校園的環(huán)境作文

校園的環(huán)境作文校內(nèi)的環(huán)境作文（精選36篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都常?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和制造性。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家整理的校內(nèi)的環(huán)境作文（精選36篇），歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇1

我們的校內(nèi)環(huán)境幽雅，寬敞平坦，是一個學習的好地方。

一跨進大門，就是前操場，方磚鋪得寬敞平坦春天來臨，學校門前的幾棵柳樹，像士兵一樣日日夜夜的守在門前。下課時，操場上一片歡聲笑語，小鳥歡暢。夏天操場上綠樹成陰，鳥語花香，花草叢生，各種花草上都凝聚著一顆顆晶瑩的露珠;秋天威嚴習習，操場上紅葉似火，秋姑娘把秋天變得涼快，把校內(nèi)變得漂亮;冬天更是漂亮極了，下雪了，雪花紛紛揚揚的飄落下來，立刻，校內(nèi)成了一個粉妝玉砌的世界。上課時，同學們朗朗的讀書聲像大合唱，蕩漾在操場上。

春天的校內(nèi)富有生氣，夏天的校內(nèi)布滿活力，秋天的校內(nèi)掛滿笑意，冬天的校內(nèi)別有一番情趣。我們的學校真美啊!

校內(nèi)的環(huán)境作文篇2

剛踏出校內(nèi)就觀察許很多多的新面孔，走進校內(nèi)，發(fā)覺校內(nèi)里的一草一木都透著朦朧的美感。正因如此才體會到什么是真正的新環(huán)境。

從步入校內(nèi)的那一刻開頭，我就將成為這，各校內(nèi)中的一份子，愛惜環(huán)境的一份子。伴隨著上課鈴聲響起，我急匆忙的，沖進教室，到自己的座位前坐下，等待老師前來上課。進校內(nèi)時的心情是喜悅的，很期盼會是什么？這樣的一個老師，來為我們上課。

一開頭上的是數(shù)學課，挖金價，老師，從一個幽默的笑話開頭引導(dǎo)我們進入一個學習的氛圍。這樣的教學方式對我很受用。相比學校的老師，這種方法很新奇。也能勾起同學們對數(shù)學的愛好。

翻開新課本，讓我們來看一下這，新課本有什么不一樣，翻開課本，唉！比這個封面怎么會一樣呢？唉！這個，怎么這么難啊？唉！這個我怎么從沒觀察過？唉！這個學校我學過呀！

懷著很多的疑問，我們開頭進入數(shù)學的天地，學問的海洋。我仔細傾聽，老師講課，細細品嘗著，聲音中蘊含的道理。當我做這一道題是滿心的高興。這就不一樣了吧。剛下課鈴聲響起，我，走出教室，在走廊上悄悄的看著下方玩耍的同學們?？粗?nèi)里的一草一木，我將在這里開啟我的新生活，首先我也得去適應(yīng)新校內(nèi)，新環(huán)境。

看著同學們的笑顏，我也跟著快樂，校內(nèi)正由于有同學們的加入才變得不一樣，我將在這個校內(nèi)里開啟新的旅途。

校內(nèi)新環(huán)境，我來了，我們一起，學習吧！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇3

一陣清風拂過，滿滿都是綠色的味道。認真一看，這兒的一切的一切都是綠色的。綠色的風，綠色的草，綠色的花，綠色的樹……連煩躁的心情一變成了綠色。

綠色，代表安靜祥和;綠色，代表環(huán)保;綠色，代表健康歡樂。我們渴望綠色，觀賞綠色，所以，我們建設(shè)了一個綠色的校內(nèi)。

學校為了綠化花了不少錢，也出了不少力。教學樓左右都有小樹林，走到兩旁都有灌木叢，輕輕一聞，是花草的芳香，是樹木的古韻，是泥土的芳香。漸漸的，令人欣慰，向往的學習環(huán)境。

學校的四周被樹包圍，被綠色包圍。大多都是四季不敗的樹，令人賞心悅目。

在學校各處，都有垃圾桶，可回收垃圾和不行回收垃圾兩個垃圾桶并成一個，左右分明，上面還貼了標志。同學們也遵守紀律，把垃圾分類好投入垃圾桶，學校既潔凈又美麗。

綠色，還代表文明。

同學們在學校里成長著，歡快的玩耍著。我們學校的文明程度維持的特別不錯：大家見到老師鞠躬問候，見到同學相互打招呼，親切得猶如家人一般，令人艷羨不已。由于除了自己的家庭，還喲普一個溫馨，綠色的大家庭。

有人不遵守校規(guī)，老師制止，同學也制止。久而久之，這成為一個制度，一個永恒不變的規(guī)律。這樣校內(nèi)，靜兒美，安靜而祥和，怎么談不上綠色。

綠色校內(nèi)，這個詞不是憑空的來到，要靠我們的努力，使他實實在在的存在，不僅表面上有綠色，內(nèi)在同樣也是綠色。假如要達到這種地步，就比學有所行動，才能勝利。

在五一勞動節(jié)的時候，老師會讓我們帶上小鋤頭或小剪子，到操場拔野草，有時會運來一些小樹苗讓我們來栽。那一棵棵冒出嫩芽的樹苗不正像在幼年期盼我們嗎?

隨著歲月的消逝，我們在無聲無息的成長，樹苗也在一點一滴的長大。不久后的將來，我們將成為懂事的大人，他們也將成為健壯的大樹。而從現(xiàn)在開頭，我們則要好好愛惜這片環(huán)境，創(chuàng)建綠色校內(nèi)!

校內(nèi)的環(huán)境作文篇4

秋雨淅瀝的九月，告辭了布滿童趣的學校生活，我滿懷感動的心情踏入了學校生活，一個全新的校內(nèi)，一個全新的生活環(huán)境。

新的校內(nèi)，新的環(huán)境，依舊是學習的天地，學校生活，并不和我想象中的一樣輕松，每時每刻都在呈現(xiàn)勞碌。教室、宿舍、食堂三點一線的生活。你會說學校生活很繁忙，很枯燥。其實，漸漸適應(yīng)，并沒有你想的那么糟糕，新的學校生活也有歡樂之處。

教室里，上課時，老師提出一個問題，我們爭著回答，只要你專心聽：老師講得抑揚悅耳，顏色飛揚，我們自信滿滿，徜徉在學問的海洋里，吮吸著學問的雨露，歡快的課堂是一首悠揚的課堂小令；課間，那邊是三五成群的同學圍在一起爭論數(shù)學題，這邊是班里的“大笑星”又在逗樂大家，大家圍在一起有說有笑，輕松的課間是一首樂觀向上的交響曲。

宿室里，一個小窩，一個故事，我?guī)湍隳门?，你幫我打水，她問我冷不冷，我問她累不累，一起入睡，一起起床，這里有舍友的陪伴，這里有老師的關(guān)懷，這里有宿管阿姨的囑咐，初次離家的我們不再孤獨，溫馨的宿舍是一幅溫情四溢的畫卷。

