2021-2022學(xué)年陜西省榆林市社會工作綜合能力（初級）社會工作綜合能力（初級）預(yù)測試題(含答案)

2021-2022學(xué)年陜西省榆林市社會工作綜合能力（初級）社會工作綜合能力（初級）預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.（）是社會工作倫理的基本原則，但有時并不容易把握。A.保密問題B.情理法問題C.價值中立還是價值介入D.個人利益和社會責(zé)任E.自決原則和知情同意

2.社會工作者對同事的倫理責(zé)任不包括（）。A.尊重B.保密C.督導(dǎo)D.服務(wù)的轉(zhuǎn)介

3.社會服務(wù)機構(gòu)授權(quán)的主要目的是（）。A.提高下屬或員工的工作的積極性

B.為了讓機構(gòu)的工作時間更為人性化

C.讓社會服務(wù)機構(gòu)發(fā)揮最大效率

D.防止工作人員濫用職權(quán)

4.個案管理作為社會工作直接服務(wù)與間接服務(wù)之間的一種服務(wù)方法，是為了適應(yīng)建立整合的服務(wù)輸送體系的需要而出現(xiàn)的，因此又被稱為（）。A.個別式社會工作B.綜融性社會工作C.技巧式社會工作D.前置式社會工作

5.喪偶婦女對公婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，在繼承公婆財產(chǎn)時應(yīng)作為（）順序法定繼承人。

A.第一B.第二C.第三D.第四

6.（）是一種中期的計劃，一般由機構(gòu)中高層和中層管理者共同擬訂，是對未來三至五年的發(fā)展作出預(yù)估后而制訂的工作方針，也是機構(gòu)整體的目標(biāo)和方向。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.發(fā)展規(guī)劃C.運作計劃D.使命和宣言

7.在皮亞杰理論的基礎(chǔ)上，（）提出了自己的道德發(fā)展階段論。

A.弗洛伊德B.卡爾斯C.斯金納D.羅杰斯E.科爾伯格

8.在外來務(wù)工人員居住比較多的社區(qū)，由于生活方式、習(xí)慣和語言差異，本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦和爭執(zhí)，為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務(wù)是（）。A.社區(qū)教育B.社區(qū)服務(wù)C.社區(qū)照顧D.社區(qū)救助

9.互動模式希望通過個人、小組和（）之間的互動達(dá)到增強個人和社會功能的目的。A.社區(qū)B.工作者C.社會環(huán)境D.政策體系

10.社區(qū)社會工作者將解決社區(qū)環(huán)境污染問題定為近期工作的目標(biāo)，在羅斯曼對社區(qū)工作目標(biāo)的分類里，這屬于（）。

A.過程目標(biāo)B.任務(wù)目標(biāo)C.階段性目標(biāo)D.長遠(yuǎn)目標(biāo)

11.多多今年5歲了，上幼兒園大班，小小年紀(jì)便多才多藝，和其他小朋友們相處得十分開心。關(guān)于這一階段兒童認(rèn)知發(fā)展的主要特點的說法中錯誤的是（）

A.自我中心主義開始減弱B.自我意識得到發(fā)展C.推理和解決問題的能力增強D.語言能力增強

12.小組工作的方案或計劃就是一份詳細(xì)的小組計劃書。在計劃書中，包括組員的來源的主要環(huán)節(jié)是（）

A.組員B.小組的特征C.需要的資源D.招募計劃

13.南方某地區(qū)由于多日遭受強暴雨的襲擊，洪水泛濫，很多房屋被沖毀，數(shù)百戶居民無家可歸。于是，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門決定將無家可歸的受災(zāi)居民暫時安排到其他地區(qū)生活。但是，社會工作者發(fā)現(xiàn)這些居民不熟悉新居住地的方言，也不習(xí)慣新居住地的生活。對此，社會工作者在開展服務(wù)時應(yīng)著重考慮（）。A.評估服務(wù)對象需要B.做好服務(wù)對象的思想工作C.為服務(wù)對象提供生活照顧D.為服務(wù)對象爭取更多資源

