教師培訓心得體會常用

PAGE頁碼頁碼__教師培訓心得體會_18常用教師培訓心得體會精選老師培訓心得體會模板合集4篇當我們心中積累了不少感想和見解時，就非常有必需要寫一篇心得體會，這樣有利于培育我們思索的習慣。那么問題來了，應當如何寫心得體會呢？以下是我整理的老師培訓心得體會5篇，僅供參考，。老師培訓心得體會篇1我有幸參與了進修學校組織的小學語文骨干老師培訓會議。會上，我們觀摩了幾位老師的展示課，并聽取了兩位老師的精彩講座。這些課與講座，浸潤著她們對語文執(zhí)著探討的心血。通過本次的學習，不僅使我對小學語文教學的理念，有了更新的相識，也為我在以后的教化之路上，立起了一盞指明燈。下面就本次的培訓收獲略談一二。收獲一，走進繪本，回來生活。在這六節(jié)公開課中，給我印象最深的莫過于第一堂執(zhí)教的二年級《走進繪本》課。對于繪本，我只在電視中或圖書館里見到過，但沒有想到它還能用于學生的學習教材。在課堂上，王老師能以繪本內(nèi)容為載體，配以動情的音樂和老師生動的語言，將圖片、文字精致的融為一體，烘托造勢，營造出了一種濃濃的繪本故事的氛圍，讓孩子們?nèi)硇牡耐耆磷碓谄渲?。一堂課下來，孩子們有的早已淚流滿面。她讓學生連貫的讀，對于情節(jié)的理解駕馭有好處，深深的抓住孩子們的心，而這位老師的設問、旁白也很有講究：在故事中，最感動你的是什么？大樹在一次又一次的失去中，為什么還會興奮呢？每個同學的感悟都是不同的，卻又是真實的……如此深刻的思想教化，不但使孩子們深浸于愛的洗禮中，更讓聽課的老師感動、學習、思索。而這正是繪本的魅力所在。收獲二，寫字教學新感悟。會上，聽取了兩位老師關(guān)于寫字的講座后，可謂受益扉淺。對于寫字的訓練，我在課堂上也常常指導，可還是對孩子們的漢字書寫水平有所堪憂，聽完報告后，我才深知，原來寫字教學也是須要策略和方法的。寫字和寫字實力的培育，不光是一年級老師的專屬，它貫穿于整個語文學習階段?！皫熣?，人之模也”，而一個語文老師的書寫水平對學生的寫字實力培育也會有主動的影響。都說，老師是學生的鏡子，每天孩子們有一半的時間與老師共度，老師的言行時刻左右著孩子的成長。作為老師很多重要學問都須要用文字表述在黑板上，作業(yè)本上，老師自己的書寫對學生而言無疑就是一塊無聲的樣板，俗語說“近朱者赤，近墨者黑”久而久之，老師一手美麗的好字必定對學生書寫產(chǎn)生潛移默化的影響，對學生寫字起到耳聞目睹的作用。而普實的王老師正是如此做的，從一年級到四年級，每節(jié)語文課，她的字都端端正正的，這無疑給孩子們的練字起到一個榜樣效應。另外，練字過程是個按部就班耐力長久的過程，并非一年級練好了就可以了，這就須要老師的策略了，老師在講座中還談到要對學生的寫字水平進行多元化的評價，因為只有建立長效地評價機制，才會為學生的寫字過程樹立自信念，才會讓孩子愛上寫字，從而讓學生堅持下來，成為一種習慣、一種實力。當然，這位老師的識字教學與另一位老師的的閱讀教學，也給我留下了深刻的印象。正如有一位老師所說，這次培訓會，雖沒出名師大家的親臨，卻普實而深刻。這也正是我們一線老師須要的，它同樣帶給我沉甸甸的收獲，帶給我眾多的思索，作為一名年輕的語文老師，我會以這次學習為契機，在自身的課堂上去實踐探討，努力作有效教化改的弄潮兒。老師培訓心得體會篇220xx年7月15日至24日，我榮幸地參與了由省繼教中心主辦、____州凱里學院承辦的“20xx年____農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程”活動。作為一名一般的小學語文老師，我深知此次培訓機會來之不易，所以我不斷地提示自己要倍加珍惜這次難得的學習溝通的機會。從省教科所楊躍明老師的《課程改與新型課堂的文化建構(gòu)》到李淑敏老師的《小學語文新課標解讀與研討》；從曾桂清老師的`《備課與教學設計》、《教學反思與案例的撰寫》到文正芬老師的《有效實施教學設計的策略》；從楊文燕老師的《作業(yè)布置與作業(yè)思索的要素》、《課前預習與課后作業(yè)指導的策略》到楊勝珍老師的《課堂視察的實踐與反思》；從馬順媛老師的《新課改背景下小學語文的說課與評課》到于月紅老師的《再談老師的教學基本功》等一些精彩的講座，培訓內(nèi)容全面而細致，深刻而生動。通過這次培訓讓我了解了許多，學到了許多，不但開闊了眼界，還真是受益匪淺。雖然學習的時間只有短短的一周，但在老師的合理支配和細心指導下，我們每位老師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結(jié)如下：一、師德素養(yǎng)再次得到提升《鑄就師魂》這個講痤是由____州職業(yè)教化學院教授梁焰老師為我們主講的，她的講痤讓人聽了感覺很舒適，不夸大其詞，也簡單讓人接受。特殊是她那始終面帶微笑的表情讓我深思，平常我們是怎樣面對學生的呢？我要向梁老師學習，微笑面對學生，拉近與學生的距離，讓學生喜愛自己，樂意學習語文。