食堂里，大家爭先恐后的趕餐，嘈雜的聲音……你要認真一看：大家井然有序的排著隊，還有你謙我讓的禮貌；你要認真一聞，不僅聞到米飯的香甜，還有湯汁的熱香；你要認真一聽：這里有說有笑，還有鍋碗瓢盆的敲打的樂曲。這是一場沁人心脾的音樂會。

看吧，一個全新的急促的環(huán)境，只要專心體會，生活到處布滿了樂趣。

“少年易老學難成，一寸光陰不行輕”，新的校內(nèi)，新的環(huán)境，讓我們一起抓緊時間，努力學習，更上一層樓吧！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇5

開學快一個月了，我慢慢習慣了新學校的環(huán)境，也習慣了新老師的教學方法。而且我慢慢喜愛上了這個班級體，也結(jié)交了一些新伴侶。最重要的是：我已經(jīng)漸漸步入了初三的生活。

老師們的教學方法都很合我的胃口：數(shù)學課上，Ms.樊時而嚴厲?，時而滿臉笑容的講著說簡單不簡單的數(shù)學題;英語課上，MS.王用她那一口標準而且流利的口語，敘述著我們身邊與課文相像的內(nèi)容，笑聲時而從我們班傳出;語文課上，Mr.常侃侃而談，每節(jié)語文課都在幽默中度過;政治老師是我最觀賞的老師，以前我的政治成果始終不好，老是感覺政治很難，但自從遇到這個政治老師，我覺的政治很簡潔，她把每一節(jié)課分的很有條理，而且在課堂上隨時都能記住內(nèi)容，并且她對我們特殊溫柔,就像母親對兒女般......

我也熟悉了很多新伴侶，像胖陳.華，王.鑫，杜.霖，聶.蘭，平.霞......多的我都說不完，尤其是平.霞，她是我幼兒園時的好伴侶，可是我一點印象也沒有，還是在體育課她先提起的——好慚愧哦!!

5班的伴侶們對我特殊的好，像英語課代表陳.華每買棒棒糖都給我哦!哈哈!我可不是那種僅僅幾個棒棒糖就可以收買人心的人，他們很樂于助人，有時我不會題時，他們總是主動幫忙。這是自從我離開3班后又一次感受到班級體的暖和，那種好溫馨的感覺好熟識。

開學后也有不開心的事發(fā)生，兩次英語考試都不抱負，89和84，讓不少人為我絕望，咳~~~~~~~~~~~不過，數(shù)學還可以，考了100分，第2次還沒有改出來呢。物理也考了一回，95分，不尖。化學考的讓人寒心，44分——好慚愧啊!

日子還長，以后多爭取讓老師看到我的好形象，讓我在城北的僅僅一年中給剛剛熟悉我的人留一個好印象!

努力吧!

校內(nèi)的環(huán)境作文篇6

人生擁有很多個家，我人生中最重要、最美妙的家有兩個。一個是與父母組成的家，另一個是與師生們組合的大家庭——學校。

學校是同學的學習天地，我們會在這里度過人生中最美妙、最歡樂的時間。讓我們?yōu)榇蠹彝バ袆悠饋?，為了我們的將來?yīng)把這個大家庭裝扮成一個美麗的少女，一個健壯的青年吧！

黃校長是位盡責職守的校長，他看到我們的校內(nèi)衛(wèi)生如此慘不忍睹，決意要重新改造。他在校內(nèi)的每個角落都貼上一句標語：“愛護環(huán)境，人人有責?！彼€要把每個角落打掃得一塵不染。

那是個酷熱的夏天，我們在校內(nèi)撿垃圾。我們被火辣辣的太陽曬得汗流浹背，嚷嚷著要休息，而我們盡責的校長，一會兒大聲指揮師生們的工作，一會兒自己又低下頭撿那臟兮兮的垃圾，他的勤快值得我們學習。

一個星期過后，在全體師生的努力下，這個校內(nèi)前后的變化就好比寒冷的冬天被人們送走了，暖和的春天讓孩子們招來。生氣勃勃，布滿了生命力，營造了一個健康漂亮、鳥語花香的校內(nèi)環(huán)境，那是同學們的學習天地和老師的工作場所。

這是我們的勞動成果，這是黃校長為我們而改造的新校內(nèi)、新環(huán)境。我也為這個新校內(nèi)、新環(huán)境作出一句標語：“校內(nèi)是我們的家，愛護好我們的家，讓我們加入這個大行動中吧！”

校內(nèi)的環(huán)境作文篇7

校內(nèi)美妙的景物有很多，如：松樹，柳樹，柏樹，櫻花樹，冬青以及其他花兒的芳香。

剛走進校內(nèi)的大門就聞到一股花香，讓你沉醉在花香之中，向左望去——一棵高大的松樹矗立在花壇之中，像一位衛(wèi)士在這里保衛(wèi)著校內(nèi)，旁邊還有一些“小衛(wèi)士”冬青點綴特別完善！再向左望去一排排柳樹在風中搖曳著。

再向右掃一眼，會聞到讓人沉醉的花香的味道，柳絮飛揚著，四周還有一圈冬青樹，聞著迷人的香氣，再向右望去，食堂門口種的兩棵櫻花樹正開的爛漫呢！

校內(nèi)的環(huán)境特別好并不是只有這些景物，還有著值日生的勤勞，每天早上一進校門就發(fā)覺值日生已經(jīng)開頭做值日了，有的班級早已經(jīng)干完值日了。還有每天早上同學們的書聲瑯瑯。

之所以說我的校內(nèi)環(huán)境特別好。是由于有松樹、柳樹、柏樹、櫻花樹、冬青以及其他花兒的芳香。更重要的是以為這個校內(nèi)還有我們！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇8

有一個有幾十棵香樟樹的校內(nèi)里，在一個有塑膠球場的校內(nèi)里，在一個布滿花草的校內(nèi)里，在一個布滿朗朗書聲的校內(nèi)里……“這個校內(nèi)真美??！”我聽到有人感嘆了。是啊，這個校內(nèi)就像一幅漂亮的畫卷，讓我們在這畫卷里無憂慮的學習。校內(nèi)雖然漂亮，但也簡單被人破壞。

校內(nèi)在不知不覺中從潔凈、漂亮的校內(nèi)變成了現(xiàn)在這個堆滿果皮紙屑的校內(nèi)。同學們把從學校外買的零食、水果帶到學校里，吃完后的包裝袋、果皮隨便丟到操場、教學樓、花壇和走廊里，使校內(nèi)變得處處都是果皮紙屑，以前那個漂亮、潔凈的校內(nèi)也就被破壞了。

現(xiàn)在，我們打掃好了學校里的任何一個角落，不過還是有許多同學要隨便亂丟果皮紙屑，還有同學看到果皮紙屑都不順手撿起來丟進垃圾桶。同學們，讓我們一起愛護、愛惜校內(nèi)環(huán)境，做一個文靜學子，自覺地不亂丟果皮紙屑，觀察果皮紙屑幫忙撿起來，這樣我們的校內(nèi)才能保持潔凈漂亮，才能永久漂亮！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇9

