機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計

南京工業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計計算說明書設(shè)計題目系（院）班級設(shè)計者指導(dǎo)教師年月日目錄1：課程設(shè)計任務(wù)書。。。。。。。。。。。。。。。。。12：課程設(shè)計方案選擇。。。。。。。。。。。。。。。。23：電動機(jī)的選擇。。。。。。。。。。。。。。。。。。34：計算總傳動比和分配各級傳動比。。。。。。。。。。45:計算傳動裝置的運(yùn)動和動力參數(shù)。。。。。。。。。。。56：減速器傳動零件的設(shè)計與計算V帶的設(shè)計與計算。。。。。。。。。。。。。。8齒輪的設(shè)計與計算。。。。。。。。。。。。。。13軸的設(shè)計與計算。。。。。。。。。。。。。。。177：鍵的選擇與校核。。。。。。。。。。。。。。。。。268：聯(lián)軸器的設(shè)計。。。。。。。。。。。。。。。。。。289：潤滑和密封。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2910：鑄鐵減速器箱體主要結(jié)構(gòu)設(shè)計。。。。。。。。。。。3011：感想與參考文獻(xiàn)。。。。。。。。。。。。。。。。。32一、設(shè)計任務(wù)書①設(shè)計條件設(shè)計帶式輸送機(jī)的傳動系統(tǒng)，采用帶傳動和一級圓柱出論減速器②原始數(shù)據(jù)輸送帶有效拉力F＝5000N輸送帶工作速度V＝1.7m/s輸送帶滾筒直徑d＝450mm工作條件兩班制工作，空載起動載荷平穩(wěn)，常溫下連續(xù)（單向）運(yùn)轉(zhuǎn)，工作環(huán)境多塵；三相交流電源，電壓為380/220V。使用期限及檢修間隔工作期限：8年，大修期限：4年。二．傳功方案的選擇帶式輸送機(jī)傳動系統(tǒng)方案如圖所示：（畫方案圖）帶式輸送機(jī)由電動機(jī)驅(qū)動。電動機(jī)1將動力傳到帶傳動2，再由帶傳動傳入一級減速器3，再經(jīng)聯(lián)軸器4將動力傳至輸送機(jī)滾筒5，帶動輸送帶6工作。傳動系統(tǒng)中采用帶傳動及一級圓柱齒輪減速器，采用直齒圓柱齒輪傳動。三．計算及說明計算及說明計算結(jié)果⑴電動機(jī)的選擇①電動機(jī)類型與結(jié)構(gòu)形式的選擇對一般的機(jī)械運(yùn)輸，選用Y系列三相異步電動機(jī)，安裝形式為臥式，機(jī)座帶底腳，電壓380V。②電動機(jī)型號的選擇⒈電動機(jī)的功率根據(jù)已知條件由計算得知工作機(jī)所需有效功率r/min因:，則kwr/min設(shè)：η1－聯(lián)軸器效率＝0.98（由表1-7）；η2－閉式圓柱齒輪傳動效率＝0.97 kwη3－V帶傳動效率＝0.96η4－一對軸承效率＝0.99η－傳動裝置的總效率Pw－工作機(jī)所需輸入功率由電動機(jī)至運(yùn)輸帶的傳動總效率為則工作機(jī)實(shí)際需要的電動機(jī)輸出功率為kw計算及說明 計算結(jié)果根據(jù)P0選取電動機(jī)的額定功率Pm，使kw⒉電動機(jī)的轉(zhuǎn)速r/min因?yàn)閂帶傳動比，齒輪傳動比，則r/minkw由上述Pm，nm查表12-1得： 