北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)寒假作業(yè)第四章聲現(xiàn)象41

一、基礎(chǔ)闖關(guān)第四章、聲現(xiàn)象1、聲音是因?yàn)槲矬w的_______________產(chǎn)生的，發(fā)聲的物體叫______________。2、聲音是靠_________流傳的，_____體、_____體、_____體都是傳聲的介質(zhì)，__________不可以流傳聲音。3、一般狀況下聲音在

_______體中的流傳速度最快。4、回聲的產(chǎn)生：回聲抵達(dá)人耳與原聲抵達(dá)人耳的時(shí)間間隔在

0.1s

以上時(shí)，人能夠把原聲與回聲劃分開(kāi)，就聽(tīng)到了回聲，不然回聲與原聲混淆在一同使原聲________（填增強(qiáng)或減弱）。5、聲音分為_(kāi)_______和________；樂(lè)音有三個(gè)特點(diǎn)：_________、_________、_________。6、音調(diào)的高低是由發(fā)聲體震動(dòng)的_________決定的，音調(diào)的高低與振動(dòng)物體的材料、粗細(xì)、長(zhǎng)度、松緊相關(guān)。7、響度與發(fā)聲體的__________相關(guān)，振動(dòng)幅度越__________響度越大，震動(dòng)幅度越___________響度越小。響度還與距發(fā)聲體的__________相關(guān)，距離越________，感覺(jué)的響度就越大。8、音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的_______、________、和__________等要素相關(guān)。人們往常經(jīng)過(guò)鑒別___________，來(lái)鑒別不一樣的發(fā)聲體。9、從物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做______________時(shí)發(fā)出的聲音，從環(huán)保角度講，噪聲是指；計(jì)量噪聲強(qiáng)弱常用___________做單位。要保證睡眠和歇息應(yīng)控制噪聲不超出___________dB,要保證工作和學(xué)習(xí)應(yīng)控制噪聲不超出______________dB.10、噪聲的控制方法有：

1)___________________________，2）_______________________，3）

。11、超聲波有好多巧妙的應(yīng)用：聲納、B型超聲儀、超聲探傷儀、超聲波測(cè)速儀等，去查查它們的資料吧，認(rèn)識(shí)一下它們都能做什么？讀科學(xué)家的小故事，感覺(jué)科學(xué)巨人的光芒艾薩克?牛頓艾薩克·牛頓（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，英國(guó)有名的物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。牛頓是最有影響的科學(xué)家，被譽(yù)為“物理學(xué)之父”，他是經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的成立者。他發(fā)現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)三定律和萬(wàn)有引力定律，為近代物理學(xué)和力學(xué)確立了基礎(chǔ)，他的萬(wàn)有引力定律和哥白尼的日心說(shuō)確立了現(xiàn)代天文學(xué)的理論基礎(chǔ)。直到今日，人造地球衛(wèi)星、火箭、宇宙飛船的發(fā)射升空和運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的計(jì)算，都仍以這作為理論依據(jù)。在2005年，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)進(jìn)行了一場(chǎng)名為“誰(shuí)是科學(xué)史上最有影響力的人”的民心檢查，牛頓被以為比阿爾伯特·愛(ài)因斯坦更具影響力。1648年，牛頓被送去念書。少年時(shí)的牛頓其實(shí)不是神童，他成績(jī)一般，但他喜愛(ài)念書，喜愛(ài)看一些介紹各樣簡(jiǎn)單機(jī)械模型制作方法的讀物，并從中遇到啟迪，自己著手制作些奇奇異怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。傳說(shuō)小牛頓把風(fēng)車的機(jī)械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他將老鼠綁在一架有輪子的踏車上，而后在輪子的前面放上一粒玉米，恰好那地方是老鼠可望不行及的地點(diǎn)。老鼠想吃玉米，就不斷地跑動(dòng)，于是輪子不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)；有一次他放風(fēng)箏時(shí)，在繩索上懸掛著小燈，夜間村人看去驚疑是彗星出現(xiàn)；他還制造了一個(gè)小水鐘。每日清晨，小水鐘會(huì)自動(dòng)滴水到他的臉上，催他起床。他還喜歡繪畫、雕琢，特別喜愛(ài)刻日晷，家里墻角、窗臺(tái)上各處安置著他刻畫的日晷，用以驗(yàn)看日影的挪動(dòng)。1654年，牛頓進(jìn)了離家有十幾公里九龍的金格斯皇家中學(xué)念書。牛頓的母親原希望他成為一個(gè)農(nóng)民，但牛頓自己卻無(wú)心于此，而熱愛(ài)念書。跟著年紀(jì)的增大，牛頓更加喜好念書，喜愛(ài)深思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他在金格斯皇家中學(xué)念書時(shí)，以前寄宿在一位藥劑師家里，使他遇到了化學(xué)試驗(yàn)的熏陶。牛頓在中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)成績(jī)很出眾，喜好念書，對(duì)自然現(xiàn)象有好奇心，比如顏色、日影四時(shí)的挪動(dòng)，特別是幾何學(xué)、哥白尼的日心說(shuō)等等。他還分門別類的記念書筆錄，又喜愛(ài)別開(kāi)生面地做些小工具、小技巧、小發(fā)明、小試驗(yàn)。以后迫于生活困難，母親讓牛頓休學(xué)在家務(wù)農(nóng)，奉養(yǎng)家庭。但牛頓一有時(shí)機(jī)便埋首書卷，以致常常忘了干活。每次，母親叫他同仆人一道上市場(chǎng)，熟習(xí)做交易的買賣經(jīng)時(shí)，他便央求仆人一個(gè)人上街，自己則躲在樹(shù)叢后看書。有一次，牛頓的舅舅起了懷疑，就追蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，發(fā)現(xiàn)他的