2023高三第二學(xué)期班級工作總結(jié)

第2023高三第二學(xué)期班級工作總結(jié)每年的高考，它成就了莘莘學(xué)子的心愿，也造就了多少園丁的輝煌。下面是語文迷小編整理的2023高三第二學(xué)期班級工作總結(jié)，歡迎大家閱讀!

【2023高三第二學(xué)期班級工作總結(jié)1】

本學(xué)期，我繼續(xù)留任高三年級，擔(dān)任高121和127班的政治課教學(xué)。在教學(xué)中，我堅持以堅持以科學(xué)發(fā)展觀、黨的十八大精神、高中新課程理論和我校二五發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，在高三年級組和我政治備課組的統(tǒng)一安排下，以促進學(xué)生全面發(fā)展為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，指導(dǎo)學(xué)生進行高考一輪復(fù)習(xí)，與備課組同行4人，團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，全力備戰(zhàn)2023屆高考。

1、執(zhí)行課程規(guī)劃，落實教學(xué)任務(wù)

在開學(xué)之前，就已經(jīng)完成了必修1《經(jīng)濟生活》部分的一輪復(fù)習(xí);從開學(xué)之日起，繼續(xù)進行必修2、3、4部分的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)。按照高三備課組制定的課程規(guī)劃，每月復(fù)習(xí)一本教材的統(tǒng)一進度授課，已于11月底完成了政治教材全部高考范圍知識點的第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)，12月初已全面轉(zhuǎn)入了二輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，1月底即將完成必修1、2部分的二輪復(fù)習(xí)教學(xué)。教學(xué)中，我以落實知識教學(xué)為基礎(chǔ)，以突出主干知識為重點，以構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)為主線，以全面提高學(xué)生素質(zhì)和能力為目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活生活與哲學(xué)的基本知識、基本原理;按照一課一練，一單元一綜合訓(xùn)練，一個月一考試的要求，統(tǒng)一教學(xué)進度，全面落實高考一輪教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)，為下學(xué)期的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

2、堅持以學(xué)生為本，促進學(xué)生全面發(fā)展

因材施教是教學(xué)的重要原則，由于學(xué)生層次不同，學(xué)習(xí)特點和教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有區(qū)別。作為A層次班，127班學(xué)生學(xué)習(xí)較為積極主動，大部分學(xué)生基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)積極主動。作為文科B層次班班，121班雖然大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，但只有少部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，不少學(xué)生學(xué)習(xí)欠主動，缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法;個別學(xué)生守紀(jì)意識差、態(tài)度極不端正。在充分尊重學(xué)生人格及意愿的基礎(chǔ)上，堅持因材施教，盡力教好每一位學(xué)生。堅持輔導(dǎo)優(yōu)生與轉(zhuǎn)化后進生相結(jié)合，對于127班的優(yōu)生，教學(xué)側(cè)重于學(xué)法引導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運用政治知識分析問題和解決問題的能力，幫助他們拓寬知識面，培養(yǎng)能力，實現(xiàn)其最大化地發(fā)展，引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。在121班教學(xué)中，深入學(xué)生實際，經(jīng)常性地同后進生談話、談心，跟他們交朋友，幫助他們解決力所能及的困難，建立良好的師生關(guān)系;全面抓基礎(chǔ)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，培養(yǎng)學(xué)生的特長;幫助他們樹立信心和遠大理想，提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。

知識是基礎(chǔ)，能力是關(guān)鍵，覺悟是歸宿，行動是目的。在教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)科特點，堅持以人為本和因材施教原則，從每個班級、各個學(xué)生的特點出發(fā)，堅持班級教學(xué)與個別指導(dǎo)相結(jié)合、知識目標(biāo)與能力覺悟目標(biāo)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、信心、人格品質(zhì)及身心健康的全面發(fā)展。結(jié)合實材料教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，全面實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)他們熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，做四有新人。

3、堅持學(xué)以致用原則，提高學(xué)生政治學(xué)科思維能力

高考政治教學(xué)具有鮮明的政治性和強烈的時代感。理論聯(lián)系實際是中學(xué)思想政治教學(xué)的基本原則，也是高考考查考生能力的重要內(nèi)容。本年度時政熱點多，中共十八大精神、我國成功發(fā)射神州九號、中央經(jīng)濟工作會議精神、我國積極實施擴大內(nèi)需的方針等，在教學(xué)中，結(jié)合每個考點、每個章節(jié)的教學(xué)，列舉相關(guān)的時政熱點，指導(dǎo)學(xué)生解讀和分析;開展探究活動和研究性學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生從報紙、網(wǎng)上等收集國際、國內(nèi)時事熱點、焦點問題，運用所學(xué)的知識圍繞是什么、為什么、做什么、怎樣做，解讀熱點，分析問題。

貫徹十八大精神教育，是本年度高考教學(xué)的重點內(nèi)容。結(jié)合基本知識、基本原理和基本理論的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生理解十八大精神，將學(xué)科教學(xué)與貫徹十八大精神結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)的知識進行思考和分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集信息能力、分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的理論水平和政治敏感性，全面提高學(xué)生的政治思維能力。