選用Pm=11kw，nm=970r/minY160L-6電動機(jī)的型號為：Y160L-6型電動機(jī)⑵計算總傳動比和分配各級傳動比傳動裝置的總傳動比nm：電動機(jī)的滿載轉(zhuǎn)速nw：工作機(jī)的轉(zhuǎn)速分配各級傳動比根據(jù)設(shè)計要求：ib<ig故取ib=3.5，則 ib=3.5 ⑶傳動系統(tǒng)的運(yùn)動和動力參數(shù)計算傳動裝置從電動機(jī)到工作機(jī)有三軸，分別為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ軸，傳動系統(tǒng)各軸的轉(zhuǎn)速、功率和轉(zhuǎn)矩計計算及說明 計算結(jié)果算如下：Ⅰ軸（電動機(jī)軸）Ⅱ軸（減速器高速軸）Ⅲ軸（減速器低速軸）④Ⅳ軸（輸送機(jī)滾筒軸） 將計算結(jié)果和傳動比及傳動效率匯總?cè)绫?－1表1－1傳動系統(tǒng)的運(yùn)動和動力參數(shù)軸號電動機(jī)帶傳動圓柱齒輪傳動工作機(jī)Ⅰ軸Ⅱ軸Ⅲ軸Ⅳ軸轉(zhuǎn)速nr/min970277.1472.1772.17功率pkw1110.5610.149.84轉(zhuǎn)矩Tnm108.30363.891341.791302.09傳動比i3.53.841傳動效率η0.960.970.98計算及說明計算結(jié)果⑷減速器傳動零件的設(shè)計與計算V帶的設(shè)計與計算⒈計算功率PCkwKA：工況系數(shù)，查表的KA=1.2P：電動機(jī)額定功率⒉選取V帶型號根據(jù)kw和小帶輪轉(zhuǎn)速，由圖8-10可知，工作點(diǎn)處于B,C型相鄰區(qū)域，取C型帶。⒊小輪基準(zhǔn)直徑dd1和大輪基準(zhǔn)直徑dd2希望結(jié)構(gòu)緊湊，由表8-4并參考表8-2a，取dd1=224mm，選取ε=0.01，則大輪的基準(zhǔn)直徑：mmn1:Ⅰ軸轉(zhuǎn)速，n2Ⅱ軸轉(zhuǎn)速由表8-4取dd2=800mm，此時則從動輪的實(shí)際轉(zhuǎn)速為：r/min轉(zhuǎn)速誤差：，合適計算及說明 計算結(jié)果⒋驗(yàn)算帶速m/s<25m/s，合適⒌初定中心距因mmmm取mm⒍初算帶的基準(zhǔn)長度L0mm由表8-1得，取Ld=3550mm⒎實(shí)際中心距中心距a可調(diào)整，則mm⒏小帶輪包角>合適⒐單根V帶所能傳遞的功率根據(jù)和dd1=224mm，查表8-2a，用插值法計算及說明 計算結(jié)果求得：kw⒑單根V帶傳遞功率的增量傳動比，，查表8-2b得：kw⒒計算V帶的根數(shù)由表8-5可查得=0.90，由表8-6可查得=0.99,則取Z=3根，所用的V帶為C-3550×3⒓作用在帶輪軸上的力單根V帶的張緊力查表8-8得q=0.30㎏/m,故N所以作用在軸上的力為：N⒔帶輪結(jié)構(gòu)設(shè)計ⅰ小帶輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計由表12-3得，d0=42mm計算及說明 計算結(jié)果由，故選腹板輪V帶輪尺寸如下：ⅱ大帶輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計由，采用橢圓輻輪，，，，，計算及說明 計算結(jié)果，，齒輪的設(shè)計與計算⒈齒面接觸強(qiáng)度計算：ⅰ確定作用在小齒輪上的轉(zhuǎn)矩T1kwr /minN·mm 計算及說明計算結(jié)果ⅱ選擇齒輪材料確定許用接觸應(yīng)力為，根據(jù)工作要求，采用齒面硬度≤350HBS。