世界水日活動(dòng)策劃方案第一稿

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__世界水日活動(dòng)策劃方案_第一稿世界水日活動(dòng)策劃方案世界水日活動(dòng)策劃方案為了確定工作或事情順當(dāng)開(kāi)展，往往須要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍圍著主題來(lái)綻開(kāi)，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫(xiě)方案須要留意哪些格式呢？下面是我為大家整理的世界水日活動(dòng)策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。世界水日活動(dòng)策劃方案1____水務(wù)局在萬(wàn)綠園舉辦20--年“世界水日”、“中國(guó)水周”主題宣揚(yáng)活動(dòng)，大力宣揚(yáng)水資源法律和水資源現(xiàn)狀，普及節(jié)水用水基本常識(shí)，動(dòng)員全社會(huì)珍惜水資源、愛(ài)惜水環(huán)境、參加水治理，助力該市“雙創(chuàng)”工作開(kāi)展。____確定20--年“世界水日”的宣揚(yáng)主題是“水與就業(yè)”，我國(guó)紀(jì)念20--年“世界水日”、“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣揚(yáng)主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推動(dòng)最嚴(yán)格水資源管理”。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員通過(guò)學(xué)問(wèn)展板、宣揚(yáng)手冊(cè)、宣揚(yáng)海報(bào)、節(jié)水學(xué)問(wèn)詢問(wèn)等形式，向廣闊居民宣揚(yáng)介紹了我國(guó)水資源的現(xiàn)狀、節(jié)約用水的意義、家庭節(jié)水小竅門(mén)、水資源愛(ài)護(hù)的要點(diǎn)和方法，普及了節(jié)約用水的概念和學(xué)問(wèn)，營(yíng)造出節(jié)約用水從我做起的良好氛圍。該局副調(diào)研員王冬青表示，希望通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，讓大家更加深刻地相識(shí)到我國(guó)水資源短缺的現(xiàn)狀，增加公眾的節(jié)水意識(shí)和水生態(tài)環(huán)境意識(shí)、引導(dǎo)廣闊公眾培育節(jié)水、愛(ài)水、科學(xué)用水的習(xí)慣，讓更多的人成為節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水環(huán)境的傳播者、實(shí)踐者和示范者。2個(gè)小時(shí)的宣揚(yáng)活動(dòng)吸引了眾多來(lái)往的市民，大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)讓他們對(duì)水務(wù)工作有了更全面的相識(shí)，對(duì)提高全社會(huì)關(guān)切水、疼惜水、愛(ài)護(hù)水和水憂患意識(shí)，促進(jìn)水資源的開(kāi)發(fā)、利用和管理起著主動(dòng)作用。世界水日活動(dòng)策劃方案2一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以XX市姜堰區(qū)教化局、XX市姜堰區(qū)水利局會(huì)議精神，深化實(shí)行，堅(jiān)持以傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)綠色文化為原則，以提倡可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識(shí)為主旨，喚起公眾對(duì)環(huán)境的危機(jī)感，充分利用各種形式廣泛開(kāi)展水法律法規(guī)宣揚(yáng)活動(dòng)，增加全校師生依法用水和愛(ài)護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)人水和諧。同時(shí)全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、科學(xué)資源觀和社會(huì)責(zé)任感，呼吁全民關(guān)注并參加到環(huán)境愛(ài)護(hù)事業(yè)中來(lái)。二、活動(dòng)目的通過(guò)水日的宣揚(yáng)活動(dòng)，喚起學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參加到水資源愛(ài)護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不奢侈一滴水，節(jié)約用水從小事做起。三、活動(dòng)組織組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：xx及全體班主任四、活動(dòng)支配（一）發(fā)動(dòng)宣揚(yáng)階段：20xx年3月25日集體晨會(huì)啟動(dòng)，利用校內(nèi)電視臺(tái)宣揚(yáng)活動(dòng)。（二）活動(dòng)組織實(shí)施階段：20xx年3月25日至20xx年3月28日；（三）活動(dòng)詳細(xì)支配；1.大隊(duì)長(zhǎng)宣讀《節(jié)水倡議書(shū)》，隊(duì)員向家長(zhǎng)宣揚(yáng)節(jié)水倡議。2.五～六年級(jí)：要求學(xué)生課后了解我們家鄉(xiāng)的水源，通過(guò)搜集的學(xué)問(wèn)制作一份精致的手抄報(bào)，并參與學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。3.三～四年級(jí)：學(xué)生課后了解自己家庭的用水狀況，制作出“節(jié)水、惜水”的學(xué)問(wèn)卡片，參與學(xué)校的評(píng)比活動(dòng)。4.一～二年級(jí)：學(xué)生繪畫(huà)出關(guān)于“節(jié)約用水”的圖畫(huà)，參與評(píng)比的活動(dòng)。5.制作節(jié)水宣揚(yáng)片。6.各中隊(duì)依據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，以“節(jié)約愛(ài)護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。