生命的價(jià)值和意義(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——生命的價(jià)值和意義(八篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信大量人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

生命的價(jià)值和意義篇一

院長(zhǎng)總是笑而不答。

有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但是不是‘真賣(mài)，記住，不管別人出多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)！〞

其次天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落里，竟有好多人來(lái)買(mǎi)，而且價(jià)錢(qián)越來(lái)越高。回到院內(nèi)，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑了笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在那里，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)。

最終，院長(zhǎng)又讓他到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)又高了十倍，由于男孩怎么都不賣(mài)，竟被人傳頌成“稀世珍寶〞。

男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)到：

生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的惜售提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像石頭一樣？只要你自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值！

生命的價(jià)值和意義篇二

我是一個(gè)不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活著，只怕有人把我把我買(mǎi)了去，不管不顧，把我往地上無(wú)情地一甩，也怕頑皮的孩子拿我當(dāng)球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來(lái)上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎？

但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。

有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上曬太陽(yáng)：“真安逸，咦？怎么回事？〞我突然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲向我奔來(lái)：“老板，我要這瓶！〞“好嘞！〞“呀呀，嘿嘿！別碰我！別拿我！別傷害我！我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜歡我的，放過(guò)我吧！美麗的阿姨，嗚嗚……。〞我苦苦乞求，眼淚像珍珠似的一串串得掉下來(lái)。

阿姨什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拿起我就走，當(dāng)我感覺(jué)我肚子的果汁被喝到一半兒時(shí)，我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)自己的安危，噢！喝光了，當(dāng)阿姨把我喝光并把我丟棄時(shí)，一位小姑娘迅速跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)住手，把它給我吧！我們學(xué)校今天留了作業(yè)，利用一個(gè)瓶子廢物改裝，再說(shuō)了，阿姨，不能隨便丟垃圾，多不環(huán)保哩！阿姨，給我吧！〞“好！好！給你！給你！你真是阿姨的小老師！〞“感謝阿姨！〞，我聽(tīng)了，不解不解。

回到家，小姑娘把我做成了一個(gè)花籃，里面放滿(mǎn)了綠色的植物，我很詫異：“哇！〞

我的生命是有價(jià)值的，我想高傲地歡呼：“我是一個(gè)幸福的瓶子！〞

生命的價(jià)值和意義篇三

有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩，往往悲觀(guān)地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著到底有什么意思呢？〞

院長(zhǎng)笑而不答。

有一天，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，但不是真買(mǎi)。記住，無(wú)論別人給多少錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)。〞

其次天，男孩拿著勢(shì)頭蹲在市場(chǎng)的角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇的對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高。回到院里，男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣(mài)。再黃金市場(chǎng)上，有人出比昨天高出10倍地價(jià)錢(qián)來(lái)買(mǎi)這塊石頭。

最終，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣(mài)，石頭竟被傳頌為“稀世珍寶〞。

男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院，把這一切都告訴了院長(zhǎng)，并問(wèn)院長(zhǎng)為什么會(huì)這樣。

院長(zhǎng)沒(méi)有笑，望著孩子逐漸地說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提高了它的價(jià)值，竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎？只要自己看重自己，生命就有意義，有價(jià)值。〞

生命的價(jià)值和意義篇四

這是我其次次加入探討會(huì)了，今天唐老師給我們講了一個(gè)故事，老師讓獨(dú)立完成思考并寫(xiě)心得體會(huì)。

故事大意：一個(gè)大學(xué)初一學(xué)生叫李華，他是學(xué)法律的，就在放寒暑回家路上，聽(tīng)見(jiàn)有人大喊：“救命??！救命啊！〞。他環(huán)顧四周，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人影，這時(shí)那人又喊了救命的聲音了，原來(lái)有一個(gè)老人溺水了，他毫不躊躇跳入水中救人，老人得救了，可李華卻永遠(yuǎn)失去了年輕的生命。