14.某機構(gòu)設(shè)立一個義工發(fā)展小組。其總目標(biāo)是通過系統(tǒng)性的義工小組培訓(xùn)，建立一支穩(wěn)定的義工團(tuán)隊。圍繞這個總目標(biāo)，社會工作者建立了相應(yīng)的其他目標(biāo)。其中，“協(xié)助組員了解自己參與義務(wù)工作的動機和目的”屬于小組工作的（）目標(biāo)。

A.溝通B.需求C.實質(zhì)D.效果

15.張阿姨的合法權(quán)益受到了侵害，她與兩個兒子協(xié)商不成，只得到社區(qū)居委會尋求幫助。張阿姨運用了（）方式來保障自己的合法權(quán)益。A.政府部門保護(hù)B.司法保護(hù)C.社會組織保護(hù)D.家庭保護(hù)

16.定量研究的邏輯方法是（）。A.演繹法B.推理法C.實驗法D.歸納法

17.兒童情緒社會化的重要標(biāo)志是()。

A.出現(xiàn)害羞情緒B.出現(xiàn)憤怒情緒C.母嬰依戀的形成D.表現(xiàn)出興趣情緒

18.關(guān)于社會工作的內(nèi)涵，下列選項中理解錯誤的是()。A.是社會建設(shè)的重要組成部分

B.堅持“助人自助”的宗旨

C.是一種和志愿者活動相同的慈善活動

D.體現(xiàn)社會主義核心價值理念

19.作為社會工作基本流派之一的認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為，人的認(rèn)知形成受到（）機制的影響。A.從眾思維B.自動思考C.聯(lián)想思考D.個體思考

20.在小組工作計劃書的內(nèi)容中，“理念”的基本內(nèi)容不包括()。

A.機構(gòu)的背景B.小組的概念框架C.組成小組的原因D.小組建立的程序

二、多選題(10題)21.社會工作者在服務(wù)于案主的實踐中，要解決（）等許多具體的問題。A.家庭危機B.夫妻沖突C.親子沖突D.青少年犯罪E.老年孤獨

22.在社會工作服務(wù)過程中遇到倫理困境時，社會工作者應(yīng)遵循的操作原則有（）。

A.在任何情況下都不得披露服務(wù)對象的隱私

B.給予各服務(wù)對象相同的服務(wù)或資源

C.對服務(wù)對象涉及自我傷害的決定進(jìn)行干預(yù)

D.保護(hù)生命是最高原則

E.向服務(wù)對象提供與服務(wù)相關(guān)的信息

23.社會工作者在開展治療模式的小組工作時，必須堅持和實施的原則包括（）。A.建構(gòu)型原則B.綜合性原則C.全民參與性原則D.共同發(fā)展原則E.個別性與共同性相結(jié)合的原則

24.危難的狀態(tài)是指（）。A.個體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷

B.個體的身體稍有不適

C.個體的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱

D.個體的自身生存受到嚴(yán)重威脅

E.個體的生命遭遇危機

25.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則有()。A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合

C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點

D.教育與保護(hù)相結(jié)合

E.保障未成年人的合法權(quán)益

26.社區(qū)內(nèi)的人口狀況可以通過（）等渠道取得。A.區(qū)政府B.當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)居委會C.民政部D.公安派出所E.街道辦事處

27.問卷調(diào)查的優(yōu)點有（）。A.采用匿名訪問，有利于獲得真實信息

B.收集了較多對象的資料，有利于中和個別人士的極端回答

C.在同一時段訪問眾多對象，可以節(jié)省不少資源

D.可以對每一個個案做深入細(xì)致的了解

E.資料處理相對容易并便于比較分析

28.當(dāng)代發(fā)展心理學(xué)最有影響的理論是皮亞杰的心理發(fā)展觀。皮亞杰把兒童心理和思維發(fā)展基本上分為四個階段：感知運動階段(0～2歲)、前運算思維階段(2～7歲)，具體運算思維階段(7～12歲)和形式運算思維階段(12～15歲)。在皮亞杰的理論中，青少年階段是形式運算思維發(fā)展的階段，在這一時期，青少年的思維有以下幾個特點（）。A.青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維