設(shè)計(jì)中隊(duì)活動(dòng)方案，并實(shí)施。五、活動(dòng)總結(jié)一、活動(dòng)宗旨切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，促進(jìn)文化藝術(shù)教化的進(jìn)一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗(yàn)美育、感悟智育，從而達(dá)到培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素養(yǎng)的目的，并營(yíng)造主動(dòng)向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，旨在推動(dòng)普及學(xué)生藝術(shù)教化，挖掘、發(fā)覺(jué)和推動(dòng)我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素養(yǎng)教化所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。呈現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺(tái)，二、活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾牽手中國(guó)夢(mèng)——個(gè)人才藝展風(fēng)采”三、主辦及承辦單位：主辦：淤溪中心小學(xué)。承辦：淤溪中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月22日（周五）下午五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室。六、活動(dòng)項(xiàng)目：聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)。七、活動(dòng)方法：1.競(jìng)賽以班為單位報(bào)名，初評(píng)后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報(bào)參與學(xué)校競(jìng)賽。2.個(gè)人競(jìng)賽。每個(gè)節(jié)目時(shí)限最多在5分鐘之內(nèi)。3.大會(huì)只供應(yīng)音響及2個(gè)麥克風(fēng)，其他全部器材和用品一律由參賽者自備并提前做好打算。八、人員支配：音樂(lè)類(lèi)篩選負(fù)責(zé)人：xx（每個(gè)項(xiàng)目篩選六名同學(xué)參賽）美術(shù)書(shū)法類(lèi)篩選負(fù)責(zé)人：xx（繪畫(huà)統(tǒng)一命題《我的中國(guó)夢(mèng)》）音響、攝影、攝像：xxx報(bào)道組：xxx現(xiàn)場(chǎng)組織：xx評(píng)委組：音樂(lè)類(lèi)：xxx書(shū)畫(huà)類(lèi)：xxx一．指導(dǎo)思想“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國(guó)有著悠久的歷史。放飛風(fēng)箏活動(dòng)也是我校的傳統(tǒng)特色項(xiàng)目。每年一度風(fēng)箏節(jié)的舉辦，為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺(tái)，豐富了學(xué)生的課余生活。二、活動(dòng)目的弘揚(yáng)民族文化，彰顯學(xué)生特性，培育動(dòng)手實(shí)力，激發(fā)對(duì)科學(xué)、對(duì)生活的酷愛(ài)。以風(fēng)箏為載體，給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，通過(guò)風(fēng)箏制作，培育學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合實(shí)力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)放飛風(fēng)箏，培育學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，活躍身心。三．活動(dòng)時(shí)間4月9日——4月13日四、活動(dòng)內(nèi)容：黑板報(bào)征文手抄報(bào)、繪畫(huà)競(jìng)賽風(fēng)箏制作、美化，風(fēng)箏放飛學(xué)生攝影競(jìng)賽五、活動(dòng)主題口號(hào)魅力風(fēng)箏，精彩呈現(xiàn)。放飛幻想，彰顯特性。六、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx成員：xxx七、詳細(xì)支配：1.營(yíng)造氛圍——我們的“風(fēng)箏節(jié)”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題出一期黑板報(bào)。（詳細(xì)督查：xx）2.繪畫(huà)、手抄報(bào)競(jìng)賽多彩的“風(fēng)箏節(jié)”。以放飛風(fēng)箏的場(chǎng)景為主題，進(jìn)行繪畫(huà)，以《多彩的“風(fēng)箏節(jié)”》為主題，設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。4月13日前，三——六年級(jí)每班各送交5份作品。（詳細(xì)督查：xx）3.師生征文心中的“風(fēng)箏節(jié)”。三至六年級(jí)語(yǔ)文老師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生把親身經(jīng)驗(yàn)的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，用自己的美麗文筆描繪下來(lái)。4月16日前三至六年級(jí)每班送交5份優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校將組織評(píng)比。激勵(lì)老師尤其是青年老師撰寫(xiě)風(fēng)箏節(jié)隨感。（詳細(xì)督查：xx）4.制作競(jìng)賽手中的“風(fēng)箏節(jié)”。三到六年級(jí)各班要發(fā)動(dòng)、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏（留意式樣、畫(huà)工不要一模一樣）參與精品風(fēng)箏展評(píng)活動(dòng)。