二、培訓轉(zhuǎn)變了我的教學理念想給學生一滴水，老師就必需是永不停息的流水。在暑期的集中培訓學習中專家講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的學問給我們講解并描述深邃的理論學問，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。使我們這些一線老師由于平常忙于教學工作而忽視了理論的學習，有了一次理論充電的機會。明確了我們老師要轉(zhuǎn)變成為探討型的老師、反思型的老師。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教化這項工作。三、培訓使我感受到了壓力，也增加了信念。通過培訓我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年老師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教化科研實力、課堂教學實力等。而這就須要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教化理論，并勇于到課堂上去實踐，剛好對自己的教化教學進行反思、調(diào)控，我信任通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。通過培訓學習，我也為自己確定了今后在教學中的努力方向：1、必需不斷地學習。我們常說，老師要給學生杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，老師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就須要我們老師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施后，對老師的要求越來越高看，要求老師要專業(yè)化發(fā)展，要學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，改課堂結(jié)構(gòu)，加強自己的教學基本功訓練，特殊是語文老師，要不斷提高自己的語文素養(yǎng)。而全部這些，都離不開學習，我們要學習新課程理論，要走理論加實踐的道路，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念XX到全部的教化教學實踐中去，做一名新課程理念的忠實踐行者。老師要擴大自己的學問面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。2、要轉(zhuǎn)變教學觀念，做新課程忠實的實踐者。在傳統(tǒng)的教學中，老師始終是學問的權(quán)威，學生是被動地學習，學生是學問的容器，課堂是老師表演的舞臺，老師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學生的感受，現(xiàn)在，須要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，老師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要同等地跟學生溝通，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主子。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，我們要樹立新的評價觀，促進學生的全面發(fā)展，。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，要提倡自主、合作、探究的學習方式。這次培訓內(nèi)容豐富，充溢了教化才智，使我們開闊了眼界。雖然培訓短暫，但卻也有很多感受。做為一名骨干老師培育對象，要不斷的加強學習，做一個終身的學習者，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地探討，充溢自我，要努力提高自身的業(yè)務素養(yǎng)、理論水平、教化科研實力、課堂教學實力等，以適應社會發(fā)展的須要，適應教化改的步伐。老師培訓心得體會篇34月22日當天，我們____學員4人一同赴____老師發(fā)展中心進行培訓學習，這次培訓學習使我對今后的工作有了進一步的感悟，新時代下老師須要發(fā)展，教化須要不斷輸入新的血液，這樣的老師和教化才能融合，所以說老師的任務是艱難的，須要我們更加努力。一、所見一走進老師發(fā)展中心，就感受到了一股濃郁的學習氣息，在一聲聲的驚羨聲中，我也倍感傲慢著，從今日起先我是其中的一員。