B.青少年逐步學(xué)會區(qū)分出概念中本質(zhì)的東西和非本質(zhì)的東西，主要的東西和次要的東西

C.青少年開始學(xué)會掌握初步的科學(xué)定義和獨立進(jìn)行邏輯論證

D.青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段

E.青少年的思維處于由理論型向經(jīng)驗型過渡

29.某社區(qū)為創(chuàng)建“和諧家園”。舉行“遠(yuǎn)親不如近鄰”主題活動。社會工作者的下列做法中，屬于活動實施階段的有（）。

A.合理安排人力和場所

B.清楚記錄活動的各項支出

C.表彰表現(xiàn)突出的志愿者

D.制訂詳細(xì)的宣傳活動工作進(jìn)度

E.帶領(lǐng)社區(qū)居民分析活動的需求

30.李某正處青春期，一直覺得父母不理解自己，尤其是母親處處跟他找茬，社會工作者協(xié)助其回溯了他的成長經(jīng)歷，最終使其認(rèn)識到父母是愛自己的。同時社會工作者與其父母進(jìn)行了交談，指出他們的某些不恰當(dāng)行為所帶來的后果，使他們了解到自己孩子的所思所想，教給他們對處于青春期的孩子的教育方式，使李某與父母的關(guān)系得到改善。在這一案例中，社會工作者運用了（）治療技巧。A.反思性直接治療技巧中的現(xiàn)實情況反思技巧

B.反思性直接治療技巧中的心理動力反思技巧

C.反思性直接治療技巧中的人格發(fā)展反思技巧

D.非反思性直接治療技巧中的直接影響技巧

E.間接治療技巧

三、2.判斷題(20題)31.犯罪客體是一切犯罪的必要條件。()

A.是B.否

32.推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的步驟是梯次推進(jìn)的發(fā)展戰(zhàn)略，從大中城市開始啟動，逐步向中小城市和城鎮(zhèn)發(fā)展。()

A.是B.否

33.函適用于不相隸屬機關(guān)機關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。()

A.是B.否

34.衡量物價穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是消費投資比例。()

A.是B.否

35.通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。()

A.是B.否

36.最高人民法院院長每屆任期5年。()

A.是B.否

37.中國政府機構(gòu)改革的動力僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動。()

A.是B.否

38.參與的全員性是社區(qū)的基本屬性之。()

A.是B.否

39.在社會經(jīng)濟(jì)運行中，當(dāng)通貨膨脹率上升時，一般會導(dǎo)致失業(yè)率上升。()

A.是B.否

40.“夫妻雙方在實行計劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”，這是依據(jù)《中華人民共和國婚姻法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。()

A.是B.否

41.堅持一個中國原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。()

A.是B.否

42.特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨立的司法權(quán)和終審權(quán)、獨立的外交權(quán)。()

A.是B.否

43.《對外貿(mào)易法》適用于香港地區(qū)貨物進(jìn)口。()

A.是B.否

44.組織的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該學(xué)會“彈鋼琴”，這種說法指的是領(lǐng)導(dǎo)者要全面地看問題。()

A.是B.否

45.社區(qū)成員代表大會的代表每屆任期5年。()

A.是B.否

46.法人也有肖像權(quán)。()

A.是B.否

47.《琵琶行》的作者是唐朝詩人杜甫。()

A.是B.否

48.國家是階級矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。()

A.是B.否

49.我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是中國銀行。()

A.是B.否

50.社區(qū)居委會下設(shè)的人民調(diào)解委員會調(diào)解民問糾紛可適當(dāng)收費。()