又是一個開學季，我告辭了熟識的校內(nèi)，邁入了一個全新的校內(nèi)里，在進入校內(nèi)的第一天，我就被新校內(nèi)里的新環(huán)境給吸引住了。

一進學校的大門，就是寬廣的操場，帶給人一種大氣之美，操場的東西兩側(cè)是教學樓，教學樓的中間是教務(wù)樓與食堂，食堂的背后則是同學的宿舍。

校內(nèi)里的功能分區(qū)很明確，開學那天，我進了校內(nèi)的大門，穿過中間的操場，然后直奔去了教務(wù)處，在那里報了到，接著就去兩邊找教室，學校的布局一點不會讓人覺得有所迷茫，就算是第一次來到學校，也不需要費多大的力氣就能找到目的地。

校內(nèi)里除去分布明確的布局外，還有校內(nèi)里的園林景觀設(shè)計，偌大的'校內(nèi)里面，花池散布在各個角落里，撐天的大樹為路過的學子，行人撒下了涼陰。

校內(nèi)里的同學們都面帶微笑，揚起的青春臉蛋上印著點點陽光，他們穿過柏油路走向各自的教室，校內(nèi)里的氣氛很是喧鬧，玩耍打鬧聲不時就傳了出來。

新校內(nèi)給我的第一印象就是美，撒下的陽光美，花池里的花兒草兒都很美。最為重要的是，校內(nèi)里的人也美。

那一天，我行走在校內(nèi)里，在我眼前不遠處的地上悄悄躺著一個塑料袋，我朝著塑料袋走近，但還沒有等到我走近，塑料袋就被另一位新同學彎腰撿起，同學撿起了塑料袋后也看到了我，我們相像一笑，接著她將塑料袋丟入了花池一旁的垃圾桶中，校內(nèi)里正是由于有了這些同學，每日里才能凈如初。

開學已經(jīng)有一些天了，我對校內(nèi)的寵愛越來越濃，在校內(nèi)里待了一些天，我徹底喜愛上了校內(nèi)的一切，學校里的老師同學我都很喜愛，期盼在這個新的環(huán)境里活出一個新的我。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇10

天涼透了，蟬兒喚個不停。遠方的山脫下了穿戴已久的綠色軍外套，等待已久的秋天最終到來了。新的季節(jié)，新的學期，新的起點。

閑暇的時間已經(jīng)過去，取而代之的是緊急的初三學習生活。我以全新的身份，迎著朝陽，走在這既熟識又生疏的小路上。新的學期又是一個新起點。

俗話說得好，“少壯不努力，老大徒傷悲。”新的初三，我們?nèi)硇耐度雽W習，眼睛都緊跟著老師的步伐走，絲毫不敢模糊，老師的臉上帶著欣慰的笑容。教室里有朗朗讀書聲傳出。哦，原來是同學們在背課文。遠處的天空，火燒云變幻著模樣，美極了!

第一次跑步。停留了一個假期的我們，帶著笨重的身體，大口大口地喘著氣，疲乏不堪?？墒?，你看啊，校外的柳樹不停地搖曳著，微涼的秋風扯著它的枝葉，它卻依舊優(yōu)雅地舞蹈。它執(zhí)著又頑強的樣子，總會觸動我。每當我跑不動的時候就會看一看它，然后堅持下來，連續(xù)跑。

第一次回宿舍。初三我們重新分了班。看著一副副生疏的面孔還是總會回想起以前的點點滴滴，歡樂又美妙!一開頭我們都找不到共同的話題，不過還好，慶幸的是我們很快就融入了這個大集體中，相處的還算融洽。

第一次夜間書屋生活。以前只是聽過初三的大姐姐提起夜間書屋，這回最終輪到我們了。我布滿了奇怪???心，來到這兒學習，四周一片寧靜，感覺好極了!雖然沒有老師的看管，但同學們?nèi)耘f做得很好。我感受到了同學們學習的熱忱!

珍藏以前刻骨銘心的記憶吧!在新的季節(jié)，新的學期，新的起點，帶著新的目標，在這美妙的秋天，迎難而上，到達勝利的彼岸。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇11

人們進入學校，往往最先關(guān)注的地方就是這所學校的教學大樓和操場了。第一次來到徐教院附中，我是來考試的，最先去的地方就是教學大樓了。

進入了教學大樓，第一印象還是很不錯的，窗明幾凈的大廳里還立著2個比我還高好多的大花瓶，陶瓷的，上面刻畫的花鳥、山水、人物都栩栩如生，我對這樣的瓶子布滿了愛好。大廳的四周擺放了一圈綠油油的植物，為原來略顯單調(diào)的大廳帶來的一些生氣。

我沿著向兩邊分開的樓梯來到了二樓，夏日的艷陽灑在走廊上，仿佛一旁的瓷磚也要被曬得流汗一樣，但還是能讓我感到自由拘束的氛圍?？墒且贿M入教室，我便觀察了通氣窗上的鐵欄桿，立刻有一種被約束的感覺。

完成考試以后，老師帶我們來到操場上活動，這個操場們并不是很大，只有250米，但是四周種的植物和塑膠跑道內(nèi)的綠色操場讓人心曠神怡。不過，整個校內(nèi)里讓我印象最深刻的地便利是后花園了。我記得當時有一個圓形的花壇，中間種了一棵很大的樹，開了很多粉紅色的花朵，可能是將要謝了的關(guān)系每當有微風吹過，總是會如天女散花一般飄落下花瓣，漂亮極了！

學校的體育館在施工，使它四周蒙上了一層神奇的面紗，最近，隔離欄被拆除了，我經(jīng)常去樓上俯視下面的全貌，以前只在《同學須知》上見到過是思源池也來和我說“你好”了。那個對我們來說是很神奇的花園一點點露出了它原來的原貌。

我來到了一個漂亮的學校，我信任良好的學習環(huán)境能夠帶給我更多的收獲。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇12

開學了，我進入了一個新的校內(nèi)，校內(nèi)里的一切都是生疏的。在這個新的環(huán)境里，我將迎來一段新的人生旅途。

新校內(nèi)里的環(huán)境很美，撐天的大樹，郁郁蔥蔥的花池，就連操場的旗桿上迎著風飄揚的五星紅旗也非常的美。新校內(nèi)，新環(huán)境，也是一個新的開頭。

校內(nèi)里的同學們都很熱忱，處于同一個年齡階段的我們，總有著說不完的話題。盡管是初次見面，但是不多久，我們彼此的關(guān)系就進了一步，成了新伴侶。

我不能忘的是開學后的幾天里，新同桌對我的關(guān)心。她的環(huán)境適應(yīng)力量比我高上了不少，不過三兩天就完全適應(yīng)了校內(nèi)里的環(huán)境與生活。在她的關(guān)心之下，比較內(nèi)向的我也很快的就熟識了新校內(nèi)的環(huán)境來。

