教師教育教學工作總結范文

教師教育教學工作總結范文老師教育教學工作總結范文

當工作進展到必須階段或告一段落時，須要回過頭來對所做的工作謹慎地分析探究一下，確定成果，找出問題，歸納出經(jīng)歷教訓，提高相識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。我為大家打算了老師教育教學工作總結范文，盼望可以幫到你！老師教育教學工作總結范文一

轉瞬間本學期的教學工作已圓滿完畢。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的實力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

謹慎學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我踴躍參與園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，謹慎記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。工作中我團結同志，酷愛集體，聽從安排，對班級工作謹慎負責，在工作中努力求真、求實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去完成領導支配的各項工作。踴躍要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐性、愛心、公允、敬重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際狀況啟程，結合園內(nèi)工作打算，細心支配好每周打算活動內(nèi)容，謹慎組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧開展的同時也得到特性的開展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，剛好踴躍想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、開展須要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展須要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有打算有目的地投放，并剛好增減活動材料。引導幼兒踴躍謹慎參加區(qū)域活動，滿意幼兒開展的須要。針對幼兒個別差異，愛好、實力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的造就，提前做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的踴躍性，造就幼兒的學習愛好。

三、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，造就幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育教師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，造就幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進展活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不安適的狀況。另外，針對此時此刻的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進展有目的、有針對的教育，造就幼兒團結友愛、誠懇英勇、知錯就改、酷愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。

四、平安教育方面

嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到剛好發(fā)覺，剛好去除。每次出外活動前，先視察四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好去除，然后再帶著幼兒進展活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的相同認可和表揚。平常，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教育幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了的支持。

六、工作中的缺乏

我還應加強業(yè)務鉆研，剛好反思，隨時總結，不斷改良工作中的缺乏。并合理支配工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。老師教育教學工作總結范文二

時間飛逝，轉瞬間，本學期的教學工作即將完畢，回頭看看教學工作中的點點滴滴，真是感慨萬千，可謂有喜有憂，現(xiàn)做如下總結：

一、識字方面：

本學期教研組圍繞識字教學來組織教研活動，這對我們的日常教學有很大的協(xié)助，我們會留意總結一些識字方法來協(xié)助學生更好的記住生字的字音和字形，但有些字筆畫多，不好記簡單混淆，就讓學生充分開動腦筋，集思廣益，把這些字讓學生自己匯報方法。本班學生生字駕馭不好的是任天宇，老是寫錯別字。

二、造就閱讀理解方面：

學生的閱讀理解實力是在平常的課堂教學中一點一滴造就的，所以，在平常講課時留意引導學生，協(xié)助學生理解。有時學生理解問題，就差那么一點，須要教師的點撥，理解問題透徹，回答下列問題一陣見血的要數(shù)柴子涵。在這方面我感覺自己做的有欠缺，講問題不夠深化，今后要下些功夫。

三、注意感情朗讀：

書讀百遍，其義自見，所以，我會給學生充分的時間讀書，課上采納多種形式讀，如：分角色讀、開火車讀、同桌互讀等等，使每位學生都能熟讀課文，這也是理解課文的重要前提。

在教學中，緊跟進度，緊抓備、講、批、輔、考五大環(huán)節(jié)，自己認為腳踏實地，各方面做的很謹慎，但成果很不志向，緣由可能是根本功不夠扎實吧！在今后的教學工作中，首先做到：上課前必須做充分打算、吃透教材，緊扣課本，因為萬變不離其宗，今后在工作中必須做到兢兢業(yè)業(yè)、認謹慎真、努力把教學工作做好。

為了讓學生在識字上能更取得更好的成果，在我之前的教學中還留意以下幾點做法：

1、課前布置孩子們預習，初讀課文，把生字、新詞畫出來，思索一下，你用什么方法能記住這些字，初步給生字擴一到二個詞，給生字找到自己喜愛的記憶方法。

2、課上，激發(fā)孩子的識字熱忱，激發(fā)孩子匯報的踴躍性，讓孩子在興奮中不吐不快，溝通匯報。

3、鼓舞孩子自創(chuàng)各種各樣的識字方法，如：加一加、減一減、編謎語，編兒歌等來理解記憶生字，假如孩子在學了生字后，讀文的精確流利比沒學前有了進步，有了進步，那我們的生字教學應給說勝利了一大半。

4、為了更好地識字，我提倡鼓舞學生以社會為課堂，以生活為教師，盡量多識字，穩(wěn)固生字，這對學習有很大協(xié)助，如：布置一些實踐性作業(yè)，到大街上看看你會認那些字?其實，在平常的看電視、看動畫片時也可以相識好多字，積累一些詞語。

教學中的得失、困惑：

只要是記得牢的字，都是教師在課堂上反復強調(diào)或用識字方法讓學生記住的，如：學習生字騰時，我們變了順口溜夫人回娘家，頭戴兩朵花，住了一個月，騎馬回到家。這樣就記得比擬牢，全班學生都能寫對騰字?？墒?，本冊數(shù)要求學生會寫300個字，而且有一局部字筆畫多，較難寫，學生老是記不住，如：聚集、稻田、蕩漾、蓮蓬、翩翩起舞、腹〔總多寫一橫〕驀然、黎明、窟窿、水罐等字，簡單出錯，須要反復、謹慎強調(diào)寫法。老師教育教學工作總結范文三