A.是B.否

四、1.綜合基礎(chǔ)知識(5題)51.理解人類社會發(fā)展史的“鑰匙”是()。

A.階級斗爭發(fā)展史B.生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展史C.社會意識發(fā)展史D.勞動發(fā)展史

52.我國現(xiàn)階段對非公有制經(jīng)濟(jì)采取的政策是()。

A.鼓勵、監(jiān)督、引導(dǎo)B.支持、引導(dǎo)、監(jiān)督C.鼓勵、支持、引導(dǎo)D.支持、管理、引導(dǎo)

53.“城門失火，殃及池魚”反映的是事物之間的()。

A.必然聯(lián)系B.內(nèi)部聯(lián)系C.直接聯(lián)系D.間接聯(lián)系

54.能預(yù)防腦溢血的食物主要含有()。

A.鈣B.鐵C.鋅D.鉀

55.情理是指人的通常心理和事情的一般道理，是人們?nèi)粘Ｉ钪械慕?jīng)驗規(guī)則或經(jīng)驗法則。下列屬于情理的是()。

A.人的趨利避害的本性

B.案件的事實和具體情節(jié)

C.公眾普遍認(rèn)為天經(jīng)地義的一些權(quán)利

D.人們在社會生活中辨是非、明事理所必需的基本知識

五、5.綜合分析(2題)56.當(dāng)前我國既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，又處于社會矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識新形勢下加強和創(chuàng)新社會管理的重大意義，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，把社會管理工作擺在更加突出的位置。社會管理的過程，就是不斷解決矛盾的過程。一些地方積極探索建立重大工程項目建設(shè)和重大政策制定的社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制，從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動，例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則，構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系，有效化解了一大批矛盾糾紛。社會管理說到底是對人的管理和服務(wù)，涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅持以人為本、執(zhí)政為民，不斷實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益。例如，針對流動人口服務(wù)管理存在的突出問題，一些地方探索實行“一證通”制度、“一站式”服務(wù)，解決他們在就業(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實際困難，逐步實現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過長期探索和實踐，我國初步形成了合理的社會管理格局，既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用，又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”，擴(kuò)大了群眾參與度，多種社會力量與政府形成了社會管理合力。

從上述材料可以看出，近年來我國社會管理呈現(xiàn)出的變化不包括()。

A.從重經(jīng)濟(jì)建設(shè)、輕社會管理向更加重視社會管理與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變

B.從重政府作用、輕多方參與向政府主導(dǎo)下的社會共同治理轉(zhuǎn)變

C.從重事后處置、輕源頭治理向更加重視源頭治理轉(zhuǎn)變

D.從重法律和道德手段、輕行政手段向重行政手段運用轉(zhuǎn)變

57.到2020年全面建設(shè)小康社會目標(biāo)實現(xiàn)之時，我國不會成為()。

A.各方面制度更加完善的國家

B.人民非常富裕，沒有貧困人口的國家

C.社會更加充滿活力而又安定團(tuán)結(jié)的國家

D.對外更加開放、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻(xiàn)的國家

六、3.行政職業(yè)能力測驗(3題)58.西苑、竹林兩個水站分別存水600噸、1400噸，東區(qū)、西區(qū)分別用水1200噸、800噸，需要從西苑、竹林兩個水站調(diào)運，由西苑水站到東、西兩區(qū)的運費分別為6元／噸、5元／噸；由竹林水站列東、西兩區(qū)的運費分別為9元/噸、6元／噸，則總運費最少需要多少元?()

A.13500B.13600C.13800D.14000

59.右邊的圖形只有一項是由左邊的四個圖形拼合而成，請將其選出：

A.B.C.D.

