愛國主義教育心得體會(huì)

第頁愛國主義教育心得體會(huì)愛國主義教化心得體會(huì)篇1

學(xué)習(xí)了《新時(shí)代愛國主義教化實(shí)施綱要》，感受頗深。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)寶，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為一名學(xué)生干部，我們更要加強(qiáng)愛國主義理論探討，強(qiáng)化對(duì)中國特色社會(huì)主義道路的思想認(rèn)同、情感認(rèn)同、理論認(rèn)同，更要努力成為對(duì)祖國有用、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人！

近期，新型冠狀病毒肆虐全國，在這場(chǎng)防控阻擊的人民斗爭中，涌現(xiàn)了可歌可泣、令人仰慕的英模事跡，見證了萬眾一心、和衷共濟(jì)的中國力氣，體現(xiàn)了不畏困難、慷慨奉獻(xiàn)的愛國主義精神，不僅可信可敬、更可學(xué)可追。習(xí)近平總書記指出，“思想政治教化要真正取得實(shí)效，關(guān)鍵要突出其時(shí)代性與感召力”。逆境面前最見力氣，這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)無疑就是一堂鮮活生動(dòng)深刻的愛國主義教化大課，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全國人民表現(xiàn)出來的堅(jiān)毅、英勇和團(tuán)結(jié)，就是戰(zhàn)勝疫情的“精神疫苗”。

這場(chǎng)疫情防控的人民斗爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，為我們上了一堂生動(dòng)的愛國主義教化課。我們看到黨中央的堅(jiān)毅領(lǐng)導(dǎo)，感受到國家治理體系和治理實(shí)力現(xiàn)代化的不斷推動(dòng)，感動(dòng)于全國人民的同心協(xié)力，也見證了青年一代的使命擔(dān)當(dāng)。中國，有實(shí)力履險(xiǎn)如夷；中國人民，有實(shí)力化危為機(jī)；中國青年，有實(shí)力擔(dān)當(dāng)重任！

而這，也更加堅(jiān)決了我們的信念：我們信任,民族復(fù)興的路上，全國人民定能同心同德、乘風(fēng)破浪，朝著我們既定的雄偉目標(biāo)勇往直前！

愛國主義教化心得體會(huì)篇2

愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)寶，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國主義的本質(zhì)就是堅(jiān)持愛國和愛黨、愛社會(huì)主義高度統(tǒng)一。

從古至今，很多的能人將士都有著滿腔的愛國之情。岳飛的《滿江紅》，辛棄疾的《破陣子》，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！倍寄荏w現(xiàn)出這種愛國主義。

現(xiàn)今，我國已步入新的歷史時(shí)期，愛國主義精神更應(yīng)被人所牢記。教化部開展的愛國主義教化能夠?qū)蹏髁x深化，透徹的給青少年講解愛國主義的內(nèi)涵，著力培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

愛國主義教化心得體會(huì)篇3

對(duì)于井岡山，自小就有許多的光輝詞語教化在心中——星星之火、革命搖籃、井岡翠竹、閃閃紅星、八角樓上的燈、一根誰也拿不走的扁擔(dān)……不僅是歷史，而且是語文，甚至音樂;也不單是散文，而且還有詩詞、歌曲;也不止是在小學(xué)，而且貫穿到中學(xué)、高校;也不僅來自書本教材，而且來自電影電視;也不限于是真實(shí)的故事，而且有富含色調(diào)的傳奇;也不光是硝煙充滿的斗爭，而且更有眾多光輝絢麗的人物……一切的一切都讓我對(duì)井岡山——共和國的第一塊基石充溢了憧憬與尊拜，有著一種特別的歷史情結(jié)。從童年、少年，到青年，上井岡山對(duì)于我從某重角度上可以說是一種從小養(yǎng)成了的神圣吸引，是故意很久的夙愿。所以當(dāng)知道中心團(tuán)委組織團(tuán)干部赴井岡山革命老區(qū)接受愛國主義教化活動(dòng)時(shí)，心里有一種按捺不住的興奮與喜悅。

巍巍井岡山，錦亙五百里。上山的盤山馬路，高入云端，似一條彩帶飄動(dòng)在青山碧嶺之間，把人帶進(jìn)了“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的神境仙界。汽車峰回路轉(zhuǎn)地駛過了朱老總題寫的“天下第一山”大牌坊，首先映入眼簾的是四面環(huán)山、林木蔥郁、繁花似錦的茨坪。這座位于井岡山中部、海拔820米公園式山城，是現(xiàn)市政府所在地，也是當(dāng)年井岡山革命依據(jù)地黨、政、軍最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)所在地。它的名字與中國革命的光輝歷史和宏大業(yè)績聯(lián)系在一起。

在井岡山我們參觀了黃洋界哨口、井岡山革命博物館、毛澤東故居、井岡山革命烈士陵園、八角樓、紅四軍醫(yī)院舊址等革命遺址。經(jīng)過這次教化活動(dòng)讓我們重溫了革命歷史，緬懷了死難先烈，但更重要的是我們領(lǐng)悟了一種精神——井岡山精神。這種精神不但是革命成功的根源，同樣也是實(shí)行改革開放、現(xiàn)代化建設(shè)取得勝利的一個(gè)根源。作為新世紀(jì)的團(tuán)員、干部要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)“井岡山精神”，努力做好自己的本職工作，發(fā)揮好黨的助手和后備軍作用。

愛國主義教化心得體會(huì)篇4

“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會(huì)者，我們的社會(huì)。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”這是毛澤東主席在《湘江評(píng)論》的發(fā)問。在疫情時(shí)刻，這句話更體現(xiàn)到了它的意義。

一方有難八方支援，在這場(chǎng)行動(dòng)中，我們學(xué)到了一個(gè)愛國者應(yīng)當(dāng)有的姿態(tài)，感受到了這種愛國精神，作為當(dāng)代高校生，要把愛國主義真正地放在心中，樹立起愛國主義的精神。作為新青年的我們，更要肩負(fù)起新時(shí)代給予我們的使命，堅(jiān)決信念，做忠誠的愛國者。

當(dāng)代青年是強(qiáng)國一代，在新時(shí)代弘揚(yáng)愛國主義精神，是我們的使命，是我們義不容辭的責(zé)任，要始終把祖國和人民放在心，不斷在為祖國和人民的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的志向和價(jià)值。這是多數(shù)愛國者的執(zhí)著追求，亦是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

