關(guān)于期中考試總結(jié)演講稿范文匯總七篇

關(guān)于期中考試總結(jié)演講稿范文匯總七篇各位教師、各位同學(xué)

大家下午好

今日很快樂作為一名學(xué)生代表在這里講話，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺我們已度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，期中考試已經(jīng)過(guò)去了，留給我們的是深深的思索。

學(xué)習(xí)如建筑高樓大廈，基石是根底，建立是過(guò)程，我們不僅要打好根底，還要在有限的時(shí)間里建立出完善的大樓。我信任辛勤的蜜蜂不會(huì)有時(shí)間的悲傷，勤奮者也不會(huì)讓效率落后于時(shí)間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來(lái)的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎？

體驗(yàn)勝利的喜悅當(dāng)然令每一個(gè)人心向深徑，經(jīng)受失敗的的苦痛也是每個(gè)人生活中的必定，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力?；脑系囊豢眯〔荩?jīng)受暴風(fēng)驟雨的洗禮才能健壯成長(zhǎng);陡崖邊上的一棵孤松經(jīng)受寒冷風(fēng)雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經(jīng)磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發(fā)芳香。

天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過(guò)，時(shí)間亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應(yīng)當(dāng)在學(xué)海里努力游覽，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過(guò)的青春才不會(huì)留下痕跡。

最終借用泰戈?duì)柕囊痪湓捤徒o大家：只有經(jīng)過(guò)鋼鐵般的磨礪，才能煉出制造天堂的力氣;只有經(jīng)受過(guò)流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。盼望大家能夠用奮斗的青春書寫自己的人生。感謝。

期中考試總結(jié)演講稿篇2

敬重的教師.同學(xué)們:

大家下午好！

又一次能夠站在這個(gè)講臺(tái)上和同學(xué)們溝通。我感到很快樂也很欣慰。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫忙。有些缺乏的地方，請(qǐng)同學(xué)們多多提意！

緊急的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提示大家，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過(guò)反思，大家才可以發(fā)覺平常學(xué)習(xí)上的缺乏于缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗苦痛和勝利的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的時(shí)機(jī)，這正是我們最大的收獲。

考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的缺乏，離教師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們肯定要從正確的態(tài)度對(duì)待每一次考試，把握每次時(shí)機(jī)，充分發(fā)揮自己的才華于才智。

但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)，“不以物喜，不以己悲“，對(duì)于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀。無(wú)論是誰(shuí)，都不行能完善無(wú)缺，或許你還有很多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是勝利的一半，那另一半是自己要擅長(zhǎng)總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支糊涂劑，是不斷勝利的動(dòng)力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要信任自己能夠做好，信任勝利就在不遠(yuǎn)的前方，我們肯定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>

成績(jī)的凹凸反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的好壞，但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去。成績(jī)不抱負(fù)的，假如能發(fā)奮努力，肯定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，處使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，但我們還必需有一種指明方向的燈，那就是－－－態(tài)度.目標(biāo)勤奮恒心！

態(tài)度打算一切。調(diào)整心態(tài)，以開心的心情投入到緊急的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獵取學(xué)問(wèn)的歡樂，體驗(yàn)克制困難的歡樂，體驗(yàn)取得勝利的歡樂。

目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能到達(dá)此岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的詳細(xì)目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請(qǐng)同學(xué)們肯定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長(zhǎng)自我，成就自我。

勤奮是勝利的階梯。“書山有路勤為徑”，學(xué)真本事，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，抱負(fù)永久都是幻想和夢(mèng)想。勤奮并非只是簡(jiǎn)潔的忙勞碌碌，更需要思索和反思。有同學(xué)終日勤奮勞累的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯進(jìn)步。我想緣由，或許是由于缺少思索和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。

盼望通過(guò)這次的期中班會(huì)總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)的高潮。也盼望大家再接再厲，力求更進(jìn)一步！

一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。勝利道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻瑓s可以呈現(xiàn)笑容，你不能轉(zhuǎn)變世界，卻可以轉(zhuǎn)變自己。從臨時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從臨時(shí)的懊喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，教師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心安康成長(zhǎng)而感到欣慰和驕傲，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績(jī)而增加光榮！同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油！

感謝大家！

期中考試總結(jié)演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬半個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。今日我們進(jìn)行盛大集會(huì)，進(jìn)展高一高二期中考試總結(jié)表彰。對(duì)于考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，我要向你們表示慶賀，期盼你們更上一層樓；對(duì)于考試失利的同學(xué)，我要你們知道失敗只是臨時(shí)的不勝利，只要你們仔細(xì)努力，下次考試就肯定會(huì)取得好的成績(jī)。

