七年級下學(xué)期第六單元測驗卷

七年級語文下學(xué)期第六單元測驗（2013年6月）班級：姓名：學(xué)號：成績：一、積累與運(yùn)用（共46分）1、選出下列讀音正確的一項：（）（3分）A.污澀sè詛罵zǔ懲戒chěng悵然zhàngB.狩獵shǒu對峙shì絢麗xuàn逞能chěngC.柵欄zhà抽搐chù膽怯què溝壑hèD.獷野guǎng項鬣l(xiāng)iè窺伺kuīsì庇蔭bìyìn2、下列各項中沒有錯別字的一項是：（）A.剽悍觀贍面面相覷B.墜落橋墩眼花潦亂C.斑瀾不羈嘰嘰喳喳D.慫恿蜷伏妄下斷語3、下列句中加點(diǎn)的成語，運(yùn)用正確的一項是（）（3分）A．他被敵人逼到了懸崖上，陷入了進(jìn)退維谷的境地。B．兩位陰謀家你唱我和，互相吹捧，相得益彰。C．這個新官在心狠手辣方面，比剛下臺那位有過之無不及。D.有經(jīng)驗的羚羊的跳躍能力要比年輕的羚羊跳躍能力略勝一籌。4、下列各句沒有語病的一項是：（）(3分）A.不闖紅燈，是衡量一個公民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。B.新時代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的水平。C.網(wǎng)絡(luò)作為傳媒，必須承擔(dān)社會教育責(zé)任。D.在網(wǎng)絡(luò)的輪番炒作下，使“正能量”這個詞迅速走紅，一時成為了2013年的網(wǎng)絡(luò)熱詞。5、填入下面句子空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）第一次看到動物的眼淚，我?guī)缀醣荒且坏螠I驚呆了。____________________①此時，人們才會相信，動物更有一種為人類所不理解的無聲的哀怨。②但是，直到真的看到了動物的淚水，我才相信動物也和人一樣，它們也有悲傷，更有痛苦。③只是因為它們沒有語言，或者是人類還不能破譯它們的語言，所以，當(dāng)人們看到動物的淚水時，才會感到驚愕。④本來，我以為淚水只為人類專有，而動物因沒有感情，它們也就沒有淚水。②③①④ B．③①②④ C．④②③① D．①②③④6、對課文的理解錯誤的一項是（）（3分）（3）我國古代涌現(xiàn)過許多與馬有關(guān)的歷史人物，流傳著許多與馬有關(guān)的歷史故事，比如，王亥馴馬、九方皋、趙高、燕昭王千金市馬、田忌等。我國歷史上或傳說中有不少名馬，例如劉備的坐騎是；唐太宗李世民當(dāng)年南征北戰(zhàn)馳騁沙場統(tǒng)一全國的六匹戰(zhàn)馬統(tǒng)稱為；《西游記》中唐僧的坐騎是；汗血馬更是傳說中良馬，一日之內(nèi)可能跑千里路。（3分）二、閱讀與鑒賞（一）文言文閱讀（20分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而項刻兩斃，禽獸之變作幾何哉？止增笑耳。10、下面節(jié)奏劃分正確的一項是（）（2分）A．屠自后斷/其股B恐前/后受其敵C．其一/犬坐于前D意/將隧入以/攻其后也11、與例句中的“其”所指代的內(nèi)容相同的一項是（）（2分）例句：一狼洞其中A．恐前后受其敵B.屠乃奔倚其下C．屠自后斷其股D意將隧人以攻其后t12、《狼》的作者，是清朝著名的文學(xué)家，該文選自文言短篇小說集《》作品通過談狐說鬼的形式，諷刺了當(dāng)時社會的黑暗及官場、科舉制度的腐朽。（2分）13、解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）綴行甚遠(yuǎn)（）而兩狼之并驅(qū)如故（）一狼徑去（）其一犬坐于前（）意暇甚（）一狼洞其中（）屠暴起（）狼亦黠矣（）14、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）⑴顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘⑵乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑶禽獸之變作幾何哉？止增笑耳。15、請結(jié)合文段分析，屠戶的機(jī)智主要表現(xiàn)在哪幾個方面？。（2分）16、從《狼》的故事中，你得到什么啟發(fā)？。（2分）（二）課內(nèi)文段閱讀（14分）⑴山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚。心想．或許有個別滑頭的老斑羚會從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒有一只老班羚調(diào)換位置。

⑵它們甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。

⑶絕大部分老班羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時．大概力不從心，沒能讓小斑羚踩上自己的背，一老一小一起墜進(jìn)深淵。

⑷我沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生在機(jī)會。我更沒想到，老斑羚們會那么從容地走向死亡。

