǐng)悟的。

三、與同學相處

要留意師生關(guān)系的處理，有修養(yǎng)、有學識、喜愛同學、敬重同學、公正公正的老師最簡單受到同學的寵愛。假如一個同學喜愛一個老師，對老師上的這門課就會有深厚的愛好，這門課的成果一般都會很不錯。在平常的與同學相處中，非常留意關(guān)懷同學，敬重同學，在我要離開的時候同學們都戀戀不舍，估量這就是緣由吧。

四、實習感受

如今實習和結(jié)束了。通過這次實習我深刻的了解了老師的宏大，老師工作的神圣。同時也熟悉到老師工作不僅僅是“傳道，授業(yè)，解惑”，最重要的是愛同學。沒有人會否認這樣一個事實：老師的愛心是勝利教育的原動力。就像魯迅先生的表述，“教育是植根于愛的”。愛是教育的源泉，由于有愛老師才會用伯樂的目光去發(fā)覺同學的閃光點，才會對自己的教育對象布滿信念和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的品質(zhì)。因此，這也為我提出了更高的要求，能否做到如陶行知先生說的“捧著一顆心來，不帶半根草去”將確定我教育事業(yè)的成敗。這是考驗我的愛心，無私的愛同學。我要明白，假如確定要做一名老師，我就肯定要喜愛教育事業(yè)，全身心的去愛同學，愛教育。

老師實習報告篇4

三年的校內(nèi)生活如閃電般飛逝而過，對于今日的我，成長中賜予我關(guān)心的每一個人都功不行沒。在校的這三年時間里真的很感謝老師對我的淳淳教導，也很感謝校領(lǐng)導給我的機會，讓我在學習之外，積累了更多的閱歷，給我的校內(nèi)生活增加了更多顏色。在頂崗實習期間，我除了獲得了專業(yè)學問外，還真真實切的感受到人情的暖和，很感謝這樣的一群人陪我走過這樣一段難忘的實習時間。在這里，我感受到自己不是一個人，整個公司就是一個大家庭，有暖和又快樂，在這里，我要感謝實習期間給我供應(yīng)關(guān)心的老板和同事，讓我在工作中不僅學到了很多的學問，懂得了許多道理，也避開了許多彎路。當感謝指導老師賜予我的的引導和關(guān)心，讓我能準時完成各項實習任務(wù)，完成實習報告的撰寫。感謝學校和漳州縱橫測繪有限公司給我供應(yīng)這么好的一次實踐的平臺!感謝你們賜予我的期望，我會加倍努力。

老師實習報告篇5

實習已接近尾聲，以下是我對本學期實習的總結(jié)，我的實習學校是XXX中學，坐落于北京市最美鄉(xiāng)村——韓村河，背靠韓村河公園。韓中是集學校、高中于一體的中心校，又名圣園。學校的招生主要面對的是韓村河鎮(zhèn)各學校，而高中的招生則主要面對的是整個房山區(qū)各中學。學校師生共有一千余人，有老師一百多人，其中有三名市骨干老師以及多名房山區(qū)骨干老師；有同學八百余人。學校正處于教學改革的第三年，為提高教學效率，韓中引進了高效課堂教學模式，正在摸索前進中。

我在初二班級任實習英語老師一職，學校則為我們實習生支配了指導老師，我的指導老師是初二四班的班主任——董愛民老師，在半年的實習生活中，我隨董老師一起跟班教學，向董老師學習班級管理以及英語教學技巧。在這半年里，在董老師的指導下，我曾為初二3班、4班授課五節(jié)左右，課前，制作課件以及導學案；課中，董老師進行現(xiàn)場指導；課后，董老師指出問題并提出解決方法。半年里，我曾參與了兩次房山區(qū)初二英語教研活動，第一次是開學初房山區(qū)教研員對于新教材的分析；其次次是以聽評課形式，關(guān)于初二英語寫作課的教研活動。此外還參與了本校的一次教研活動，此次教研活動是針對我們兩個英語實習生，由我們進行教學設(shè)計，教研組其他成員提出看法與建議。除了教研活動，學校還組織過一次同課異構(gòu)教學活動，與房山二中進行溝通學習。