本學期，我遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，酷愛集體，對班級工作謹慎負責，努力求真、求實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去完成學校支配的各項工作，踴躍參與各種培訓學習活動，做好各項工作，以更高的要求來要求自己。愛崗敬業(yè)，對待每一個孩子盡量做到耐性、細心、愛心、公允、敬重。業(yè)余時間閱讀相關教學書籍，在干中學，在學中干，不斷積累教學經(jīng)歷，不斷地提高自身的業(yè)務水平，努力使自己各方面邁向一個新的臺階。

一、教學活動

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，踴躍動手制作各種教學用具。了解幼兒駕馭的學問、技能、愛好、須要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難等，并采納相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉悅的心境，締造輕松、開心的良好課堂氣氛，真正做到讓幼兒在玩中學，學中玩?？沼鄷r間我還踴躍主動走進別人的課堂，多學習和借鑒優(yōu)秀同行的教學經(jīng)歷，謹慎做好課堂記錄，剛好進展溝通、探討和反思，多看對業(yè)務有協(xié)助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

本學期，我主要擔當學前一班數(shù)學、拼音、繪畫、手工等學科的教學工作。在拼音及書寫課上，我結合圖片和嬉戲，讓孩子們能夠輕松嫻熟地駕馭字母讀音及簡潔音節(jié)的拼讀方法，并能在四線格中正確標準地進展書寫。經(jīng)過耐性指導和訓練，孩子們的書寫實力明顯的提高，大局部孩子書寫工整美觀，進步特別明顯。

在數(shù)學教學中，我盡量把比擬抽象的事物形象化，讓幼兒簡單承受并了解和運用，如：在分解教學中，讓相應數(shù)量的幼兒上臺表演，即形象又簡單讓幼兒理解。針對一些比擬小的幼兒，還不會書寫1到10數(shù)字寶寶教師耐性握住幼兒手，一筆一劃的教他們書寫。在數(shù)學教學中，我還采納趣味教學法，讓幼兒不覺得味同嚼蠟，而是覺得好玩好玩。

在繪畫教學中，堅持以審美教育為中心，注意造就孩子們對藝術學科的愛好和情感，注意以幼兒為主體，讓學生在開心的實踐活動中，鼓舞幼兒發(fā)揮想象，大膽構思，不斷提高幼兒的創(chuàng)新意識，并把品德教育滲透其中，使幼兒在提高繪畫實力的同時良好的品德修養(yǎng)也逐步形成。

在手工教學中，我主要從一些簡潔的手工制作入手，讓幼兒嘗試去動手操作，幼兒不懂如何操作時，教師再做引導，在學期后半段，我主要采納的是教師示范做手工，再讓會的幼兒教不會的幼兒，讓幼兒自主學習探究。

二、幼小連接工作

幼兒升入學前班，擺在他們面前的必經(jīng)之路是升入小學，如何讓幼兒開心地進入小學，自信獨立地順當適應小學的學習和生活，搞好幼小連接工作，是學前班的重要工作。造就幼兒良好的學習習慣和自我管理實力，是我們開展幼小連接工作的切入點，家校合作是我們開展連接工作的有效途徑。

1、通過電訪、家長會向家長傳播幼小連接工作的重要性，溝通本班在幼小連接方面所開展的每一項工作，并向家長們提出一些相應的要求。

2、利用家長來校接送幼兒、電訪等多種形式，與家長剛好溝通和溝通，使家長們能夠剛好了解和駕馭自己的孩子在幼小連接方面所存在的問題，精確把握自己的孩子當前的開展水平和狀況，并對其進展特地的教育和指導，使家校能更進一步的協(xié)作，相互理解和支持，使每一個孩子都能順當?shù)貜膶W前班過渡到小學的學習與生活。

3、開展一系列踴躍有效的幼小連接活動。針對幼兒的身心開展特點，從學前班的實際啟程，踴躍締造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心開展。如：鼓舞家長走進小學課堂感受和了解小學課堂的模式，體驗小學課堂的教學氣氛，觀摩小學的各種活動、環(huán)境布置、教學設施等，從而進一步的激發(fā)幼兒憧憬對小學的學習生活，更進一步地造就幼兒入小學的愛好，為更加有效地開展幼小連接工作奠定根底。

三、教學中的缺乏及努力的方向

在教學中自己有許多缺乏之處，比方：學前班的孩子上課集中精神的時間比擬短，應利用多種新奇的嬉戲來吸引他們，所以教師應多想出一些新的嬉戲同時也要做到關注每一位孩子在課堂中的表現(xiàn)。有時教師在課堂教學中簡單無視一些差生或者中等生。應踴躍努力改良，讓差生跟上優(yōu)生，優(yōu)生輔導差生。我堅信，在我的不斷努力之下，孩子會有所變更，盼望明年他們的表現(xiàn)會越來越棒。老師教育教學工作總結范文四

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校安排的各項任務，成果突出，得到了學校領導的充分確定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質(zhì)量更上一層樓，現(xiàn)將xx年度的工作總結如下：

一、在德育方面

本人酷愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我踴躍要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，踴躍參與學校的各類政治學習，并且謹慎記錄，剛好反應，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的教師對我的評價大都是兩個字：實在。

我堅信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是教師們的信任與照看，在學校里與大家和諧相處，團結協(xié)作，做到大事講原那么，小事講風格，聽從支配，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校開展的話，多做有利于學校開展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我踴躍、主動、勤懇、責任心強，聽從學校領導的工作調(diào)配，樂于承受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校安排的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是踴躍謹慎地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

二、在出勤方面

這一學年里，我接著擔當九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不連續(xù)，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

三、在教學實力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，努力用