愛國主義教化心得體會(huì)篇5

教務(wù)系統(tǒng)為扎實(shí)開展愛國主義教化提出了“八大行動(dòng)”“六大舉措”。在總體上加強(qiáng)政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)育人力氣整體協(xié)同，激發(fā)愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱忱，凝合奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。我們還要精確把握新時(shí)代愛國主義精神的豐富內(nèi)涵，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教化教學(xué)全過程，成為全體師生的思想共識(shí)和自覺行動(dòng)。近期的舉動(dòng)主要是宣揚(yáng)學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢?，廣泛開展“奮斗的我最美的國”新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校內(nèi)工作，不斷深化愛國主義教化成效。我們要主動(dòng)協(xié)作，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類有關(guān)活動(dòng)，幫助教化系統(tǒng)扎實(shí)開展愛國主義教化！

愛國主義教化心得體會(huì)篇6

近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教化實(shí)施綱要》(以下簡稱綱要)?！毒V要》指出，愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)寶，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展旺盛而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。

《綱要》緊扣時(shí)代主題，提出了八個(gè)方面的教化內(nèi)容;從六個(gè)方面呼吁新時(shí)代愛國主義教化要面對(duì)全體人民、聚焦青少年;用五個(gè)方面的詳細(xì)舉措來豐富新時(shí)代愛國主義教化的實(shí)踐載體;從六個(gè)方面來營造新時(shí)代愛國主義教化的深厚氛圍;從三方面加強(qiáng)對(duì)新時(shí)代愛國主義教化的組織領(lǐng)導(dǎo)。

習(xí)近平總書記曾說過，歷史深刻表明，愛國主義自古以來就流淌在中華民族血脈之中，去不掉，打不破，滅不了，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，只要高舉愛國主義的宏大旗幟，中國人民和中華民族就能在改造中國、改造世界的拼搏中迸發(fā)出移山倒海的歷史偉力!中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅(jiān)決的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者，90多年來，中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的實(shí)踐，中華民族從站起來到富起來再到強(qiáng)起來，正是愛國主義教化的實(shí)踐證明。

中華民族要實(shí)現(xiàn)宏大復(fù)興的中國夢(mèng)，就須要我們堅(jiān)決愛國主義精神。進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí)，將愛國主義精神融入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中來，融入學(xué)習(xí)貫徹十九屆四中全會(huì)精神和“不忘初心、牢記使命”主題教化中來，提升愛國主義思想相識(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí)，把《綱要》的內(nèi)容和實(shí)際工作結(jié)合起來，抓細(xì)抓小愛國主義教化，使愛國主義教化落地落實(shí);進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，引導(dǎo)更多的人重視愛國主義教化，推動(dòng)愛國主義教化深化人心。

愛國主義教化心得體會(huì)篇7

中共中央政治局9月24日召開會(huì)議，審議《新時(shí)代愛國主義教化實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。會(huì)議指出，愛國主義是中華民族的核心，黨校(行政學(xué)院)工作是黨和國家事業(yè)的重要組成部分。

通過學(xué)習(xí)深深感知，愛國主義是每一個(gè)中國人對(duì)自己家園民族和文化的歸屬感尊嚴(yán)感與榮譽(yù)感的統(tǒng)一。它是調(diào)整個(gè)人與祖國之間關(guān)系的道德要求政治原則和法律規(guī)范，也是民族精神的核心。

愛國主義始終是凝心聚力的興國強(qiáng)國之魂，弘揚(yáng)愛國主義就是要把中華民族堅(jiān)毅地團(tuán)結(jié)在一起，形成團(tuán)結(jié)一心的精神紐帶和自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。“愛國敬業(yè)誠信友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是新時(shí)代條件下全體公民基本的道德遵循和行為準(zhǔn)則。其中愛國是個(gè)人道德價(jià)值觀的第一要義，就是要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族的大團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家的統(tǒng)一，自覺奉獻(xiàn)國家和社會(huì)，這是愛國主義精神在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的集中體現(xiàn)。

實(shí)現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興，是中華兒女的共同心愿，實(shí)現(xiàn)這個(gè)宏大幻想，就必需弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢(mèng)，是當(dāng)代中國愛國主義的顯明主題。只有堅(jiān)持愛國和愛黨愛社會(huì)主義相統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的真實(shí)的，這是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。

在新時(shí)代的背景下，作為一名黨員和教化工作者要不斷夯實(shí)馬克思主義理論功底，緊緊圍繞在以核心的黨中央四周，團(tuán)結(jié)一樣，奮勉圖強(qiáng)，將本職工作與愛國情懷相結(jié)合，從自己做起，從本職崗位做起，忠于黨的事業(yè)，堅(jiān)持黨的立場(chǎng)，堅(jiān)決黨的信仰，踐行黨的宗旨。增加“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)決“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百零一零一年”奮斗目標(biāo)實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢(mèng)奉獻(xiàn)才智和力氣，這就是愛國主義精神的集中體現(xiàn)。

愛國主義教化心得體會(huì)篇8

愛國主義教化是指樹立酷愛祖國并為之獻(xiàn)身的思想教化。是我們始終在進(jìn)行并將長期進(jìn)行的思想政治教化的重要內(nèi)容。在仔細(xì)閱讀學(xué)習(xí)教化部黨組印發(fā)的《教化系統(tǒng)關(guān)于學(xué)習(xí)宣揚(yáng)實(shí)行〈新時(shí)代愛國主義教化實(shí)施綱要〉的工作方案》后，我對(duì)如何開展學(xué)生愛國主義教化有了更明確的方向?！斗桨浮诽岢鲫P(guān)于開展愛國主義教化的“八大行動(dòng)”，“六大舉措”不僅給全國高校一個(gè)扎實(shí)開展愛國主義教化的工作體系，還列出了落實(shí)該行動(dòng)的詳細(xì)程序步驟和近期重點(diǎn)舉措。使愛國主義教化擺脫寬泛理論概念，正真做到了愛國主義詳細(xì)化、行動(dòng)化。

