關(guān)于月班主任工作總結(jié)范文錦集五篇

關(guān)于月班主任工作總結(jié)范文錦集五篇時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間我們又走過了六月。現(xiàn)將本月工作總結(jié)如下：

一、班級組織治理：

1、安全教育：連續(xù)利用晨會班會課，加強學(xué)生的安全教育，培育學(xué)生的安全意識。尤其是接近期末這段時間，每天講時時提示走路當(dāng)心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣。

2、衛(wèi)生狀況：班級每天的衛(wèi)生都落實到人，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習(xí)慣。每天同桌相互檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、關(guān)注學(xué)生全面進展：

1、家校聯(lián)系：我利用校訊通，個別短信溝通學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同努力訂正學(xué)生在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，共同促進孩子的安康成長。

2、個別教育：關(guān)懷喜愛每位學(xué)生，做好學(xué)生的心理安康教育。對個別學(xué)生常談心，促進學(xué)生之間的和諧相處，增進師生之間的感情。

三、班隊活動及其它：

1、端午放假通知，準(zhǔn)時通知學(xué)生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩肯定要留意安全。

2、制定期末復(fù)習(xí)規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生仔細做好預(yù)備，爭取考出滿足的成績，為本學(xué)期交上圓滿的答卷。

本學(xué)期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作許多，零零總總，但一個學(xué)期過去了，每個孩子都有所收獲。我們播種盼望，期盼下個學(xué)期！

月班主任工作總結(jié)篇2

一晃五年，對我來說這不但是一學(xué)期來的總結(jié)，也是一個階段性梳理?；貞浳迥陙淼陌嘀魅喂ぷ?，可以過濾出來的閱歷或許不多，但自認為有用。

一、班級治理方面

1、班級治理的方法不在多，而在于實，在于一以貫之。

2、堅信任何一項治理方法都應(yīng)當(dāng)在實際的工作中加以完善，遇到問題要想方法調(diào)整改良原來的規(guī)劃，并不是全盤的否認與疑心。

3、原則讓一切變得簡潔。將要求與規(guī)章說清晰，切忌啰嗦、嘮叨，對待學(xué)生人人公平，給學(xué)生改正自新的時機，屢教不改者班法懲罰。

4、交給班干部治理的方法，班干部的選拔應(yīng)以勤快和有責(zé)任心為首要原則。

5、表揚不在多，在于準(zhǔn)時；批判不在于嚴(yán)峻，在于點中要害。

6、對待學(xué)困生要寬容多鼓舞（學(xué)習(xí)態(tài)度端正者），對愛鉆空子、愛耍小聰慧的學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求。20xx年班主任工作總結(jié)

二、家校合力方面

1、學(xué)生犯點常規(guī)性的小錯誤，不宜事事都向家長匯報。

2、潔身自好，對待學(xué)生人人尋常。多與家長談天，讓家長知道自己的教學(xué)觀念，告知他們公正是你的原則，讓他們協(xié)作教育孩子（協(xié)作的內(nèi)容盡可能詳細化）。

3、關(guān)系到孩子身體、品性、學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題，肯定要盡早發(fā)覺準(zhǔn)時主動與家長溝通。

三、與任課教師合作方面

1、協(xié)調(diào)協(xié)作好任課教師的教學(xué)工作，但不能事事包攬，否則任課教師在學(xué)生面前就會丟失威性。

2、多與任課教師溝通溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為。

3、與任課教師協(xié)作的原則是：不要讓他們覺得，他們對這個班的工作付出是在幫你的忙。20xx年班主任工作總結(jié)

五年的教學(xué)沒有消滅孩子的天性，他們天真照舊，爛漫依舊；學(xué)校布置的各項工作，本班的家長全力協(xié)作；與任課教師相處開心。班級治理是一門藝術(shù)，有原則、擅長思索，見微知著的人才能把握摸索出更多適合自己的教學(xué)管路思路。教學(xué)相長，路漫漫，吾愿拾級而上。

月班主任工作總結(jié)篇3

時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬四月份又過去了，本月連續(xù)加強對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對值日生的治理和指導(dǎo)，努力培育學(xué)生養(yǎng)成仔細、負責(zé)的習(xí)慣。培育班級干部，依靠班干部幫助治理班級工作：

一、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動，留意活動安全

安全教育始終是學(xué)校工作的重要局部，我常常利用晨會、班會、晚學(xué)前，對學(xué)生進展安全教育。對校內(nèi)外消失的安全隱患準(zhǔn)時跟學(xué)生溝通、反應(yīng)，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不要你追我趕，課間玩耍要留神。并在班中選幾名安全監(jiān)視員，對不同時段、地段進展安全監(jiān)視。作好五一假期前的安全教育，圍繞“歡樂五一，平安過節(jié)”為主題，開展安全談話活動。