今日借此時(shí)機(jī)，我代表學(xué)校政教處作幾個(gè)方面的強(qiáng)調(diào)：

第一、讓自己真正成為一個(gè)講文明衛(wèi)生的高素養(yǎng)學(xué)生。現(xiàn)在全國(guó)上下都進(jìn)展創(chuàng)立文明衛(wèi)生城市的活動(dòng)，我們作為祖國(guó)的將來(lái)，我們的素養(yǎng)打算了將來(lái)中華民族的素養(yǎng)。因此講文明，樹新風(fēng)，永久都不會(huì)過(guò)時(shí)。作為受教育者，我們應(yīng)當(dāng)在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，做好鋪墊，打好根底，以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的需求。我們是將來(lái)的仆人，而不是被淘汰者。所以追求文明，是我們成就自我的先決條件?，F(xiàn)在我們正在進(jìn)展的文明衛(wèi)生活動(dòng)月，不是空喊口號(hào)的一次活動(dòng)，而是真心期盼我們?nèi)客瑢W(xué)能夠發(fā)自內(nèi)心的對(duì)自己進(jìn)展反省，不斷提高自己文明衛(wèi)生水平的一次檢驗(yàn)活動(dòng)。但是有的同學(xué)生怕別人不知道他的素養(yǎng)低下，出口成臟，亂丟亂扔，不講素養(yǎng)，不講愛校，也不講愛他人。比方大家可以看看我們女生宿舍樓后面的那條溝，垃圾滿溝，誰(shuí)丟的？都是我們的學(xué)生呀！我們的女學(xué)生呀！一個(gè)個(gè)光鮮的形象背后是一顆多么讓人心寒的心喲。現(xiàn)在草尾鎮(zhèn)正在進(jìn)展愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，處處清掃得干潔凈凈，我們作為草尾鎮(zhèn)的一員，我們又該做些什么呢？我想對(duì)于女生，先做到不往后面溝里丟東西就是進(jìn)步，就是為這次活動(dòng)添磚加瓦。同學(xué)們，我們不能只愛自己，不能讓全部的不良習(xí)慣到了我們這里就被發(fā)揮得淋漓盡致。知道的可以清晰地知道我們是一個(gè)不文明，也不衛(wèi)生的二中學(xué)生；不知道的還以為我們是社會(huì)上的小流氓，于國(guó)于民無(wú)益，只有害。還有我們有局部同學(xué)每天在廁所里、寢室里吞云吐霧，他以為他就是成年人了；有的同學(xué)不顧學(xué)業(yè)，一心戀愛，沉溺其中，他就以為他很有面子了；有的同學(xué)每天翻墻外出，消耗大量精力和金錢，他以為他就很有本領(lǐng)了；有的同學(xué)打架總少不了他，他以為他就大哥了。同學(xué)們，在我們看來(lái)這都很可笑，也很稚嫩。為什么？由于成年不是以抽煙為標(biāo)準(zhǔn)的，面子不是在戀愛中得來(lái)的，本領(lǐng)不是在嬉戲中練就的，大哥不是頭腦簡(jiǎn)潔、四肢興旺的人能夠勝任的。有一位哲人說(shuō)過(guò)：要讓全部關(guān)懷和愛惜你的人由于你的存在而感到幸福，那么你的人生就是有價(jià)值的，也是有意義的。我想你在幾年的高中生活之后，你考取了一所比擬好的大學(xué)，學(xué)到了一門可以謀生的專業(yè)，全部你曾經(jīng)的同學(xué)、教師和親人都因你的存在而感到幸福。那么你就是勝利的，你在二中就是充實(shí)的，也是優(yōu)秀的。文明衛(wèi)生就是讓全部人感到幸福歡樂的一塊基石。我很難想象，一個(gè)不講文明衛(wèi)生的人怎么能夠使四周全部人感到幸福，感到歡樂？即便給別人感受，也只有苦痛和苦惱。同學(xué)們，請(qǐng)記住一句話，文明衛(wèi)生永不過(guò)時(shí)！講文明，樹新風(fēng)，永不過(guò)時(shí)！

其次，安全重于一切。同學(xué)們，我們是高中生了。我們懂得了生命的重要，我們也知道生命一旦失去，就無(wú)法挽回。所以請(qǐng)你們肯定要留意安全，不但要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，還要學(xué)會(huì)愛護(hù)別人。不要由于自己的馬虎大意而把最珍貴的東西失去了。在學(xué)校里要留意飲食安全、生活安全，離校要留意行車安全、交通安全。天氣轉(zhuǎn)冷了，用電安全和防火安全就尤為突出了。我盼望全部同學(xué)能懂，然后有的東西是不能錯(cuò)的，一旦錯(cuò)了，就是血的代價(jià)。所以政教處會(huì)態(tài)度強(qiáng)硬的告知大家，不行就是不行，沒有盤旋的余地。假如你在寢室、廁所或者教室里生火了，假如你一味偷懶，不去提開水，也聽不進(jìn)勸說(shuō)經(jīng)常在寢室里燒熱得快，一經(jīng)抓獲，確定是嚴(yán)峻處分。為什么？由于我們的生命太脆弱，我們擔(dān)當(dāng)不起。我們絕不容許威逼學(xué)生生命的隱患存在。假如你是隱患，那么我們只能忍痛割愛了，請(qǐng)你走！政教處不會(huì)輕易地開除一個(gè)同學(xué)，假如要開除，也是被逼的。由于你的行為危害到了絕大局部同學(xué)的利益，危害到了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和治理，你的表現(xiàn)打算了你的去和留。然后當(dāng)大家都不能包涵你的時(shí)候，那么就是你離開的時(shí)候了。是你自己讓自己走的，不是別人。同學(xué)們，安全無(wú)小事。然后請(qǐng)你們記住，在安全上，我們除了按章行事以外，沒有其他路可以走。