通過本次學(xué)習(xí)，我更深刻的意識(shí)到愛國主義教化的作用不僅僅在于對(duì)廣闊師生從感性到理性、從自由到自為的思想政治方向的正確引導(dǎo)，更重要的是它對(duì)時(shí)代精神和思想文化的連接作用。如今，時(shí)代快速發(fā)展，日新月異，愛國主義教化更不能停滯不前。如《方案》所述，與時(shí)俱進(jìn)是愛國主義教化必不行少的、開展愛國主義教化不僅要有創(chuàng)新思維和模范引領(lǐng)，更要有組織保障，要建立落實(shí)到每個(gè)人的機(jī)制體制。同時(shí)，面對(duì)長期開展的重要思想政治教化工作，我們要以激發(fā)廣闊師生愛黨愛國愛社會(huì)主義的熱忱，培育社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，朝著凝合奮進(jìn)新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力的方向不斷努力。因此，開展愛國主義教化就不能作為一項(xiàng)任務(wù)去落實(shí)。而應(yīng)將其看作我們的思想信仰，融入我們的生活。進(jìn)而才能使愛國主義教化不斷深化和推動(dòng)。為我們?cè)S久進(jìn)行打下基礎(chǔ)。

最終，信任有教化部印發(fā)的愛國主義教化方案作指導(dǎo)，全國高校肯定能更好的開展愛國主義教化活動(dòng)，更完善的建立愛國主義教化機(jī)制體制。從而使愛國主義教化開展的更深化，更長久，更生動(dòng)。

愛國主義教化心得體會(huì)篇9

此次學(xué)習(xí)令我感受頗多，的確，愛國主義是中華民族的民族心，是中華民族最重要的精神財(cái)寶，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。就我們高校生來說，提高個(gè)人愛國主義，要在明理上下功夫，精確把握新時(shí)代愛國主義精神的豐富內(nèi)涵?？焖傧破饘W(xué)習(xí)宣揚(yáng)貫徹?zé)岢?。開展培訓(xùn)，同時(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高隊(duì)伍實(shí)力，加強(qiáng)宣揚(yáng)推廣，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

愛國是人世間最深層，最長久的情感。在共情上下功夫，加大情感共鳴，在心中筑起愛國情懷，讓愛國之心在心中永存。

愛國主義教化心得體會(huì)篇10

愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族生生不息，獨(dú)立于世界民族之林的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

我們應(yīng)自覺履行維護(hù)國家平安的義務(wù)，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，增加愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信念，弘揚(yáng)宏大的中華民族精神。我們應(yīng)當(dāng)通過：全方位、立體式激發(fā)愛國主義情感，多層次、全維度培育愛國主義情懷與挖掘和運(yùn)用校內(nèi)文化愛國主義教化功能，深化文明校內(nèi)創(chuàng)建活動(dòng)，挖掘校史校風(fēng)校訓(xùn)校歌的愛國主義教化功能，從而促進(jìn)愛國行為養(yǎng)成。

愛國主義教化心得體會(huì)篇11

中共中央政治局9月24日召開會(huì)議。審議《新時(shí)代愛國主義教化實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。會(huì)議指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，必需大力弘揚(yáng)愛國主義精神，把愛國主義教化貫穿國民教化和精神文明建設(shè)全過程。

加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教化，要堅(jiān)持全員全過程全方位育人，在廣闊青少年中開展深化長久生動(dòng)的愛國主義教化，讓愛國主義精神牢牢扎根。青少年是祖國的將來，我們黨必需培育一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教化好培育好，從學(xué)校抓起從娃娃抓起。

作為一名小學(xué)《道德與法治》老師，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教化方針，解決好培育什么人怎樣培育人為誰培育人這個(gè)根本問題。

辦好愛國主義教化關(guān)鍵在老師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。

讓新時(shí)代愛國主義教化旗幟在祖國上空高高飄揚(yáng)!

愛國主義教化心得體會(huì)篇12

堅(jiān)決的志向信念是共產(chǎn)黨人的精神追求。共產(chǎn)主義的志向信念作為對(duì)將來社會(huì)的向往和憧憬，必定體現(xiàn)為共產(chǎn)黨人不變的精神追求。改革以來，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的宏大成就，中國人漸漸富起來、強(qiáng)起來。在物質(zhì)生活越來越富有的狀況下，假如摒棄了我們?cè)械木褡非?，就?huì)心為物役，信奉金錢至上、名利至上、享樂至上的人生哲學(xué)，甚至走向犯罪深淵。堅(jiān)決志向信念，執(zhí)著于共產(chǎn)主義的精神追求，才能超越單純的物質(zhì)享受，守護(hù)好我們的精神家園，恒久保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純凈性。

堅(jiān)決的志向信念是共產(chǎn)黨人的精神狀態(tài)。共產(chǎn)主義的志向信念是自覺、真誠地為共產(chǎn)主義事業(yè)服務(wù)、獻(xiàn)身的穩(wěn)定心理和劇烈情感傾向，是共產(chǎn)黨人堅(jiān)忍不拔、主動(dòng)進(jìn)取的精神狀態(tài)。有了堅(jiān)決的志向信念，就能補(bǔ)足精神之“鈣”，骨頭就硬，就能練就百折不撓的意志品質(zhì)，始終保持知難而進(jìn)、奮勉有為的昂揚(yáng)銳氣，自覺抵擋各種腐朽思想和歪風(fēng)邪氣的侵蝕。相反，假如志向信念不堅(jiān)決，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，進(jìn)而丟失工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性，意志消沉，渾渾噩噩，甚至導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪欲、道德上墮落、生活上腐化，在困難和挫折面前搖擺不定，敗下陣來。

堅(jiān)決的志向信念是共產(chǎn)黨人的精神力氣。共產(chǎn)主義志向信念一旦形成就會(huì)變成支配外在行為的強(qiáng)大內(nèi)在精神力氣，催人奮進(jìn)，克服重重困難，甚至將生死置之度外。在我們黨的歷史進(jìn)程中，培育形成了長征精神、延安精神等體現(xiàn)時(shí)代要求的宏大精神，其實(shí)質(zhì)都是共產(chǎn)主義志向信念作為精神力氣的詳細(xì)體現(xiàn)。我們黨之所以能夠歷經(jīng)挫折而不斷奮起，之所以有多數(shù)黨員為黨和人民的事業(yè)英勇奮斗，勇往直前，甘愿流血犧牲，歸根結(jié)底就在于“革命志向高于天”的精神力氣。當(dāng)前，面對(duì)嚴(yán)峻的國際形勢(shì)和艱難繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，只有堅(jiān)決志向信念才能凝合黨心民心，調(diào)動(dòng)一切主動(dòng)因素，不斷激發(fā)我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神力氣，不斷把為崇高志向奮斗的宏大實(shí)踐推向前進(jìn)。