二、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

平常我要求學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項規(guī)章，自覺標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。對學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的不良習(xí)慣，如上課不用心聽講，做作業(yè)拖拉、馬虎等，做到嚴(yán)格要求，常抓不懈。教育學(xué)生學(xué)習(xí)肯定要仔細認真，不馬虎馬虎，字跡要端正清晰，課堂作業(yè)、回家作業(yè)準(zhǔn)時完成，不拖拉，上課用心聽，多動腦筋，遇到不懂就問，做到當(dāng)天的事當(dāng)天解決。平常多留意發(fā)覺學(xué)生的點滴進步，急躁引導(dǎo)學(xué)生逐步改掉一些不良習(xí)慣。

三、班級常規(guī)整治

課間操、眼保健操、衛(wèi)生的掃除、紀(jì)律等教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進友情，大家共同進步，并通過參加，培育學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識。再次，對學(xué)生遲到，遺忘戴紅領(lǐng)巾等方面也制定了一些措施，逐步使學(xué)生養(yǎng)成做事仔細，不丟三拉四的習(xí)慣。這一個月中，在全體師生的共同努力下，班級各項工作都有了新的進展和進步，學(xué)生們的習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)了很多，本月班級曾被評為“文明班級”。我針對檢查中消失的問題，準(zhǔn)時帶著全班同學(xué)進展總結(jié)，激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于改正自身存在的缺點，爭做一名合格的中學(xué)生。

四、抓好班級治理

對那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，常常找他們談天談心，與他們多溝通。還與家長聯(lián)系，共同管教。安排好學(xué)生與落伍的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)催促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成狀況。留意對他們的教育方法。實行鼓舞與表揚相結(jié)合的`方式。同時，賜予他們生活上的關(guān)懷和學(xué)習(xí)上的幫忙，常常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

五、班級活動及其他

1、組織學(xué)生參與課外體育活動。

2、組織學(xué)生到多媒體教室看安全教育，學(xué)生興致昂揚。

3、開展月考總結(jié)主題班會。

4、對班集體教室進展美化。

5、本月天氣變化多端，我常常提示學(xué)生留意準(zhǔn)時增減衣服，平常要加強熬煉，增加體質(zhì)。

班主任的工作是很細小的，做的都是很瑣碎的事情，在班主任工作中，我盡量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，讓學(xué)生在教師的教育和幫忙下，安康歡樂地成長！

月班主任工作總結(jié)篇4

作為一名班主任，總是盼望能夠把自己的學(xué)生教育得更好，讓集體更有戰(zhàn)斗力，所以現(xiàn)就如何成為一名優(yōu)秀班主任工作總結(jié)一下：

一，本學(xué)期我堅持每天進展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細觀看各個專題的文章和專家名師的閱歷之談，通過學(xué)習(xí)，解決了在實際教學(xué)中遇到的許多疑難問題，使自己技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學(xué)閱歷。

二，要常常性的參與各種討論爭論小組，要虛心吸取別人的教師對于他的教學(xué)勝利與失敗的閱歷之談，敢于面對困難并進展不屈的努力。

三，優(yōu)秀班主任工作總結(jié)，是通過實踐才能得出的工作總結(jié)，因此平常在教育教學(xué)工作著，要勇于開拓創(chuàng)新，可以適當(dāng)做一些探究嘗試，要有大膽的創(chuàng)新精神，不斷努力改良教學(xué)質(zhì)量。

四，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力探究適合本地本校本班的新課改的教學(xué)模式，不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作，溝通與研討，只有這樣才能很好的勝任一名優(yōu)秀班主任工作。

月班主任工作總結(jié)篇5

做好班主任工作，很難，我想，好的班主任應(yīng)當(dāng)自信，幽默，心胸寬大，有責(zé)任心，熱心和愛心，為人要正直，要有劇烈的正義感，要有一種脫俗的氣質(zhì)。同時，班主任的業(yè)務(wù)素養(yǎng)要過硬，要才華橫溢，要讓你的學(xué)生對你的課，對你的才學(xué)產(chǎn)生一種信服感乃至仰慕感。

治理理念篇

一。新接一個班，首先要給這個班的學(xué)生打好底，即一開頭就嚴(yán)格要求他們。

首先，要讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓他們從內(nèi)心里感覺到遵守紀(jì)律是正常的，不遵守紀(jì)律是應(yīng)當(dāng)受到批判的，并情愿承受批判。軍訓(xùn)期間和開學(xué)初，我就針對學(xué)生的遲到、吃零食、不穿校服的違紀(jì)現(xiàn)象，對其進展嚴(yán)格的教育，一絲不茍，殺一儆百，讓他們知道我+這個班主任是嚴(yán)厲仔細，嫉惡如仇，執(zhí)法如山的，是眼睛里不揉沙子的。這樣可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級的運行盡快走上軌道。習(xí)慣是一種宏大的力氣，一個人的成敗得失往往系于此，一個班也一樣。