60.×省人民政府關(guān)于“×市請示”的批復(fù)×市人民政府：你市《關(guān)于撤銷×縣設(shè)立×市×區(qū)的請示》(×府[×]第×號)收悉。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，省人民政府基本同意撤銷×縣，設(shè)立×市×區(qū)，原×縣行政區(qū)域為×市×區(qū)行政區(qū)域，區(qū)人民政府駐×鎮(zhèn)。上述行政區(qū)劃調(diào)整涉及的各類機構(gòu)要按照“精簡、統(tǒng)一、效能”的原則設(shè)置，所需人員編制和經(jīng)費由你市自行解決。要嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于厲行節(jié)約的規(guī)定和國家土地管理法規(guī)政策，加大區(qū)域資源整合力度，優(yōu)化總體布局，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)健康發(fā)展。此復(fù)?！潦∪嗣裾鹨欢臧嗽率?/p>

下列不屬于本文正確標(biāo)題的是()。

A.×省人民政府關(guān)于同意撤銷×縣設(shè)立×市×區(qū)的批復(fù)

B.×省人民政府關(guān)于對撤銷×縣設(shè)立×市×區(qū)的批復(fù)

C.×省人民政府關(guān)于答復(fù)×市關(guān)于撤銷×縣設(shè)立×市×區(qū)的請示的批復(fù)

D.×省人民政府關(guān)于同意“×市請示”的批復(fù)

參考答案

1.A

2.C社會工作者對同事的倫理責(zé)任主要包括：尊重、保密、合作、咨詢、服務(wù)的轉(zhuǎn)介等。而選項C是社會工作者對工作機構(gòu)的倫理責(zé)任之一。

3.C社會服務(wù)機構(gòu)授權(quán)的主要目的是讓社會服務(wù)機構(gòu)發(fā)揮最大效率，授權(quán)也有助于提高下屬或員工的滿意度、工作動機。

4.B個案管理強調(diào)的是提供一套整合各種資源而形成的服務(wù)，其目標(biāo)是管理案主處境和提供支持，是一種介于直接服務(wù)與間接服務(wù)之間的一種整合性服務(wù)方法，因此也被稱作“綜融性社會工作”。

5.A我國《婦女權(quán)益保障法》規(guī)定，國家保障婦女享有與男子平等的財產(chǎn)權(quán)利。其中，婦女享有與男子平等的財產(chǎn)繼承權(quán)，喪偶婦女對公婆盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的，在繼承公婆財產(chǎn)時應(yīng)作為第一順序法定繼承人，其繼承權(quán)不受子女代位繼承的影響。

6.A社會服務(wù)機構(gòu)規(guī)劃大致分為三個層次內(nèi)容，即“使命宣言”、策略性計劃、運作性計劃。使命和宣言是由社會服務(wù)機構(gòu)的決策者和高層管理者擬定，通過文字表述出來的機構(gòu)的宗旨，內(nèi)容一般反映機構(gòu)本身的信念、價值觀及其在社會上所要建立的地位。策略性計劃是一種中期的計劃，一般由機構(gòu)中高層和中層管理者共同擬訂，是對未來三至五年的發(fā)展做出預(yù)估后，而制訂的工作方針也是機構(gòu)整體的目標(biāo)和方向。運作性計劃是由社會服務(wù)機構(gòu)的中層和基層管理者共同擬訂，是對機構(gòu)目前的工作訂立的具體可測量的短期服務(wù)指標(biāo)，較為常見的是機構(gòu)的年度計劃，它是機構(gòu)具體的行動計劃。

7.E

8.A社區(qū)教育主要體現(xiàn)的是社區(qū)社會工作和教育工作的整合。從運行體制的角度看，社區(qū)教育的實施有兩個取向：①學(xué)校本位的社區(qū)教育；②社區(qū)工作本位的社區(qū)教育，即是以建立社區(qū)居民的互助關(guān)系為基礎(chǔ)，鼓勵居民參與社區(qū)公共事務(wù)，提高社區(qū)居民的覺悟，進(jìn)而改善生活質(zhì)量，建設(shè)一個互相尊重和團(tuán)結(jié)的社區(qū)。本題案例中，社會工作者需要對社區(qū)里的本地居民和外來務(wù)工人員進(jìn)行社區(qū)教育，教導(dǎo)他們?nèi)谇⑾嗵?，共建和諧社區(qū)。

