2023年湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第1卷一.參考題庫(共50題)1.高等職業(yè)教育的主要特征是（）A.職業(yè)針對(duì)性B.大眾性C.產(chǎn)業(yè)性D.社會(huì)性(地方性與行業(yè)性)2.完成_____、_____、_____三條控制線劃定工作。A.生態(tài)保護(hù)紅線B.永久基本農(nóng)田C.城鎮(zhèn)開發(fā)邊界D.國土綠化面積3.高等教育就是由大學(xué)（university）提供的教育。4.教育的本質(zhì)決定了高校的基本職能是（A.培養(yǎng)人才B.科學(xué)研究長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C.服務(wù)社會(huì)D.普及教育住在富人區(qū)的她5.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價(jià)值的失落。它在憂慮環(huán)境污染.生態(tài)破壞.資源枯竭，它在可持續(xù)發(fā)展中扮演了重要角色。這體現(xiàn)的是A.技術(shù)目的的手段化B.技術(shù)手段的目的化；C.技術(shù)社會(huì)的喪失D.技術(shù)異化的顯現(xiàn)6.教師獲得威信的基本條件是（A、教師給學(xué)生的良好的第一印象B、教師的儀表、生活、作風(fēng)和習(xí)慣C、在與學(xué)生長期交往中能滿足學(xué)生的需要D、崇高的思想、良好的道德品質(zhì)、廣博的知識(shí)、高超的教育教學(xué)藝術(shù)7.教案編寫的主體部分是（A.確定重點(diǎn)難點(diǎn)B.選擇教學(xué)方法C.設(shè)計(jì)教學(xué)過程D.教學(xué)反思8.本章程第三條所規(guī)定的黨員的各項(xiàng)義務(wù)。9.《關(guān)于加強(qiáng)我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出，科研誠信是（）的基石。A.科學(xué)研究B.科技創(chuàng)新C.培養(yǎng)科研人才D.實(shí)施高等教育10.學(xué)位是反映專業(yè)技術(shù)人員認(rèn)知水平（學(xué)業(yè)水平）的法律證書長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她11.把握大學(xué)生思想特點(diǎn)的常用方法有哪些（）A.日常觀察B.個(gè)別談心法C.活動(dòng)檢驗(yàn)法D.心理疏導(dǎo)發(fā)12.梁?jiǎn)⒊慕逃枷氚ǎˋ.認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)為維護(hù)封建統(tǒng)治服務(wù)B.強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育在振興中國、開拓民智中的重要地位；C.呼吁發(fā)展師范教育，培養(yǎng)教師D.強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)為國家和民族的命運(yùn)奮斗13.學(xué)生參加勤工助學(xué)每周和每月分別不超多長時(shí)間？A.8小時(shí)、40小時(shí)B.7小時(shí)、40小時(shí)C.7小時(shí)、31小時(shí)D.8小時(shí)、31小時(shí)14.簡(jiǎn)述教育科學(xué)與教育原理之間的關(guān)系。15.預(yù)備黨員的權(quán)利，除沒有（_____）_____）和（_____）以外，其他權(quán)利同正式黨員一樣。16.教師道德修養(yǎng)的目標(biāo)說法錯(cuò)誤的是A.愛國主義.社會(huì)主義.集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向B.艱苦創(chuàng)業(yè).愛業(yè)敬崗的勞動(dòng)態(tài)度的培養(yǎng)，是教師道德修養(yǎng)的職業(yè)要求；C.關(guān)心學(xué)生.樂于助教.營造良好的教育環(huán)境與和睦的人際關(guān)系是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本任務(wù)D.要求教師忠誠于教育事業(yè)，把愛教育置于愛國之上17.評(píng)價(jià)教師某道德行為時(shí)，應(yīng)該A.根據(jù)該行為的的效果長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她B.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)；C.對(duì)該行為的影響因素進(jìn)行綜合分析D.根據(jù)該行為的目的18.學(xué)習(xí)的必要條件是（A.要有老師B.要有教材C.要有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境D.后天獲得的經(jīng)驗(yàn)19.名詞解釋：高等學(xué)校專業(yè)20.依法治教的主體有：（A.權(quán)力機(jī)關(guān)）B.各級(jí)人民政府C.各級(jí)審判機(jī)關(guān)和檢查機(jī)關(guān)D.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體及公民21.學(xué)?？梢越馄附處煹那樾斡?)A.不能團(tuán)結(jié)同事,其他教師不愿與之共事的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的D.