其次，讓學(xué)生懂得相互敬重和自重的道理，學(xué)生應(yīng)當(dāng)敬重教師，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互敬重，緣由很簡潔，卻又是顛覆不破的：敬重是相互的，你不敬重別人，別人就不會敬重你，同樣，假如你不自重，別人也不會敬重你。在這個班級里，假如有不敬重別人的現(xiàn)象發(fā)生，作為班主任，我是肯定不允許的，是肯定不會坐視不管的！在這方面，我始終態(tài)度鮮亮，立場堅決，由于我認為不能敬重別人的學(xué)生，是攪亂班風(fēng)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

再次，培育學(xué)生的責(zé)任心，讓他們懂得對自己負責(zé)，對家長負責(zé)，對身邊的人負責(zé)。課上不守紀(jì)律，自習(xí)上說話，影響別人學(xué)習(xí)，是對別人對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)，是不道德，自私自利，害人害己的行為。長大了，該學(xué)會為別人也為自己著想了。

二。班主任肯定要培育班級的正氣，要以身作則，自身要正氣凜然。

同時要樹立學(xué)習(xí)以及道德上的正面典型，選班干部，肯定要選正直的，責(zé)任心強的，好學(xué)上進的人．同時，能與那些在道德上的有問題的人進展最堅韌的斗爭，堅決打壓，絕不留情！要下定決心維護想要學(xué)習(xí)，想要上進的學(xué)生的利益，任何人干擾他們學(xué)習(xí)，肯定不行！并且給他們講明這個道理，說明自己的正義立場，讓全班的絕大多數(shù)人站在自己的立場上考慮問題。團結(jié)大多數(shù)，孤立那幾個淘氣搗蛋甚至是品質(zhì)惡劣的，讓他們在光天化日之下無處藏身，讓他們興不起風(fēng)，作不起浪。

三。無論何時，對于班級來說，都要堅持以學(xué)習(xí)為中心，樹立學(xué)習(xí)上的典范。

鼓舞表揚成績好的和進步大的學(xué)生，形成良好的學(xué)風(fēng)。要把自己的班跟其他班作比照，讓學(xué)生知道自己班的優(yōu)勢，夾以表揚，可以讓學(xué)生產(chǎn)生向心力，從而更好地更嚴(yán)格地要求自己。

四。班內(nèi)任何一項舉措的實施，肯定要向?qū)W生講清晰，講這樣做會對他們有什么好處，站在他們的角度考慮問題。

以便于統(tǒng)一他們的思想，讓他們站在你的角度考慮問題，這樣做要比強制實施的效果好得多，比方，紀(jì)律和學(xué)習(xí)的關(guān)系問題，要讓他們知道紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，沒有紀(jì)律就沒有好的學(xué)習(xí)成績，正如軍隊一樣，紀(jì)律不嚴(yán)明，戰(zhàn)斗力也無法提上去。這樣，絕大多數(shù)人會覺得紀(jì)律的維護跟自己的切身利益相關(guān)，會增加遵守紀(jì)律的意識。

以智取勝篇

一。班主任要始終表現(xiàn)得自信滿滿，不要讓學(xué)生看到你脆弱的一面，要讓他們看到你，就像見到了主心骨，見到了依靠．要在學(xué)生面前保持一種神奇感，距離感，與他們保持若即若離的關(guān)系，讓他們琢磨不透你，卻又敬著你，愛著你。

二。要獎罰清楚，該獎則獎，該表揚就表揚，同樣，該罰就罰，漸漸摸索一套適宜的懲處制度，同時留意＂陟罰臧否，不宜異同＂．對一些學(xué)校帶來的好處，少講些民主，班主任要自己打算給誰（固然要給表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生），這樣學(xué)生會感覺到你能給他們帶來好處，你對他們有價值，而在他們心中，你的形象會隨之高大起來，重要起來。如此，班主任工作也就簡單得多了。

三。班主任在做思想工作的時候，千萬不能只說些華而不實的大道理，要把話說到點子上，說到刀刃上，跟學(xué)生的切身利益掛鉤，比方說他們不努力學(xué)習(xí)會造成怎樣的后果，可以這樣說：你今日不努力學(xué)習(xí)，以后你走上社會后，就沒有制造財寶的力量，對別人就沒有利用價值，也就沒人情愿雇傭你為他工作，沒人情愿與你交往，走到哪里你都會低人一等，讓人瞧不起．這樣露骨地跟他們說，讓他們能簡單承受，不至產(chǎn)生膩煩心理。

四。教育學(xué)生要多從正面教育，從正面去引導(dǎo)他們，要學(xué)會見縫插針，給他們講些人生和做人的道理，避開枯燥乏味，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)受及一些當(dāng)代勝利人物的經(jīng)受給他們講，或者在講解古圣賢經(jīng)受的過程中，讓他們在無形中得到教育，如坐春風(fēng)．

五。班主任不能慣著學(xué)生，萬萬不能向他們低眉順眼，去討好他們。要信任大愛表達在對他們的嚴(yán)格要求上，歷久彌香。孩子是會被慣壞的，而好的班主任要盡力避開這一點。而這樣做，還有另外一層緣由，那就是把他們的小毛病、小性子都