春雨中的校園大學(xué)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——春雨中的校園大學(xué)在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷。特別是其中的話題作文，更是常見(jiàn)，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。下面是我收集整理的春雨中的校園作文大學(xué)，歡迎閱讀與珍藏。

春雨中的校園作文大學(xué)一

隨著秋風(fēng)送來(lái)的陣陣涼意，柳樹(shù)揚(yáng)起了長(zhǎng)發(fā)，小花彎下了腰，就連太陽(yáng)公公也和我們玩起了捉迷藏。緊接著只聽(tīng)得“沙啦啦，沙啦啦〞的聲響，雨，悄悄地來(lái)了。

我坐在教室里，扭頭往窗外一瞥。只見(jiàn)那細(xì)細(xì)的、柔柔的雨絲從空中慢悠悠地飄落下來(lái)。有的落在樹(shù)葉上，使它變得更加青翠欲滴；有的落在一朵即將要枯死的花兒上，給予它新的生命；還有的落在一條鋪滿鵝卵石的小路上，雨水洗去小路過(guò)去的灰塵，給它換上了新裝。我想：這雨絲落在那美麗的天井湖里，該打破了原有的沉寂，魚(yú)兒們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)先恐后地躍出水面，大口呼吸著新鮮的空氣吧！

放學(xué)了，我走出教室，來(lái)到欄桿旁?？粗杲z從空中漸漸落下，最終落到了我的臉上，那涼絲絲的感覺(jué)讓人神清氣爽，即便是那短暫的一瞬間，也是無(wú)比美好的。望著遠(yuǎn)方那隨風(fēng)搖動(dòng)著的樹(shù)葉，發(fā)出“簌簌〞的聲響。卻唯有這棵蒼松在風(fēng)雨中挺立著胸膛，紋絲不動(dòng)，就像一位堅(jiān)守崗位的軍人。每一根松針上都凝聚著一滴滴晶瑩的露珠，就像每一個(gè)漂泊海外的軍人的愿望，都凝聚在這一根根的松針之上。石榴不知何時(shí)也從樹(shù)上悄悄地探出頭來(lái)打量著秋天。遠(yuǎn)處，幾簇不知名的花兒像內(nèi)向似的躲在綠葉叢中，真是“綠葉叢中一點(diǎn)紅〞??！

我打著傘，溜達(dá)在操場(chǎng)上。雨落在傘上，發(fā)出“噠噠〞的聲音。雨珠隨著傘的弧度，像坐滑滑梯似的從傘上滑落到地上的小水洼里，“叮咚〞一聲，便濺起一朵水花，轉(zhuǎn)瞬即逝。我把手伸出傘外，讓雨絲在我的手上騰躍著，嬉戲著。不一會(huì)，雨水打濕了我的褲腳，送來(lái)了陣陣涼意。我不得不加快腳步，走出校門(mén)。

下午，再次踏入校園的大門(mén)。雨，不知什么時(shí)候悄悄地停了。迎接我們的是那雨后清爽的空氣和更加清白的校園。

秋雨，我期盼你下一次的到來(lái)……

春雨中的校園作文大學(xué)二

雨,是大自然的使者,輕輕地灑在校園里。雨，悄悄地來(lái)了。

雨，灑落在校園的幽幽小徑上，一個(gè)個(gè)小水坑泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，如蜻蜓點(diǎn)水般細(xì)膩、輕柔。我撐起小傘走過(guò)，留下串串歡聲笑語(yǔ)。

雨灑落在桂花樹(shù)上，那片片綠葉搖曳不停，沖去了滿身塵土，露出那鮮亮的綠，它正精神奕奕地迎接雨水的洗禮。

雨，灑落在校園里，滋潤(rùn)著校園的每一棵花草樹(shù)木，滋潤(rùn)著校園的每一寸土地。雨季的校園，朦朦朧朧，像紗，像薄霧，為校園增加美麗。

春雨中的校園作文大學(xué)三

當(dāng)絲絲細(xì)雨灑下，仿佛天仙蒞臨人間，使校園中仙氣繚繞。

銀絲般的雨在天空中閃爍，好比那天上眨眼的星星，時(shí)而閉眼聽(tīng)風(fēng)，。這兒的雨不是很大，也不煩躁，它仿佛是一個(gè)弱女子，有著嬌嫩的身子骨，在星浦綻放光芒。這兒的雨陸不斷續(xù)，就像一個(gè)班集體一樣整齊有序。細(xì)雨打在風(fēng)中搖曳的樹(shù)葉上，打在競(jìng)相開(kāi)放的花朵上，像園丁一樣滋潤(rùn)著大自然。這自然的噴水壺，實(shí)在是太美了！

雨后的校園，更是別有一番風(fēng)味。大樹(shù)仿佛變得更茁壯，小草仿佛變得更頑強(qiáng)，它們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，依舊屹立在書(shū)聲瑯瑯的校園，真應(yīng)當(dāng)為它們點(diǎn)贊。瞧！一滴晶瑩剔透的水珠在一片樹(shù)葉上休息，它仿佛重于千斤，把樹(shù)葉壓低，它又好比重重困難，想要阻擋前進(jìn)的道路。