9.C

10.B暫無解析，請參考用戶分享筆記

11.C學(xué)齡前期兒童逐漸從以自我為中心，學(xué)會區(qū)分他人與自我，通過在環(huán)境中與他人進(jìn)行互動，自我意識得到發(fā)展。學(xué)齡前兒童語言的迅速發(fā)展促進(jìn)了其思維發(fā)展，而思維的發(fā)展反過來又進(jìn)一步促進(jìn)了語言的發(fā)展。學(xué)齡前兒童的語言發(fā)展，主要體現(xiàn)在從以表達(dá)機能為中心向以思維機能為中心的轉(zhuǎn)換上，主要有以下特點：能正確掌握本土語言，詞句發(fā)展迅速，初步掌握語法結(jié)構(gòu)，口語表達(dá)能力日益增強，開始形成內(nèi)部語言，開始掌握書面語言。兒童生理機能的不斷發(fā)展，尤其是大腦發(fā)育的逐漸完善，極大地促進(jìn)了兒童認(rèn)知的發(fā)展。

12.D小組工作計劃書的內(nèi)容主要包括理念、目標(biāo)、組員、小組的特征、明確的目的、初步確定的程序計劃和日程、招募計劃、需要的資源、預(yù)料中的問題和應(yīng)變計劃、預(yù)算和評估方法等。其中，組員的來源是招募計劃的基本內(nèi)容。

13.C社會工作通過為服務(wù)對象提供幫助可以促進(jìn)其正常生活、促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)等。由于社會變遷、家庭或個人原因，有些人可能會一時或較長時間地陷入貧困，\r\n從而難以正常地生活。對生活上有困難的人給予必要的幫助是社會工作的重要任務(wù)，社會工作的功能則是通過上述服務(wù)來恢復(fù)和促進(jìn)困難群體、有需要群體的正常生活。

14.B“協(xié)助組員了解自己參與義務(wù)工作的動機和目的”是針對組員的具體需求而設(shè)計的目標(biāo)，屬于需求目標(biāo)。

15.C老年人合法權(quán)益的保障方式有三種：政府部門保護(hù)、司法保護(hù)和社會組織保護(hù)。《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定：國家機關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織，以及居民委員會、村民委員會和依法設(shè)立的老年人組織，均應(yīng)按照各自職責(zé)，反映老年人的要求，維護(hù)老年人合法權(quán)益。案例中張阿姨所尋求的是社會組織保護(hù)。

【命題點撥】本題考查的是老年合法權(quán)益的保障方式，可根據(jù)案例與相關(guān)法律規(guī)定來理解這三種方式。

16.A定量研究的邏輯方法是演繹法。首先通過文獻(xiàn)回顧和實地探索，歸納提煉出研究問題和研究框架，然后進(jìn)行研究設(shè)計，再依托問卷、統(tǒng)計表等工具收集資料。它追求研究資料和研究結(jié)論的精確性。定性研究的研究問題、研究計劃和內(nèi)容可以根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那闆r適當(dāng)修訂，并在資料收集過程中同步分析資料。

17.C人出生后就有愉快、興趣、憤怒和恐懼四種基本情緒，新生兒的哭鬧、安靜、微笑是其最原始的情緒反應(yīng)。1周歲左右時孩子可能出現(xiàn)害羞、驕傲和負(fù)罪感等情緒，母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重要標(biāo)志。

18.C社會工作是社會建設(shè)的重要組成部分，這是一種體現(xiàn)社會主義核心價值理念，遵循專業(yè)倫理規(guī)范，堅持“助人自助”宗旨，在社會服務(wù)、社會管理領(lǐng)域，綜合運用專業(yè)知識、技能和方法，幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區(qū)，整合社會資源，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，預(yù)防和解決社會問題，恢復(fù)和發(fā)展社會功能，促進(jìn)社會和諧的職業(yè)活動。它與一般的做好事、志愿服務(wù)有所不同。故選C。