老師提出問(wèn)題：李華救人事跡是值還是不值？

就為了這事，我想了好長(zhǎng)時(shí)間，才得出了結(jié)論：就是值也可不值，兩半都有一份，這是由于要說(shuō)值的的話(huà)還真值，表現(xiàn)出了李華助人為樂(lè)，不怕?tīng)奚谒劾锼啦⒉皇强膳拢灰転槿嗣褡龀鲐暙I(xiàn)，就永遠(yuǎn)活在人們心中。

不值，當(dāng)然是由于他十分難得上大學(xué)，卻悔在了救人的戰(zhàn)場(chǎng)上，而且每個(gè)人只有一次生命，人的生命是十分寶貴。李華的前途還有好長(zhǎng)呢，不該在無(wú)保障狀況下?tīng)奚约?，所以不值得?/p>

生命的價(jià)值太難得了，我們一定要珍惜自己生命。

生命的價(jià)值和意義篇五

水是生命的價(jià)值；水是人類(lèi)的支柱；水是人類(lèi)不可或缺的東西。

水，它既普通，又寶貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它寶貴，人人離不開(kāi)它。

我在路邊看到這樣一幅環(huán)保漫畫(huà)：一個(gè)小男孩接了水跑遠(yuǎn)了，身后事一個(gè)按在墻上的水龍頭，水龍頭噴水處在源源不斷地噴著水。原來(lái)小男孩沒(méi)關(guān)水龍頭，水槽里的水都要溢出來(lái)了。水龍頭的上方還掛著一個(gè)“儉約用水〞的牌子，墻則用憤怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的身影……

這幅畫(huà)在給帶來(lái)樂(lè)趣的同時(shí)，也讓人回味無(wú)窮：那個(gè)小男孩莫非沒(méi)看見(jiàn)“儉約用水〞的牌子嗎？還是根本就沒(méi)理睬？雖然我們無(wú)法中止水源的消失，但我們可以盡我們的全力來(lái)儉約用水。

在我們用完水之后，可以再次利用水，下面就讓我來(lái)教大家一些節(jié)水的小妙招：

1、我們?cè)诩依锟梢苑乓粋€(gè)大桶，用來(lái)收集一些生活廢水，這些水可以用來(lái)沖廁所、澆菜……

2、在我們洗澡的時(shí)候，最好用淋浴，這樣可以減少大量用水量！

3、不要過(guò)多的玩水槍之類(lèi)多用水的玩具。

4、我們?cè)谙赐?、洗衣、洗菜時(shí)盡量不要用流水清洗，可以用淘米水洗，這樣不僅節(jié)水，而且還衛(wèi)生，清洗的更潔凈。

水是生命之源，只有會(huì)節(jié)水，才懂得生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值和意義篇六

生命是如此的短暫，生命的價(jià)值是難得的，我們要好好珍惜現(xiàn)在美好的今天，才能創(chuàng)造更好的明天。

當(dāng)我學(xué)習(xí)了《觸摸春天》后，我了解到盲女孩寧?kù)o眼睛看不到任何東西，但是她能用手去觸摸春天。說(shuō)明她的心靈里有春天，有生活用品，還有五彩繽紛的生命，誰(shuí)都可以創(chuàng)造生活，生命由自己決定。

杏林子，12歲時(shí)，不幸染上了風(fēng)濕病，她一直在和病魔抗?fàn)?，她?jiān)持寫(xiě)作，在她的筆下，生花妙筆的文字出來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒痛楚和凄愴，她追求生命，這不禁讓我想起來(lái)了一位名人關(guān)于生命的一句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美〞——泰戈?duì)枴?/p>

杏林子寫(xiě)的這篇《生命生命》寫(xiě)出了生命是如此的寶貴，要珍惜生命呀！

海倫，凱勒是個(gè)盲人，她看不見(jiàn)東西是那么痛楚呀，黑暗掩蓋著她，可是，她的內(nèi)心卻依舊十分的光明。由于她有生命！只要有生命，就可以活下去，雖然她雙目失明，她用手去觸摸這個(gè)世界，去感悟這個(gè)世界，她寫(xiě)了一部作品叫《假使給我三天光明》，在她的筆下，一切東西都變得栩栩如生。我想，她盡管看不見(jiàn)陽(yáng)光，可是她的內(nèi)心充滿(mǎn)了春天。