這一段旅程，就是以一種美妙開頭的。

新校內(nèi)里的老師也很是親切，我們上的第一節(jié)課，老師先是自我介紹一番，接著是同學們陸間續(xù)續(xù)的站上講臺自我介紹。這一節(jié)課里，我們的課本還沒有發(fā)下來，所以這是一節(jié)相互了解的課。就是在這一堂課上，在老師溫柔的語氣中，我們熟悉了班上的眾位同學。

末了，在下課之前，老師還帶領(lǐng)著我們?nèi)嗟耐瑢W們一起做了一個嬉戲，這個嬉戲的名字就叫做猜猜猜。也就是老師隨便點上兩位同學，讓他們相互說出對方的名字。說出來了有獎品，若是沒有說出來，也沒有關(guān)系。

這個嬉戲讓班上同學們之間的感情增進了，這一節(jié)課是在一種歡快的氛圍之中結(jié)束的。新校內(nèi)里的老師，是令人印象深刻的。

一段新旅程的開頭，也就意味著我們也將迎來新的挑戰(zhàn)，但是我不懼，我將用自己最好的狀態(tài)來面對這一個新學期。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇13

早晨，當我們披著朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊急而又開心的校內(nèi)生活便開頭了。每天，我們都生活在學校這個大集體中，在這里學習，在這里生活，學校就猶如我們其次個家。這里的一草一木都是我們的伴侶，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)!

每次看到干凈漂亮的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學們辛勤掃除的身影，然而認真地觀看，卻發(fā)覺看似干凈的校內(nèi)中也有不盡如人意之處：學校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印;有些同學，喜愛在教學樓上，用垃圾來做“自由落體”的試驗;還有一些同學，他們總喜愛在桌椅上刻刻劃劃。

望著眼前這些披上綠裝的樹木，望著腳下潔凈平坦的路面，望著一扇扇干凈光明的窗戶，試想一下，假如我們的校內(nèi)布滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，處處都是垃圾污物，處于這樣的校內(nèi)之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學習、身心健康地成長呢?

假如說，校內(nèi)的整體美要歸功于那些辛勤的身影，那么上述的那些說大不大，說小卻又不小的污點，就應(yīng)當是同學們個人衛(wèi)生習慣了。正所謂“細節(jié)打算成敗”。我們在任何工作中決不能以“差不多”而自滿，決不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進的腳步。維護校內(nèi)環(huán)境，是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài)，把簡潔的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升。

面對這些校內(nèi)污點，我們盼望宿舍、教學樓、每條道路都能保持著潔凈干凈的樣子，我盼望垃圾紙屑都能乖乖地待在垃圾桶里面，我盼望同學們的身手才華，都能在不破壞四周環(huán)境的前提下施展，我們更盼望與美不相符的行為會在南街學校消逝……這些都要靠同學們的共同努力啊!

愛惜我們的校內(nèi)，讓我們從小事做起，遵守學校的規(guī)定和秩序，詳細做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，愛護校內(nèi)環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑，愛護校內(nèi)環(huán)境。我們不做破壞者，不隨便破壞學校的公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，這些雖然是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

愛惜我們的校內(nèi)，讓我們從自身做起，在校內(nèi)中到處留意自己的行為，樂觀愛護校內(nèi)環(huán)境，并準時制止其他人破壞校內(nèi)的行為。由于美麗的校內(nèi)環(huán)境傾注了每一位南小人的心血汗水，聰慧才智。

讓我們攜起手來，共同營造文明、干凈、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧!讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛盼望!那么漂亮的校內(nèi)肯定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇14

學校的生活結(jié)束了，這一頁翻去又迎來了下一頁。過去的日子如輕煙被微風吹散了，如薄霧被陽光蒸凝了，如流水快速流走……

新的學校生活在向我們招手，一閉眼，滿是對美妙將來的幻想。

到了新學校從大門就看到了校內(nèi)的正面，進門左側(cè)的小花園我非常寵愛，即便是酷暑夏日，進到里面就會感到?jīng)隹炫c花帶給你的那中獨特的香。旗桿如一束閃爍的光，直立在校內(nèi)正中央向上看去，艷麗的紅旗在風中動，震撼與興奮不禁涌上心頭。右側(cè)的籃球場上有著看不見的青春和熱血只見初二、初三的學姐學長們在球場上盡情的揮動著汗水。

一進教室，班主任是一位看上去嚴峻而和氣親切的人，招呼我們先任憑坐，我在白板上看到了八個大字：文明高雅，樂學善思。

內(nèi)向的人從來是最難適應(yīng)新環(huán)境的人，但幸運的是同學們都很好相處，僅僅過了幾天，在校外只要見了同班同學都會主動上前打招呼。

新學期，我有了新目標：養(yǎng)成閱讀的學習習慣，每天熬煉一小時;按時完成作業(yè)。

時間飛速，你我已成長為少年不如努力一把，在學校生活中留下自己的顏色。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇15

踏著金秋九月的第一縷陽光，我來到了新的學校，我將在這里開頭我三年的學校生活。

有人說過，中同學活是人生最美妙的年華，而現(xiàn)在，我將懷著感動興奮的心情，成為一名學校生了。

我走進教室里面，意外的有些寧靜，有的同學在擦桌椅;有的同學坐在座位上，安寧靜靜的，似乎在思索什么;有的同學則與同桌小聲地聊著天。我找到座位坐下，環(huán)顧四周，教室里很潔凈，四周是白墻，安靜的玻璃配著藍色窗簾，前面的墻上貼著“文明高雅、樂學善思”幾個字，窗明謐靜中透著一股書香氣息，能在這里學習，我感到很快樂。

接著，我們見到了班主任田老師，他向我們介紹了晉城四中又向我們介紹了他自己及學校生活需要留意的方方面面，幽默中又錄著些許嚴格。

校內(nèi)中最吸引我的地方是操場旁的林蔭小道?！熬G葉叢生，百草豐茂”，給人一種靜謐的感覺，在天氣微熱的這個時候，走進去，撲面而來的新奇氣息，與抹抹青綠會在你身旁環(huán)繞，有一種“秋高氣爽”之感。暖和的陽光，輕柔的風，漂亮的校內(nèi)，潔凈的教室，都在我眼前呈現(xiàn)。

新的挑戰(zhàn)，新的機會，新的目標，新的可能…一切都是嶄新的，這段布滿挑戰(zhàn)的旅程即將開啟。

千里之行，始于足下，向著美妙的將來前進吧!

