臨夏回族自治州2020年春秋版中考語文試卷II卷

臨夏回族自治州2020年（春秋版）中考語文試卷（II）卷姓名: 班級: 成績:、基礎(chǔ)知識與能力考查（共4題；共8分）（2分）選出下面詞語完全正確的一項（ ）A.A.花團錦簇B.水瀉不通C.怒不可遏D.涓涓細流踽踽獨行津津有味引經(jīng)據(jù)典不解之緣豁然開朗翩翩起舞輕舉妄動躍躍欲試高瞻遠囑孤苦伶仃相提并倫如癡如醉（2分）依次填入下面句子中橫線上的詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）①國民黨主席連戰(zhàn)先生、親民黨主席宋楚瑜先生應(yīng)胡錦濤總書記的邀請，先后跨越了驚濤拍岸的海峽，了兩岸和平發(fā)展的新紀元。②短短幾年內(nèi)，《財富》全球論壇先后在上海、香港和北京舉辦，表明快速發(fā)展的中國正越來越多地受到世界的。③世代友好是中日兩國人民的共同愿望，但在日本卻有那么一些人總是千方百計地歪曲歷史，粉飾日本軍國主義者的侵華，嚴重地傷害了中國人民的感情。A.開拓關(guān)切行為B.開辟關(guān)切行徑C.開辟關(guān)注行徑D.開拓關(guān)注行為3.（2分）下歹U語句中沒有語病的一項是（）A.位于張家界大峽谷的世界首座斜拉式高山峽谷玻璃橋，總長約430米，寬6米，是目前世界上最長、最高的全透明玻璃橋之一。B.計劃于今年底開放的長沙市“兩館一廳”將為市民的休閑時光提高濃濃的文化味。C.實踐證明，能否堅持體育鍛煉對提高同學(xué)們的體育成績很有成效。D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有修身養(yǎng)性、完善自我的功能，我們要結(jié)合新的時代精神傳承好弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（2分）對下面這個文段修改不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫，像一條瀑布，不見其發(fā)端，也不見其終極，從空中垂下。只是深深淺淺的紫，仿佛在運動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是紫花中的每一條最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。A.“像一條瀑布，不見其發(fā)端，也不見其終極，從空中垂下”改為“像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極”。B.“仿佛在運動，在歡笑”改為“仿佛在流動，在歡笑”。第1頁共10頁C.“泛著點點銀光，就像迸濺的水花”改為“泛著點點銀光，就像一幅灰白的長布”。D.“紫花中的每一條最淺淡的部分”改為“每一朵紫花中的最淺淡的部分”。二、綜合題（共4題；共21分）（8分）填空。晴川歷歷漢陽樹，。，孤帆天際看。《望洞庭湖贈張丞相》中隱喻作者想做官而沒途徑的是：，?！堕L歌行》中曉喻人們要珍惜時間的句子是：，。寫出兩句描寫江南美景的句子：，。（3分）名著閱讀我們到了語言學(xué)校。三位教授正坐在那兒討論如何改進本國的語言。他們的第一個計劃是……第二個計劃是……①這段文字出自英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家 的名著《格列佛游記》，這是格列佛游歷 看到的情形。②在這一次游歷中，格列佛見到了諸如從黃瓜中提取陽光、軟化大理石等許多科學(xué)研究，作者借此諷刺了當(dāng)時英國科學(xué)研究的現(xiàn)象。我們到了語言學(xué)校。三位教授正坐在那兒討論如何改進本國的語言。他們的第一個計劃是……第二個計劃是……①這段文字出自英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家的名著《格列佛游記》，這是格列佛游歷看到的情形。②在這一次游歷中，格列佛見到了諸如從黃瓜中提取陽光、軟化大理石等許多科學(xué)研究，作者借此諷刺了當(dāng)時英國科學(xué)研究的現(xiàn)象。