19.B認(rèn)知學(xué)派認(rèn)為，個人經(jīng)過長時間的生活積累會形成某種相對固定的思考和行為模式，因此在做出行動時會不經(jīng)大腦思考而直接付諸實施，這就是自動思考機制。這一自動思考機制有時可能會導(dǎo)致個人非理性的思考、錯誤的信念和認(rèn)知等，而這一狀況是需要加以防止和改變的。

20.D在小組準(zhǔn)備期，社會工作者要理清思路，詳細(xì)考慮各個方面的要求，形成可以實施的工作方案。小組工作計劃書中的“理念”的基本內(nèi)容包括：①機構(gòu)的背景；②組成小組的原因；③小組的理論或概念框架。

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21.ABCDE

22.BCDE社會工作者有責(zé)任在盡可能與法律要求和服務(wù)對象意愿保持一致的情況下，保護(hù)服務(wù)對象的隱私，但是，如果披露資料能夠防止對他人造成嚴(yán)重傷害的話，保密原則也可以打破，故A項錯誤。

23.ABE社會工作者在開展治療模式的小組工作時，必須堅持和實施的原則包括：綜合性原則、建構(gòu)型原則、個別性與共同性相結(jié)合的原則。

24.ACDE

25.ACDE《未成年人保護(hù)法》確立了“尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點，教育與保護(hù)相結(jié)合”的未成年人權(quán)益保護(hù)原則，明確規(guī)定了未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)和受教育權(quán)。

26.BD社區(qū)內(nèi)的人口狀況，主要包括社區(qū)內(nèi)的總?cè)丝跀?shù)、性別比例及年齡結(jié)構(gòu)等資料，這些資料可從當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)居委會或公安派出所取得。但是，當(dāng)前社區(qū)居民因為購買新房、房屋出租情況等，經(jīng)常有人戶分離的情況。因此，如果有需要，社區(qū)工作者可以通過家庭調(diào)查實際了解社區(qū)中常住人口的狀況。

27.ABCE問卷調(diào)查的優(yōu)點有：采用匿名訪問，有利于獲得真實信息；收集了較多對象的資料，有利于中和個別人士的極端回答；收集數(shù)據(jù)的內(nèi)容、時間、格式基本統(tǒng)一，從而資料處理相對容易并便于比較分析；在同一時段訪問眾多對象，可以節(jié)省不少資源。問卷調(diào)查無法對個案進(jìn)行深入了解，D選項不正確。

28.AD青少年的思維特點與學(xué)齡兒童的思維不同，主要有三個方面的特點：青少年的抽象邏輯思維是通過假設(shè)的、形式的和反省的思維；青少年的邏輯思維處于由經(jīng)驗型向理論型過渡的階段；青少年階段是抽象邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期和成熟期。B選項與C選項屬于中高年級的學(xué)齡兒童的思維特點。E選項說法不正確。

29.BCD服務(wù)實施階段主要開展的工作有預(yù)算管理、時間進(jìn)度管理、服務(wù)品質(zhì)管理、士氣激勵和提升。一是預(yù)算管理，一方面要記錄清楚收入，另一方面要記錄清楚支出。二是時間進(jìn)度管理。三是服務(wù)品質(zhì)管理。是指專業(yè)社會工作者對服務(wù)的可信度、及時性、保證度、同理心以及設(shè)施設(shè)備的管理以確保服務(wù)的質(zhì)量。四是士氣激勵和提升。這里是對提供服務(wù)和開展活動的專業(yè)社會工作者和志愿者的激勵和士氣提升，具體方式通過光榮榜等形式表彰。故選BCD。