愛國主義教化心得體會(huì)篇13

語文課是思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的一門基礎(chǔ)工具課。它在傳授語文學(xué)問的同時(shí)，又要進(jìn)行愛國主義思想教化。馬蒂有這樣一句話：虛榮的人凝視著自己的名字，光榮的人凝視著祖國的事業(yè)。常常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜，這是無益于國家和社會(huì)的發(fā)展的。要變更這種不良傾向，必需奠定堅(jiān)實(shí)的愛國思想基礎(chǔ)，尤其是在小學(xué)階段，更加重要。

那么，在語文教學(xué)中如何培育學(xué)生的愛國情感呢？我僅就《賣火柴的小女孩》一文談?wù)勛约旱目捶?，愿與各位老師共同探討。

一、抓好語言文字，通過正反比較培育愛國之情

小學(xué)語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義詳細(xì)事例，都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義思想教化，必需抓好語言文字的教學(xué)。讓學(xué)生通過理解重點(diǎn)的字、詞、句、段來領(lǐng)悟中心思想，從中培育愛國主義情感。

例如，在教《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，因?yàn)?，小女孩是‘凍死”的，所以，課文中多處寫到了“冷”。我讓學(xué)生從文中找出帶有“冷’，字的詞語，然后，啟發(fā)學(xué)生用關(guān)鍵字“冷”字組詞造句，并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學(xué)生從自然界的寒冷，相識(shí)到更寒冷的是黑暗的資本主義社會(huì)，所以，賣火柴的小女孩才會(huì)被凍死。這樣促使學(xué)生通過對(duì)語言文字的理解，進(jìn)一步相識(shí)到剝削制度的罪惡本質(zhì)，并與我們今日的華蜜生活相比較，從而增加愛國主義思想感情。

二、利用電教手段，在語文教學(xué)中滲透思想教化

在教學(xué)過程中，采納錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理解課文內(nèi)容的情景，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，發(fā)展學(xué)生的思維實(shí)力和想象實(shí)力，這樣既能加強(qiáng)語文思想教化的滲透性，又增加了課文的感染力。

在教學(xué)《賣火柴的小女孩》時(shí)，不少學(xué)生認(rèn)為只不過是個(gè)故事而已，很難產(chǎn)生真情，領(lǐng)悟其中道理。為了讓學(xué)生體情悟“道”，教學(xué)中出示投影片，給學(xué)生呈現(xiàn)出如下情景：一個(gè)光著頭，赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜，小女孩坐在墻角，面帶微笑－消死了。對(duì)面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著，啟發(fā)學(xué)生回憶自己過大年夜的情景，并與之相比較。從而激起學(xué)生由“鳴不平”轉(zhuǎn)向極大的生氣，至此，該課的思想教化目的水到渠成。

三、利用語文學(xué)科的內(nèi)容開展活動(dòng)，進(jìn)行愛國主義教化

在學(xué)習(xí)了安徒生的這篇聞名童話《賣火柴的小女孩》之后，我組織學(xué)生召開了主題中隊(duì)會(huì)，《我同賣火柴的小女孩比童年》，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩種社會(huì)制度對(duì)比教化，使他們相識(shí)到生活在社會(huì)主義祖國是無比歡樂和華蜜的。同學(xué)們憐憫賣火柴的小女孩，知道了資本主義社會(huì)的`罪惡，懂得了只有社會(huì)主義才能救中國的道理，使其更加酷愛社會(huì)主義祖國，疼惜今日的華蜜生活。隊(duì)會(huì)上，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，立志把祖國建設(shè)得更加旺盛富強(qiáng)。這樣可以說，已經(jīng)把這課的思想教化推到了頂峰。

因此，面對(duì)改革開放中成長的下一代，在已經(jīng)跨上了二十一世紀(jì)的今日，我們語文老師更應(yīng)當(dāng)把愛國主義教化放在首位，這是時(shí)代給予我們的使命。

愛國主義教化心得體會(huì)篇14

愛國主義是指?jìng)€(gè)人或集體對(duì)祖國的一種主動(dòng)和支持的看法，揭示了個(gè)人與祖國的依存關(guān)系。我們每個(gè)人與祖國都是相互影響相互依存的關(guān)系，愛國主義更是中華民族精神的核心。我國長期實(shí)施教化興國人才強(qiáng)國的戰(zhàn)略，把教化放在首要位置，堅(jiān)持用人才，科技推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展國家進(jìn)步。

為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國夢(mèng)深刻踐行愛國主義的宏大實(shí)踐《方案》提出了“八大行動(dòng)”“六大舉措”讓愛國主義成為習(xí)慣，融入國家發(fā)展大局，多層次的培育愛國主義讓愛國主義融入我們每個(gè)人的生產(chǎn)生活中體現(xiàn)在行為上從教化上重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)愛國主義的教化，使愛國主義融入教化行業(yè)，使文化水平和愛國思想同步發(fā)展，為祖國培育愛國主義的新時(shí)代青年添磚加瓦。《綱要》的提出也加速了中華民族宏大復(fù)興夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

愛國主義教化心得體會(huì)篇15

今日學(xué)習(xí)了愛國主義精神教化，感受很深，激發(fā)了同學(xué)們的愛國心。

當(dāng)前正值疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，作為新時(shí)代高校生，我們每個(gè)人都家國情懷激揚(yáng)，人民情節(jié)滿腔，為打贏疫情防控的人民斗爭，做出我們的貢獻(xiàn)。

自從新型冠狀病毒發(fā)生以來，多數(shù)的中國人民前赴后繼，沖鋒在前，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。在醫(yī)療費(fèi)用，公共交通等一線崗位持續(xù)阻擊疫情，呈現(xiàn)了中國人的無私奉獻(xiàn)的精神和百折不撓的志氣，他們是中國力氣的代表，是我們的傲慢。

在這個(gè)特別時(shí)期，作為新時(shí)代高校生我們應(yīng)當(dāng)不信謠不傳謠為“民族復(fù)興”而“宅”，它日出山我必更加強(qiáng)大！