小齒輪選用45鋼，調(diào)質(zhì)，硬度為260HBS大齒輪選用45鋼，調(diào)質(zhì)，硬度為220HBS由表9-5的公式，可確定許用接觸應(yīng)力，小齒輪：MPa大齒輪：MPaⅲ選擇齒寬系數(shù)ⅳ確定載荷系數(shù)K因齒輪相對軸承對稱布置，且載荷較平穩(wěn)，故取K=1.35ⅴ計算中心距aⅵ選取齒數(shù)并確定模數(shù)取，取106，則計算及說明 計算結(jié)果查表得9-1，取標(biāo)準(zhǔn)模數(shù)ⅶ齒輪幾何尺寸計算小齒輪分度圓直徑及齒頂圓直徑：大齒輪分度圓直徑及齒頂圓直徑：中心距：大齒輪寬度：小齒輪寬度：因小齒輪齒面硬度高，為補(bǔ)償裝配誤差，避免工作時在大齒輪齒面上造成壓痕，一般應(yīng)比寬些，取：ⅷ確定齒輪的精度等級，齒輪圓周速度m/s根據(jù)工作要求和圓周速度，由表9-3選用7級精度。⒉齒輪彎曲強(qiáng)度驗(yàn)算ⅰ確定許用彎曲應(yīng)力根據(jù)表9-7可查得計算及說明 計算結(jié)果MPaMPaⅱ查齒形系數(shù)，比較小齒輪，由表9-6查得：大齒輪，由表9-6查得：，因>,則需要驗(yàn)算小齒輪ⅲ驗(yàn)算彎曲壓力計算時應(yīng)以齒寬代入，則MPa>安全⒊結(jié)構(gòu)設(shè)計因?yàn)?，故選做為實(shí)心結(jié)構(gòu)齒輪，，因?yàn)?，故選腹板結(jié)構(gòu)的齒輪，，，，，，計算及說明 計算結(jié)果軸的設(shè)計與核算⒈減速器高速軸的設(shè)計ⅰ選擇材料與熱處理選用45鋼，調(diào)質(zhì)，由表12-1得毛坯直徑≤200㎜，硬度217-255HBS抗拉強(qiáng)度MPa,屈服強(qiáng)度MPa彎曲疲勞極限MPaⅱ初算軸的最小直徑，并進(jìn)行初步結(jié)構(gòu)設(shè)計由表12-2查得取，最小直徑還要符合相配零件的孔徑（這里是V帶輪）標(biāo)準(zhǔn)尺寸，在此處開一鍵槽。，取ⅲ確定軸的各段直徑采用階梯軸，尺寸按由小到大，由兩端至中央的順序確定。a：外伸端（與V帶輪相連）取最小直徑b：V帶輪定位軸肩高，故c：安裝兩滾動軸承處的軸頸直徑同為d：齒輪輪與軸配合處直徑計算及說明 計算結(jié)果e：軸環(huán)直徑ⅳ選擇軸承類型由上述一系列直徑，查表6-1得軸承代號為6310ⅴ軸承蓋的設(shè)計帶有密封件的軸承蓋，因?yàn)檩S承外徑故，，m由結(jié)構(gòu)確定計算及說明 計算結(jié)果密封件的選擇：軸徑：ⅵ軸各段的長度設(shè)計箱蓋壁厚：取箱體內(nèi)壁與齒輪端面應(yīng)留有空隙故取小齒輪寬度，故取軸環(huán)寬度，軸承寬度，V帶輪寬度，?、跤铜h(huán)：選用脂潤滑：ⅷ螺栓選用的螺栓，故計算及說明 計算結(jié)果⒉減速器低速軸的設(shè)計ⅰ選擇材料與熱處理選用45鋼，調(diào)質(zhì)，由表12-1得毛坯直徑≤200㎜，硬度217-255HBS抗拉強(qiáng)度MPa,屈服強(qiáng)度MPa彎曲疲勞極限MPaⅱ初算軸的最小直徑，并進(jìn)行初步結(jié)構(gòu)設(shè)計由表12-2查得取，最小直徑還要符合相配零件的孔徑（這里是聯(lián)軸器）標(biāo)準(zhǔn)尺寸，在此處開一鍵槽。，?、４_定軸的各段直徑采用階梯軸，尺寸按由小到大，由兩端至中央的順序確定。