（詳細(xì)督查：xx）5、放飛競(jìng)賽舞動(dòng)的“風(fēng)箏節(jié)”。4月13日下午，組織集體放飛風(fēng)箏活動(dòng)。（總指揮：xx籃球場(chǎng)：xx足球場(chǎng)：xx）6、攝影競(jìng)賽恒久的“風(fēng)箏節(jié)”。組織攝影小組的同學(xué)，剛好捕獲精彩鏡頭，留下美妙瞬間。（負(fù)責(zé)人：xx）八、活動(dòng)攝影、報(bào)道剛好上傳風(fēng)箏節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大影響。世界水日活動(dòng)策劃方案3依據(jù)上級(jí)文件通知精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，有安排、有步驟地開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣揚(yáng)活動(dòng)，現(xiàn)將20--年宣揚(yáng)活動(dòng)狀況如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，主動(dòng)部署為了廣泛、深化地開(kāi)展水法宣揚(yáng)周活動(dòng)，制定了20--年“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣揚(yáng)活動(dòng)安排，明確了指導(dǎo)思想，以推動(dòng)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為主要內(nèi)容，主動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣揚(yáng)活動(dòng)，活動(dòng)要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣揚(yáng)活動(dòng)有安排、有聲勢(shì)、有質(zhì)量地實(shí)施。二、方案詳細(xì)，目的明確我校圍繞“水是生命之源”的宣揚(yáng)主題，制訂了切實(shí)可行的宣揚(yáng)活動(dòng)方案，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播等多種形式向社會(huì)的宣揚(yáng)。力求通過(guò)此次活動(dòng)進(jìn)一步深化宣揚(yáng)各項(xiàng)水法法規(guī)，宣揚(yáng)愛(ài)水節(jié)水思路，營(yíng)造良好的水環(huán)境，增加我鎮(zhèn)人民依法用水和愛(ài)護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，為全面落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展供應(yīng)良好的社會(huì)環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。三、細(xì)心組織，內(nèi)容豐富1、1月22日當(dāng)天，我校實(shí)行“世界水日”宣揚(yáng)活動(dòng)。懸掛宣揚(yáng)橫幅、張貼宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，散發(fā)宣揚(yáng)資料300余份，宣揚(yáng)節(jié)約、愛(ài)護(hù)水資源的重要性。2、1月24日月27日，我校師生觀看20--年“世界水日”和“中國(guó)水周”電視宣揚(yáng)活動(dòng)。3、在水周宣揚(yáng)期間，舉辦水利學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣揚(yáng)材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)學(xué)問(wèn)，并依據(jù)完成狀況進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，使“人人關(guān)切水、珍惜水、愛(ài)護(hù)水，人與自然和諧相處”的觀念深化人心。4、組織全體師生觀看《人、水、法》宣揚(yáng)片，增加人們的水資源憂患意識(shí)和水環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。我校通過(guò)在世界水日期間開(kāi)展豐富多彩的環(huán)境教化活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境學(xué)問(wèn)，在學(xué)校營(yíng)造了珍惜水資源、愛(ài)護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。世界水日活動(dòng)策劃方案4一、活動(dòng)背景年3月22日是第十九屆“世界水日”，3月22～28日是其次十四屆“中國(guó)水周”。為加強(qiáng)中小學(xué)生的水情教化，培育和提高青少年的水法制、水憂患意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立愛(ài)水、惜水、節(jié)水和護(hù)水意識(shí)，切實(shí)愛(ài)護(hù)水資源，依據(jù)____水利廳、____教化廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年“世界水日”節(jié)水宣揚(yáng)進(jìn)百校系列活動(dòng)的通知》（浙水政〔20xx〕2號(hào)）文件精神，經(jīng)市水利局、市教化局探討，確定在全市中小學(xué)中開(kāi)展以“節(jié)約用水，由我發(fā)起”為主題的20xx年“世界水日”節(jié)水宣揚(yáng)進(jìn)校內(nèi)系列活動(dòng)。于是，我們選擇在民工子弟學(xué)校的幼兒部，綻開(kāi)宣揚(yáng)，從小養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，從小參加節(jié)水行動(dòng)行列中去。二、活動(dòng)目的1.通過(guò)在學(xué)校的深化宣揚(yáng)，讓兒童們樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，從而達(dá)到建立節(jié)水日的意義，讓兒童們?cè)诨顒?dòng)中感受到節(jié)水的重要性。2.