感謝你們老師(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——感謝你們老師(三篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

感謝你們老師篇1

老師是祖國的園丁，是知識的傳播者；老師是黑暗中那一顆敞亮的啟明星，為我們指引道路。當我陷入“黑暗〞中時，老師一次次的做我的啟明星，為我指引道路。

在一次語文考試中，我腦子快速地思考著，所有題目對我來說都是小菜一碟?！班牛卡曃业难劬λ查g定格在一道題目上。還別說，這道題還真難住我了。我?guī)缀醢涯X子里所有的聰慧都發(fā)揮出來了，還是想不到最正確的答案。突然，我的腦子里突然出現(xiàn)了一個壞念頭：作弊。我想：作弊不用自己絞盡腦汁想答案，那多輕松??！當我剛要傳紙條的時候，突然想到老師往往指導我們：做人要懇切。這句簡短的話給了我極大的震撼，馬上使我改變了想法：不能作弊。即使做錯了也沒關(guān)系。我又一次把腦子里所有的知識都掃描了一遍，細心回憶老師講課主要講的知識點，終究把這盤“大菜〞給搞定了。

老師，我要感謝您，把做人的道理教給我；老師，我要感謝您，把知識傳授給我。老師，感謝您！

感謝你們老師篇2

有人把老師比喻作春蠶，有人將老師比喻作園丁，也有人把老師比喻作蠟燭。這些都是在贊揚無私的老師們。

回憶起我的童年，有大量老師都指導過我，她們是多么和藹可親呀！

小時侯，還不懂事的我邁進了幼兒園的大門。媽媽把我送到老師身邊，便要離開了，我見媽媽要走便哇哇大哭起來，老師逗我笑，我一點也不領(lǐng)情，反而哭得更大聲了，我哭喊著，拍打著老師。一不防備，我的小手把老師脖子上的珍珠項鏈抓斷了，望著在地上亂蹦的珍珠，我呆住了，中止了哭聲，心里畏懼極了，我以為老師會罵我，甚至會打我。可沒想到，老師不但沒有罵我，更沒有打我，反而輕輕地拍了拍我的后背，生怕我被嚇著了，還用手輕輕的拭去我掛在腮邊的淚水。一下子我對老師的陌生感消失了，我不哭也不鬧了，覺得老師似乎就是我的媽媽，對我那么親切，一股暖流即刻汩汩流進我的心田。

接著，老師帶著我搭積木、畫太陽。教我和小朋友們一起唱歌、跳舞、做游戲，開心極了！

我從搭積木學會了寫字，又從寫字學會了朗讀。

時間一點一滴的過去了，我從一個稚童變成了一個講衛(wèi)生，懂禮貌人見人愛的小姑娘，同時也終止了我的幼兒園生活。感謝您老師！您給了我一個開心的童年。

進人一年級，我突然感到了這里的陌生和孤獨。是老師領(lǐng)著我們一個一個的做自我介紹，我又認識了大量新的朋友。我的臉上又盛開了絢爛的笑容。

數(shù)學課上，老師教會了我們11=2。語文課上，老師教會了我們體會的思想感情。她們還往往勉勵我們要不怕困難，勇往直前?？傊痪湓挘蠋熃探o了我們許多的知識，和那終身受用的做人的道理。

學了語文，我能寫出文章的主要內(nèi)容，這是老師的功勞。學了數(shù)學，我學會了計算，這也是老師的血汗。啊！我徜徉在知識的海洋里像自由的小魚；我飛行在開闊的藍天下又像開心的小鳥。我被精彩的知識世界所迷醉了！

如今，我已升入了五年級，學習更緊迫了，經(jīng)常遇上難題，可看看老師，我又有了信心。生病了，老師十分關(guān)心我，并利用休息時間給我補課。取得了好成績，老師用話語勉勵我。這讓我和老師的感情更深厚了。

想到老師，我心頭一股感謝之情油然而生。老師像一根蠟燭，燃燒自己的一生，從而照亮了我們的前進之路。你們是天底下最宏偉、最無私的人。教師是天底下最神圣的職業(yè)。我由衷的說一聲：“老師，感謝您！〞我深情地喊一句；“老師——媽媽！〞

感謝你們老師篇3

老師的愛是大山；老師的愛是大海；老師的愛是我們進步的階梯。

剛上一年級，由于字太丑，我被媽媽拉進了寫字班里，剛進寫字班，一股陌生的景象映入了我的眼晴，老師看起來很兇，本想逃走，卻被老師攔下了。

說著簡單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在開心的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當我憧憬著開心生活時，老師走了過來，拍拍我，意味深長地說道：“練字要心無雜念，不能做著這個，想著那個。不管干什么都要刻苦認真。不經(jīng)磨難，何來成功？〞我聽后臉上火辣辣的疼，迅速靜下心來，一筆一劃的臨摹了起來?！皺M要微微向上斜，豎不能歪要寫直〞每練一個字老師都會細心地幫我挑出毛病。譬如練“到〞時，老師幫我挑出比例不對、豎不直、橫太平等各種各樣的錯誤，使我受益匪淺。漸漸地，差不多有一年了吧，我的字越來越好看，于是我一直堅持著每天寫字。

后來，我開心地去上課，但我發(fā)現(xiàn)老師換了！我很凄愴，但我還是一直堅持認真地練習