開展讀書朗讀活動總結(jié)范文（3篇）

第1頁共1頁開展讀書朗讀活動總結(jié)范文____年____月____日星期三，由中文系、歷史系和電子系一起主辦的獻血活動在一堂門口展開。這次活動的時間是從早上8：30到下午的`16：00結(jié)束的，這天我系的干事們就早早的來到一堂進行桌椅的搬運，不過由于教學(xué)樓的桌椅不讓外搬，所以我們獻血活動需要的桌椅就沒有了著落。尋思之際，我們打算是向院的心理輔導(dǎo)站那里借，但后來得知說獻血車上是有配有桌椅的，所以我們就只有默默等待獻血車的到來了。在等待的同時，我們把活動需要的帳篷搭好，海報也擺好。不久，獻血車也來了，我們趕忙配合醫(yī)生們對現(xiàn)場進行布置與整理，不一會兒功夫，我們的場地就布置好了。由左邊的填表區(qū)到中間的體檢區(qū)再到右邊的初篩區(qū)，然后到獻血車，最后就是在最左邊的休息區(qū)了，這順序能讓獻血者一目了。中午時分，也是人潮最擁擠的時刻，我們紅十字會的會員們與志愿者個個精神十足，耐心十足，有的幫獻血者指導(dǎo)該如何去填寫表格。填寫好表格的獻血志愿者們也有秩序的走到體檢區(qū)與初篩區(qū)進行相應(yīng)的檢查。此次的活動不僅僅讓我們了解了許多有關(guān)獻血方面的知識，也對獻血志愿者的勇敢與奉獻精神感到欽佩，動中我們都受益匪淺。但活動中仍然是存在著一些不足之處，各系之間的值班交接還做得不夠到位，使的剛交接后的秩序會有點混亂。還有就是桌椅的申請之類的都必須要提前去確認。不過，總體來說，此次的活動還是挺成功的。開展讀書朗讀活動總結(jié)范文（二）無償獻血是一種救死扶傷、無私奉獻的高尚行為，無償獻血的價值是無法用金錢來衡量的。無償獻血也架起了人與人之間友誼的橋梁，是建設(shè)和諧社會的具體體現(xiàn)。《獻血法》實施十三年來，在縣委縣政府的帶領(lǐng)下，各部門密切合作、全社會廣泛參與，我縣無償獻血工作取得了長足進步。但是，我縣的無償獻血工作仍處于初級階段，各地的發(fā)展還不均衡，隨著醫(yī)療保障水平的提高和醫(yī)療服務(wù)需求的不斷增長，臨床用血量逐年增加，部分地區(qū)出現(xiàn)血液供應(yīng)緊張的情況。借此無償獻血宣傳月活動契機，我院積極響應(yīng)上級號召，大力開展轄區(qū)內(nèi)宣傳組織工作，確保此項工作的順利進行。（一）具體工作如下：一、工作部署：成立領(lǐng)導(dǎo)小組：會上，領(lǐng)導(dǎo)對活動做了細致的安排，講解了相關(guān)事項，對活動的順利開展奠定了基礎(chǔ)。二、制作活動方案：（一）活動主題：“捐獻可以再生的血液，拯救不可重生的生命”。（二）活動目的：1.通過宣傳無償獻血，號召本鄉(xiāng)民眾以實際行動來支持，參與無償獻血工作；2.開展無償獻血活動，大力弘揚無償獻血仁愛和奉獻精神；3.通過無償獻血，展現(xiàn)廣大百姓用熱血和勇氣實現(xiàn)拯救生命，傳遞愛心的壯舉；4.無償獻血拯救生命，為構(gòu)建和諧安福做出應(yīng)有的貢獻；5.宣傳無償獻血知識，倡導(dǎo)關(guān)愛社會，促進社會和諧文明發(fā)展。（三）活動時間：____年____月____日--____年____月____日（四）活動地點：____（五）活動流程：第一階段：前期準備工作安排活動會議，制定活動小組，分配任務(wù)及注意事項。第二階段：獻血前期宣傳1.宣傳制作宣傳板報，在本院宣傳欄及各村衛(wèi)生室擺放.（宣傳板報內(nèi)容為提倡無償獻血想關(guān)科普知識，相關(guān)法律法規(guī)及政策，獻血者的權(quán)益等）2.制作宣傳單，張貼宣傳海報3.分批次安排活動組成員到各村下發(fā)宣傳單并將獻血注意事項簡要宣傳4.設(shè)置流動咨詢臺，分時段在各村解答民眾的有關(guān)獻血的咨詢提問。第三階段：獻血預(yù)報名在____衛(wèi)生院內(nèi)設(shè)置專門的科室接待預(yù)報名人員，并告知前往安福縣血站的獻血時間地點及相關(guān)注意事項。并由活動成員帶領(lǐng)分批前往。第四階段：后期總結(jié)1.統(tǒng)計報名獻血人員資料，并制作出獻血人名單的光榮榜，于活動后一周內(nèi)公布張貼。2.活動小組責(zé)任人做好此次活動總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，讓今后的工作更好的開展。3.將此次活動情況上報給縣衛(wèi)生局醫(yī)政股。4.認真聽取總結(jié)縣獻血工作協(xié)調(diào)小組對此次活動的評價，學(xué)習(xí)其他單位的長處。開展讀書朗讀活動總結(jié)范文（三）為了歡慶我國這個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機會對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開展了以“知民俗慶中秋”為主題的教育活動。在這次主題教育活動中，同學(xué)們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“____月十五中秋節(jié)”，這個節(jié)日盛行于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個朝代的傳說：中秋傳說之一——嫦娥奔月;中秋傳說之二——吳剛折桂;中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動手能力和想象力，結(jié)合時代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。通過一系列活動的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)