a：外伸端（與聯(lián)軸器相配）取最小直徑b：聯(lián)軸器定位軸肩高，故c：安裝兩滾動軸承處的軸頸直徑同為d：齒輪輪與軸配合處直徑e：軸環(huán)直徑計算及說明 計算結(jié)果ⅳ選擇軸承類型由上述一系列直徑，查表6-1得軸承代號為6315基本尺寸：安裝尺寸：基本額定動載荷kN，基本額定靜載荷kNⅴ軸承蓋的設(shè)計帶有密封件的軸承蓋，故則，m由結(jié)構(gòu)確定密封件的選擇：軸徑ⅵ擋油環(huán)的設(shè)計計算及說明 計算結(jié)果選用脂潤滑ⅶ軸的各段長度初步設(shè)計與齒輪相配的軸長為：105mm軸環(huán)的長度為：12.5mm左端軸承相配合軸長：49mm右端軸承相配合軸長：63.5mm與軸承蓋相配的軸長：75mm與聯(lián)軸器相配的軸長：待定ⅷ校核軸的強(qiáng)度a：作用在軸上的載荷圓周力：kN徑向力：kNb:決定支點(diǎn)反作用力及彎矩力矩：水平面內(nèi)：kNNm垂直面內(nèi)：KNNm合成彎矩：Nm計算及說明計算結(jié)果合成系數(shù)：當(dāng)量彎矩：Nm計算危險截面C處的軸徑因?yàn)榻孛鍯處有一鍵槽，故將直徑放大5%即：在結(jié)構(gòu)草圖中此處d=80mm>53.5mm故強(qiáng)度合適低速軸的軸承校核：a：徑向載荷：KNb:軸向力：c：當(dāng)量動載荷：查相關(guān)手冊可知，深溝球軸承6315的KNKN則因由表13-7得KNd：計算必需的額定動載荷計算及說明 計算結(jié)果KN強(qiáng)度合適e：求軸承壽命符合要求鍵的選擇與校核⒈高速軸與帶輪連接鍵?。烘I的基本尺寸的設(shè)定因?yàn)椴楸?-2選取軸，鍵長L取1.5d，則參照鍵長度系列選L=56mm，ⅱ：鍵的強(qiáng)度校核：KN鍵的擠壓強(qiáng)度，MPa查表7-3得，不動的聯(lián)接45鋼載荷平穩(wěn)MPa，MPa因?yàn)?，符合條件計算及說明計算結(jié)果⒉高速軸與小齒輪連接鍵?。烘I的尺寸確定：因?yàn)?，選擇，軸，，取，ⅱ：鍵的強(qiáng)度校核：MPaMPa，⒊低速軸與大齒輪處連接鍵?。烘I的基本尺寸MPaMPa，故符合要求⒋低速軸與聯(lián)軸器的連接鍵因?yàn)椋蔬x擇：，軸，取鍵長：，取，計算及說明計算結(jié)果聯(lián)軸器的設(shè)計⒈選擇聯(lián)軸器的類型由于電動機(jī)和減速器兩端安裝時不易對中，以應(yīng)用廣泛的彈性套注銷聯(lián)軸器。⒉計算轉(zhuǎn)矩查表14-1，選工作情況系數(shù)K=1.4，代入Nm⒊選取聯(lián)軸器型號查表8-5可知，由于軸徑為選擇LT10型聯(lián)軸器⒋聯(lián)軸器校核最大許用轉(zhuǎn)矩最大許用轉(zhuǎn)矩滿足要求故上述設(shè)計的聯(lián)軸器長度可定為滾動軸承的潤滑和密封滾動軸承的潤滑和密封，對保證軸承的正常工作起著十分重要的作用。由前面所述，軸承都用脂潤滑，齒輪都用油潤滑。ⅰ：齒輪潤滑油的選用：計算及說明計算結(jié)果工業(yè)閉式齒輪油（GB5903-95）代號運(yùn)動黏度/（mm2/S）傾點(diǎn)閃點(diǎn)主要用途40/℃100/℃≤℃≥℃適用于煤炭，L-ckc220198-242--8200水泥，冶金，工業(yè)部門大型閉式齒輪傳動裝置的潤滑。通用鋰基潤滑脂（GB7324-87）代號滴點(diǎn)不低于工作錐入度（25℃，150g）主要用途有良好的耐水性和耐熱性，適用于溫ZL-2175265-295在-20-120℃范圍內(nèi)。各種機(jī)械的滾動軸承滑動軸承及其他摩擦部分的潤滑。