除了在學校的教學工作。我們還在高一班級擔當了一個月的見習班主任工作，以輔導晚自習形式參加班級管理。因指導老師是班主任，所以我有幸參加了班級布置工作，陪同學參與情。景劇競賽，以及社會實踐活動。還在初二班級擔當活動課老師，帶同學參與課下業(yè)余活動。

在生活方面，學校除了每月的`生活補貼外，為照看我們實習生的特別狀況，一日三餐免費。住宿和其他老師一樣，住在老師公寓，電器齊全。老師公寓的其他老師也對我們特別友好；在工作方面，實習學校領(lǐng)導賜予了肯定的關(guān)注，但對于實習生的后期工作支配，實習學校缺少打算性，導致實習生很少有實踐機會，在實習學校無事可做。雖然指導老師對于指導實習生缺少閱歷，但指導老師對于實習生的指導仔細負責，從知道老師身上學到了許多東西。

總而言之，此次實習是有收獲的，在工作上，了解到了當前英語教育的形式，同時接觸到了之前從未接觸的高效課堂教學模式；在課堂教學上，我明白了運用多種教學方法的重要性，敏捷處理課堂問題，得體的課堂用語，對同學適當?shù)毓奈枧c懲處，這些都是影響我們課堂教學的重要因素。此外，課前預(yù)備以及課后反饋也是至關(guān)重要，課前預(yù)備也就是備課，備課是一個漫長的過程，我們要預(yù)備充分，才能上好一堂課，提前備好教學內(nèi)容、備好同學，做出情境預(yù)設(shè)，而我存在的最大問題就在備課上，我總是在情境預(yù)設(shè)上存在缺乏，內(nèi)容預(yù)備了許多，而同學卻根本沒有做出我想要的反映，有時總是高估同學們的水平，導致這一堂課無法正常進行下去，事后指導老師對我說是我對同學們的水平了解不夠，所以后期我多余同學接觸，基本把握了同學們的學問儲備量，如今我的課堂已經(jīng)可以順暢進行，我備課時，試著想好每個環(huán)節(jié)，想好我要說的話以及同學們可能說的話，這也讓我體會到做好情境預(yù)設(shè)的好處。課后反饋，同學的反饋以及老師的反饋都是至關(guān)重要，由于我沒有完全接手整個班級的教學，沒有完全參加到教學工作中，所以這一方面在我這幾次的課堂上做的不是很好，平常幫助知道老師判作業(yè)，也是我的反饋方式之一，每個同學在作業(yè)中就能顯示出對學問的把握程度，通過評語關(guān)心同學們熟悉錯誤。其次，從韓中的高效課堂改革中我們學到了，老師不能墨守成規(guī)，要敢于創(chuàng)新，從同學的實際狀況動身，詳細問題詳細分析。對于高效課堂改革要發(fā)揚其提高同學學習力量之一優(yōu)勢，但是也不能照搬照抄這種模式，要推陳出新。

在實習中也切實感受到自己還存在許多缺乏，在工作上，學問的積累還學要加強，在課堂上，存在自信念缺乏，語言有欠缺等問題。在生活上，初入社會的我們還不能到達生活的力量。不過經(jīng)過半年的生活歷練，我們也有所成長。此次的實習讓我收獲到了許多，不僅是對于課堂教學的有了深化了解，而且收獲了與同學們、老師們的深厚情意。半年的實習在我的腦海里留下了深深的印記，為我留下了美妙的回憶。盼望關(guān)心過我的老師以后工作順當。

老師實習報告篇6

本次教育實習根據(jù)學校的要求，任務(wù)有二：教學任務(wù)與班主任工作。另外，我們二附實習小組還共同完成了一個教育調(diào)查，并且制作了熟識網(wǎng)志。完成狀況如下：

1、班主任工作。在日常方面，根據(jù)要求每天7：20按時到班，檢查班級狀況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習到班進行個別答疑。平常，留意和同學們的溝通，觀看了全校運動會。并與高二1班的另外兩位實習班主任一起，在原班主任和各位同學的關(guān)心下，完成了一次主題班會——《lifestory——大小孩的故事會》。

2、其他。我們的教育調(diào)查對象是師大二附的高一高二同學。高一7個班，高二6個班，文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶隊老師評議最終定稿。詳細完成狀況將在調(diào)