另外，我們要學(xué)會(huì)“換位思索”“學(xué)會(huì)溝通”“學(xué)會(huì)動(dòng)腦”，用自己的才智解決與同學(xué)之間的沖突，仔細(xì)聽取教師、家長(zhǎng)的意見。處理好四周的一切事情，勇于向自己的不良習(xí)慣作斗爭(zhēng)，營(yíng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。

同學(xué)們，讓那個(gè)我們用優(yōu)秀的行為感染四周的人，影響四周的人，然后出入教室，輕輕地帶上門；公共場(chǎng)所，輕聲慢步；見到教師，禮貌問(wèn)候；同學(xué)之間，相互關(guān)懷，相互幫忙；上學(xué)路上，離校途中，留意安全。這些都應(yīng)當(dāng)成為我們的良好習(xí)慣，只有當(dāng)我們養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，在別人的眼中，我們才會(huì)顯得有素養(yǎng)，很優(yōu)秀。

最終，用著名的心理學(xué)家威廉-詹姆士的一句話作為完畢語(yǔ)：然后播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。祝福我們每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，擁有一個(gè)美妙的人生。

感謝大家！

期中考試總結(jié)演講稿篇4

各位教師，各位同學(xué)：

大家上午好！

期中考試已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多星期了，考試是檢查我們以往學(xué)習(xí)的契機(jī)，也是迎接新開頭的起點(diǎn)。考試完畢后的分析診斷因此而顯得尤為重要。所以，今日，借晨會(huì)的時(shí)機(jī)，我想對(duì)于我們的期中考試談一談。

在這次考試中，我們?nèi)齻€(gè)年級(jí)的很多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，在此向他們表示慶賀，如高一年級(jí)的沈xx、張xx、項(xiàng)xx，高二年級(jí)理科的倪xx、沈xx、任xx，文科的吳xx、張xx、沈xx，高三年級(jí)理科沈xx、郁xx、簡(jiǎn)xx，文科張xx、顧xx、鈕xx等。還有許多同學(xué)取得了顯著的進(jìn)步，我們的年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、任課教師都在家長(zhǎng)會(huì)等不同場(chǎng)合賜予了表?yè)P(yáng)。不過(guò)，我們也要看到，有些同學(xué)止步不前，甚至是消失了后退的現(xiàn)象，盼望你們找到癥結(jié)所在，準(zhǔn)時(shí)迎頭趕上。

同學(xué)們，其實(shí)學(xué)習(xí)沒有捷徑可走，只有兩個(gè)字：勤和疑。正所謂“學(xué)貴在勤，學(xué)貴有疑”。

學(xué)習(xí)重在勤奮這是一句大俗話，但也是一句大實(shí)話。前段時(shí)間，微信上消失了一個(gè)段子，說(shuō)“天才等于百分之一是靈感加上百分之九十九是汗水”這句名言遺漏了后半句，致使人們對(duì)它始終誤會(huì)。它的后半句是：起重要作用的百分之一的靈感。一時(shí)大家談?wù)摷娂?，覺得被不完整的名言哄騙了。不過(guò)，我認(rèn)為，其實(shí)，同學(xué)們也可以一起想一想，即使我們成認(rèn)起重要作用的是靈感，但是假如沒有百分之九十九的汗水，靈感是否會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，這確定是一個(gè)問(wèn)題！這個(gè)問(wèn)題的答案大家都應(yīng)當(dāng)理解。勤奮不肯定能帶來(lái)勝利，但是不勤奮確定不能勝利。

除了勤奮外，其次點(diǎn)我要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)貴有疑。”疑是思索的開頭，學(xué)習(xí)的開端?！靶∫蓜t小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，不疑則不進(jìn)?！惫湃岁懢艤Y這樣說(shuō)是很有道理的。學(xué)習(xí)總是從發(fā)覺問(wèn)題開頭，以解決問(wèn)題為結(jié)果。但凡擅長(zhǎng)、樂于質(zhì)疑的同學(xué)往往能取得好成績(jī)。由于，提問(wèn)，意味著思索，意味著你擁有承受新事物時(shí)的奇怪心，而它恰恰是通向勝利的必由之路。

假如帶著奇怪心開啟求學(xué)之路，并且輔以持之以恒的勤奮，那么我們確定是無(wú)往而不利的。誠(chéng)心祝福各位同學(xué)在下半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，百尺竿頭更進(jìn)一步！

我的晨會(huì)講話完了，感謝大家！

期中考試總結(jié)演講稿篇5

敬重的各位教師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

斗轉(zhuǎn)星移、光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期中考試也已落下帷幕。這次考試，很多同學(xué)受到了學(xué)校表彰。在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)、班級(jí)、教師表示最熱鬧的慶賀！