愛國主義教化心得體會(huì)篇16

國慶期間，中宣部部署在全國城鄉(xiāng)廣泛深化開展“提倡國慶新民俗、打造愛國活動(dòng)周”活動(dòng)，要求各地在2022年國慶節(jié)期間，把“提倡國慶新民俗、打造愛國活動(dòng)周”活動(dòng)持續(xù)開展下去，集中打造新亮點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋。中宣部要求，“各地要結(jié)合疫情防控常態(tài)化要求，主動(dòng)做好支配，讓群眾上前臺(tái)，讓群眾唱主角，主動(dòng)推動(dòng)致敬革命英烈、廣泛懸掛國旗、傳唱愛國歌曲、國慶體驗(yàn)旅游、開發(fā)國慶美食、提倡全民健身、燈光秀煙花表演、網(wǎng)絡(luò)空間迎國慶等群眾民俗活動(dòng)，并加大宣揚(yáng)報(bào)道力度，持續(xù)擴(kuò)大影響?！?/p>

“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，“愛國”居于首位。對(duì)于億萬中華兒女而言，它是船頭風(fēng)帆，有最澎湃的力氣，能穿破蒼茫晨霧，也能刺破幽深黑暗。愛國教化至關(guān)重要，只有弘揚(yáng)好宏大精神，才能發(fā)展好宏大事業(yè)。新時(shí)代愛國主義是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，進(jìn)行愛國主義教化是時(shí)代的重要主題，要在“歷史課堂”中走深，在“生活課堂”中走實(shí)，在“體驗(yàn)傳承”中走心，要在飽蘸“煙火氣”的愛國實(shí)踐中強(qiáng)化愛國教化效果，在日益豐富的愛國表達(dá)中凝合人民群眾發(fā)展宏大事業(yè)的強(qiáng)大精神力氣。

國慶長假期間，全國各地根據(jù)中宣部的部署與要求，如火如荼地開展著形式多樣的愛國主題活動(dòng)，共組織開展相關(guān)活動(dòng)33萬場(chǎng)次，推動(dòng)國慶黃金周發(fā)展成為億萬群眾主動(dòng)參加的愛國活動(dòng)周，形成國慶新民俗。比如在致敬革命英雄中感念華蜜生活，在唱響愛國歌曲中舞動(dòng)中國色，在來份“國慶面”中為宏大祖國慶生……群眾反響熱情，活動(dòng)效果顯著?！盁岢薄辈恢褂诰€下，線上也是一派喧鬧景象?！包c(diǎn)亮燈籠祝愿祖國”“國慶節(jié)服裝P圖”“我向祖國敬個(gè)禮”等活動(dòng)也引發(fā)了廣闊網(wǎng)友的參加熱忱，成為全網(wǎng)的“頂流”。舉國上下，歡慶國慶的氛圍格外深厚，全民的愛國熱忱空前高漲。

愛國主義是時(shí)代精神，更是同胞情意。愛國情感深邃綿延，激越著最滾燙的心，奔騰著最質(zhì)樸的熱忱，是傳承于中華兒女血脈中的“基因”，無論在任何時(shí)候，都不能弱化或丟失?！皭蹏旅袼住笔埂霸⒔逃跇贰钡膬?nèi)容更加豐富，通過寓教于唱、寓教于游、寓教于食、寓教于健身等方式，將愛國融入生活場(chǎng)景，更具象可感，讓家常菜的味道與愛國味道相融合，將愛國情感與好聽的音韻一同放飛，在人人參加、人人實(shí)踐中深化宣揚(yáng)、強(qiáng)化認(rèn)知，有利于培育和弘揚(yáng)愛國主義精神，增加民族凝合力。弘揚(yáng)愛國主義精神被擺在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要位置，在加強(qiáng)宣揚(yáng)引導(dǎo)中，既要注意主題的顯明突出，也要注意形式的敏捷多變，“愛國新民俗”正是進(jìn)行愛國主義教化的重要途徑。讓國慶黃金周成為愛國行動(dòng)周，是對(duì)愛國主義熱忱的充分激發(fā)，也是面對(duì)祖國母親的最好“告白”，是時(shí)勢(shì)所趨、價(jià)值所向、民眾所愿，這樣的“全民時(shí)尚”既趣味橫生又內(nèi)蘊(yùn)豐富，既看點(diǎn)十足又意義非凡，可謂一舉多得。

強(qiáng)化“愛國新民俗”的共識(shí)引領(lǐng)、價(jià)值導(dǎo)航和實(shí)踐養(yǎng)成，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)具有重要意義。要緊隨時(shí)代步伐，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用率高、時(shí)效性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì)，將愛國表達(dá)生活化，愛國實(shí)踐常態(tài)化，讓愛國主義教化在扎根群眾生活中彰顯充足活力，提倡廣闊人民群眾解鎖更多愛國主義“打開方式”，讓實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的雄偉愿景成為全民的共同奮斗目標(biāo)，凝合中國特色社會(huì)主義事業(yè)強(qiáng)大發(fā)展合力。

愛國主義教化心得體會(huì)篇17

“天下者，我們的天下；國家者，我們的國家；社會(huì)者，我們的社會(huì)。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”這是毛澤東主席在《湘江評(píng)論》的發(fā)問。在疫情時(shí)刻，這句話更體現(xiàn)到了它的意義。

一方有難八方支援，在這場(chǎng)行動(dòng)中，我們學(xué)到了一個(gè)愛國者應(yīng)當(dāng)有的姿態(tài)，感受到了這種愛國精神，作為當(dāng)代高校生，要把愛國主義真正地放在心中，樹立起愛國主義的精神。作為新青年的我們，更要肩負(fù)起新時(shí)代給予我們的使命，堅(jiān)決信念，做忠誠的愛國者。

當(dāng)代青年是強(qiáng)國一代，在新時(shí)代弘揚(yáng)愛國主義精神，是我們的使命，是我們義不容辭的責(zé)任，要始終把祖國和人民放在心，不斷在為祖國和人民的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的志向和價(jià)值。這是多數(shù)愛國者的執(zhí)著追求，亦是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

愛國主義教化心得體會(huì)篇18

華夏五千年悠悠歷史，積淀了多少禮貌與滄桑；絡(luò)繹不絕的黃河之水，傳承了多少信念與期望。中華民族應(yīng)對(duì)挫折而不倒，歷經(jīng)劫難而不衰，緣由正是凝合在人們的心中對(duì)祖國的忠誠和酷愛。