⑸我看得目瞪口呆．所有的獵人都看得目瞪口呆．連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭。⑹最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，也沒有誰來幫它飛渡。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對岸的山峰，像一座美麗的橋。17、段（1）作者描寫了自己的心理活動，其用意是什么？（4分）18、段（4）中兩個“我沒想到”“我更沒想到”連用有什么好處？（4分）19、選文中畫線處描寫了彩虹，談?wù)勥@樣描寫彩虹的作用。（6分）（三）課外文段閱讀（20分）瞄準(zhǔn)⑴他躬著腰，低著頭，躡手躡腳，向蘆葦深處走去。⑵除了輕微的聲音，空氣中四處都是翅膀的振動聲，他熟悉這些聲音，清脆，干凈，溫暖，像絲綢從指間劃過。他是這一帶有名的獵手，空中的鳥兒，即使飛得再高，也難逃他百發(fā)百中的獵槍。子彈呼嘯而出，天空中旋即有一團(tuán)黑影應(yīng)聲而落，從無意外。⑶他找到一塊稍高一點(diǎn)的干地，蹲伏下來。望過去，不遠(yuǎn)處就是江灘，鳥兒們此刻都在那兒戲水，覓食，打盹，或者互相梳理羽毛。午后的陽光，將江灘上的鳥兒們，曬得暖洋洋。他的目光，在鳥堆里逡巡。⑷最多的是野鴨，好看的綠頭鴨，調(diào)皮的翹鼻麻鴨，貪吃的斑鸛嘴鴨，還有叫聲響亮的瑟嘴鴨，他認(rèn)得它們，就像熟悉的鄰居。此外，還有幾只大雁，悠閑地踱著方步，甚至還有幾只色彩斑斕的黃鸝鳥。他的目光從它們身上掠過。這些，都不是他今天的目標(biāo)。⑸他繼續(xù)在江灘上搜尋。它們應(yīng)該就在這兒啊。突然，他的眼睛一亮。在一撮蘆葦邊，他看到了幾個細(xì)細(xì)高高的身影，沒錯，就是它們。熱血一下子涌了上來。他揉揉眼睛，確認(rèn)就是它們。一二三四，對，果然是四只。它們埋頭在江灘上覓食，對他渾然不覺。他一只只看過去，真是太美了，身上是白色的羽毛，翅膀卻是黑色的，展開來，就像一幅黑白水墨畫。沒錯，就是它們，東方白顴，整個地球上不足三千只，它們比白金還珍貴啊。⑹他將目光，緩緩地從它們身上收回。熟練地從背上卸下獵槍，擦擦槍管，推上子彈，然后，裝上消音器。⑺他端起獵槍，瞄準(zhǔn)。十字準(zhǔn)星，從江灘上劃過。一只鳥，又一只鳥。準(zhǔn)星所及，無不打個寒戰(zhàn)，似乎它們能夠感受到來自蘆葦中的槍管冷冰冰的力量。⑻槍口在那群東方白顴的身上停了下來。一只東方白顴，又一只東方白顴。他猶豫著，不知道瞄準(zhǔn)哪一只。最后，他的目光和槍口，同時落在了最后一只東方白顴身上，它一會低頭覓食，一會警覺地抬起頭，它看起來比另外幾只東方白顴顯得緊張。⑼他把槍口向空中抬抬，那將是鳥兒振翅飛起來時的高度。這也是他瞄準(zhǔn)的鳥兒最后能夠飛起的高度。做完這一切，他長吸一口氣，然后，揀起一塊土疙瘩，向江灘扔去。⑽鳥兒都驚恐地飛了起來，那只他瞄準(zhǔn)的東方白顴，也拼命地扇動翅膀，向前奔跑，企圖飛起來。它細(xì)長的腿上，綴著一件東西。這使它奔跑起來，很別扭，也很困難。他看清楚了，那是一只金屬鳥夾。它的生命力可真強(qiáng)啊，被鐵夾夾上后，它竟然能拖著鳥夾，逃開了。在其他鳥兒驚慌的呼叫聲中，它終于也飛了起來。高空，那才是它們自由的家園。⑾他沉著地，緩緩地抬起槍，槍管移動的速度，與它向上升騰的速度，完美地一致。另外三只東方白顴在空中盤旋，等待著它們的伙伴。它吃力地飛向它們。他再一次瞄準(zhǔn)，然后，右手食指輕輕地扣動扳機(jī)。⑿“砰——”子彈劃破空氣，如絲綢破裂。⒀東方白顴一個趔趄。⒁打中了！一個黑影，從半空墜落。正是那只金屬鳥夾。子彈將鳥夾與東方白顴的腳的連線，擊斷了。⒂?xùn)|方白顴，鳴叫著，向天空飛去。它的細(xì)長的雙腿，有力振動的翅膀，在空中，劃出優(yōu)美的曲線。⒃他收起槍，仰視天空。多么藍(lán)的天啊。（選自《