（5分）仿照例句造句。例句：夢也罷。醒也罷。我愿清泉永在。我愿清泉長鳴。（5分）（2017八下?遼陽月考）中考規(guī)定，每學(xué)科開考30分鐘后，遲到的同學(xué)不得進考場參加考試。可第2頁共10頁由于早高峰堵車，你語文考試恰恰遲到了15分鐘，你應(yīng)該如何向監(jiān)考老師解釋，使自己盡快參加考試。要求至少運用一種修辭方法，50字左右。三、閱讀能力考查供4題；共67分）（10分）閱讀下面的一首詩，回答相關(guān)問題重送裴郎中貶吉州劉長卿猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流。同作逐臣君更遠，青山萬里一孤舟。首句的景物描寫在詩中起什么作用？末句通過對比手法，抒發(fā)了作者怎樣的情感？（22分）（2014?棗莊）閱讀下面三段文字，完成下列各題。（甲）燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽乾宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。故鄉(xiāng)遙，何日去。家住吳門，久作長安旅。五月漁郎相憶否，小楫輕舟，夢入芙蓉浦。周邦彥--《蘇幕遮》（乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。周敦頤--《愛蓮說》（丙）群葩當(dāng)令時，只在花開之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍。有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。及花之既謝，亦可告無罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目者也。李漁--《芙蕖》解釋下列劃線的詞語。①侵曉窺檐語②可愛者甚蕃③芙蕖則不然④自夏徂秋(2)第3頁共10頁下列句子中劃線的“而”字意義和用法不同的一項是（ ）予獨愛蓮之出淤泥而不染B.濯清漣而不妖C.可遠觀而不可褻玩焉D.不至白露為霜而能事不已（乙）段以蓮象征君子美德，下列敘述蓮與君子特質(zhì)的說法有誤的一項是（ ）A.出淤泥而不染：君子潔身自愛，不同流合污。B.不蔓不枝：君子不隨便說他人短處，以免橫生枝節(jié)。C.香遠益清：君子德行芬芳，可以遠播各地。D.可遠觀而不可褻玩焉：君子人格高潔令人景仰，不受人狎利用。翻譯下面句子。①予獨愛蓮之出淤泥而不染。②此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。（甲）詞是寫作者見到荷塘景象，而生出的情感。（乙）段借對蓮花形狀的敘寫，闡述了作者的生活態(tài)度。（丙）段按照順序來寫芙蕖，表達了作者的情感。（甲）詞中“一一風(fēng)荷舉”為什么比同樣寫荷葉的（丙）段中“有風(fēng)既作飄飄之態(tài)，無風(fēng)亦呈裊娜之姿”顯得更為形象、傳神？（20分）（2017八下?岑溪期末）閱讀下文，回答問題百合花開宓（mi）月①小時候，跟父親去山谷，一朵白色的花吸引了我。②在草叢里，它獨自開著。它幾乎和我一樣高，花朵像喇叭一樣大，卻一點也不張揚，白色的花瓣微卷著，露出嫩黃的蕊。擎起它的莖好像不勝重力地自然彎曲，讓它看上去那么高貴，卻又那么孤寂。③我被這朵花迷住了，久久不肯挪步。④父親說，這是野百合。因為我喜歡，父親決定把它帶回家。我本以為，他只是掐了花就走。沒想到，父親小心翼翼地撥開草叢，先清除了周圍的一大片雜草，很快地，一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。一瞬間，我覺得這世界上所有美好的詞匯都應(yīng)該給它。它像童話中迷路的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了?？伤质悄敲礋o助而脆弱。我擔(dān)心它那瘦長的根莖，風(fēng)一吹就會被折斷。父親用隨身攜帶的一第4頁共10頁把小鋤頭從四周開始挖土，他掏得很深。我全神貫注地守在一旁，扶著花朵。很快，一個乒乓球大小的球莖，完整地連土一起懸空出來。