以班級(jí)授課形式，在班級(jí)與小摯友進(jìn)行嬉戲互動(dòng)和學(xué)問(wèn)問(wèn)答，不僅讓他們?cè)鲩L(zhǎng)節(jié)水學(xué)問(wèn)，也讓他們?cè)阪覒蛑叙B(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。3.最終，能夠與學(xué)校老師溝通，希望通過(guò)我們這樣的一次活動(dòng)，能夠給他們帶來(lái)有幫助的作用，擴(kuò)大宣揚(yáng)節(jié)水，節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。4.假如可以的話，希望在兒童中，特地開(kāi)展關(guān)于節(jié)水主題的活動(dòng)，為了迎接即將到來(lái)的3月22日節(jié)水日。三、活動(dòng)形式1.在班級(jí)里實(shí)行一次節(jié)水學(xué)問(wèn)宣講會(huì)，以節(jié)水學(xué)問(wèn)搶答和小嬉戲的形式來(lái)達(dá)到宣揚(yáng)節(jié)水學(xué)問(wèn)的目的。2.在每個(gè)辦公室分發(fā)一份節(jié)水倡議書(shū)，讓老師們?cè)诎嗉?jí)進(jìn)行宣揚(yáng)，從而擴(kuò)大宣揚(yáng)力度，為到來(lái)的節(jié)水日提前做好打算。3.與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，提出希望他們能夠特地為節(jié)水日開(kāi)展一些活動(dòng)的建議，傳達(dá)教化局的要求和精神。四、活動(dòng)流程（一）活動(dòng)前期：1、先通知班級(jí)志愿者了解關(guān)于節(jié)水的相關(guān)學(xué)問(wèn)2、通過(guò)上網(wǎng)搜尋的方式，找到些節(jié)水相關(guān)的故事和嬉戲3、制作節(jié)水的海報(bào)，突出節(jié)水的主題4、撰寫(xiě)節(jié)水倡議書(shū)，以便到學(xué)校后能夠給老師，進(jìn)行校內(nèi)宣揚(yáng)5、打算好活動(dòng)須要的資料和工具，寫(xiě)好策劃活動(dòng)的方案（二）活動(dòng)進(jìn)行時(shí)：1、在進(jìn)入學(xué)校前，志愿者們分組：（1）第一組，十四個(gè)人，分別到七個(gè)幼兒班以授課方式進(jìn)行節(jié)水學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，打算好備課資料。（2）其次組，兩個(gè)人，一起到辦公室分發(fā)節(jié)水倡議書(shū)，與老師進(jìn)行溝通，希望借助老師，進(jìn)一步在班級(jí)進(jìn)行宣揚(yáng)。（3）第三組，兩個(gè)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍攝過(guò)程，記錄活動(dòng)過(guò)程資料。2、進(jìn)入校內(nèi)后，志愿者們根據(jù)分組，分頭進(jìn)行行動(dòng)。3.、在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)候，要拍好活動(dòng)照片，以便活動(dòng)的整理4.、最終，主要負(fù)責(zé)人到學(xué)校主管處，說(shuō)明活動(dòng)的效果，賜予活動(dòng)的評(píng)價(jià)和蓋章。并且提出能夠舉辦節(jié)水主題活動(dòng)的看法，希望取得校方同意。（三）活動(dòng)后期：1、活動(dòng)結(jié)束后，志愿者們?cè)诨貋?lái)的路途上進(jìn)行活動(dòng)參加感的溝通，并且對(duì)此次活動(dòng)提出評(píng)價(jià)。2、回校后，志愿者們寫(xiě)好志愿者活動(dòng)心得。3.主要負(fù)責(zé)人，整理活動(dòng)資料，填寫(xiě)好活動(dòng)記錄表以及寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)。4、處理活動(dòng)的相關(guān)資料，整理好電子稿和書(shū)面稿。五、活動(dòng)預(yù)期達(dá)到效果1、通過(guò)進(jìn)入校內(nèi)宣揚(yáng)節(jié)水活動(dòng)，讓小摯友們能夠樹(shù)立節(jié)水的意識(shí)，參與節(jié)水行動(dòng)行列中去，特殊是從小就要養(yǎng)成節(jié)水意識(shí)。2、發(fā)動(dòng)師生們，主動(dòng)參加和了解節(jié)水學(xué)問(wèn)，為我們的社會(huì)節(jié)水行動(dòng)貢獻(xiàn)一份力氣。3、通過(guò)與小摯友和諧的互動(dòng)，讓他們能夠在愉悅的環(huán)境中接受節(jié)水學(xué)問(wèn)，了解節(jié)水，參加節(jié)水。4.、建議性的看法，希望能夠被采納，從而為節(jié)水日的到來(lái)和節(jié)水宣揚(yáng)做出一些貢獻(xiàn)。六、詳細(xì)的活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日早上9點(diǎn)到11點(diǎn)30分活動(dòng)地點(diǎn)：____藍(lán)天學(xué)校七、活動(dòng)材料班旗一面，倡議書(shū)若干份，小禮品若干八、其他要素1、事先須要與校方進(jìn)行溝通，取得活動(dòng)的允許，利用班級(jí)授課形式給幼兒班小摯友灌輸節(jié)水學(xué)問(wèn)，活動(dòng)時(shí)要與師生和諧相處，對(duì)老師要有禮貌。2、在與學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候要限制好時(shí)間。3、須要多多了解節(jié)水學(xué)問(wèn)的狀況下，才能夠綻開(kāi)活動(dòng)。4、剛好通知志愿者，讓他們事先打算好。5、制作海報(bào)和宣揚(yáng)單時(shí)，要緊緊圍繞節(jié)水的主題。6、倡議書(shū)的撰寫(xiě)，要能夠有宣揚(yáng)和號(hào)召的作用。附件一:部分教學(xué)內(nèi)容一、節(jié)水謠你拍一，我拍一，節(jié)約用水記在心；你拍二，我拍二，一滴水也不奢侈；你拍三，我拍三，節(jié)約用水要學(xué)會(huì)，你拍四，我拍四，洗米水兒澆花卉；你拍五，我拍五，洗臉?biāo)畠和系匕澹荒闩牧?，我拍六，洗手不開(kāi)長(zhǎng)流水；你拍七，我拍七，廢水沖廁不奢侈；你拍八，我拍八，做個(gè)節(jié)水好娃娃；你拍九，我拍九，愛(ài)護(hù)生命水之源；你拍十，我拍十，人人都把我來(lái)夸。