校內(nèi)的環(huán)境作文篇16

六年的學校生活一刺眼就過去了。金秋九月，又迎來一年一度的升學季。我們戀戀不舍地告辭了母校，來到學校這新的學堂，我們也有了一個新的名字中同學。

剛邁進學校的校內(nèi)時，這感覺簡直與夢無異。這寬敞而平坦的操場，這又高又大的教學樓，這一排又一排的碧綠的大樹，簡直太美了。

學校的校內(nèi)生活與學校的區(qū)分特別大，老師們也都讓我記憶深刻，其中給我留下印象最深刻的老師，就是班主任田老師。他給我的第一印象就是嚴峻、愛潔凈和做事井井有條。他多次強調(diào)在教室里不行以干什么。他許多名言中一條就是“入則坐，坐則靜，靜則學”。

田老師是一個很負責任的班主任。他常常語重心長的說在教室里要寧靜，不能追趕玩耍。他說：“學習能提高成果，而在教室里打鬧不僅有損班級形象，而且簡單受傷，所以嚴禁這么做！”在我們上課時，他還常常從外面往里看，假如有人在教室里上課說話，他會像一只饑餓的老鷹看到小雞仔一樣，馬上推門把正津津有味的說話的人叫出去談話。我們一開頭特別不適應(yīng)，可經(jīng)過田老師的幾次“審訊”，我們又重新端正態(tài)度，好好學習起來。

學校是人生中的一個新階段，雖然不像學校那樣長，但卻讓我們的一生有了重要的基礎(chǔ)。我信任，只要我們努力學習，團結(jié)同學，然后共同成長，就可以獲得一個滿足的結(jié)果。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇17

不知不覺我步入了學校，離開了六年的學校生活，漸漸從玩耍的孩童變成守法規(guī)的少年，我感到長大了。

上了學校，從之前的五門課變?yōu)槠唛T課，學業(yè)的任務(wù)漸漸增多，也就意味著作業(yè)的完成度越來越難。我想到了好方法，比如自己騎自行車去圖書館找資料。我迫不及待地去實現(xiàn)，到了圖書館后，我在許很多多書架的面前穿梭，圖書館像迷宮一樣，我迷失了方向，我自己思前想后，打算根據(jù)其指示找。功夫不負有心人，我勝利找到了需要的資料，完成了作業(yè)。

經(jīng)受這件事情后，我明白，遇到一些小困難，要動腦筋想方法解決，這是我成長的第一次蛻變。

還有一次，我正在上學校的表妹向我請教問題，看了她的那些問題目，我滿不在乎的說：”你的問題太簡潔了，根本不需要講?！彼涞刈呦蛞贿吙嗫嗨妓鳌Ｎ颐ν炅俗约旱氖?，扭頭一瞧，表妹照舊在解這道題，不僅有些驚異，更多的是慚愧。我已經(jīng)是一名中同學了，理應(yīng)關(guān)心上學校的表妹，不該從居高臨下的態(tài)度去對待她。我便上前去急躁地為表妹講解。

上了中學的我，懂事了些，聽話了些，并且畫出了成長的腳印?????和明白了更多更多的道理。感覺真棒！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇18

九月是一個瓜果飄香，秋風颯爽的好季節(jié)。在這個季節(jié)里，我們告辭了學習生活5年的學校，升入了新的學?！咔f街道中心中學。我們也有了一個新的名字一中同學。

從踏進高莊街道中心中學的那一刻起，我們就進入了一個新的平臺：新的起點，新的課程，新的挑戰(zhàn)——一切都是新奇的。學校道路兩邊的茂密樹木似乎挺立的士兵，為我們的平安保駕護航，不知名的小花開得五彩綻紛，像是為我們的到來表示歡迎。校內(nèi)中還有個花園，路邊滿是無名的野花，星星點點，像一顆顆五顏六色的紐扣，里面還有松樹和女貞，這里就是個小小生物園，這里的昆蟲可多了，螞蟻、蜜蜂、蜘蛛、蟬。蚯蚓等等，生物課上，我們就來這探究大自然的神秘，傾聽大自然的聲音。學校里有一個大操場，在這里，我們肆意的奔跑著、追趕著，揮撒青春的汗水，譜寫屬于我們青春年華。教室里，同學們奮筆疾書，只聽見沙沙作響，向窗外望去，其他級部的大哥哥、大姐姐們青春活力的氣質(zhì)，形成了一道靚麗和諧的風景線。中學時代注定會成為我一生中最美妙的時代！

所以從現(xiàn)在起，沐浴在學習的春光中，努力做好每件事，我們肯定能成為一個品學皆優(yōu)的中同學。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇19

人總是要長大，由于時間從不會由于憐憫而停留下來等待某人。我只是平民百姓，不像人們口中所說的神仙，我既沒有法術(shù)，也沒有權(quán)利。伴隨著六年時間的消逝，我離開了那個與我相伴多年的母校、老師和同學。踏入了一個生疏而新穎的環(huán)境。

踏入中學的校門，我發(fā)覺這個學校與學校截然不同，這個學校非常寧靜，只有間或會傳來幾陣整齊嘹亮的讀書聲，根本不像學校那樣處處布滿同學們嘻嘻哈哈的玩耍聲?？磥碇袑W真的是一個生疏的環(huán)境……

剛剛來到教室報到，老師就開頭發(fā)我們初一的教科書了。“周琦！”當老師念到我的名字時，我趕忙跑上去，生怕給老師留下不好的印象?？墒钱斘矣^察老師懷里抱的那一摞書時，我的下巴都要掉地上了。怎么會有那么多書？我剛剛接過書，就被這摞書的重量嚇到了：這書，可真不是一般的重，我估摸著應(yīng)當有七、八千克。

領(lǐng)完書后，并沒有直接上課，而是由我們班的班主任——方老師來給我們講班規(guī)、校規(guī)。

看著班主任老師那嚴厲?的面孔，我徹底醒悟了——我現(xiàn)在已經(jīng)是中同學了，不再是學校生了。課本也不再只是三科而已了，班主任老師也不行能慈眉善目的對待我們，由于他要拿出威武來，以后才好管理我們……

來到了新的學校，進入了新的學習環(huán)境，盼望努力這三年，可以換來重點高中的錄用書。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇20

在今年的九月一日，我走進了新校內(nèi)的大門，正式成為了一名學校生！

走進教室，我看到了一排排木色的桌椅，一扇扇光明的窗戶，以及雪白的墻面，簡約的講臺和大大的白板，還有那一個個生疏的新同學?？粗且粡垙埐皇熳R的面孔，我知道，那些人就是要和我一起走過三年時間的同學們。上了幾堂課，我漸漸熟悉了很多老師。老師們或威武，或溫柔，或幽默，或高冷……每位老師的課都特別生動好玩，內(nèi)容簡潔易懂，有些老師還會在課堂中穿插幾句好笑的話語，令同學們笑得前仰后合。他們將會把他們的學問全部傳授于我們，他們是我們要永久感恩的人。

到了下課時間，我才可以一覽學校的美妙風光。明媚的太陽將整個學校照射得閃閃發(fā)光，教學樓、地面、樹木等無不閃耀著刺眼的光榮，只有那一條小小的竹廊才可以遮掩著同學們，讓我們享受那片刻的陰涼。啊，當最終的一節(jié)課結(jié)束，放學鈴聲響起，便是我們離開這里的時刻。