請(qǐng)同學(xué)們將熱鬧掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué)，由于在他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的背后浸透著不屈不撓、努力奮斗的汗水，假如沒有堅(jiān)韌的毅力，沒有百折不撓的精神，沒有對(duì)抱負(fù)的執(zhí)著追求，就不會(huì)有這些成績(jī)。與其說(shuō)我們表彰這些同學(xué)，不如說(shuō)是表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)，斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我們要將這一精神風(fēng)貌發(fā)揚(yáng)光大！

我們也要將掌聲送給在座更多臨時(shí)沒有受到表彰的同學(xué)，他們也是我們得意的同伴，在做人與求學(xué)的道路上，勤奮而執(zhí)著地與我們一起同行，起早貪黑。他們遵規(guī)守紀(jì)，不舍不棄，他們也期盼著優(yōu)異的成績(jī)，不少同學(xué)也在作一次又一次的努力，只是方法不當(dāng)或一時(shí)疏忽，成績(jī)未能如愿。但我們信任只要付出努力與激情、時(shí)間和汗水，總會(huì)收獲屬于自己的勝利。茗中學(xué)子沒有熊樣，個(gè)個(gè)都是好樣的。

今日我們盛大進(jìn)行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)，目的就是要鼓勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氣氛，就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地進(jìn)展，更快地提高成績(jī)。

教師們、同學(xué)們，這次考試成績(jī)是明顯的，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些缺乏，比方有些班級(jí)之間的分?jǐn)?shù)差距、同科教師之間的分?jǐn)?shù)差距較大，有的同學(xué)學(xué)科進(jìn)展不平衡，消失了嚴(yán)峻偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們供應(yīng)了一個(gè)反思的時(shí)機(jī)，全體師生肯定要針對(duì)自己的考試狀況，仔細(xì)地做一次總結(jié)。這次考試是我們教學(xué)工作中的一個(gè)檢測(cè)站、更是一個(gè)加油站，路還很長(zhǎng)，我們要總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺、亡羊補(bǔ)牢，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。

另外這次考試也反映出仍有極個(gè)別同學(xué)無(wú)視校紀(jì)校規(guī)，不思進(jìn)取，飽食終日，無(wú)所專心，上課打瞌睡，作業(yè)不完成，打架斗毆，上網(wǎng)吧等，花父母的血汗錢白白地在學(xué)校里消費(fèi)，終日一無(wú)所獲，荒廢學(xué)業(yè)。盼望這些同學(xué)能早日醒悟，不辜負(fù)教師、家長(zhǎng)和學(xué)校的厚望！重新制定目標(biāo)，開頭新的學(xué)習(xí)規(guī)劃，最關(guān)鍵的是要落實(shí)在行動(dòng)上。

同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打根底的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到你們今后學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)系到每位同學(xué)的成長(zhǎng)成才，影響到每一位同學(xué)家庭的幸福。因此，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的首要任務(wù)，也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要表達(dá)，愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰慧才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭、也為國(guó)家。

同學(xué)們，業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，趁著我們還風(fēng)華正茂，正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)！以這次考試為新起點(diǎn)，新的呼喚，讓我們從今日做起，把握好今日，把握好自己，你將會(huì)擁有更加歡樂，更加絢爛的明天。

最終，祝全體同學(xué)學(xué)有所成，前程似錦！

期中考試總結(jié)演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、各位教師、親愛的同學(xué)：

大家上午好！

今日，我們學(xué)校全體師生和家長(zhǎng)團(tuán)聚一堂，在此召開期中總結(jié)暨表彰大會(huì)。新的學(xué)期在全校教職員工辛勤的付出、同學(xué)們勤奮的學(xué)習(xí)，幸福的生活中又過(guò)去了一半。借此時(shí)機(jī)，讓我向關(guān)懷下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表達(dá)最真誠(chéng)的謝意！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、悄悄奉獻(xiàn)的教師們表示誠(chéng)心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、取得好成績(jī)的趙以成等87位同學(xué)表示熱鬧的慶賀！盼望他們?cè)俳釉賲枺粩噙M(jìn)步。這次期中考試由市教研室統(tǒng)一命題，鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)，學(xué)校組織考試。對(duì)我校的1—4年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德與生活、英語(yǔ)和科學(xué)五大學(xué)科進(jìn)展了考試。

這次考試，組織嚴(yán)密，考試嚴(yán)格。2—4年級(jí)學(xué)生混合編排座位，教師穿插監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷。在整個(gè)考試過(guò)程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，到達(dá)了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實(shí)。今日，我們?cè)诖苏匍_期中表彰大會(huì)，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來(lái)的志向高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。

盼望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為典范，以優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績(jī)。

教師們、同學(xué)們，在過(guò)去的半學(xué)期中，我們的教師愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，急躁施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績(jī)。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強(qiáng)化課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向勝利的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績(jī)正呈上升勢(shì)頭。