二、節(jié)水小故事____有一個(gè)沙漠地區(qū)特殊缺水。據(jù)介紹，每人每天只有靠駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)3斤定額的水量。3斤水，不光飲用、淘米、洗菜最終還要喂牲口。最終有一天，一頭一向被人們認(rèn)為忠厚、忠誠(chéng)的老牛渴極了，擺脫韁繩，強(qiáng)行闖入沙漠中一條運(yùn)水車(chē)必經(jīng)的馬路。老牛以驚世駭俗的識(shí)別力，等運(yùn)水的軍車(chē)來(lái)了，便快速頂上去，運(yùn)水的戰(zhàn)士以前也遇到過(guò)牲口攔路索水這樣的情形，但那些動(dòng)物不像老牛這樣倔強(qiáng)。部隊(duì)有規(guī)定，運(yùn)水車(chē)在中途不能出現(xiàn)跑冒滴漏，更不能隨意給水。沙漠中，人和牛就這樣耗著，后面的司機(jī)起先罵罵咧咧，有些性急的司機(jī)用汽油點(diǎn)火試圖驅(qū)走老牛?？衫吓](méi)有動(dòng)，泰山一樣，不放松。牛主子來(lái)了，他操起長(zhǎng)鞭狠狠打在瘦弱的老牛身上，老牛被打得渾身傷痕累累，可還是沒(méi)有動(dòng)，最終順著鞭痕瀝出的血跡染紅了鞭子，染紅了牛身，染紅了黃沙，染紅了夕陽(yáng)。老牛的凄慘哞叫，和著沙漠中陰冷的酷風(fēng)，顯得那么悲壯。一旁的運(yùn)水戰(zhàn)士哭了，被堵車(chē)的司機(jī)也哭了，我也被感動(dòng)了。最終，運(yùn)水的戰(zhàn)士說(shuō)：就讓我違反一次隊(duì)規(guī)吧，我愿接受處分。他拿出自己隨身的水盆，從水車(chē)上放了3斤左右的水，放在老牛面前。老牛沒(méi)有喝面前以死抗?fàn)幍玫降乃?，面?duì)夕陽(yáng)，仰天長(zhǎng)嘯，好像在呼喊。晚霞中，不遠(yuǎn)的沙堆背后跑來(lái)一頭小牛，小牛貪欲地喝完水，和老牛一起在人們的一片清寂無(wú)語(yǔ)中，踏上了回家的路。附件二：節(jié)水倡議書(shū)各位老師同學(xué)們：20xx年3月22日是第十九屆“世界水日”，為了愛(ài)護(hù)我們的家園，我們的地球，節(jié)約用水，是我們責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。為了迎接即將到來(lái)的節(jié)水日，我們特此發(fā)出倡議，以節(jié)約用水為主題，開(kāi)展實(shí)際行動(dòng)，節(jié)水，惜水，從身邊小事做起，做個(gè)節(jié)水模范。因此，我們須要從以下幾個(gè)方面做起：1.樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，轉(zhuǎn)變用水觀念。樹(shù)立節(jié)約光榮、奢侈可恥的榮辱觀，惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起。2.養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣，做科學(xué)節(jié)水的實(shí)踐者。節(jié)水從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，刷牙洗臉時(shí)盡量用容器接水，而不是用流水;用完水肯定要擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象;天氣日益變熱，洗澡時(shí)也要盡量節(jié)約用水等等。.3.愛(ài)水、惜水、節(jié)水從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平常少用一滴水。3.提高水的利用價(jià)值，堅(jiān)持循環(huán)利用。如利用洗臉?biāo)疀_廁所、洗菜水澆花，用過(guò)的水留起來(lái)拖地沖廁所等。假如你有心的話，還可以發(fā)覺(jué)許多新的點(diǎn)子。5．提倡一水多用，食堂洗菜的水可用于清潔衛(wèi)生。綠化衛(wèi)生盡量不用自來(lái)水。6.弘揚(yáng)節(jié)水風(fēng)尚，做節(jié)約用水的宣揚(yáng)員。節(jié)水不僅是獨(dú)善其身，更重要的是兼濟(jì)天下，把節(jié)水的意識(shí)傳遞給四周的每一個(gè)人，將節(jié)水的影響擴(kuò)大到更大的領(lǐng)域。從身邊的小事情做起，就是積水成流的起先。我們從身邊的節(jié)水行動(dòng)起先，就是愛(ài)護(hù)我們自己的生活，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽。所以，現(xiàn)在的我們，還不趕快行動(dòng)起來(lái)，貢獻(xiàn)我們的一份力氣，就是為我們的將來(lái)留下一個(gè)美妙的明天！世界水日活動(dòng)策劃方案5一、活動(dòng)簡(jiǎn)介通過(guò)此次活動(dòng)使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹(shù)立珍惜水資源及合理利用水資源的意識(shí)，教化學(xué)生留意節(jié)約用水。二、活動(dòng)目的深化宣揚(yáng)水法規(guī)，全面推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。熬煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、調(diào)查_(kāi)___思索實(shí)力，從中切實(shí)相識(shí)到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。三、活動(dòng)過(guò)程1、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責(zé)》倡議書(shū)，喚起全體學(xué)生對(duì)水的危機(jī)意識(shí)，讓全體學(xué)生珍惜水，節(jié)約水，愛(ài)護(hù)水資源，并讓學(xué)生發(fā)動(dòng)身邊的每一個(gè)人共同關(guān)愛(ài)水資源。2、各班利用班會(huì)課，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來(lái)歷，地球有限的淡水量和目前我國(guó)受水荒威逼的現(xiàn)狀，讓學(xué)生相識(shí)到我們水資源是短缺的。通過(guò)學(xué)習(xí)仔細(xì)思索如何有效的節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?