必修第一冊訓練第4章第1節(jié)水循環(huán)Word版含解析

第四章第一節(jié)【A基礎練20分鐘總分：(知識點1：自然界的水循環(huán)。知識點2：水循環(huán)的地理意義。知識點3：洪澇災害防治)一、選擇題(共8小題，每小題3分，共24分)·學業(yè)水平測試】時間：44分[知識點1、2](2020年北京豐臺區(qū)檢測)南宋天文學家、思想家何承天在《論渾天象體》中記載“百川發(fā)源，皆自山出，由高趨下，歸注入?！?。下圖為水循環(huán)示意圖。讀圖，完成第1～2題。1．圖中代號最能解釋文字中“百川發(fā)源……歸注入?！睂乃h(huán)環(huán)節(jié)是()A．①——降水B．②——蒸發(fā)C．③——水汽輸送D．④——地表徑流2．下列關于水循環(huán)意義的比喻及其解釋，A．“紐帶”——地球表面物質遷移連線正確的是()B．“調節(jié)器”——對全球的水分和熱量進行再分配C．“雕塑家”——調節(jié)地球各圈層之間的能量D．“傳送帶”——塑造了豐富多彩的地表基本形態(tài)【答案】1.D2.B[解析]第1題，“百川發(fā)源，皆自山出，由高趨下，歸注入?！笔堑乇韽搅鞯拿枋觯粓D中①是蒸發(fā)，②是水汽輸送，③是降水、④是地表徑流。第2題，水循環(huán)促使自然界物質的運動，對地表太陽輻射能起著吸收、轉化、傳輸和調節(jié)的作用，被稱為“傳送帶”；水循環(huán)使地球表層各圈層之間，以及陸地和海洋之間實現(xiàn)物質的遷和移能量的交換，被稱為“紐帶”；水循環(huán)是自然界最活躍的物質循環(huán)之一，它可以維護全球水量平衡，使陸地淡水資源不斷更新，被稱為“調節(jié)器”；水的循環(huán)運動還影響著全球的氣候和生態(tài)，并且使水成為自然界最富動力的因子之一，不斷塑造著地表形態(tài)，被稱為“雕塑家”。[知識點1](2020年遼寧實驗中學檢測)下圖為某地理考察小組在沙漠地區(qū)利用“日光蒸餾法”取水示意圖。讀圖，完成第3～4題。3．該方法揭示了水循環(huán)的主要動力包括(①風力②地球重力③太陽能④溫室效應A．①②)B．①④D．③④)C．②③4．該方法可以模擬水循環(huán)的環(huán)節(jié)主要有(①蒸發(fā)②水汽輸送③大降氣水④地下徑流A．①④B．①③

C．②③D．②④【答案】3.C4.B[解析]第3題，結合“日光蒸餾”取水示意圖分析，實驗利用太陽輻射的能量，使水分蒸發(fā)，凝結的水滴在地球重力作用下，滴落到容器中，該方法揭示了水循環(huán)的主要動力包括太陽能、地球重力。第4題，蒸餾模擬了蒸發(fā)環(huán)節(jié)，水汽凝結、滴落類似于大氣降水過程，故①③正確；結合示意圖分析沒有水汽輸送環(huán)節(jié)，也沒有形成地下徑流，故②④錯誤。[知識點2](2020年遼寧實驗中學檢測)讀城市路面硬化對水循環(huán)的影響圖，完成第5～6題。5．漫畫中柏油路()A．阻斷了地表雨水下滲B．不利于地面徑流形成C．有利于地下水的蒸發(fā)D．不易形成城市內澇6．有利于水循環(huán)的市政建設有()①減少綠地面積②建雨水花園③水泥路面代替柏油路④路面用透水磚⑤加大景觀水體面積A．①③④C．③④⑤B．②③④D．②④⑤【答案】5.A6.D[解析]第5題，柏油路透水性差，阻斷了雨水下滲；柏油路減少了雨水的下滲量，因此地表徑流會增多；柏油路阻隔了地下水蒸發(fā)；地表徑流增多、積聚容易導致城市內澇。第6題，減少綠地面積，會增地加表徑流，減少下滲和地下徑流，①錯誤；建雨水花園，有利于增下加滲和地下徑流，②正確；水泥路面和柏油路一樣不利于下滲，③錯誤；路面用透水磚，有利于增下加滲和地下徑流，④正確；大加景觀水體面積，水域面積大，蒸發(fā)增，加降水量增，加⑤正確。[知識點3]我國山洪災害防治區(qū)內水土流失面積達169.8萬平方千米，占全國水土流失面積的46.52%，土壤侵蝕類型以水蝕為主，水蝕面積為145.27萬平方千米。據此完成第7～8題。7．中國是世界上山洪災害最嚴重的國家之一，這是由于()①地處東亞季風區(qū)②復雜的地形地質條件、獨有的地貌特征③人口與水土資源矛盾突出④干旱區(qū)面積廣大A．①②④B．①③④