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30.CDE人格發(fā)展反思是社會工作者幫助服務(wù)對象重新認(rèn)識和評價自己的以往經(jīng)歷、調(diào)整自己人格的技巧，案例中社會工作者協(xié)助李某對其成長經(jīng)歷所做的回溯應(yīng)用了這一技巧。直接影響技巧是社會工作者通過直接表達(dá)自己的態(tài)度和意見促使服務(wù)對象發(fā)生改變，案例中社會工作者指出李某父母的某些不恰當(dāng)行為所帶來的后果體現(xiàn)了這一技巧；間接治療技巧是通過改善周圍環(huán)境或者輔導(dǎo)第三方來影響服務(wù)對象的技巧，案例中社會工作者與李某父母的交談體現(xiàn)了這一技巧。

31.Y犯罪客體具有其特殊機能，不但是一切犯罪構(gòu)成的必要條件，而且是解釋其他犯罪構(gòu)成要件和立法意圖的條件。

32.Y

33.Y

34.N衡量物價穩(wěn)定的宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是通貨膨脹率。

35.Y

36.Y根據(jù)《憲法》第60、124條的規(guī)定，最高人民法院院長每屆任期同全國人民代表大會每屆任期相同，為5年，連續(xù)任職不超過兩屆。

37.N中國政府機構(gòu)改革的動力并不僅限于經(jīng)濟(jì)體制改革的推動。黨的方針、政策及政府對黨的方針政策的執(zhí)行都是中國政府機構(gòu)改革的重要動力。

38.Y社區(qū)的基本屬性包括區(qū)位的地域性、組織的系統(tǒng)性、管理的自治性、管轄的區(qū)域性、參與的全員性、主體的認(rèn)同性、功能的綜合性和機制的協(xié)調(diào)性，其核心是民主自治。

39.N本題考查的實質(zhì)是對通貨膨脹率和失業(yè)率關(guān)系的理解。通貨膨脹的基本表現(xiàn)是貨幣貶值，物價上漲，經(jīng)濟(jì)呈過熱的態(tài)勢，表面上看經(jīng)濟(jì)一片繁榮，工作好找，失業(yè)率低。通貨緊縮則相反。但這只是一般情況下的關(guān)系，當(dāng)出現(xiàn)滯漲時反而會出現(xiàn)通貨膨脹率高、失業(yè)率也高的現(xiàn)象。

40.N“夫妻雙方在實行計劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”，這是依據(jù)《人口與計劃生育法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。

41.Y

42.N特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨立的司法權(quán)和終審權(quán)，但沒有獨立的外交權(quán)。

43.N《對外貿(mào)易法》第69條規(guī)定：“中華人民共和國的單獨關(guān)稅區(qū)不適用本法?！蹦壳埃赪TO中，中國香港是單獨關(guān)稅區(qū)。故題干說法錯誤。

44.Y彈鋼琴要求10個指頭按照旋律有序動作，只有10個指頭的動作有節(jié)奏、有規(guī)則地互相配合，才能產(chǎn)生動聽的音樂。將組織的領(lǐng)導(dǎo)者的工作比喻為彈鋼琴，就是要求組織的領(lǐng)導(dǎo)者既要抓緊中心工作，又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。

45.N社區(qū)成員代表大會的代表由社區(qū)居民和社區(qū)單位推選產(chǎn)生，每屆任期3年。

46.N肖像權(quán)為人格權(quán)的一種，是指自然人對于肖像的制作權(quán)和使用權(quán)。法律上的肖像為自然人人格的組成部分。法人或其他社會組織，由于不存在客觀的、能夠獨立反映其容貌的“肖像”，因此不享有肖像權(quán)。

47.N《琵琶行》的作者是唐朝詩人白居易。

48.N國家是階級矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。

49.N我國第一家全國性股份制商業(yè)銀行是交通銀行。

50.N人民調(diào)解委員會調(diào)解民間糾紛不收費，其工作經(jīng)費和人民調(diào)解員的補貼經(jīng)費由村民委員會或居民委員會自行解決。

51.D3．D[解析]勞動是人以自身的活動來引起、調(diào)整、控制人和自然之間的物質(zhì)變換的過程，是人對自然界的積極改造，勞動就是人的生產(chǎn)方式，勞動的發(fā)展史也就是人類