、通過(guò)學(xué)習(xí)請(qǐng)學(xué)生搜集生活節(jié)水小學(xué)問(wèn)制作成小資料卡。4、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開(kāi)展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫(huà)和手抄報(bào)展。（各班選擇5幅優(yōu)秀作品上交）。5、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干，開(kāi)展“節(jié)水小標(biāo)兵”學(xué)問(wèn)卡片展。6、綜合實(shí)踐和生活教化課的老師布置學(xué)生做一次“我家月用水量”調(diào)查。進(jìn)行視察記錄，完成調(diào)查表。四、活動(dòng)支配★3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣揚(yáng)世界水日的由來(lái)；★3月18日針對(duì)學(xué)生開(kāi)展水資源小調(diào)查；★3月21日升旗儀式節(jié)水總動(dòng)員；★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣揚(yáng)單★3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水學(xué)問(wèn)卡片；★3月31日節(jié)水小標(biāo)兵表彰。xxxx德育處XX年3月世界水日活動(dòng)策劃方案6在世界水日即將來(lái)臨之際，--日，--幼兒園實(shí)行了以“節(jié)約水滴寶寶，愛(ài)惜地球媽媽”為主題的升旗儀式，開(kāi)展了世界水日系列活動(dòng)。為了地球家園的生生不息，讓更多人加入到珍惜水資源的隊(duì)伍中。老師代表向孩子們講解并描述了世界水日的相關(guān)學(xué)問(wèn)和如何節(jié)約用水。幼兒代表表示在生活中洗完手要?jiǎng)偤藐P(guān)好水龍頭，見(jiàn)到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)當(dāng)上前把它擰緊，告知父母洗菜的水可以用來(lái)澆花、沖廁所。接下來(lái)小班的小摯友表演了富有童趣的舞蹈《水和媽媽》。舞蹈表達(dá)了孩子們立刻行動(dòng)起來(lái)，用大家的舉手之勞換來(lái)地球媽媽的綠樹(shù)長(zhǎng)青。最終，由各班的節(jié)水小標(biāo)兵代表上臺(tái)，用小小的食指手印登記了自己的承諾。通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們懂得了水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存和發(fā)展。珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水資源的.環(huán)保理念，必需從現(xiàn)在起先深化孩子們的思想，使他們逐步養(yǎng)成關(guān)愛(ài)地球、關(guān)愛(ài)全世界的良好品行。世界水日活動(dòng)策劃方案7一、活動(dòng)背景20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月228日是其次十三屆“中國(guó)水周”。____確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣揚(yáng)主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。二、活動(dòng)目的本次活動(dòng)旨在提高市民的節(jié)水意識(shí)，讓市民了解到我國(guó)水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水學(xué)問(wèn)，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。三、活動(dòng)須要橫幅1條、宣揚(yáng)單(由主辦方供應(yīng))、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個(gè)。四、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月22日8：30——13：30.五、活動(dòng)地點(diǎn)新城廣場(chǎng)六、活動(dòng)過(guò)程1)橫幅簽名活動(dòng)，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動(dòng)更有影響力。2)向市民發(fā)放節(jié)水____，和他們溝通節(jié)水閱歷，并向他們介紹一下我國(guó)目前嚴(yán)峻的水危機(jī)以及刻不待時(shí)的形勢(shì)，讓他們?cè)诹私飧喙?jié)水學(xué)問(wèn)的同時(shí)，主動(dòng)的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來(lái)。3)利用我們制作的節(jié)水宣揚(yáng)板，以漫畫(huà)的形式讓市民能輕松易懂的了解我國(guó)水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民主動(dòng)的加入到節(jié)水保水的行列。4)通過(guò)黑鏡頭圖片展示，將我國(guó)嚴(yán)峻的水污染和水資源匱乏狀況通過(guò)視覺(jué)上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實(shí)的了解我國(guó)乃至全球的水資源逆境。5)有始有終。活動(dòng)結(jié)束之后，對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行清理活動(dòng)，讓市民對(duì)我們西郵青年志愿者留下一個(gè)完備的印象。6)3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今日是世界水日，有這樣的意識(shí)。7)活動(dòng)完畢之后，在校內(nèi)實(shí)行節(jié)水宣揚(yáng)活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片，選取有代表性的打印出來(lái)，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感受，然后相應(yīng)我們的號(hào)召，主動(dòng)地參與到這次活動(dòng)中。