愛國是如同屈原般，長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，終生為了國家，正直而行，竭忠盡智，將個(gè)人的命運(yùn)融入國家的命運(yùn)。應(yīng)對(duì)著大勢(shì)已去的楚國，不愿與國家分開的詩人，將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是如同杜甫用七寸之筆，寫盡人間疾苦；用一腔熱忱，寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國力衰微的大唐帝國前，見之而泣，聞之而悲，目睹長安城的荒蕪，竟白頭搔更短，渾欲不勝簪。

愛國是《木蘭詩》中：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸的英雄氣概，愛國是陸游筆下王師北定中原日，家祭無忘告乃翁的臨終囑托，愛國是岳飛精忠報(bào)國，直搗黃龍，還我河山的錚錚誓言，愛國是文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的雄心壯志。愛國是林則徐茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，是譚嗣同我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。

愛國是孫中山為救風(fēng)雨飄搖中的中華民國而奔跑，越挫越勇，永不言棄；是毛澤東在窯洞里點(diǎn)燃的星星之火燎原；是鄧小平用改革開放的春風(fēng)吹暖大地。

但愛國并非必需要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史，平凡的生活，亦能體現(xiàn)愛國的真諦。

愛國是如同賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)員，強(qiáng)忍著身上的多處傷痛，為了那小小的一分拼盡全力。愛國是如同試驗(yàn)室里勞碌工作的科學(xué)家，為了得到一個(gè)精確地結(jié)論，一遍又一遍的重復(fù)著繁瑣的論證過程。愛國是如同三尺講臺(tái)無私奉獻(xiàn)的老師，為了使自己的每一位學(xué)生都能聽明白，不厭其煩的說明一個(gè)簡潔的問題。愛國是如同病床邊救死扶傷的醫(yī)生，為了使每一位患者盡快康復(fù)守護(hù)在崗位上不分白天黑夜。愛國亦如同大公無私的公安干警，為了人民的生活安定，經(jīng)常使自己置身危急當(dāng)中，而渾然不知。

愛國是每一個(gè)學(xué)生都仔細(xì)的學(xué)習(xí)，是每一個(gè)農(nóng)夫都勤勞的耕作，是每一個(gè)職員都努力工作，是每一個(gè)軍人都無私奉獻(xiàn)。

愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世，無論是做出震天動(dòng)地的大事，還是微乎其微的小事，其實(shí)愛國的真諦只有一個(gè)：每一個(gè)人都將自己就應(yīng)做的事做好！

愛國主義教化心得體會(huì)篇19

2022年9月18日，為紀(jì)念中國人民抗日斗爭暨反法西斯斗爭成功75周年，廠黨委、工會(huì)、團(tuán)委舉辦了青年職工愛國主義教化活動(dòng)，旨在教化我們要牢記歷史、面對(duì)將來、不忘初心、接著前進(jìn)。

蒼松翠柏掩映下的廊坊烈士陵園國旗飄揚(yáng)，莊重肅穆。烈士紀(jì)念碑高19.48米，寓意1948年廊坊市解放。巍然矗立的革命烈士紀(jì)念碑上，“革命烈士永垂不朽”8個(gè)鎦金大字熠熠生輝。碑頂為五星造型，碑身為放射狀線形設(shè)計(jì)，整個(gè)碑體寓意黨的光輝照射著為保衛(wèi)祖國而英勇犧牲的革命烈士，烈士的骨灰存放在烈士紀(jì)念碑下。

我們向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)了花籃，并實(shí)行了共產(chǎn)黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)。朗誦了《勿忘歷史、吾輩自強(qiáng)》，活動(dòng)在合唱《國際歌》中結(jié)束。最終，在陵園工作人員的帶領(lǐng)下參觀了革命烈士紀(jì)念館，由解說員現(xiàn)場(chǎng)解說革命故事。紀(jì)念館在整體規(guī)劃立意上將其設(shè)定為革命烈士陵園主雕塑的背景墻，其外形方正穩(wěn)重，建筑外立面由不同尺寸的方塊疊加而成，寓意廊坊英烈輩出，前赴后繼的大無畏精神。

在新的歷史條件下，作為一名黨員，要繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng)。在日常工作中，要從本職工作做起，腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)、勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，以更加劇烈的歷史使命感和政治責(zé)任感投入到本職工作中，以英雄的精神為楷模，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

愛國主義教化心得體會(huì)篇20

在新的歷史條件下，繼承愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國精神，做一個(gè)忠誠的愛國者，是對(duì)高校生的基本要求。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的宏大的民族精神。

中華兒女共同開拓了寬闊的疆域，創(chuàng)建了輝煌絢麗的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的我們將面臨越來越多的新狀況、新問題。

推動(dòng)我國改革開放的宏大事業(yè)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更須要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。每一個(gè)中華兒女都應(yīng)當(dāng)做一個(gè)忠誠的愛國者。第一要自覺維護(hù)國家利益，擔(dān)當(dāng)對(duì)國家應(yīng)盡的義務(wù)，維護(hù)改革發(fā)展的穩(wěn)定大局，樹立民族自尊心和驕傲感。其次要促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。第三要維護(hù)祖國統(tǒng)一，始終堅(jiān)持一個(gè)中國的原則。第四要增加國防觀念，增加國防觀念是新時(shí)期愛國主義的重要內(nèi)容，增加國防觀念，是高校生報(bào)效祖國、弘揚(yáng)愛國主義的重要方式。

愛國主義教化心得體會(huì)篇21

近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教化實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際仔細(xì)實(shí)行。愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財(cái)寶，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。愛國主義精神深深植根于中華民族心中，維系著中華大地上各個(gè)民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，激勵(lì)著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展旺盛而自強(qiáng)不息、不懈奮斗。

學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，深化新時(shí)代愛國主義教化。要深刻相識(shí)學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的重要意義，把握當(dāng)代中國愛國主義的顯明主題，著力加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教化，增加“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)決“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，爭做新時(shí)代的奮斗者，凝合起為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百零一零一年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的磅礴力氣。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步加強(qiáng)《綱要》學(xué)習(xí)，將愛國主義精神主動(dòng)融入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中來，要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作載體，完善教化平臺(tái)，開展實(shí)踐活動(dòng)，廣泛調(diào)動(dòng)群眾參加熱忱，使之成為廣闊群眾自我教化、自我提高的過程，激發(fā)黨員干部群眾愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱忱。

