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文檔簡介

游戲?qū)τ變旱慕逃饔脙和男睦磉^程和個性品質(zhì)發(fā)展能夠得到更快的發(fā)展。通過游戲我及同伴關(guān)系和處理問題的能力，更重要的是游戲可以促進(jìn)幼兒和諧游戲能培養(yǎng)幼兒的社會交往能力游戲有利于提高幼兒的思維發(fā)展能力游戲使幼兒創(chuàng)設(shè)了很多不同的情境，在各種情境中會產(chǎn)生各類不同游戲使幼兒的語言能力得到提高。是簡單地學(xué)習(xí)語言，而是學(xué)習(xí)用組合的方式把語言作為思想和行為游戲有利于培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力。造力的培養(yǎng)，而開展有趣味的游戲則有利于逐步讓幼兒產(chǎn)生獨(dú)立活動的意識，從而培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性及克服依賴的情緒。例如：在建構(gòu)游戲中，幼兒常玩搭積木、插塑的游戲，雖然他們愿動手的幼兒，這樣，就會增加幼兒的自信心、逐步提高幼兒的戲意愿、滿足幼兒游戲需要的過程中，采用一種支持游戲進(jìn)程的手標(biāo)的確立及實(shí)現(xiàn)都可以滲透在游戲情節(jié)展開過程中的師幼互動和同自然性等特點(diǎn)在游戲中體現(xiàn)的最為淋漓盡致，這是游戲的本質(zhì)決定

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