天仙又悄悄地離開(kāi)，給校園留下了一片靜謐……

春雨中的校園作文大學(xué)四

抬頭看看窗外，春雨落在屋頂上，落在地上，像細(xì)絲、像花針，密密地斜織著。

放學(xué)了，打起精神，撐著雨傘，溜達(dá)在校園，感到周邊一片春意盎然。廣闊的大操場(chǎng)，四周滿是碧綠。小草伴隨著春雨，好奇地探出了小腦袋，在雨中歡快地左搖右擺。那雪松，雖然歷經(jīng)了酷寒，卻仍就像哨兵似的，在還帶著絲絲寒意的雨中筆直地屹立著。草地上，似乎沒(méi)有一點(diǎn)花色，唯獨(dú)一些樹(shù)木和雜草。但這是錯(cuò)的，名人苑里的花已是數(shù)不勝數(shù)。

乍一看，名人苑的石碑底下除了草還是草，花在哪兒呢？撥開(kāi)草叢，花就奇跡般地浮現(xiàn)在你的眼前，你一定會(huì)驚詫得說(shuō)不出話來(lái)。雨珠落在上面，使花顯得更加?jì)善G欲滴。這兒的花真多啊，這兒一叢，那兒一簇，多得像天上的星星；這兒的花真香啊，幽幽的花香沁人心脾，讓你迷醉其中；這兒的花真艷啊，五顏六色，光芒奪目，直逼你的眼。

你還可以去圖書(shū)館，找個(gè)靠窗的地方坐下來(lái)，靜靜地看會(huì)兒書(shū)。雖然是雨天，來(lái)的人卻更多，擁擠一點(diǎn)，位子終究是有的。這兒很恬靜，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，看書(shū)一定會(huì)更有味道。不管多么頑皮的孩子，只一會(huì)兒，便可以完全沉浸在書(shū)香中……

春雨中的校園作文大學(xué)五

我的校園優(yōu)秀作文400字校園之春

春天來(lái)了?，F(xiàn)在，就請(qǐng)你來(lái)欣賞校園里的春天。

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，你第一眼看見(jiàn)的就是種在學(xué)校大門(mén)旁的金黃色的小花，就類似天邊閃爍的繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉叢中。無(wú)論是春夏，或是秋冬，它也一樣有滋有味地開(kāi)放。這是一種怎樣頑強(qiáng)的小花呀！

小花的后面是一棵柚子樹(shù)，春天，它吐出碧綠的嫩芽；夏天，它長(zhǎng)出繁茂的葉子；秋天，它結(jié)出香甜的果實(shí)；冬天，它傲然迎接著吼叫的北風(fēng)。

操場(chǎng)周邊是一片草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪就像是一塊溫和的地毯，鋪在操場(chǎng)的周邊。草好像有了一點(diǎn)綠色，可一走近，綠色就像變魔術(shù)似的一下子消失了。這不禁讓我想起了韓愈的詩(shī)句——草色遙看近卻無(wú)。

來(lái)到學(xué)農(nóng)基地，你會(huì)看見(jiàn)一叢一叢的植物。金燦燦的油菜花，在溫暖的陽(yáng)光下，對(duì)來(lái)采蜜的小蜜蜂們微笑著。小蜜蜂們也“嗡嗡嗡〞地回應(yīng)著油菜花，它們似乎在說(shuō)：“油菜花姐姐，油菜花姐姐，我來(lái)為你傳播花粉了。〞油菜花的旁邊種著黃澄澄的檸檬，在陽(yáng)光下，散發(fā)著令人依戀的清香，顯得更加惹人愛(ài)好。

我愛(ài)春天里的校園，由于，它是那樣的活力勃勃。

春雨中的校園作文大學(xué)六

站在校門(mén)口，兩片蝶翼緩緩拉開(kāi)。這就是我們的校園！

踏進(jìn)校園的第一步起，相信你就會(huì)驚奇不已。由于這兩幢巨大的教學(xué)樓，竟是夢(mèng)幻的漂泊宮殿！教學(xué)樓浮在兩片巨大的云上，金光閃閃。此時(shí)，會(huì)飄來(lái)一朵云，只要坐上去，便能環(huán)游校園。隨便飛進(jìn)一間教室，你就會(huì)看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室里沒(méi)有桌子，是每人一臺(tái)智能電腦。這些電腦輻射很小，不會(huì)影響同學(xué)們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點(diǎn)即可。它可以成為書(shū)，可以是作業(yè)本，且能源還是太陽(yáng)能，真正意義上做到了“綠色環(huán)保〞。

在教學(xué)樓的后面，是魔法操場(chǎng)。為什么說(shuō)是“魔法〞呢？由于體育老師們只要年念出咒語(yǔ)，操場(chǎng)便可以變成各式各樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。若是餓了，朝操場(chǎng)左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個(gè)食堂哦！雖然服務(wù)是與平常的一樣，但是規(guī)則卻不同了。每頓飯會(huì)扣除學(xué)生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表?yè)P(yáng)可以拿到一顆星，作業(yè)完成得好可以