⑤父親小心翼翼地用雙手托著球莖，把花朵擱在肩膀上。我歡天喜地地踉在父親身后。那朵百合花在父親的肩頭一顫一顫的，正沖我笑嘞。⑥父親把它種在屋旁的菜地里，用一根小木棒將它固定好。經(jīng)過一番騰挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地問父親，它還能活么？父親笑笑，說，你明早來看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只過了一夜，野百合似乎已經(jīng)完全適應(yīng)了新環(huán)境，葉片舒展著，不用借助小木棒，就能精神抖擻地立起來。碩大的花瓣上，還有幾顆露珠在晨光中閃爍。我的整個暑假，因為它，多了許多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在風(fēng)中搖曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾滿嫩黃嫩黃的花粉……⑦到了九月，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，我又開始上學(xué)了，野百合也在一陣又一陣的涼風(fēng)中逐漸枯萎、凋零。看著那一片片凋落的花瓣，生命的短暫、美的易逝，讓我第一次感到了憂傷。父親說，我們可以把球莖分瓣，來年會變成幾棵，這個球莖還可以吃。我舍不得吃掉球莖，我要父親給我變出更多的百合花來。父親依了我，將百合花的球莖挖出來，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去，并作了記號。父親說，來年春天它們又能長出嫩芽。⑧那一年，我八歲。在我的記憶中，那個冬天特別漫長，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽遲遲沒有冒出來，我便等得失去了耐心。美麗的雪花，春節(jié)的喜慶，使我?guī)缀跬艘鞍俸系氖?。春天來了。太陽的溫暖改變了這個世界。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，屋旁的菜地里齊刷刷地站著一溜茁壯的青苗，七八顆的樣子，像一支小隊伍。我即刻興奮地跑去告訴父親，我的百合花長出來了！父親笑了笑，牽著我出了門。⑨父親讓我知道了一朵花是怎么長成的，也教會了我認識這個世界、熱愛這個世界。在父親身邊，我就是那個天真爛漫、無憂無慮的女孩兒。也許，是他給予我歡樂太多，讓我二十年都不愿走出他給我的幸福時光。可他又是多么的殘酷，二十年前就丟下我獨自遠去，讓我經(jīng)常在這一刻談笑風(fēng)生，下一刻便愁云密布。⑩世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流行在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。我常常會突然忘卻自己身在何處，滿心滿眼都是父親的影子，伸出手卻總也觸摸不到他。那倏然間的驚悚，似一個無底的深淵，無論我怎么努力，世界的一角已無可挽回地淪陷……直到今天，每當(dāng)看到百合花，我都會傷感和悵惘，我知道它們中永遠不可能有陪伴我成長的那朵野百合。就像我把愛無限地放大，最愛我的父親也不會再回來。可我仍固執(zhí)地相信，還有許多野百合在某個荒野一年年寂寞地盛開。它是我孤寂中的念想，迷茫時的希望，是當(dāng)我的人生沉入谷底時，亮著的最后一束光芒……（選自《文苑經(jīng)典美文》2016年01期，略有刪改）在作者成長的路上，百合花給了他怎樣的人生啟示？請結(jié)合文章內(nèi)容寫出三點。賞析第④自然段中畫橫線的句子。（提示：可以從“修辭”或“詞語運用”任選一個角度分析）一株亭亭玉立的野百合出現(xiàn)在我面前。一瞬間，我覺得這世界上所有美好的詞匯都應(yīng)該給它。它像童話中迷路第5頁共10頁的小仙子，突兀地出現(xiàn)在這片山谷里。它純潔的白，讓周圍的一切黯然失色了。請結(jié)合生活實際，談?wù)勎闹械冖舛萎嫏M線句子所要表達的意思。世間美好的事物總是太過匆促、短暫。