我們進(jìn)行期中總結(jié)表彰大會(huì)，就是要讓我們的同學(xué)，我們的教師看到前階段的工作成績(jī)，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，再創(chuàng)佳績(jī)！為了更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，下面，我就我校教育教學(xué)取得的成績(jī)和期中考試進(jìn)展一個(gè)小結(jié)。

一、教育教學(xué)取得成果

1、20xx——20xx學(xué)年度初級(jí)小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)估“先進(jìn)單位”。

2、其次屆小學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)初級(jí)小學(xué)組“優(yōu)勝單位”。

3、其次屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級(jí)文藝節(jié)目《好日子》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

4、其次屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，三年級(jí)文藝節(jié)目《我們是新少年》被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

5、王宗華教師被評(píng)為20xx——20xx學(xué)年度優(yōu)秀班主任。

6、彭祥濤教師被評(píng)為20xx——20xx學(xué)年度先進(jìn)德育工。

7、劉忠教師被評(píng)為20xx——20xx學(xué)年度教育質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人。

8、其次屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，四年級(jí)孫竹依，三年級(jí)李倪被評(píng)為優(yōu)秀演員。

9、在第六屆少兒書信競(jìng)賽中四年級(jí)學(xué)生孫竹依，三年級(jí)學(xué)生鄧青彥、鄧超分別獲得三等獎(jiǎng)。

二、期中考試

（一）根本狀況：

語(yǔ)文學(xué)科：一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)25人、合格率73%，全班總分2619分，平均分77分；二年級(jí)優(yōu)分參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3197分，平均分86.4分；三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分2693分，平均分74.8分；四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3226分，平均分87.1分。

數(shù)學(xué)學(xué)科：一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)30人、合格率85.7%，全班總分2725分，平均分80.3分；二年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91%，全班總分3105分，平均分83.9分；三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)33人、合格率91.7%，全班總分3067分，平均分85分；四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分3128分，平均分84.5分。

科學(xué)學(xué)科：三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)26人、合格率72.2%，全班總分2450分，平均分68.1分；四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)36人、合格率97.3%，全班總分2856分，平均分77.1分。

品德與社會(huì)學(xué)科：一年級(jí)參考人數(shù)34人、合格人數(shù)34人、合格率100%，全班總分3095分，平均分91分；二年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94%，全班總分3024分，平均分81.7分；三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)34人、合格率94.4%，全班總分3048分，平均分84.7分；四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)35人、合格率94.6%，全班總分3129分，平均分84.6分。

英語(yǔ)學(xué)科：三年級(jí)參考人數(shù)36人、合格人數(shù)36人、合格率100%，全班總分3414分，平均分94.8分；四年級(jí)參考人數(shù)37人、合格人數(shù)34人、合格率91.9%，全班總分3154分，平均分85.2分。

（二）主要成績(jī)

1、絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所得、學(xué)有所求，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)上的佼佼者。

（1）勤于學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)：“天才來(lái)自勤奮”、“勤能補(bǔ)拙、一分耕耘必有一分收獲”。

像一年級(jí)的肖玲麗、譚曉宇同學(xué)，二年級(jí)的李盟蒙、宋晨威；三年級(jí)談雙蘭、劉柏林；四年級(jí)趙以成、孫竹依等同學(xué)他們學(xué)習(xí)努力，勤于思索，對(duì)于不懂得問(wèn)題總是不厭其煩，非要弄個(gè)明白，所以他們的成績(jī)始終名列前茅。另外，二年級(jí)的張胡鑫、周章鵬，三年級(jí)的鄧超、劉巍、四年級(jí)張傲、李穎等同學(xué)，課堂上思維靈敏，發(fā)言積極且表達(dá)精確，上課勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口。教師一提出問(wèn)題，他們就能舉手答復(fù)，而且正確率高。

還有像四年級(jí)的覃夢(mèng)蘭、易飛陽(yáng)；三年級(jí)劉周桓、汪伊楠；二年級(jí)黃永浩、陳貝貝；一年級(jí)熊莉莉、趙迎辰、毛雨彤等同學(xué)勤用功。他們上課沒有完成的作業(yè)，下課后能主動(dòng)利用休息時(shí)間完成，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大。特殊是四年級(jí)肖夢(mèng)潔同學(xué)平常成績(jī)屬中等水平，這次期中檢測(cè)進(jìn)入了年級(jí)第1名。四年級(jí)肖付宇、袁媛、覃媛媛；三年級(jí)胡心誠(chéng)、彭樹志、李倪；二年級(jí)杜優(yōu)陽(yáng)、袁鵬飛、羅廷峰、廖佳威；一年級(jí)曾芝琳、王雪蓮、王振同學(xué)近段時(shí)間學(xué)習(xí)努力，嚴(yán)格要求自己，本次期中考試中考出了自己抱負(fù)成績(jī)。