C．①②③D．②③④8．中國山洪災害尤以暴雨型山洪災害發(fā)生最為頻繁，危害也最為嚴重，其主要分布區(qū)為()A．西北內陸C．長江流域B．青藏高原D．華北平原【答案】7.C8.C[解析]第7題，山洪災害嚴重的主要原因為降水集中，地形地質條件復雜，地勢起伏大，人類不合理開發(fā)。第8題，我國長江流域位于季風區(qū)，降水集中，多暴雨；流域內地形起伏大。二、非選擇題(20分)9．[知識點1、2]通過以下實驗，完成下列問題。實驗材料：一個平底盆、自來水、塑料紙(透明)、一塊小石頭、橡皮筋、裝沙子的小瓶。實驗步驟：步驟一：如圖所示，在一個平底盆中加適量的水，直至水蓋滿盆底。把一個裝滿沙子的小瓶放入盆中。步驟二：用透明的塑料紙蓋住盆，用橡皮筋扎住盆口，并把一塊小石頭放在塑料紙上，壓住塑料紙；小石頭要放在裝沙小瓶正上方。步驟三：將盆放在陽光下照射，經過足夠長的時間后觀察。(1)實驗現(xiàn)象：在實驗過程中，你觀察到的現(xiàn)象有哪些？(8分)(2)實驗結論：這個實驗模擬了________現(xiàn)象，其具體環(huán)節(jié)是________________________________________________________________________。(6分)(3)實驗升華：對于沙子而言，水的作用相當于地質作用中的____________。(2分)(4)實驗意義：通過實驗演示，可以讓學生更加直觀地理解地球表面各緯度之間發(fā)生的____________和____________的交換；培養(yǎng)了學生的實驗探究能力、動手操作能力。(4分)【答案】(1)首先是塑料紙上有水珠凝結；然后水珠沿著小石塊下壓的方向聚集，水珠滴入裝沙的小瓶；最后小瓶中的沙由干變濕。(2)水循環(huán)蒸發(fā)水、汽輸送、水汽凝結、降水(3)外力作用(4)物質能量(熱量和水分)【B培優(yōu)練·核心素養(yǎng)提升】時間：20分鐘總分：45分一、選擇題(共9小題，每小題3分，共27分)[區(qū)域認知](2021年浙江溫州期末)下圖為某同學設計的水循環(huán)模擬實驗示意圖。據此完成第1～2題。1．該實驗設計中，沒有模擬的水循環(huán)環(huán)節(jié)是()A．蒸發(fā)B．降水D．下滲C．地表徑流2．該實驗設計中，斜面下方冰塊可降低溫度，從而促進不透水斜面上的氣流()①收縮下沉②膨脹上升③向右流動④向左流動A．①③C．②③B．①④D．②④【答案】1.D2.A[解析]第1題，圖中采用的是不透水斜面，因此冰塊融化的水無法下滲，該實驗設計中沒有模擬的水循環(huán)是下滲，D項正確。該實驗設計中模擬的水循環(huán)環(huán)節(jié)是蒸發(fā)、降水、地表徑流環(huán)節(jié)，A、B、C項不符合題意。第2題，該實驗設計中，斜面下方冰塊可降低溫度，導致不透水斜面上的空氣降溫，氣流收縮下沉；冰塊位于左側，右側沒有，因此左側降溫明顯，右側降溫不明顯，右側氣溫相對較高，氣流可能膨脹上升，不透水斜面上的氣流沿著斜面向右流動，A項正確。[人地協(xié)調觀]雨水花園是自然形成的或人工挖掘的淺凹綠地，被用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水，并通過植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化。下圖示意雨水花園結構。據此完成第3～4題。3．雨水花園主要影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)是()A．蒸發(fā)B．水汽輸送C．大氣降水D．徑流4．下列不是雨水花園功能的是()A．能夠有效地去除雨水污染物B．能夠為昆蟲與鳥類提供良好的棲息環(huán)境C．可以調節(jié)局地小氣候D．增加地表徑流量【答案】3.D4.D[解析]第3題，雨水花園增加了雨水的下滲，減少了地表徑流，增加了地下徑流，影響了水循環(huán)中的徑流輸送環(huán)節(jié)。第4題，雨水花園通過植被、土壤等的截留，能夠有效地去除雨水污染物；增加了水域和綠地，能夠為昆蟲與鳥類提供良好的棲息環(huán)境；綠地和水域面積增加，可以調節(jié)局地小氣候；減少了地表徑流量。[綜合思維]讀城市水循環(huán)系統(tǒng)模式圖，完成第5～7題。5．圖中A．蒸發(fā)B．下滲①、②、③、④分別表示()、降水、下滲、污水、降水、蒸發(fā)、污水