仿佛流行在心中留下的剎那光芒，要我們用盡一生去尋找、撿拾。題目“百合花開”有什么含義？(15分)(2018八下?東臺月考)閱讀下文，完成小題。把壞生活過好，是一種能力與才華文/打盹的下午茶最近，我開始抗拒和同事小劉待在一起，哪怕只是單純地吃個午飯聊個天。她習(xí)慣抱怨。她說不滿意上司安排的工作，感覺在打醬油，她給自己的職位直接打個大大的“差評”：按照她的能力，老要干一些打雜性質(zhì)的工作，既瑣碎，又累人，也看不到明顯績效，簡直就是一種沒價值的消耗，而且一一經(jīng)常要加班！跟她有90%程度相似崗位的同事小芝，也是剛?cè)肼毑痪?，但是人家表現(xiàn)得很用心，將各項事務(wù)都整理得井井有條，工作起來高效，有序，快捷，很少見到她加班，見到人總是笑盈盈的。反觀小劉，卻顯得丟三落四，毫無章法，又不作出任何調(diào)整改進。時間上安排得不合理，一會兒在打客戶合同，一會兒又跳躍到回復(fù)電郵，不分輕重，上司一催上來手忙腳亂，到最后一件事都沒法順利完成。更因為積蓄了一肚子“苦水”作祟，她時常顯得心不在焉，不時會開個小差，泡一杯咖啡，刷一會微信，發(fā)一下呆一一不專注，偷走了上班的時間；不認真，折損了工作的效率。而她，還在那里“無語問青天”地懷才不遇，然后瞎忙著加班，哭喪著苦熬。我很想踉小劉說，姑娘，你不是“懷才不遇”，你“懷”的，只是一腔毫無意義的怨氣而已！你需要沉下心來，好好分析解構(gòu)一下你自身。只知道抱怨，被困鎖在一種消沉的情緒中，而忽略了要越過這股負能量，找到癥結(jié)，作出改變，即使有著再優(yōu)異突出的才能，也只能折翼于抱怨。這樣的抱怨，只會讓自己和身邊的人都變得消極被動，倍感壓力。和一個成天滿腹牢騷而毫無積極態(tài)度的人在一起，你說累不累？這樣的“差評師”，當(dāng)然讓人避之不及。抱怨是人之常情，但是，真正樂觀堅強的人，在抱怨過后，會想辦法自救自渡，終會看到一束明亮的希望，不會老是糾結(jié)于事物的陰暗面。比如。你給這個世界勾了一個又一個差評，就是在給頭頂?shù)哪菈K本來晴朗的天空不斷地制造霧霾。我的一個朋友葉子說過一句話，讓我記憶猶新：“幸福的人不抱怨，抱怨的人不幸福?！比绻覀冎皇潜槐г沟那榫w所蒙蔽、困鎖，無法做出積極的改進，而任由抱怨而衍生的負能量越來越濃，只會害苦自己連累他人。生活不易，每個人都會有怨言。但是，只會在原地抱怨，卻輸給了自己的惰性，不做出改變，帶著沖天的陰暗情緒來面對生活。試問，這樣的人生，還能活出什么樣的亮色？史鐵生有段話：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點第6頁共10頁一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。”所以，請你不要再做生活的“差評師”，而是減少質(zhì)疑，放下埋怨，及時止損，改變自己，磨煉自己，讓快樂、自信的陽光照進心靈?！x自《黨員文摘》2017年第七期（1）本文的中心論點是什么？（2）給第⑥小節(jié)的橫線上補充一個事實論據(jù)。（不能以文中出現(xiàn)的人物舉例）（3）結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系自身實際，談?wù)勎覀冊鯓颖苊庾鲆粋€“差評師”。四、綜合性學(xué)習(xí)能力考查（共1題；共10分）（10分）在“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么”綜合性學(xué)習(xí)中，班級將就“手機的使用’’開展探究活動。請你根據(jù)這次活動，按要求完成下列問題。請你確定一個探究主題，并根據(jù)探究主題闡明探究目的。請你用排比句就正確利用手機向同學(xué)發(fā)出倡議。五、寫作能力考查（共2題；共10分）（5分）（2016八上澄海期末）閱讀下面文字，按要求作文。你是否發(fā)現(xiàn)？我們身邊其實不乏這樣的“牛人”：他們或者知識豐富，口才超強；或者公平正直，令人信服；或者能歌善舞，或者有一手絕活；或是體育健將，或是樂器高手……請以《我身邊的“牛人”》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實的班級、姓名。