在昏暗的暮色中，歡聲笑語響起，同學們背著書包，在教學樓前談笑風生，預(yù)備回家溫習今日新學的內(nèi)容。

寬敞的教室、親切的老師、自來熟的同學，使我心中涌上一股莫名的親切感，讓我漸漸喜愛上了這里。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇21

步入學校的校內(nèi)，不僅僅是一個新的環(huán)境，也將會是一個新的起點。

步入校內(nèi)，一縷陽光照在身上，我不由得驚異，明明已經(jīng)入秋，可大樹還那么豐茂，竹子還那么挺立，小草也還那么隨風舞動。進入操場，初二和初三的哥哥姐姐們在操場上揮灑著汗水，教學樓里，同學們發(fā)出朗朗的讀書聲。

進入教室，班中的同學我大多都不熟悉，但能從不同的學校到達同一個班級中，可能就是一種緣分吧！同學們各有各的特點，性格也都不同。就拿班長來說，平常在生活學習中，班長很少說話，大多數(shù)時間都在埋頭學習，有時也會去打籃球，可誰也沒想到，班長有幽默的一面。在演講中，班長幽默的語言不僅教了大家學問，同時也引得全班哄堂大笑。

這幾天的接觸中，我也熟悉了很多性格不同的老師，英語老師給我很深的印象。英語老師已經(jīng)接近退休了，依舊在講課。她身材微胖，穿著一件粉色上衣，背著個旋挎包，戴著一副近視眼鏡。老師說話平易近人，也很愛笑，笑起來就猶如一朵小紅花。老師講課語氣很溫順，對我們也很好，講課進度也不快，保證每一個人都能跟上。

學校不僅是一個新環(huán)境，也像春天一樣布滿了盼望。這里也會成為一個我的新起點。盼望我以后能更加優(yōu)秀。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇22

光陰似箭，日月如梭，六年的時間轉(zhuǎn)瞬間就過去了，我們踏入了學校的校內(nèi)，進入了新的班級，一切是那么美妙，那么開心！

剛走進校內(nèi)，這里的環(huán)境就讓我震動了，這里比學校時的校內(nèi)大了一圈，有涼亭，有花草，有籃球場，就連這里的空氣都是那么新奇。甚至都可以想象的出來在接下來的三年里是怎樣的一番天地了。

春天永久是那么暖和。小鳥在頭頂閑適地飛來飛去，時不時便成群結(jié)隊地做一些小嬉戲，累了便停留在大樹上或者涼亭上唱一會兒美麗的歌曲，太陽公公也非常地溫柔，同學們在玩耍著，讓人們非常滿意。夏天是泌人心脾的。知了在樹上不停的叫著，似乎在說“熱死啦，熱死啦?！边@時，涼亭便成了一片風水寶地，坐在那里邊乘涼邊呼吸著帶有花草味的空氣，別提有多舒適了。秋天，樹葉紛紛落下，像一個個飄舞的蝴蝶，太陽這時也不會那么酷熱了，同學們在籃球場打著籃球，非常熱血，老師穿著美麗的長裙在大廳里走動著。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的為大地蓋上了一層棉被，大樹也有了一頂新帽子，跟前面那幾個天兒比，簡直是截然不同的兩樣。

雖然是第一次步入學校的校內(nèi)，但真的很美！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇23

我跨入了一個新的階段。走進一個全新的、生疏的校門;邁入一個全新的、布滿新穎的班級;面對幾十張真誠的面容……是的，學校生活真的要來了!一股難言的興奮與緊急縈繞在我的心頭，久久不能恢復(fù)。

來到這所學校已經(jīng)是第八天了，大家也漸漸地從開頭的生疏，變成生疏的談話，然后像鐵哥們兒一樣一起活動、打球。說起打球，倒讓我想起前些天的一件趣事。

我們學校的籃球場旁種了一排松樹，松樹就像正在站立的軍人直立在那兒，下面是一片空地，很適合打羽毛球，我們班的一位同學便帶了羽毛球，又約上幾個伴侶下課打球。等到了下課鈴一響，他們便二話不說，一窩蜂似的沖出教室門去打球。你猜怎么著?剛到校內(nèi)里，那位同學就打了一下球，那羽毛球在藍天白云的襯托下，披著太陽的光線，在空中劃出一道美麗的弧線，然后落在了樹杈上。是的你沒看錯，就是落在了樹上，還是那最高的樹杈上。

這下可好，球還沒打成，賽還沒開頭比，球先沒了。那位本想呈現(xiàn)一下他球技的同學也傻眼了，這可咋辦呢?我們班有些女同學去找了些個子高的學長學姐，想他們拿著球拍應(yīng)當能夠下來，結(jié)果球卻越夾越緊了……

這個新環(huán)境使人感動，在這里，我積聚著力氣，汲取著學問，接受著精神的洗禮，這三年，我會通過新的一切，從新的起點，直奔又一個終點!

校內(nèi)的環(huán)境作文篇24

現(xiàn)在，我最終步入了我抱負中的中學——西南位育中學。我的心里布滿了問號：我的新學校會是怎么樣的呢？

第一天跨入了新學校，我背著書包，穿著新校服，滿懷欣喜的心情。但是，我看到的卻是一個不大的籃球場，四周是幾幢破舊的教學大樓，連跑道都沒有，這使我的興奮度降低了幾分。不過，我又自我調(diào)整，想：我來這里是學習的并不是玩兒的，這里的設(shè)施雖然沒有學校里好，但這里的教學質(zhì)量是頂刮刮的！于是，我便連續(xù)往里走。來到我的教室，看到一張張生疏的面孔，這使我有些害怕，我便默不做聲地坐到座位上，干自己的事。這時我還擔憂著，怕同學們不友善。但是事實證明我的擔憂是多余的：

中學和學校就是不一樣，吃飯的餐具還要自己帶！這天我正好遺忘帶了，這可讓我傷透了腦筋，同學們還互不相識，不好意思問他們借，但是不借的話就別想吃飯，怎么辦呢？正值我急得火燒火燎地時候，有一位同學問我：“同學，你忘了帶餐具嗎？”我難為情地說：“對呀，這下我完了，吃不到飯了?！薄皠e焦急，我?guī)Я艘粋€調(diào)羹和一雙筷子，我把筷子借給你吧！”我懸著的心最終落地了，我滿懷感謝地對他說：“太感謝你了，否則我就要餓肚子嘍！”“哈哈……”我們都笑了。后來，我吃著熱騰騰的午飯，心里一陣陣的暖。

在下午的學習中，每一位老師都是平易近人，上課也很風趣，40分鐘的時間一晃眼就過去了。讓我之前的擔憂都化成了煙云消逝了。

新學校，新氣象，我盼望我在新的學園里可以更進一步！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇25