溫迪，一個(gè)多么可愛(ài)的女孩呀，不幸在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了，當(dāng)她要捐獻(xiàn)眼角膜時(shí)，我感動(dòng)了，他們把自己的生命延續(xù)下去，把光明傳遞給了盲人，讓他們重見(jiàn)天光，真是良善呀。我不停的對(duì)自己說(shuō)：“溫迪，你是多么良善呀，小小年紀(jì)就懂得去幫助他人，我向你學(xué)習(xí)。〞

學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，這樣才能真正的展示生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值和意義篇七

在我們的身邊，有大量熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔，還有那些城市的美容師――清潔工人……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光輝。

每天上學(xué)的時(shí)候，看著潔凈的路面，我心里有了一連串的問(wèn)號(hào)：這是誰(shuí)掃的，誰(shuí)起來(lái)這么早呢？為了弄明了為什么，所以我決定起個(gè)大早。

“叮鈴鈴〞，喧囂的小鬧鐘把我從夢(mèng)境中驚醒，我一看鬧鐘正是早上4點(diǎn)半，心里想這次一定能找到答案。

我走出樓房，路上靜靜靜的，一個(gè)人也沒(méi)有，只有路燈和天上眨眼的星星，遠(yuǎn)處朦朦朧朧的。

突然，“突突〞的馬達(dá)聲打破了沉寂的沉寂，從遠(yuǎn)處駛來(lái)一輛紅黃相間的衛(wèi)生車(chē)，車(chē)上坐著40歲的女清潔工，穿著黃色的工作服，紅彤彤的臉上有著一絲微笑。她駕駛著衛(wèi)生車(chē)，認(rèn)真的清潔市區(qū)里的每一個(gè)角落，一秒也沒(méi)有休息過(guò)。等我上樓吃完早飯，上學(xué)她仍舊認(rèn)真的清潔……

原來(lái)是阿姨的辛勤給我們的小縣城，留下了清潔、文明。太陽(yáng)為他露出了笑臉，小草為她唱著歌，公交車(chē)的人們紛紛向他揮手，貌似在稱(chēng)贊著她！

我望著她那微笑的臉蛋，心里有著說(shuō)不出的欽佩之情，多么平凡而宏偉的清潔工??！這時(shí)我深深的.感到：我們的生命雖然短暫，但是可以讓有限的生命表達(dá)出無(wú)限的價(jià)值。以后，我一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光輝有力。

生命的價(jià)值和意義篇八

探險(xiǎn)像一朵開(kāi)在山巔的雪蓮花，圣潔漂亮，但要得到它，又長(zhǎng)路漫漫，危險(xiǎn)重重，當(dāng)你登上山巔，拿到雪蓮的那一刻，你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

題記

白雪茫茫的南極冰川上，有一隊(duì)孤零零的人影，他們已經(jīng)走了好多天了，為了成為到達(dá)南極點(diǎn)的第一人，他們已經(jīng)付出了太多的努力，正當(dāng)他們滿(mǎn)呼歡喜，期待著奔向這片從上古時(shí)期就從未被人類(lèi)涉足，如今終究被他們征服了的冰川時(shí)，命運(yùn)卻和他們開(kāi)了一個(gè)太大的玩笑，已經(jīng)有人捷足先登了，他們欲哭無(wú)淚，緊接著又接受了一個(gè)痛楚的任務(wù)，在世界面前為到達(dá)南極點(diǎn)第一人的挪威人作證。歸途中，他們帶著絕望死去，他們終未完成自己的夢(mèng)想。

他們失敗了嗎？不，他們是永遠(yuǎn)的贏家！由于他們?cè)谔诫U(xiǎn)中實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。他們?yōu)閴?mèng)想奮斗過(guò)，這就夠了，他們已足以讓后人景仰。

他們就是英國(guó)探險(xiǎn)家斯科特一行人，他們的探險(xiǎn)精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活和學(xué)習(xí)中，遇到一