（2）擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，好的方法能讓我們事半功倍。其實(shí)每個(gè)班都有一局部同學(xué)把握了科學(xué)的、高效的學(xué)習(xí)方法，所以他們才學(xué)得輕松、學(xué)得高效。例如，四年級(jí)杜思穎、趙洋同學(xué)課余時(shí)間喜愛讀書，并把美麗的詞句摘抄下來(lái)，敏捷運(yùn)用到自己的寫作之中。他的作文，語(yǔ)言通順，視角獨(dú)特、別出心裁。另外，三年級(jí)的鄧菁彥同學(xué)小小年紀(jì)就寫得一手好文章，他的文章語(yǔ)句活潑，感情豐富，條理性強(qiáng)。這和他平常留心觀看生活，專心體會(huì)是分不開的。

（3）虛心學(xué)習(xí)。虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后。取得一點(diǎn)成績(jī)后，感到驕傲是人之常情，但不能過(guò)分炫耀，從而放松自己的學(xué)習(xí)要求。在我們同學(xué)中就有一些虛心的同學(xué)，如：一年級(jí)的熊美慧、鄧巧玲、黃書文；二年級(jí)廖蔚欣、田俊峰；三年級(jí)的喻君霞、袁星夢(mèng)；四年級(jí)的聶章林、陳冰潔等同學(xué)考試過(guò)后擅長(zhǎng)反省自己，查找考試中的過(guò)失，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上才會(huì)不斷取得勝利。

（4）細(xì)心學(xué)習(xí)。要想在學(xué)習(xí)中取得好的成績(jī)，做常勝將軍，“細(xì)心”是必備的。例如：一年級(jí)的唐志洋、戴敏語(yǔ)；二年級(jí)的逯佳、吳唯一；三年級(jí)的彭素素、袁永瀅；四年級(jí)的肖月、黃靖雯等同學(xué)作業(yè)字跡工整、清潔，無(wú)論是平常的作業(yè)還是考試都能仔細(xì)讀題，細(xì)心答題。

2、另外，在我們的班級(jí)中涌現(xiàn)出很多仆人翁意識(shí)強(qiáng)、工作負(fù)責(zé)的教師的小助手。

學(xué)校是一個(gè)大集體，單純依靠教師的治理是不夠的，必需依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”。像四年級(jí)的黃莉麗，三年級(jí)的楊張龍，二年級(jí)的易晗等同學(xué)，不僅本人成績(jī)優(yōu)秀，而且能熱心班工作，教師不在的時(shí)侯組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，充當(dāng)起小教師的角色，工作負(fù)責(zé)，大膽治理，班上的紀(jì)律能到達(dá)教師在與不在一個(gè)樣，清掃衛(wèi)生時(shí)班主任到場(chǎng)與不在場(chǎng)一個(gè)樣。

3、在我們的校園中還涌動(dòng)著這樣一股力氣，那就是一批團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人，爭(zhēng)做同學(xué)們的貼心人。

同學(xué)們同在一片藍(lán)天下，共處一個(gè)“家”。大家都應(yīng)當(dāng)和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙。走入校園能感受到家的暖和，面對(duì)同學(xué)能體會(huì)到親人般的關(guān)心。像四年級(jí)的譚雪蓮，三年級(jí)的楊唐寅，二年級(jí)談趙輝等同學(xué)平常無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上都樂于助人，幫忙其他學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，急躁給這些同學(xué)講解，直到他們弄通弄懂為止。他們是同學(xué)們的貼心人，是同學(xué)們最信任的人，也是同學(xué)們最喜愛的人。

固然，在我們學(xué)校擁有以上優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)遠(yuǎn)不止以上提到名字的同學(xué)，在這里就不一一列舉了，是你們形成觀小最美的風(fēng)景！是你們譜寫了觀小蓬勃向上的美妙樂章，你們是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范，是教師的傲慢！

（三）存在問(wèn)題

與此同時(shí)我們也看到了一些不和諧的因素，成績(jī)當(dāng)然可喜，但我們也應(yīng)當(dāng)清晰現(xiàn)在還存在著很多的問(wèn)題：

一是組織紀(jì)律較差，上課不仔細(xì)聽講。

現(xiàn)在有局部同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室，有的還在小賣部買東西；有的還在倒垃圾；有的還在校園里踢足球；有的在教室門口觀望；有的才從廁所里漸漸出來(lái)；有的還躲在廁所里玩，教師來(lái)上課沒觀察學(xué)生，處處找等等。有的班級(jí)學(xué)生在進(jìn)了教室以后，不是在做上課前的預(yù)備，而是在教室里講話吵鬧，上課教師不來(lái)教室里就總是不能寧?kù)o。上課時(shí)有的同學(xué)在靜靜的和別人講話，做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事，如撕了自己的書來(lái)折紙，編織玩具；有的玩弄自己的一些物品；有的同學(xué)上數(shù)學(xué)課，做語(yǔ)文作業(yè)或上語(yǔ)文課做數(shù)學(xué)作業(yè)；有的同學(xué)上課不守紀(jì)律，下位處處亂跑，不承受教師批判教育；有的同學(xué)下午會(huì)趴在桌子上睡覺；（下午第一節(jié)課睡覺的人最多，我們強(qiáng)調(diào)中午午休時(shí)，沒事了就躺下休息一下，以便下午有充足的精力上課學(xué)習(xí)，可有許多的同學(xué)沒有按學(xué)校的要求來(lái)做，中午沒事做時(shí)不是在很好的休息，而是在教室里講話吵鬧或在操場(chǎng)打鬧，等下午上課時(shí)他來(lái)了瞌睡。）有許多同學(xué)不能夠仔細(xì)的做作業(yè)，做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)原來(lái)抄，或者干脆不交作業(yè)，教師布置的家庭作業(yè)也沒有按時(shí)完成等等。全部這些都是紀(jì)律松散、不仔細(xì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