（5分）寫作。在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以〃帶著 出發(fā)〃為題，寫一篇文章。要求：①在空格處填上合適的詞或短語；②文體自選（詩歌除外）③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④不少于600字。第7頁共10頁參考答案、基礎(chǔ)知識與能力考查（共4題；共8分）1-1、2-1、3-1、4-1、二、綜合題（共4題；共21分）5-1、5-2、 ?。鄣?空】翻撫碎5-3、 匕三”刃【第1空】少壯不努力5-4、 E七海情悲【第1空】正是江南好風(fēng)泉5-5、 空：1落勾號丁又安丁【第1空］斯Q特【第2空】飛島國6-1、一一；一"一7-1、產(chǎn)公二一-—「『——一8-1、三、閱讀能力考查供4題；共67分）9-1、 一「一一二"一’?…一"?二9-2、 —.?一，—一；一」「—一【第1空】陶旗除【第2空】多【第理】臺10-1、10-2、第8頁共10頁

10-3、10-3、謨則唯娃喜妾蓬花從存潟中生長出來卻不斷醺i!淆fe.10-4、10-5、⑦這時手足來說是（它）的分內(nèi)之爭,對于人來說就是應(yīng)當(dāng)?shù)玫降南硎芰?10-4、10-5、【第㈤【第2空】潔身目好.不費名利【第拄】時同【第4空】喜愛,京美10-6用復(fù)體的同，更為亙觀可感7號黑敘事化,更宣動感f更豫電黔；活靈括現(xiàn)地寫出了蓮荷一片1臨風(fēng)而舉的最基本特征；宇宇用得妙,尤其是■——“二字：還表現(xiàn)了詩人不斷獷扇.琪默放堂的情磅.11-1、啟示：①父親讓■“知道一朵花是怎樣長成，散會.窗認識這個世界」熱爰逵不世界r②百合花的枯英、解讓人感傷.豈訴"君生命短軟美的易通；③百合花移栽后,到春天長出一起青苗,讓“巖看到蓬勃的箱望;<5酒次踣過花店,看到百合比，“窗會傷層和情悵r吉訴?密要塔惜親情,及時行李.尊魯美.11-2 、示的1：從同語運用角度分析：”矣717這個詞語用得妙，"夾兀?是"盍然發(fā)生,出乎意外”，同時也隱含有“高宣的意思r博金生動地寫出野百母出乎意外地出現(xiàn)在山谷問,突出了野百臺亭亭玉立的鳥姿,衣廢了作者看到野百白醉奇意外和罌美之情，示例2:從修靜的再度方析二本句運用了岐人和比燧的修群.護野百合看作是亭亭玉立的少女，使野百合人悟牝r又福野百合比作小^子，生動形幗罵出了野百6姜麗的身姿.11-3世界上很合割仔的事物總是轉(zhuǎn)睡即逝的J但我們并耒發(fā)現(xiàn)和讀悟而遇慢墻過，曲門應(yīng)該用心箋現(xiàn)生活中的靛好,用心感悟生活帝給我們的寐動口我們要在日常生活漁現(xiàn)并感受父母對我們梆的差，并好好地孝順他們,如果普賽殳母年老了再盡孝,有時會婚過了星季的機會rR剁下過往那段美好的泥化.竄下永遠的遺留.11-4 、盟目“百合福F有三層意思，一是惜葭爸幫"我”種的野百臺花提出東了，二愚甘萱對謝的愛，他給.我”芾來了幸福的時光,三是表達了俄“對首值深深的助M情.12-1 、把壞生活過好r是力與才隼（或我們不能由生活的送評時~面對現(xiàn)賓我們要減少質(zhì)疑>放下埋怨,及時止損,改變自己.唐姓目己.讓快慶目信的陽光照進心靈.）12-2比如蘇軾與臺詩空后展［謫，也肓*閑人"的悲涼與篙童，自虐維抱著投愛生活的杳度,用曠達的即自求自渡，為后人斯砂仙.（再如司馬遷、越王勾踐等）比如蘇軾與臺詩空后展12-3第9頁共10頁聯(lián)茶”想辦法官救自渡”尋套者是糾結(jié)于事物的阻暗面”做出積極的改逑』"減少底疑,我下埋怨.及時岬,改克自己r磨族自己，讓快樂、自信的陽光解fi心靈.等親談都可.四、綜合性學(xué)習(xí)能力考查（共1題；共10分）例：13-1, :了齊手加6之返心匿加號迅13-2、為了讓孫的眼睛電明懸..為讓你的導(dǎo)塞更磔，為讓你的小性更歸無，同學(xué)r請臺恚利用手機!13-2、五、寫作能力考查（共2題；共10分）14-1我身邊的牛人在我fl得邊,總有一些人與承不同r也門砸斑臭些方面天賦肆亶r而在舞的身邊.就有這樣