計算及說明計算結(jié)果ⅱ：密封軸承蓋的密封因?yàn)楦咚佥S：低速軸：故，所以兩者都選用丁型無骨架橡膠油封。油封油封槽軸軸徑d1Dd1D1D0D2nH1高速軸4570446185100410低速軸70956986110125411項(xiàng)目鑄鐵減速器箱體主要結(jié)構(gòu)設(shè)計名稱符號計算過程計算結(jié)果箱座壁厚δ一級0.025+1≥88箱蓋壁厚δ1一級0.025+1≥88箱蓋凸緣厚度b11.5δ112箱座凸緣厚度b1.5δ12箱座底凸緣厚度b22.5δ20地腳螺釘直徑df0.036a+1222地腳螺釘數(shù)目na=268>250-5006軸承旁聯(lián)接螺栓直徑d10.75df16d1至外箱壁距離C1Cmin2222軸承旁凸臺半徑R1C220凸臺高度h外箱壁至軸承座端面距離l1C1+C2+（5-10）50軸承端蓋高速軸外徑D2D+（5-5.5）d3215軸承端蓋低速軸外徑D2，165軸承旁聯(lián)接螺栓距離（高）S220軸承旁聯(lián)接螺栓距離（低）S，170軸承端蓋高速軸螺釘直徑d3（0.3-0.4）×209軸承端蓋低速軸螺釘直徑d3，10視孔蓋（）故，孔數(shù)n=4名稱符號計算過程計算結(jié)果定位銷直徑d（0.7-0.8）d210蓋與座聯(lián)接螺栓直徑d2（0.5-0.6）df12聯(lián)接螺栓d2的間距C150-200160d2至外箱壁距離C122d2至凸緣邊緣距離C220Df至外箱壁距離C122Df至凸緣邊緣距離C220鑄造過度尺寸X由表1-38得3Y15大齒輪頂圓與內(nèi)箱壁距離Δ1>1.2δ16大齒輪頂圓與底座內(nèi)壁距離Δ1，≥30-5040齒輪端面與內(nèi)壁距離（大）Δ2＞δ12齒輪端面與內(nèi)壁距離（?。│?，＞δ14.5箱蓋，箱座助厚m1≈0.85δ18m≈0.85δ8課程設(shè)計體會課程設(shè)計都需要刻苦耐勞，努力鉆研的精神。對于每一個事物都會有第一次的吧，而沒一個第一次似乎都必須經(jīng)歷由感覺困難重重，挫折不斷到一步一步克服，可能需要連續(xù)幾個小時、十幾個小時不停的工作進(jìn)行攻關(guān)；最后出成果的瞬間是喜悅、是輕松、是舒了口氣！課程設(shè)計過程中出現(xiàn)的問題幾乎都是過去所學(xué)的知識不牢固，許多計算方法、公式都忘光了，要不斷的翻資料、看書，和同學(xué)們相互探討。雖然過程很辛苦，有時還會有放棄的念頭，但始終堅持下來，完成了設(shè)計，而且學(xué)到了，應(yīng)該是補(bǔ)回了許多以前沒學(xué)好的知識，同時鞏固了這些知識，提高了運(yùn)用所學(xué)知識的能力。參考資料目錄[1]《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計》，高等教育出版社，陳立德主編，2021年7月第2版；[2]《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》，機(jī)械工業(yè)出版社胡家秀主編2021年7月第1版

社會實(shí)踐報告系別：班級：學(xué)號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認(rèn)識。實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時間長了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和