二是行為習(xí)慣差。

現(xiàn)在有一局部同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有的人下課后吃零食，上課時(shí)也偷偷的吃，就連晚上睡在床上還在不停的吃。吃是人的第一需要，但我們要留意吃的時(shí)間和地點(diǎn)，要吃的文明，吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔，有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里。你說(shuō)這是文明行為嗎？三、四年級(jí)局部學(xué)生在做數(shù)學(xué)時(shí)，不能口算，需要筆算時(shí)，處處都是他的草稿紙，課桌上、課本上、手上、作業(yè)本上，只要是空處的地方，就是他們打草稿子的地方，既不衛(wèi)生，又簡(jiǎn)單出錯(cuò)。做作業(yè)時(shí)審題不仔細(xì)，有的看錯(cuò)數(shù)字；有的看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)；有的看掉題目，做掉一題；有的連題目要求都沒有看清晰，就在答題。這些都是行為習(xí)慣差的表現(xiàn)。

三是不能正確的處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系。

下課非常鐘的時(shí)間比擬短，同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所，或短暫的休息一下，放松放松自己，也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)潔的活動(dòng)，然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的預(yù)備。不能做很猛烈的運(yùn)動(dòng)，假如你下課后做了這些猛烈活動(dòng)，等上課時(shí)你是氣喘吁吁，滿頭大汗，你怎么能夠上好課？運(yùn)動(dòng)量比擬大的活動(dòng)只能在體育課上，或是課外活動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)在教師的組織安排下進(jìn)展。

四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差，不能安心學(xué)習(xí)。

有些同學(xué)由于缺乏家庭教育，或是父母親長(zhǎng)期不在家，導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣。如有的同學(xué)說(shuō)話做事不誠(chéng)懇，如教師檢查家庭作業(yè)時(shí)，問(wèn)某些同學(xué)的作業(yè)，他說(shuō)家庭作業(yè)掉在家里，其實(shí)家庭作業(yè)他跟本沒有做；有的同學(xué)還會(huì)偷拿別人的錢物；有的同學(xué)不服家長(zhǎng)和教師管教等。你想，這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？

全部這些問(wèn)題，都是我們每個(gè)班級(jí)有針對(duì)性的，都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座，做到有則改之，無(wú)則加免。期中考試完畢了，但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)完畢了，并不是我們學(xué)習(xí)的.終點(diǎn)。我們今日召開期中考試總結(jié)會(huì)，為的就是總結(jié)閱歷，查找問(wèn)題所在，在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正錯(cuò)誤，克制缺點(diǎn)，向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，興奮精神，今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素養(yǎng)。會(huì)后，每個(gè)班級(jí)要好好的總結(jié)，在班上樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一位同學(xué)都要仔細(xì)反思，三、四年級(jí)同學(xué)寫一份自我總結(jié)，確定成績(jī)，查找問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)，盼望這次考好了的班級(jí)和同學(xué)不傲慢自滿，更加刻苦努力，不斷進(jìn)取，永久做好排頭兵；沒有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣，在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，從學(xué)習(xí)方法入手，從一點(diǎn)一滴做起，努力拼搏，力爭(zhēng)在下次考試中考出你最抱負(fù)的成績(jī)，趕上或超過(guò)你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！

同學(xué)們，斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，你們的少年會(huì)因你們的不懈努力而多姿多彩，教師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心安康成長(zhǎng)而感到欣慰和驕傲，學(xué)校會(huì)由于你們所取得的成績(jī)而增加光榮，社會(huì)和國(guó)家會(huì)由于有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步！“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們行動(dòng)起來(lái)！以這次期中總結(jié)表彰大會(huì)為新起點(diǎn)，從今日做起，在教師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)韌拼搏吧！最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)身體安康！祝教師們工作順當(dāng)！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

感謝大家！

期中考試總結(jié)演講稿篇7

敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

在這個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，我們迎來(lái)了**學(xué)年度上學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。在這里，我向?yàn)橥瑢W(xué)們成進(jìn)步步而勤奮耕耘、悄悄奉獻(xiàn)的教師們表示誠(chéng)心的感謝！向剛剛受到表彰的品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱鬧的慶賀！

