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文檔簡介

一、活動目的為深入落實《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案》,切實培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，學校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設濃郁的科技教育氣氛，開發(fā)學生創(chuàng)新思維潛能，提升動手動腦水平，讓學生在科技實踐活動中感受創(chuàng)新的魅力，推動校園科技活動的蓬勃發(fā)展。解決生活中的問題(一)科普教育類1、假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓、指2、組織四、五年級局部同學參觀科技館、青少年水上運動體驗(二)趣味活動類低學段——紙折飛機競速賽中學段——紙船競速賽高學段——花車競速賽(三)科技競賽類發(fā)明創(chuàng)造類——小發(fā)明、小創(chuàng)造指學生使用相關的科學理論知識制作出新穎獨特、具有創(chuàng)新性的技術創(chuàng)造成果。創(chuàng)意設計類——指學生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設計。創(chuàng)意類設計應有詳細的圖示和文字說明。青少年科技實踐活動類——指青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中展開的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。科學幻想畫類——指學生著眼于新世紀人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能表現(xiàn)的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學生參加。科技輔導員類——科技輔導員板塊包括科技輔導員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導員論文評選。每位學生根據(jù)所在學段項目設計，自主選擇至少一項參與創(chuàng)作及1、低學段——科幻畫、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明2、中學段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設計、科技實踐活動3、高學段——科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意

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