從老師發(fā)展中心設施的擺設到地上的一草一木，墻上的一點一滴，無不體現(xiàn)出她們工作的精細和____八穩(wěn)。整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境，優(yōu)雅的學習環(huán)境和閱讀空間，讓我感受到培訓活動的多樣性。走進培訓大廳映入眼簾的是閱讀的世界，多種多樣的圖書是我們這些培訓學員渴望的，在這樣優(yōu)質(zhì)的中心學習，可想而知我們是多么的歡樂與自由，培訓學員們是多么的華蜜。各層樓的設計很合理，分布有序，每一個角落布置都很有____的文化底蘊體現(xiàn)。二、所聽參觀了校內(nèi)文化建設后，我們起先了《____中小學名師____學習培訓》會，____教化局人事與師資處唐曉明處長向我們講解并描述了____的歷史到____的教化發(fā)展，再到現(xiàn)在所取得的成果是付出了巨大的物力和精力，看著____的點滴文化和教化的發(fā)展之快，心里感到有點傲慢和激烈，同時唐處長還分別介紹了老師發(fā)展中心的目的和初衷，從他的言語中，讓我感受到了他對____名師這個培訓投入了感情和熱忱。其次，朱曉芳特級老師給我們培訓了《老師的發(fā)展》，讓我們要做一個帶有才智和思想的名師，去帶動和影響____的教學發(fā)展和走向。沈雪春教授談了《名師發(fā)展之路》，通過沈教授的講課，讓我知道名師的任務是要擴展名師發(fā)展空間、構(gòu)建老師成長平臺、開展課堂教學示范、主持教學科研項目。蔡明教授的通式教化就是通識教化，教化本一家，各有好玩點，能相互的融合。張必華教授的無痕教化告知了我們學員無痕教化教學的意義在于一種“進”與“退”的才智，如行云流水的從容節(jié)奏和交融般的境界。三、所思通過這次培訓學習，讓我看到了____同____的差距之大，他們教化的理念堅決而自信，而且獨居特色，特別符合____文化的底蘊。但是我們也不能對自己丟失信念，雖然我們條件有限，而且沒有雄厚的資金作后盾，但我們也應當向他們一樣，保持著一顆愛生如子的愛心、敢拼敢想的進取心、責任心和勇于創(chuàng)新意識，堅決做好名師發(fā)展的新路徑的決心。最終，特別感謝____教化局給我的這次難得珍貴的培訓學習機會，這是我第一次感受名師工作室的教化發(fā)展之路，不但開闊了自己的視野，而且讓我對名師工作室的教化發(fā)展前景大為看好，期盼更進一步的與教授和名師共同培訓學習機會，提升自己的文化素養(yǎng)的同時，取其他人之精華，去其自身之糟粕，在教授和名師的帶領(lǐng)下，不斷提升，不斷進步。老師培訓心得體會篇4老師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在肯定程度上，酷愛學生就是酷愛教化事業(yè)?？釔蹖W生并不是一件簡單的事，讓學生體會到老師的愛就更困難了。老師對學生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是老師教化學生的感情基礎(chǔ)，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教化實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂。當今在深化教化改，全面實施素養(yǎng)教化，育人觀念在不斷更新。本人自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注意閱歷操作層面上。因此本人應加強新的教學理念的學習，不斷加強自身建設、不斷完善自我。把沉于閱歷上的東西與現(xiàn)代教化思想理念結(jié)合起來，腳塌實地深化探討，并努力實踐。在課堂教學中出現(xiàn)問題時，有時不冷靜、有急噪心情，表現(xiàn)在對學生說話上有些粗魯和煩躁。本人反思；對待學生的嚴格并不等于訓斥和語言粗魯，應當用關(guān)懷和親切的言語、以自己良好的心態(tài)、來教化、幫助學生，讓學生自己醒悟和反思、達到教化的目的。避開出現(xiàn)沒有修養(yǎng)和說話粗魯?shù)目捶?，應加強自身修養(yǎng)的學習，努力提高自身的思想____素養(yǎng)，與每一個學生建立同等、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)切每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立良好形象。通過這次的____培訓,以后我還要接著堅持學習《教化法》、《老師法》，根據(jù)《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，依法治教，依法從教，為人師表，奉公遵守法律，遵守社會公德?？釔劾蠋煹穆殬I(yè)是做好教學工作的前提。每天學生接觸，我深深地感到同學們的純真，即使是