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算橫幅條(60元)、藍(lán)絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20xx前期資料打算(20xx、車(chē)費(fèi)(40元)總計(jì)20xx。八、活動(dòng)留意事項(xiàng)1)有組織榮譽(yù)感，不做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情，遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并且有良好的平安意識(shí)。2)本次活動(dòng)著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動(dòng)，以優(yōu)良的形象和素養(yǎng)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。3)在活動(dòng)中布置適當(dāng)?shù)娜耸?，以?yīng)對(duì)突發(fā)事務(wù)的產(chǎn)生。九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人袁煜高惠涓何必喜共青團(tuán)____郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)部自查報(bào)告網(wǎng)20xx年3月7日附件：關(guān)于20xx年“世界水日”20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月228日是其次十三屆“中國(guó)水周”。____確定的20xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和開(kāi)展“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣揚(yáng)主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。20xx年“世界水日”、“中國(guó)水周”宣揚(yáng)口號(hào)1.嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展2.民生水利，惠澤民生3.建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展4.優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效愛(ài)護(hù)水資源5.珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水6.保障飲水平安，維護(hù)生命健康7.合理開(kāi)發(fā)利用，重在節(jié)約愛(ài)護(hù)8.愛(ài)護(hù)水資源，改善水環(huán)境9.加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康10.科學(xué)防衛(wèi)水旱災(zāi)難，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展11.愛(ài)護(hù)植被、涵養(yǎng)水源，防治水土流失12.加強(qiáng)農(nóng)村水利工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展13.推動(dòng)依法行政，促進(jìn)依法治水14.弘揚(yáng)優(yōu)秀水文化，人水和諧利萬(wàn)家15.____執(zhí)行《中華人民共和國(guó)水法》16.____執(zhí)行《中華人民共和國(guó)防洪法》17.____執(zhí)行《中華人民共和國(guó)水土保持法》18.____執(zhí)行《中華人民共和國(guó)水污染防治法》世界水日活動(dòng)策劃方案8一、指導(dǎo)思想本次宣教活動(dòng)堅(jiān)持以“”，結(jié)合中心關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化活動(dòng)契機(jī)，順應(yīng)大力加強(qiáng)高校生科技創(chuàng)新實(shí)力和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力要求，以提倡可持續(xù)環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識(shí)為主旨，以此喚起公眾對(duì)環(huán)境的危機(jī)感，全面提高公眾環(huán)境文化素養(yǎng)和環(huán)境文化理念，引導(dǎo)廣闊青少年學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、科學(xué)資源觀和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)廣闊青少年對(duì)民族興盛的關(guān)切和對(duì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注，以此輻射到社會(huì)，呼吁全民關(guān)注并參加到環(huán)境愛(ài)護(hù)事業(yè)中來(lái)。在大力推動(dòng)人文素養(yǎng)教化，為廣闊學(xué)生供應(yīng)展示才能、超越自我的空間的同時(shí)，堅(jiān)持以傳播先進(jìn)文化、弘揚(yáng)民族精神、建設(shè)綠色文化為原則，營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍、構(gòu)造良好的育人環(huán)境，從而旺盛我州綠色文化生活。二、主題本次活動(dòng)確定主題為“傳播可持續(xù)文化精神、肩負(fù)新世紀(jì)歷史使命”。三、組織領(lǐng)導(dǎo)本次活動(dòng)成立“____自治州3·22世界水日環(huán)境愛(ài)護(hù)宣教活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，下設(shè)辦公室，詳細(xì)負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的組織與實(shí)施。四、內(nèi)容與形式1．