時間過得真快呀！又到了上學的時候了。這學期我們可要在檀楓學校上課了！

走進新校內(nèi)后，感覺比廷佐學校大了很多，尤其是操場。這所學校的外觀比較新，一座座樓房仿佛一個個巨人。

我們的教室在三樓，我快速地跑了上去，來到教室門口，沒想到教室里已經(jīng)有許多人了，我還以為自己來得早呢！只有區(qū)區(qū)幾個人而已。我立即找到原來的位子坐下，抬頭看看教室的四周，我感覺教室光明又潔凈，雪白的墻像棉花一樣，還有又寬又長的黑板呢！

鈴聲響了，原來吵鬧的校內(nèi)一下子寧靜了下來，我只聽見了朗朗的讀書聲。

檀楓學校真是一個很大的校內(nèi)呀！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇26

九月一日是開學的第一天，我們沿著筆直的公路來到新校內(nèi)。哇！學校已煥然一新啦！校門右邊的大石頭上寫著“鎮(zhèn)安學?！彼膫€紅色大字，仿古的大門上懸掛著一塊橫匾，匾額上“甬城國學堂”五個大字閃著金光，下面的橫梁上左右兩邊各掛著兩個紅色的大燈籠，似乎在歡迎新學期的到來，歡迎同學們的到來。大門兩邊紅色的大柱子上刻著一對楹聯(lián)：“元亨利貞天地一機成化育，仁義禮智圣賢千古立綱?！?。

走進校內(nèi)，首先映入我眼簾的是一尊孔子全身銅雕像，他右手背在身后，左手拿著一本古書，樣子非常和氣可親。銅像的上方是一個長方形的電子大屏幕，不間斷地播放著各種標語。再抬頭往上看，四樓的陽臺上左右各懸掛著一個大大的紅色中國結(jié)，為學校增加了喜慶的氣氛。五樓的外墻上是一個正方形的紅色中國印校標，上面用篆書刻著“鎮(zhèn)安”兩個字。整個學校的外墻潔白潔白的，像是穿上了一件圣潔的外衣，上面還有幾條紅色的勾線，看上去又莊重又漂亮。

這就是我們的新學校，一所古色古香的學校，我要在這所到處布滿國學氣息的學校里好好學習。

校內(nèi)的環(huán)境作文篇27

眼前一片落葉已逝。時間似白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，秋已疾馳而來，襲得我措不及防。

暑假似是一回眸就過去了，開學的日子，也從遙遙無期而轉(zhuǎn)之為近在眼前，使我不禁捫心自問：“我，預(yù)備好了嗎？望著眼前即將落下的夕陽，我喃喃自語：“明日，便開學了，我如何應(yīng)對學校生活？”

早晨，睜了眼，看向窗外：鳥兒吼了一嗓子，震得葉都落了。樹枝似是疲乏了，無精打采地聾拉著。地上嫩綠的草兒也了無往日的活力……一切都死氣沉沉地睡著。

眼看著，時間已悄然過了六點。平日里可口的早餐擺在我面前，可我竟無食欲。罷了，我只好空著肚子上學去。

邁著沉重的腳步我最終到了校門前。入了教室，我傻了眼：我料想的那副死寂的景象與此時此刻的教室……竟完全無相像之處，教室里充盈著同學們的歡聲笑語，教室里一片和氣融融，同學們雖不相識，但都打成了一片。雖萍水相逢，但很快成為了無話不說的好伴侶。那一張張生疏的笑臉，讓我心中之“陰翳”全化作暖和的光束，在心間悄悄流淌。

黃昏時候，放學了，從教學樓走出。光明的太陽絲毫無減弱的意思，反而又照射在云朵上，聚成了如夢似幻的彩霞，在天空中成為一道靚麗的光景。

出了校門，亦如舊景，相同亦不相同。鳥兒輕吹了一聲哨，美麗的曲調(diào)令樹葉不禁沉醉了，一不留神就落了地。樹枝也賣弄起自己的力氣，在樹干上行立正禮；小草在微風中緩緩舞動著……一切都顯得生氣勃勃。

佇立在樹下，我悄悄地，笑著望著……

校內(nèi)的環(huán)境作文篇28

校內(nèi)了有許多靜靜話，聽著很令人心酸，你聽到過嗎？現(xiàn)在讓我們一起去傾聽吧。

夜深了，花叢里輕輕地爬出了一只蝸牛，它對月季花說：“花姐姐，你可真美麗，每天陽光照在你身上的時候，你就綻放了漂亮的笑臉，蝴蝶對你戀戀不舍，蜜蜂也渴望和你交伴侶。下課鈴一響，孩子們都跑出教室，站在你身旁欣賞，小姑娘們還給你幾個親吻呢！哪像我，略微隱蔽不好就會被孩子們捉去裝進瓶子里……”月季花嘆了一口氣說：“你是只知其一，不知其二，雖然許多孩子對我很好，但是也有一些頑皮的孩子，把我的花隨便采下，甚至把我連腰折斷，現(xiàn)在，我的腰還疼著呢……”說著，月季花嗚嗚地哭了起來。月亮升起來了，把她那溫順的銀光，灑在神氣的教學樓上，潔白的墻壁，銀光閃閃。月亮姐姐對墻壁說：“墻壁弟弟，你可真帥呀。每天都有小伴侶幫你擦身子，你每天都干潔凈凈，漂美麗亮的！”墻壁弟弟有氣無力地說：“你白天沒出來，沒觀察發(fā)生的那些事。許多同學對我很好，這我承認，但也有幾個小伴侶，在我身上亂涂亂畫，寫臟字，讓人看了，覺得我就是一堵不文明的墻。更有甚者，在我身上撒氣，用腳踹我，你瞧，現(xiàn)在我身上還留有他們的腳印呢……”說著說著，墻壁弟弟竟然流下了幾滴眼淚。怎么，教室里也有說話聲，讓我們認真聽一聽。原來課桌和凳子也在說話呢。凳子小弟艷羨地說：“課桌大哥，你可真幸福，同學們趴在你身上讀書，寫字，對你愛惜有加。哪像我，我好心讓他們坐，他們卻不領(lǐng)情，在我身上晃來晃去，晃得我的身子骨都快散架了?！闭n桌大哥接過話茬說：“你個子矮，看不見上面發(fā)生的事。一些同同學氣了，就用勁拍打我，弄得我的頭成天暈乎乎的，還有些同學在我身上刻字，我滿身創(chuàng)傷，哪里有什么幸?？裳?？”說著，課桌大哥竟然疼得暈了過去……

聽了校內(nèi)里的靜靜話，你有什么感悟呢？從現(xiàn)在開頭，讓我們相互轉(zhuǎn)告，愛護好校內(nèi)里的一花一草，一桌一凳吧！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇29

我們的學校是油田二小，校內(nèi)座落在任丘路東段。在校內(nèi)里，有尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，有友愛的老師，還有跟我形影不離的小伙伴們。這是一個多么歡樂和諧的大家庭呀!