C．降水、蒸發(fā)、下滲、污水D．降水、下滲、蒸發(fā)、污水6．為了完善自然界水循環(huán)，下列措施可取的是()①加強人工降雨力度②實施跨流域調水工程③加強城市綠地的建設④道路兩旁鋪設透水磚A．①②C．①③B．③④D．②④7．為了減小人類社會水循環(huán)對生態(tài)環(huán)境的影響，下列措施可取的是()①減少深層地下水的開采，實施地下水回灌②提高河川徑流的供水量③減少深層地下水的開采，加強對淺層地下水的開采④加強城市污水的處理力度A．①②C．①④B．③④D．②③【答案】5.D6.B7.C[解析]第5題，根據圖示的因果聯(lián)系可判斷，①、②、③、④分別表示降水、下滲、蒸發(fā)、污水。第6題，加強城市綠地的建設和道路兩旁鋪設透水磚能增加地表水的下滲，減輕人類活動對自然界水循環(huán)的影響，完善自然界水循環(huán)。第7題，對淺層地下水的過量開采會導致地面沉降等問題；提高河川徑流的供水量會導致河川徑流量減小，會減少河流水對淺層地下水的補給，河流的輸沙能力和自我凈化能力會降低，對城市河流下游地區(qū)也會產生不利影響。8．[區(qū)域認知]讀世界洪澇災害多發(fā)地分布圖，可推斷()A．世界洪澇災害集中分布在沿海地區(qū)B．世界洪澇災害主要分布在降水均勻的地區(qū)C．世界洪澇災害集中分布在降水量最豐富的地區(qū)D．世界洪澇災害主要分布在降水季節(jié)變化較大的地區(qū)【答案】D[解析]讀圖可知，世界洪澇災害在內陸地區(qū)也有較大比重；世界洪澇災害主要分布在降水季節(jié)變化較大的地區(qū)，降水量最豐富的熱帶雨地林區(qū)洪澇災害并不嚴重。9．[地理實踐力]小明想設計一個實驗來說明城市洪水發(fā)生的原理。下列實驗設計能說明暴雨容易引發(fā)城市洪水的是()A．快速地將一瓶礦泉水倒在海綿墊子上，水都被吸收了B．快速地將一瓶礦泉水倒在草地上，水在草地上漸漸被吸收C．分別將水倒在草地上和水泥地上進行比較，后者水四處漫流D．慢慢地將水倒在海綿墊子上，但連續(xù)倒上一天后，水也開始四處漫流【答案】C[解析]由于城市化的發(fā)展，城市地面“硬化”，不易下滲。二、非選擇題(18分)

10．[綜合思維]圖1為某地地形剖面示意圖，圖2為該地沿海某流域地下水等水位線分(18分)圖1圖21水循環(huán)的類型，并說明與C海區(qū)的漁業(yè)資源豐富有關的水循環(huán)環(huán)節(jié)。(2)在B處大量抽取地下水，可能造成