內(nèi)容：本次活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容緊密?chē)@活動(dòng)主題，熱忱歌頌“可持續(xù)發(fā)展觀”宏大構(gòu)想，充分反映新世紀(jì)青少年酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)、關(guān)注家園、不卑不亢、主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌，展示青年學(xué)生高雅健康的綠色審美要求。本次活動(dòng)內(nèi)容具有顯明的時(shí)代特征，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。2．形式：針對(duì)目前世界上淡水污染特別嚴(yán)峻、我國(guó)水資源污染中人為因素比例大，人們的健康受到極大威逼這一現(xiàn)狀，通過(guò)開(kāi)展“綠色之行”活動(dòng)、水學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，并以發(fā)放宣揚(yáng)材料、倡議書(shū)等方式呼吁公眾愛(ài)護(hù)有限的淡水資源，留意節(jié)約用水，加強(qiáng)一水多用、健康飲水意識(shí)。五、詳細(xì)內(nèi)容和要求本次活動(dòng)時(shí)間從20xx年3月—４月，詳細(xì)支配如下：1、“環(huán)?！囆g(shù)”作品設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)本次大賽是對(duì)生活中的廢舊材料和自然材料進(jìn)行重新創(chuàng)意，自主設(shè)計(jì)成為具有新功能或新用途的物品，從而提高廣闊青少年學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力、創(chuàng)建實(shí)力和審美觀，提倡“以人為本”的綠色革命，以此促進(jìn)團(tuán)中心素養(yǎng)拓展安排的落實(shí)，并作為吉首高校第一屆藝術(shù)展演活動(dòng)的重要補(bǔ)充。2、環(huán)保學(xué)問(wèn)（水篇）有獎(jiǎng)問(wèn)答選取題目→制題→擬定規(guī)則→現(xiàn)場(chǎng)布置→人員支配→現(xiàn)場(chǎng)→匯總3、“綠色之行”活動(dòng)本次活動(dòng)大力加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，以沿吉首母親河——峒河為主干線，以招募志愿者自愿參與為原則組織開(kāi)展，并在沿線收集相關(guān)的不文明行為圖片材料，于活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行愛(ài)護(hù)倡議宣揚(yáng)。擬定路途→招募志愿者→培訓(xùn)→走訪（攝影）→小結(jié)4、發(fā)放水資源愛(ài)護(hù)宣揚(yáng)材料和圖片展選取材料→制作材料→制作宣揚(yáng)板→現(xiàn)場(chǎng)→統(tǒng)計(jì)5、3·22世界水日宣教活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)（時(shí)間待定）六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)要求1、“環(huán)保——藝術(shù)”作品大賽獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)：2名精致獎(jiǎng)品一份榮譽(yù)證書(shū)二等獎(jiǎng)：3名精致獎(jiǎng)品一份榮譽(yù)證書(shū)三等獎(jiǎng)：4名精致獎(jiǎng)品一份榮譽(yù)證書(shū)優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干精致獎(jiǎng)品一份證書(shū)2、水學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)問(wèn)答獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)：2名嘉獎(jiǎng)精致獎(jiǎng)品一份二等獎(jiǎng)：3名嘉獎(jiǎng)精致獎(jiǎng)品一份三等獎(jiǎng)：5名嘉獎(jiǎng)精致獎(jiǎng)品一份優(yōu)勝獎(jiǎng)：30名嘉獎(jiǎng)紀(jì)念品一份3、工作人員獎(jiǎng)項(xiàng)：10名（暫定）嘉獎(jiǎng)紀(jì)念品一份授予在活動(dòng)中有杰出貢獻(xiàn)的工作人員“先進(jìn)工作者”稱號(hào)。____自治州3·22世界水日宣教活動(dòng)籌備委員會(huì)吉首高校環(huán)保協(xié)會(huì)世界水日活動(dòng)策劃方案9一、活動(dòng)目的1.通過(guò)宣揚(yáng)活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛(ài)惜水、珍惜水、節(jié)約用水。2.讓幼兒在觀看宣揚(yáng)專(zhuān)欄的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開(kāi)水。3.通過(guò)參加“水”的宣揚(yáng)活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭主動(dòng)行動(dòng)，一起節(jié)約用水。二、活動(dòng)內(nèi)容及形式1.開(kāi)展“歡迎你到我班來(lái)”參觀活動(dòng)。由樂(lè)樂(lè)班幼兒和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料，并由班級(jí)的“講解員”一直本班參觀的弟弟妹妹們介紹自己對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，讓弟弟妹妹們感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。2.發(fā)放“節(jié)水倡議書(shū)”。組織樂(lè)樂(lè)班幼兒，由幼兒園動(dòng)身至文化廣場(chǎng)進(jìn)行宣揚(yáng)，將“節(jié)水倡議書(shū)”發(fā)放給路上行人，用行動(dòng)呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)我們共有的家園。3.通過(guò)“今日，你節(jié)水了嗎”節(jié)水行動(dòng)。在樂(lè)樂(lè)班的提倡下，全園各班幼兒起先節(jié)水行動(dòng)。三、保障措施