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的22.加涅認(rèn)為程序性知識(shí)本質(zhì)上是由（）和（）構(gòu)成的，可分為（）和（）兩個(gè)亞型。23.社會(huì)主義文藝是人民的文藝，必須堅(jiān)持（）的創(chuàng)作導(dǎo)向，在深入生活、扎根人民中進(jìn)行無愧于時(shí)代的文藝創(chuàng)造。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她24.大學(xué)教師的能力包括（）A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力B.一般能力與教育能力C.智力因素與非智力因素D.學(xué)術(shù)能力與管理能力25.下列不屬于學(xué)術(shù)規(guī)范的是A.引文出處的規(guī)定B.對(duì)引用成果的說明C.學(xué)術(shù)制度.學(xué)風(fēng)D.學(xué)術(shù)創(chuàng)新26.高等學(xué)校的(A.校長)是高等學(xué)校的法定代表人。B.黨委書記C.董事長D.舉辦者27.世界上最早對(duì)教育進(jìn)行立法，也是最早研究教育法的國家是（）A.美國B.日本C.德國D.英國28.心理健康的標(biāo)志包括A.身體、智力、情緒協(xié)調(diào)B.適應(yīng)環(huán)境C.能充分發(fā)揮自己的能力D.有幸福感29.黨的權(quán)力是什么？30.十九屆三中全會(huì)提出，轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置，是深化黨和國家機(jī)構(gòu)改革長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她的重要任務(wù)。對(duì)于轉(zhuǎn)變政府職能，優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能配置的措施表述正確的有（）A.要堅(jiān)決破除制約使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用、更好發(fā)揮政府作用的體制機(jī)制弊端B.圍繞推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系C.調(diào)整優(yōu)化政府機(jī)構(gòu)職能，合理配置宏觀管理部門職能，深入推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)，完善市場(chǎng)監(jiān)管和執(zhí)法體制D.改革自然資源和生態(tài)環(huán)境管理體制，完善公共服務(wù)管理體制，強(qiáng)化事中事后監(jiān)管，提高行政效率，全面提高政府效能，建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府31.黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)是什么？32.科學(xué)教育心理學(xué)之父是（A.亞里士多德B.夸美紐斯C.桑代克D.赫爾巴特33.必須認(rèn)識(shí)到，我國社會(huì)主要矛盾的變化，沒有改變我們對(duì)我國社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于____的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。A.社會(huì)主義階段B.社會(huì)主義初級(jí)階段C.社會(huì)主義中級(jí)階段D.社會(huì)主義高級(jí)階段34.教師道德行為評(píng)價(jià)的形式中，不屬于社會(huì)評(píng)價(jià)形式的是A.社會(huì)輿論B.社會(huì)風(fēng)俗C.社會(huì)風(fēng)俗和傳統(tǒng)習(xí)慣D.內(nèi)心信念35.教師與學(xué)生在教學(xué)過程中的交往不僅僅是科學(xué)文化知識(shí)等信息的傳授，更重要的是心理交流、情感交流。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她36.認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)遷移理論主要有以下三種方式（）A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移B.產(chǎn)生式遷移C.認(rèn)知能力遷移D.認(rèn)知策略遷移37.中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》中強(qiáng)調(diào)指出高校肩負(fù)著、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、、國際交流合作的重要使命。38.高等教育采用()教育形式A.全日制B.學(xué)歷C.非學(xué)歷D.非全日制39.40.我們黨深刻認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須建立先進(jìn)社會(huì)制度。41.“科學(xué)應(yīng)該具有追求真理的熱情和對(duì)人類利益無私的關(guān)懷，而不是為個(gè)人私利?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范A.普遍主義B.公有主義C.無偏見性D.有條理的懷疑精神42.教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她43.