4、以促進學(xué)生最大化發(fā)展為目標(biāo)，重抓輔優(yōu)工作

為了有效備戰(zhàn)2023屆高考，全面實現(xiàn)2023年高考學(xué)生上線人數(shù)超240人、高考錄取人數(shù)突破350人、力爭有文科學(xué)生上重點院校有新突破的奮斗目標(biāo)，我重視加強輔優(yōu)工作。經(jīng)過集體討論，我們配合年級組重抓學(xué)生語數(shù)外基礎(chǔ)的前提下，確定127班的麻艷、石晶晶、龍慧東、張濤、石平等前5名學(xué)生作為重點輔導(dǎo)對象，利用備課組統(tǒng)一印發(fā)的資料，進行面批面改，突出尖子生培養(yǎng)，促進他們最大化地發(fā)展;在課堂教學(xué)和平時練習(xí)中，關(guān)注127班級的前30和121班的前10名學(xué)生，作為一、二批本科培養(yǎng)對象，重點培養(yǎng)他們的政治學(xué)科思維能力，突出科目優(yōu)勢;以他們的示范作用帶動全體學(xué)生對政治科目的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、堅持集體備課，加強同行合作

合作是新課改的理念。教師合作，有利于發(fā)揮教師群體優(yōu)勢，實現(xiàn)教師集體進步和學(xué)校的跨越式發(fā)展。高考教學(xué)更需要教師合作。開學(xué)以來，我們備課組成員四人緊密合作，充分發(fā)揚集體智慧，同心協(xié)力備戰(zhàn)高考。在常規(guī)教學(xué)中，我們集體備課，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí);互相聽課、評課，互相取長補短，共同進步。在課后，每個成員都積極思考，拿出自己最好的教學(xué)設(shè)計和最滿意的練習(xí)資料，實行資源共享;共同設(shè)計課題，指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)和探究活動，為學(xué)生能力提升和思想覺悟水平提高創(chuàng)造條件。特別是針對經(jīng)濟計算、哲學(xué)原理等難點問題，我?guī)ь^收集和整理網(wǎng)上資料，進行集體討論，選擇最優(yōu)資料，尋求最優(yōu)方法，指導(dǎo)學(xué)生進行訓(xùn)練，實現(xiàn)有目的、有重點、有針對性地突破。

6、開展教學(xué)研究，不斷提升專業(yè)化水平

為了提高教學(xué)水平，我們積極學(xué)習(xí)新課程理論、有效教學(xué)理論、有效教師理論，重視學(xué)校校本研修，更新教師理念和教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立新的教師觀、學(xué)生觀;集體開展個案研究，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì);非常重視教學(xué)資源開發(fā)、利用，通過上網(wǎng)、讀報、翻閱雜志等多種渠道，收集試卷資料、信息和熱點問題，應(yīng)用于教學(xué)之中，整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。

作為教研組長，我積極組織教學(xué)交流，集中討論重點、難點、熱點、疑點問題，深入鉆研教材，研究教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計;討論教學(xué)課件制作和學(xué)案設(shè)計;積極參與備課組內(nèi)成員之間的合作，每兩周互相聽一節(jié)課，并及時評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高教學(xué)水平;對教學(xué)中存在的典型問題進行個案研究，共同探討解決的對策，認真進行教學(xué)反思;組織學(xué)習(xí)十八大精神，中央經(jīng)濟工作會議精神等重大時政，掌握黨和國家的方針政策、國內(nèi)外重大時事，樹立創(chuàng)新意識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

通過學(xué)習(xí)和交流，我提高了理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，改進了教學(xué)方法，逐步轉(zhuǎn)變教師角色，指導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長、和諧發(fā)展。

7、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實效

注意采用新方式和新手段，教學(xué)效率明顯提高，學(xué)生普遍反映良好。一是結(jié)合時政熱點開展探究性學(xué)習(xí);二是充分利用報紙、網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)學(xué)習(xí)開展研究性學(xué)習(xí)，努力擴大知識面;三是利用采用現(xiàn)代信息手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。通過采用新形式、運用新手段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，并收到了較好的教學(xué)效果。

教學(xué)作為一門藝術(shù)，永遠需要我們?nèi)ヌ剿?、深造。在自己的教學(xué)中，還存在諸多的不足之處。在以后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)進行反思和總結(jié)，努力提升自己的教學(xué)境界，提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能，努力當(dāng)學(xué)生歡迎、學(xué)校放心、家長滿意的教師。

【2023高三第二學(xué)期班級工作總結(jié)2】

擔(dān)任24班班主任，面臨高三年級下學(xué)期繁重的備考任務(wù)，不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，既要為每個考生準(zhǔn)備高考檔案，還要做深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保56個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下：

一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：(1)做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。(2)深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。(3)經(jīng)常表揚好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時間，由班長或班主任做班級情況小評，以表揚為主，對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進步、遵守紀(jì)律好，勞動好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學(xué)生積極進取。(4)抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過，高三年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費時耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。

二、抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性

調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生，以鼓勵為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步，充分表揚;形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時利用每次模擬考的成績，進行個案分析，幫助學(xué)生建立自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。

另外用以志激人的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進動力機械，更談不上發(fā)展，無論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長時間，二是提高效率。運用激勵措施，通過多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強責(zé)任感、使命感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的亢奮狀態(tài)，水擊石則鳴，人激志則宏實踐證明：高三學(xué)生采用激勵、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。

三、注意心理輔導(dǎo)，加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，我抽時間進行這方面的學(xué)習(xí)，閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對學(xué)生進行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如