新時(shí)代愛國主義教化基本內(nèi)容：一是堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝全黨、教化人民;二是深化開展中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)教化;三是深化開展國情教化和形勢(shì)政策教化;四是大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神;五是廣泛開展黨史、國史、改革開放史教化;六是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;七是強(qiáng)化祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教化;八是加強(qiáng)國家平安教化和國防教化。

新時(shí)代愛國主義教化要面對(duì)全體人民、聚焦青少年。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，辦好學(xué)校思想政治理論課，組織推出愛國主義精品出版物，廣闊學(xué)問分子中弘揚(yáng)愛國奮斗精神。激發(fā)社會(huì)各界人士的愛國熱忱。社會(huì)各界的代表性人士具有較強(qiáng)示范效應(yīng)。要堅(jiān)持信任敬重團(tuán)結(jié)引導(dǎo)，增進(jìn)和凝合政治共識(shí)，夯實(shí)共同思想政治基礎(chǔ)，不斷擴(kuò)大團(tuán)結(jié)面，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界人士的愛國熱忱和社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

愛國主義教化心得體會(huì)篇22

近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國主義教化實(shí)施綱要》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際仔細(xì)實(shí)行。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教化，固本培元、凝心鑄魂，作出一系列重要部署，推動(dòng)愛國主義教化取得顯著成效。黨的理論創(chuàng)新成果深化人心，全黨全社會(huì)思想上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，干部群眾的愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行廣為激發(fā)，全體人民同心同德、步調(diào)一樣向前進(jìn)的信念信念更加堅(jiān)決，在舉辦大事要事、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中，呈現(xiàn)出朝氣蓬勃的精氣神。

中華民族在幾千年的歷史中，形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強(qiáng)不息的宏大民族精神，這是各民族的情感紐帶與精神支柱。前幾天，一段14秒的視頻火爆：在海拔4300米的四川甘孜州石渠縣長須貢瑪鄉(xiāng)查加部落村中心校，一名佩戴著紅領(lǐng)巾的藏族少年，用校服仔細(xì)地擦拭著五星紅旗上的雨水，專注的神情、細(xì)致的模樣，讓人感受到了濃濃的愛國之情。不少網(wǎng)友被少年擦拭國旗的模樣深深打動(dòng)，在火熱的探討中進(jìn)行了一場(chǎng)愛國主義教化。少年所在的學(xué)校，加上校長總共只有5名老師，但學(xué)校每周一的升旗儀式和愛國主義教化活動(dòng)都會(huì)照常進(jìn)行，無疑，正是這一場(chǎng)場(chǎng)教化的開展，在少年的心中樹立起了酷愛祖國的志向信念，扎牢了愛國主義的精神之根。

愛國主義教化特別重要，對(duì)于青少年來說尤為明顯，一個(gè)從小看五星紅旗、聽國歌長大的孩子，即使一時(shí)不能明白其意義，但隨著年歲的增長，國歌國旗的肯定會(huì)影響他的價(jià)值觀。2022年汶川地震，“地震男孩”程強(qiáng)被空降兵部隊(duì)所震撼，立下了“長大我當(dāng)空降兵”的誓言，如今的他，即將走上慶祝新中國成立70周年的閱兵場(chǎng)。程強(qiáng)的幻想實(shí)現(xiàn)了，這是他的努力奮斗的結(jié)果，更是把愛國之志變成報(bào)國之行的生動(dòng)案例。

青少年的遠(yuǎn)大志向、堅(jiān)決信念，是一個(gè)國家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力。愛國主義教化，就是要培育更多把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中的青少年，讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。新時(shí)代的愛國主義教化必需與時(shí)俱進(jìn)，以激發(fā)青少年的民族自尊心、自信念和驕傲感為目標(biāo)，使之滿懷“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的使命感，勵(lì)志用一生的真情投入、一輩子的堅(jiān)韌奮斗來實(shí)現(xiàn)愛國情懷。

在慶祝新中國成立70周年之際，制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教化實(shí)施綱要》，對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)宏大的愛國主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗，具有特別重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。我們要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要擔(dān)當(dāng)起主體責(zé)任，把愛國主義教化納入意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全工作格局和工作機(jī)制，抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。調(diào)動(dòng)廣闊人民群眾的主動(dòng)性主動(dòng)性，把愛國主義教化融入群眾性活動(dòng)之中，引導(dǎo)人們自我宣揚(yáng)、自我教化、自我提高。求真務(wù)實(shí)注意實(shí)效，更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)建性，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義。

愛國主義教化心得體會(huì)篇23

“聽一節(jié)道德教化課，宣一次誓言，聽一首歌，看一段視頻，講一個(gè)故事，送一份祝愿”。今年3月是自治區(qū)第十六個(gè)“公民道德建設(shè)月”。組織開展好“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)，是全面實(shí)行自治區(qū)第九次黨代會(huì)、州黨委工作會(huì)議和昭蘇縣十三屆二次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，是聚焦總目標(biāo)、盯住總目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)的詳細(xì)體現(xiàn)。

3月21日上午，昭蘇縣國土資源局在單位四樓會(huì)議室開展以“愛國、團(tuán)結(jié)、奮斗、感恩”為主題的道德講堂，局全體干部職工參與了此次道德講堂。

一節(jié)職業(yè)道德教化課，洗滌心靈，感悟道德。在講師生動(dòng)形象的講解下，全局干部職工深深被社會(huì)各界職業(yè)道德行為所感受，陣陣掌聲回蕩在縣局四樓會(huì)議室。

一次莊重的宣誓，激發(fā)斗志，昂揚(yáng)精神?！拔沂侵腥A人民共和國公民，我莊重宣誓”全局干部職工起立舉右手莊重的宣誓，誓詞激昂人心，進(jìn)行了一次思想上的洗禮。

一首《感恩的心》，不忘初心，方得始終?？h局各科室代表在工作之余組織排練，在道德講堂上為大家獻(xiàn)上了經(jīng)典歌曲《感恩的心》手語表演。

一段簡短的視頻，觸動(dòng)心弦，震撼人心。短片中莊仕華是和諧的楷模，是時(shí)代的楷模，是民族團(tuán)結(jié)的楷模，是我們身邊的楷模。學(xué)習(xí)莊仕華就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠、甘于奉獻(xiàn)的政治品質(zhì)和民族團(tuán)結(jié)一家親的道德品質(zhì)。