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力是教師意志品質(zhì)的體現(xiàn)44.堅(jiān)持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化制度化，全黨理想信念更加堅(jiān)定、黨性更加堅(jiān)強(qiáng)。45.道德品質(zhì)形成的心理機(jī)制的說法錯(cuò)誤的是A.知情意這三個(gè)心理成分都應(yīng)得到相應(yīng)發(fā)展B.道德品質(zhì)的各心理成分的培養(yǎng)有著嚴(yán)格的.特定的順序；C.通過道德實(shí)踐，一定的道德動(dòng)機(jī)和道德行為方式間能形成穩(wěn)固的聯(lián)系D.道德品質(zhì)是年齡.教育以及社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)的綜合結(jié)果46.過去五年，開放型經(jīng)濟(jì)新體制逐步健全，____、____、____穩(wěn)居世界前列。A.對(duì)外貿(mào)易B.對(duì)外投資C.外匯儲(chǔ)備D.外匯支出47.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。，孟子對(duì)梁惠王說：“王何必曰利？亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆贏.重利輕義觀B.重義輕利觀C.義利并重觀D.以上都不是48.大學(xué)生自我評(píng)價(jià)的片面性表現(xiàn)為過高評(píng)價(jià)自我49.忠誠教育事業(yè)實(shí)際表現(xiàn)在教師對(duì)本職工作具有高度的A.道德義務(wù)感B.道德責(zé)任感C.道德情操感長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。D.道德良心感住在富人區(qū)的她50.《中華人民共和國教師法》于（）第八屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第4）A.1990年9月1日B.1993年10月31日C.1995年3月18日D.1995年9月1日第1卷參考答案一.參考題庫1.答案：A,B,C,D2.答案：A,B,C3.答案：錯(cuò)4.答案：A5.答案：C6.答案：DC7.答案：C8.答案：敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔9.答案：B10.答案：錯(cuò)11.答案：A,B,C12.答案：B,C,D13.答案：A長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。14.答案：住在富人區(qū)的她解析：教育科學(xué)是以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律為共同研究對(duì)象的各門教育學(xué)科的總稱是若干個(gè)教育類學(xué)科構(gòu)成的學(xué)科總體。近現(xiàn)代社會(huì)由于文化科學(xué)的長足進(jìn)步和學(xué)科的快速發(fā)展特別是當(dāng)代社會(huì)橫斷學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科的出現(xiàn)促使教育科學(xué)形成了一個(gè)龐大的學(xué)科體系。教育原理是教育科學(xué)體系中的基本理論學(xué)科。它為各分支學(xué)科的研究提供理論依據(jù)同時(shí)從各分支學(xué)科的發(fā)展中吸取新的材料充實(shí)其內(nèi)容提高其科學(xué)水平。15.答案：表決權(quán)；選舉權(quán)；被選舉權(quán)16.答案：D17.答案：C18.答案：D19.答案：解析：是高等學(xué)校以社會(huì)職業(yè)分工和學(xué)科分類為依據(jù)分門別類地培養(yǎng)高級(jí)專門人才的基本教育單位。20.答案：A,B,C,D21.答案：B,C,D22.答案：概念規(guī)則智慧技能認(rèn)知策略23.答案：以人民為中心24.答案：B25.答案：D26.答案：A27.答案：A28.答案：A,B,C,D29.答案：據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)（六）在黨組織討論決定對(duì)黨員的黨紀(jì)處分或作出鑒定時(shí)本人有權(quán)參加和進(jìn)行申辯其他黨員可以為長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她要求有關(guān)組織給以負(fù)責(zé)的答復(fù)。黨的任何一級(jí)組織直至中央都無權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。30.答案：A,B,C,D31.答案：解析：一切從實(shí)際出發(fā)理論聯(lián)系實(shí)際在實(shí)踐中檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。三大優(yōu)良作風(fēng)是指理論與實(shí)際相結(jié)合的作風(fēng)、與人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)以及批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。32.答案：C33.答案：B34.答案：D35.答案：對(duì)36.答案：A,B,D37.答案：人才培養(yǎng)文