同學(xué)們，你們優(yōu)異的成績(jī)，見證了教師們辛勤的工作，也見證了同學(xué)們的不懈努力。正所謂：一分耕耘，一分收獲。早晨，天還沒有放亮，教室里就已經(jīng)傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲；吃完飯，大家又爭(zhēng)分奪秒地坐在教室里用心致志地學(xué)習(xí)；課間，許多學(xué)生更是放棄了玩耍的時(shí)間，用于緊急的復(fù)習(xí)。固然，面對(duì)考試成績(jī)，總是有人高興有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的勝利或失利，我們不能盲目樂觀，也不能悲觀絕望。無(wú)論是誰(shuí)，都不行能十全十美。對(duì)于這次考試失利的同學(xué)，更要擅長(zhǎng)總結(jié)，擅長(zhǎng)從錯(cuò)誤中找尋前行的動(dòng)力。即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起。

今日，我們召開這次大會(huì)，就是為了總結(jié)閱歷，分析形勢(shì)，興奮精神，齊頭并進(jìn)，促使初中部每一位同學(xué)都能加快進(jìn)展，更快地提升成績(jī)，尤其是爭(zhēng)取九年級(jí)教育教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。為此，我提出如下六點(diǎn)要求：

一、要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

學(xué)校是一個(gè)大集體，班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)。洪水假如沒有堤壩的約束，它將沖垮家園；牛馬假如沒有韁繩的約束，它將會(huì)踏壞莊稼；車輛假如沒有規(guī)章的約束，將會(huì)付出沉重的代價(jià)；學(xué)生假如沒有紀(jì)律的約束，將會(huì)成為社會(huì)的危急品。人們常說(shuō)，隊(duì)是最有力的集體，這并不是由于他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人絕不姑息。我們作為遂平中學(xué)初中部的一員，更要明白紀(jì)律的重要性，由于只有嚴(yán)明的紀(jì)律，才能保障每一位同學(xué)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中，每一個(gè)過(guò)程都需要紀(jì)律的約束。只有在紀(jì)律的約束下，各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)才會(huì)更加有序，才會(huì)更加高效。但是，在個(gè)別同學(xué)身上，的確還存在著很多不守紀(jì)律的現(xiàn)象。比方：學(xué)校規(guī)定不讓學(xué)生帶手機(jī)，但仍有很多學(xué)生屢勸不改，依舊我行我素；學(xué)生就餐本應(yīng)當(dāng)自覺排隊(duì)，卻有人依舊不顧其他同學(xué)的奉勸，插隊(duì)買飯；還有極少數(shù)學(xué)生在校談戀愛，在校園內(nèi)公然做過(guò)過(guò)分親切的舉動(dòng)。

遵守校規(guī)校紀(jì)，就是為學(xué)校的進(jìn)展盡一份力。遵守學(xué)校紀(jì)律就是就餐時(shí)自覺排隊(duì)，敬重各位員工的辛勤付出，不亂倒剩菜剩湯；遵守學(xué)校紀(jì)律就是在課堂上，仔細(xì)聽教師講課，不做小動(dòng)作，不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍；遵守學(xué)校紀(jì)律就是嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校規(guī)定，不帶手機(jī)，不穿奇裝異服，不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)；遵守學(xué)校紀(jì)律就是牢記校規(guī)校紀(jì)和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，不做違紀(jì)之事，不做不雅行為。

同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮娜兆永?，每天都有所轉(zhuǎn)變，每周都有所提升，每月都有所收獲，為了自己，為了父母，為了校園，為了社會(huì)，自律克己，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素養(yǎng)前進(jìn)一小步，讓民族的素養(yǎng)前進(jìn)一大步。

二、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神。

俗話說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績(jī)與勝利的根本條件。不滿意這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使根底差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說(shuō)的“笨鳥先飛早入林”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間、疼惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究、勇于創(chuàng)新的人。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；由于勤奮，愛迪生才有了一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造；同樣是由于勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動(dòng)世界的相對(duì)論。

愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”。同學(xué)們，要做到勤奮，就必需要珍惜時(shí)間。我們肯定要抓緊課堂、自習(xí)、午間、飯后的時(shí)間，讀書、復(fù)習(xí)、做練習(xí)。早上教師來(lái)到學(xué)校應(yīng)當(dāng)聽到的是瑯瑯的讀書聲，午間、飯后大家應(yīng)當(dāng)是在靜靜靜的做練習(xí)，而不是在追趕打鬧。盼望同學(xué)們?nèi)硇耐度氲綄W(xué)習(xí)中去，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，永攀頂峰！

三、要努力養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不斷提升學(xué)習(xí)力量的保障，這要求我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)中要仔細(xì)聽講、自覺完成作業(yè)，擅長(zhǎng)思索，勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題；要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，即能依據(jù)自己的特點(diǎn)和根底不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，要擅長(zhǎng)抓薄弱學(xué)科、促學(xué)科平衡。上課要集中留意力，仔細(xì)上好每一堂課。要自己擠時(shí)間要用來(lái)查缺補(bǔ)漏，要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間學(xué)習(xí)。除時(shí)間上保證外，還要留意做到不懂就問(wèn)，做到不恥下問(wèn)，做到勤學(xué)好問(wèn)。

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，也是影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前預(yù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的預(yù)備，課后復(fù)習(xí)以及后面的各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，都是課堂學(xué)習(xí)的進(jìn)展。課堂學(xué)習(xí)沒有抓好，其它環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)都將受到影響。因此，課堂學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到