一個(gè)生動(dòng)的故事，質(zhì)樸無華，感人至深。故事的主子公姜云燕崗位雖平凡，卻始終堅(jiān)持去做，仔細(xì)去做，在平中見奇、好中創(chuàng)優(yōu)，干出了一番令人艷羨的成果。讓大家深深領(lǐng)悟到細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，平凡之中見宏大。

一份真摯的祝愿，愿厚德善行，祥瑞相伴。一枚枚道德箴言書簽由縣局辦公室細(xì)心打算，并發(fā)放給了全局干部職工。在相互傳遞互看各自的書簽箴言中，昭蘇縣國土資源局道德講堂圓滿結(jié)束。

道，源于教化;道，重在傳承;道，貴在堅(jiān)持。通過本次道德講堂全局干部職工紛紛表示在今后的生活中要傳播中華民族傳統(tǒng)美德，做道德的傳播者，踐行者和受益者。

愛國主義教化心得體會(huì)篇24

愛國是一個(gè)公民至少的道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在儒家傳統(tǒng)文化里強(qiáng)調(diào)“殺身成仁”，其意義就是為了國家利益，捍衛(wèi)國家主權(quán)，不惜犧牲個(gè)人生命。愛國肯定程度上是保證人的生存自由權(quán)利的須要。在社會(huì)主義制度下，愛國的內(nèi)涵與以往有了質(zhì)的改變。封建時(shí)代執(zhí)政者強(qiáng)調(diào)人們愛國，但本質(zhì)是維護(hù)皇權(quán)，人民生活在國中，但國不屬于人民。

社會(huì)主義制度下，實(shí)行人民民主專政，國家屬于人民，人民是國家的主子。這樣，公民愛國，事實(shí)上就是愛自己的政權(quán)，捍衛(wèi)自己的根本利益。前蘇朕蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，酷愛祖國，這是一種最純凈、最敏銳、最高尚、最劇烈、最溫順、最無情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。一個(gè)真正酷愛祖國的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人?

“愛國熱忱是一個(gè)國家和民族彌足寶貴的精神財(cái)寶，但熱忱須要與理性有機(jī)結(jié)合，這樣才能真正對(duì)國家有利?！边@是近期在網(wǎng)上留言和探討中四周人群表達(dá)的共同心聲。愛國的確須要理性，而行為的理性又取決于思維的理性。那么，作為高校老師，教育學(xué)生理性愛國，我們應(yīng)當(dāng)思索些什么？愛國，是每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)有的責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。

中國目前面臨的國際國內(nèi)局勢(shì)，要求我們每個(gè)人懷著愛國的熱忱和堅(jiān)決的信念，堅(jiān)決擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)決支持國家各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，只有這樣，我們的祖國才能在世界范圍內(nèi)更好更快的發(fā)展，才能敢于面對(duì)大國強(qiáng)權(quán)主義。人民的擁護(hù)是前進(jìn)的基石，而我們每個(gè)人都是其中的一員。做好自己的本質(zhì)工作，就是對(duì)愛國的正確延長。現(xiàn)階段，我們?cè)诒Ｓ幸活w真誠的愛國心的同時(shí)，更要努力做好自己的本職工作。這看起來貌似沒有什么必定聯(lián)系，但事實(shí)上，假如每個(gè)人都做好自己記得本職工作，履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，那國家的強(qiáng)盛便指日可待。

試想，領(lǐng)導(dǎo)人為國家的發(fā)展主動(dòng)定計(jì)獻(xiàn)策，軍人為邊疆國防奉獻(xiàn)青春，工人為生產(chǎn)貢獻(xiàn)力氣，農(nóng)夫?yàn)榧Z倉流淌汗水等等，這樣的中國，能不強(qiáng)大嗎？那我們輔導(dǎo)員該做些什么呢？仔細(xì)做好高校生的思想政治教化工作，教會(huì)學(xué)生做人做事，不但要在思想上多努力，更要在行動(dòng)上下功夫，真正做到言傳身教、教書育人。學(xué)生則要深化探討專業(yè)學(xué)問，主動(dòng)累積實(shí)踐閱歷，素養(yǎng)為先，實(shí)力為重，全面發(fā)展，真正提升自己面對(duì)將來、適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭實(shí)力。

愛國主義教化心得體會(huì)篇25

酷愛宏大祖國不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和每一個(gè)愛國者義不容辭的職責(zé)。酷愛宏大祖國，就要致力于建設(shè)美妙家園，把愛國之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國之志、報(bào)國之行。我的家鄉(xiāng)新疆是宏大祖國的一塊寶地，推動(dòng)新疆跨越式發(fā)展和長治久安，是最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)的愛國主義。中央舉全國之力支持新疆，19個(gè)省市大力幫助新疆，是宏大的愛國主義和社會(huì)主義精神的集中體現(xiàn)。新疆各族人民作為新疆工作的主體和中央政策的最大受益者，要將國家的支持同自身的努力結(jié)合起來，把中央和全國人民的支持轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動(dòng)力，把加快發(fā)展、造福各族人民的共同心愿，變成實(shí)實(shí)在在的美妙現(xiàn)實(shí)，真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)疆興疆、富民固邊的目標(biāo)。

我們必需切實(shí)把酷愛祖國、振興中華同酷愛校內(nèi)、建設(shè)校內(nèi)統(tǒng)一起來，在建設(shè)更加富有、文明、和諧新疆的宏大實(shí)踐中，讓中華民族的愛國主義煥發(fā)出新的光彩。面對(duì)中央的特別支持和兄弟省市的大力幫助，我們既要深懷感恩之心，又要激揚(yáng)奮斗之志，用自己的雙手建設(shè)更加美妙的家園。

作為一名學(xué)生，通過這次主題教化活動(dòng)，使我深刻地體會(huì)到了“酷愛宏大祖國，建設(shè)美妙家園”的更深一層含義，也使我深深地意識(shí)到，對(duì)宣揚(yáng)黨的民族政策，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。也真正懂得了發(fā)展和穩(wěn)定將始終是今后工作的重點(diǎn)和主題。

愛國主義教化心得體