一進校內(nèi)，首先映入我們眼簾的是一座高大而壯麗的新教學樓。教學樓有四層，外墻的主體是紫紅色，顯是非常壯麗。走進教室里，就像走進了學問的海洋，可以聽見同學們悅耳的讀書聲，動聽的歌聲，走進辦公室，可以聽見老師們批改作業(yè)的沙沙聲，老師們是多么的敬業(yè)啊!我們教室里的黑板也變成推拉式的了，這樣更科學，坐在邊上的同學也可以很輕松的觀察了。

聽，“丁零零”下課了，塑膠籃球場立刻成了歡快的海洋，同學們有的打籃球，有的踢足球，有的跳皮筋，還有的在做嬉戲。同學們玩的特別快樂。

說到塑膠籃球場，我不得不提一下學校的升旗臺。升旗臺聳立在球場北邊。每個星期一的早晨，我們都要進行莊重的升旗儀式，同學們唱著國歌，目視著艷麗的五星紅旗冉冉升起，心中布滿了民族驕傲感。

在升旗臺的不遠處，有我們的鎮(zhèn)校之寶——大柳樹!大柳樹大約有三十年的樹齡了，不論春夏秋冬，日夜守護著校內(nèi)。如今，大柳樹剛剛被園丁理了發(fā)，顯得特殊精神!

我們的校內(nèi)，雖然沒有綠草如茵的草坪，沒有花團錦簇的花壇，也沒有綠樹成蔭的樹林。但是我依舊可以在老師的關(guān)懷和愛惜下歡樂的學習，健壯地成長!

校內(nèi)的環(huán)境作文篇30

我們的學校是子路學校，它位于建設(shè)路中段路南，由于他旁邊是子路的墳?zāi)?，或許起名字的人想讓我們學習先人子路的品質(zhì)，所以起了子路學校。我們的校內(nèi)非常漂亮。

子路學校的大門白綠相間，非常引人注目。大門右側(cè)有一個標志，兔子媽媽背著一個小兔子，兔子媽媽代表我們的老師，小兔子代表我們，象征著老師對我們的愛。

走進校內(nèi)，是一條南北向的甬道，甬道兩旁種了玉蘭樹，玉蘭樹高高的、直直的，每到春天，玉蘭花開，非常漂亮。玉蘭樹的兩側(cè)的墻壁上還有五顏六色的圖畫，圖畫非常有童趣，每一個板塊都是名人名言，如教育意味著一朵云推動著另一朵云等等。

校內(nèi)左側(cè)，是寬敞的操場，操場東側(cè)種著高大的白楊樹，白楊樹真高啊，高得有五六層樓;白楊樹真直啊，直得像一個個士兵把守著我們的學校;白楊樹真茂密啊，一片片綠葉仿佛都有一個生命在抖動。下課了，同學們在操場上打籃球，做嬉戲，操場上成了歡快的海洋。

校內(nèi)右側(cè)，是北教學樓與西樓，西樓上，有展現(xiàn)廳，小提琴室，美術(shù)室，揚帆樂團，乒乓球室，課外活動時間，同學們在那里活動著，進展著自己的特長。北教學樓上，同學們在寬敞光明的教室里上課學習，書聲瑯瑯。

我們的校內(nèi)真美啊!

校內(nèi)的環(huán)境作文篇31

學校，是學問的天地;學校，是我們交友的樂園;她為我們供應(yīng)了一個健康美妙的學習環(huán)境。

可是也有我們不愿看到的情景：操草上，樓道里處處有紙屑和包裝袋，有的同學在墻上亂涂亂畫，有的同學把課桌刻成了“花臉貓”，把吃剩的飯倒掉，把水龍頭打開不準時關(guān)掉，讓水白白的流失了。

愛護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂吐痰，看到地上有食品袋我們多彎彎腰就能做一件好事，我們不要把紙屑扔在地上，多走幾步扔到垃圾箱里。

同學們，為了我們能有一個更美麗，更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑的成長，讓我們攜起手來，共同制造一個美妙的校內(nèi)環(huán)境。我們的校內(nèi)肯定更加美妙!

校內(nèi)的環(huán)境作文篇32

作家說：“環(huán)境是心靈的港灣?！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉?！苯逃艺f：“環(huán)境是人塑造的搖籃?！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶?！倍蚁雽ν瑢W們說：“環(huán)境是保證學習必要條件?！碑斘覀冊诰G樹成蔭的校內(nèi)中閑逛時，肯定會感到心曠神怡；當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，你肯定會感到心情舒服。

我們的校內(nèi)漂亮、和諧。當早晨第一縷陽光靜靜撒落大地，降落校內(nèi)時，我經(jīng)常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的滿意，歡樂地吟唱詩詞美文。在美麗的環(huán)境里，校內(nèi)里的一切顯得那么明快，那種收獲學問時的喜悅，成為了一種激勵我不斷進取的力氣?，槵樀淖x書聲多么像一組組跳動的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。

我們的校內(nèi)歡快、溫馨。老師們賜予了我們親人般的關(guān)懷和愛惜，同學之間相互關(guān)心共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，暖和著我。愛我們共同的家園，我愛那寬敞光明的教室，潔凈大方的廣場，生氣勃勃的的花草；我更愛如母親般慈愛的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳印?????，奠定了我們勝利的基礎(chǔ)?？墒?，就在這么美妙的環(huán)境里，就在我們自己的家園里，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音？還有多少肆意破壞、踐踏這份美妙的言行？當教學樓的墻壁被染上斑斑污跡，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現(xiàn)象，怎能不讓每一個愛校如家的人痛心疾首？

愛校就是愛家，就是愛自己。友愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園。話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們愛護環(huán)境，肯定要從小事做起。同學們，讓我們行動起來，共同愛護我們的校內(nèi)！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇33

校內(nèi)的西北角不僅有供人觀賞的樹木，還有熬煉身體的體育設(shè)施。這里有爬桿、云梯、沙坑可以供我們玩耍。每當下課時，我們都來到這里玩耍、休息，有的在樹蔭下坐著，有的像調(diào)皮的猴子爬上爬下，有的高班級同學則在那里跳沙坑。你看，那個高個子的同學正預(yù)備跳呢！只見他雙腿彎著，身體向前，猛得一跳，便過去了。

我愛我們學校的西北角，那里不但留下了同學們的歡聲笑語，還留下了我們成長的腳印?????……

突然我聞到了一陣花香，似乎是桂花的香味?？墒且咽嵌?，怎么有桂花香呢？劇烈的奇怪???心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結(jié)了桂子，“早生貴子”就是這個意思。

我們校內(nèi)里的花草樹木，一草一木我們都會愛惜，由于它們點綴了我們的校內(nèi)，給了我們生氣，給了我們綠色。我愛它們！我愛我們的校內(nèi)！

校內(nèi)的環(huán)境作文篇34

和諧進展的人像一顆種子，只有在和諧的校內(nèi)里才能孕育出來。那么，如何建設(shè)和諧的校內(nèi)呢?假如把和諧的校內(nèi)比作一棵參天大樹，那么我認為，美麗和諧的