七年級生物上冊導學案

2019七年級生物上冊導學案初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容2019七年級生物上冊導學案。希望您學習成績突飛猛進。2019七年級生物上冊導學案學習目標1.舉例說明生物具有的共同特征，區(qū)別生物和非生物2.說出調(diào)查的一般方法，對調(diào)查到的生物進行簡單的歸類備注知識點一認真閱讀教材3---5頁結(jié)合圖片完成下列問題1、生物的生活需要，舉例2、生物能進行，舉例3、生物能排除身體產(chǎn)生的，舉例4、生物能對外界的刺激作出，舉例5、生物能和，舉例6、除病毒外，生物都是由構(gòu)成的。生物是有生命的，請根據(jù)生物特征區(qū)分生物和非生物：水稻、牛、人、蘑菇、小雞、陽光、空氣、水、機器人、電腦。生物：非生物：A、火山爆發(fā)B、開水沸騰C、雨后春筍D、潮起潮落6、離離原上草、一歲一枯榮這種生命現(xiàn)象說明生物具有哪種特征()A、排除體內(nèi)廢物B、能生長繁殖C、呼吸D、對刺激發(fā)生反7、按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點可以將生物劃為分()A、植物、動物和其他生物B、脊椎動物和無脊椎動物C、單細胞生物和多細胞生物D、陸生生物和水生物8、下列用調(diào)查法完成的是()A、人體外部形態(tài)的描述B、植物葉片細胞的描述C、青春期的青少年身高的生長狀況D、青蛙怎樣捕食9、某小組將調(diào)查到的生物進行分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、鴨子、蟹等生物歸為一類，將松、柏、蠅、麻雀、玫瑰等生物歸為一類，它們歸類標準是()A、生物的結(jié)構(gòu)特點B、用途C、數(shù)量D、生物的生活環(huán)境二、判斷題1.動物不能自己制造食物，要從別的生物體上獲取營養(yǎng)。()2.綠色植物不需要營養(yǎng)。()3.只有動物才進行呼吸。()4.生物體能夠由小長大。()5.生物體受到刺激后，能夠產(chǎn)生運動。()6.動物通過捕食獲取營養(yǎng)物質(zhì)，植物進行光合作用制造有機物，所以動物需要營養(yǎng)物質(zhì)，植物不需要營養(yǎng)物質(zhì)。()7.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所以生物體都由細胞構(gòu)成。()三、連線題--將相關的內(nèi)容用線連接起來。(1)營養(yǎng)人體的排汗(2)繁殖蘑菇有小長大(3)排泄動物的取食(4)應激性植物的開花結(jié)果(5)生長向日葵朝向太陽四、把調(diào)查到生物進行分類：(1)按形態(tài)結(jié)構(gòu)分：老虎，草，魚，駱駝，青蛙，楊樹，細菌，真菌，水藻分類：(2)按生活環(huán)境分：河蚌，珊瑚蟲，馬，貓，三葉草，玫瑰花，海豚分類：(3)按用途分：玉米，雞，貓，羊，鵝，牛分類：我的收獲第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈學習目標1.描述生物圈的范圍2.說出生物圈為生物的生存提供的基本條件備注知識點一認真閱讀教材第11---12頁完成學案1、地球上適合的地方，其實只是它表面的一薄層，科學家把這一薄層叫做生物圈。2、以海平面為標準來劃分，生物圈上可達約千米，向下可深入千米左右，這個厚度約為千米左右的圈層。3、生物圈包括大氣圈的，水圈的和巖石圈的表面。4、巖石圈是地球表面的部分。是一切陸生生物的。知識點二認真閱讀教材第13頁完成學案1、收集和分析資料是科學探究常用的方法之一。收集資料的途徑有多種，你可以，可以，也可以。對獲得的資料要進行和，從中尋找問題的答案，或發(fā)現(xiàn)探究的線索。2、生物圈為生物生存提供的基本條件是：營養(yǎng)物質(zhì)、、空氣、、還有和一定的。練習鞏固一、選擇題：1、生物圈是指：()A.地球上所有生物的總稱B.地球上層大氣圈中分布有生物的范圍C.地球上生物生存的地點D.由各種生物和它們的生活環(huán)境所組成的環(huán)繞地球表面的一薄層。2、水圈包括地球上()A、全部的海洋B、距海平面150M以內(nèi)的水層中C、全部的河流D、全部的海洋和江河、湖泊3、珠穆朗瑪峰上生物稀少，在這里生物生存主要受什么的制約()A、溫度B、水C、營養(yǎng)物質(zhì)D、陽光4、下面是一切陸生生物生存立足點的是()A、巖石圈B、生物圈C、水圈D土壤5、生物圈主要為其中的生物提供()A、水分B、空氣C、食物D、生存條件6、下列關于生物圈的說法正確的是()A.生物