教研組工作總結(jié)報(bào)告精選（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)教研組工作總結(jié)報(bào)告精選一學(xué)期來(lái)中年級(jí)語(yǔ)文教研組____位教師工作勤勉認(rèn)真，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)探討，進(jìn)一步更新理念，以“推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂”為研究探討重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效益、推進(jìn)教師教學(xué)素養(yǎng)的不斷提升為目的，主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：1、深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為了深入貫徹課改理念，使每一位教師能正確把握教材、科學(xué)駕馭課堂，教研組每月安排一次新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，深入地研讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于中年級(jí)段各項(xiàng)內(nèi)容教學(xué)的要求。2、深入學(xué)習(xí)高效課堂理論為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，體改課堂教學(xué)效益，根據(jù)教研室及學(xué)校的要求，本學(xué)期教研組將“構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效、充滿活力的高效課堂”作為研究探討的重點(diǎn)，組織教師學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)高效課堂的理論以及教研室、學(xué)校高效課堂的實(shí)施方案，使教師從理論上理解了高效課堂的涵義。3、抓過(guò)程管理，促進(jìn)日常教育教學(xué)工作規(guī)范化一學(xué)期來(lái)教研組堅(jiān)持每?jī)芍懿殚喴淮谓贪?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，從教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)、教材的研究、學(xué)生情況的分析、教學(xué)措施、進(jìn)度計(jì)劃的制定到課時(shí)計(jì)劃的制定，都按學(xué)校、教導(dǎo)處的要求進(jìn)行。對(duì)作業(yè)批閱情況做到每月一次大檢查，平時(shí)不定時(shí)抽查，檢查作業(yè)既檢查每本作業(yè)的批閱情況，又檢查每項(xiàng)作業(yè)的總本數(shù)，使教師的日常教學(xué)工作進(jìn)一步走向規(guī)范化。4、以研促教，提高教師的教學(xué)技藝針對(duì)中年級(jí)教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期教研組先后組織四年級(jí)教師舉行了“如何有效地批閱作文”、三年級(jí)教師開(kāi)展了“如何培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣”兩次專題研討，教研組成員坐在一起舉實(shí)例、講理論，傾訴困惑、分享經(jīng)驗(yàn)，互相切磋，互相學(xué)習(xí)，解決了教師實(shí)際工作中的一些困惑。5、及時(shí)開(kāi)展教育教學(xué)反思、總結(jié)活動(dòng)本學(xué)期期中考試，教研組明確提出必須在試卷反饋情況中對(duì)自己的教學(xué)做全面分析，從各知識(shí)點(diǎn)的掌握情況到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都要做出全面分析，檢測(cè)后召開(kāi)了期中總結(jié)反思會(huì)，每一位教師實(shí)事求是地對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，并制定查漏補(bǔ)缺計(jì)劃，為教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略提供了。6、以備課、說(shuō)、上、評(píng)課為抓手，促進(jìn)教師課堂教學(xué)技藝的提高。____月份根據(jù)市教研室及學(xué)校的安排，教研組開(kāi)展了說(shuō)課活動(dòng)，教研組全體成員積極參與，首先由郝春艷老師說(shuō)課《驚弓之鳥(niǎo)》，其他教師觀摩、點(diǎn)評(píng)、修改，而后各位老師各自準(zhǔn)備，劉春榮老師的《走月亮》在市說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)，李建梅的《爬山虎的腳》、郝春艷的《賞花》獲二等獎(jiǎng)。____月底到____月初學(xué)校舉行了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，老師們的積極性非常高，充分利用多媒體等手段，認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研，以新課程教學(xué)理念為指導(dǎo)思想，向大家展示了精彩的語(yǔ)文課。郝春艷老師的《龍卷風(fēng)》課堂環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，運(yùn)用了精準(zhǔn)的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言，使整堂課充滿活力。李建梅的《爬山虎的腳》利用了動(dòng)畫(huà)模式，真實(shí)而生動(dòng)地向大家演示了爬山虎腳往上爬的過(guò)程，課堂達(dá)到了事半功倍的效果。還有劉維霞老師，張賀敏老師他們具有親和力的語(yǔ)言，拉近了與學(xué)生的距離，課堂氣氛融洽。在這次聽(tīng)評(píng)課中，評(píng)課活動(dòng)如火如荼，老師們坦誠(chéng)相待，本著“知而不言，言而不盡”的原則，本著互相進(jìn)步的思想，老師們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了很好的效果，是每位教師的教課水平有了進(jìn)一步提升。使大家的教學(xué)觀念得到了更新，教學(xué)理論、方法得到了提升。7、博采眾長(zhǎng)，不斷提高。____月份在學(xué)校的安排下，部分教師到唐山市參加了“細(xì)讀文本--讓每一堂課都精彩”的年會(huì)教研活動(dòng)。參與活動(dòng)的教師實(shí)地領(lǐng)略了高效課堂示范課的課堂教學(xué)情境。并給老師們帶來(lái)了錄像，大家又一起觀摩了示范課，收益匪淺。教研組教師積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)中，吸收新鮮血液，更新觀念，不斷提高、完善自我。盡管在學(xué)校、教導(dǎo)處的指導(dǎo)和安排下，教研組開(kāi)展了一些活動(dòng)，但是由于忙于事務(wù)性的活動(dòng)及各種主客觀原因，尤其是建校初始，教師工作繁忙辛苦，教研活動(dòng)還不夠充實(shí)，我們會(huì)在以后的學(xué)期中努力、積極地開(kāi)展更多的教研活動(dòng)。教研組工作總結(jié)報(bào)告精選（二）三、四年級(jí)是教育課改年級(jí)，又是處在過(guò)渡階段的中年級(jí)。學(xué)生學(xué)籍年齡跨度大，學(xué)習(xí)水平不一，整體素質(zhì)低，教育教學(xué)工作比較困難，但三、四年級(jí)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，共同努力，順利地完成了本學(xué)期的教育教研任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)?；仡櫚肽陙?lái)的工作，感慨頗多，有工作上的歡樂(lè)，也有工作上的苦悶。為了更好地完成今后的教育教學(xué)任務(wù)，有的放矢地搞好學(xué)校的工作，特對(duì)本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、全體教師積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)俗話說(shuō)，“打鐵還需自身硬“。開(kāi)學(xué)之初，我們中年級(jí)教研組能夠借助新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)實(shí)施和三、四年級(jí)實(shí)施教材培訓(xùn)的有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真組織各位教師認(rèn)真聽(tīng)課，并學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》、《學(xué)校教育教學(xué)評(píng)估細(xì)則》、《學(xué)校教學(xué)常規(guī)》以及相應(yīng)的教育教學(xué)理論，并觀看了相應(yīng)的錄像資料，切實(shí)加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念。每位教師在本學(xué)期中都做了五千字左右的理論學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)札記;除了進(jìn)行必要的理論學(xué)習(xí)外，三、四年級(jí)語(yǔ)文教研組還積極地到開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，每人聽(tīng)課都能達(dá)到十五節(jié)以上，真真正正把理論學(xué)習(xí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐上，切實(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力這學(xué)期中年級(jí)教研組能夠根據(jù)學(xué)校提出的教育教學(xué)目的，在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，我們中年級(jí)教研組的五位語(yǔ)文教師都能在開(kāi)學(xué)之初制定根據(jù)當(dāng)前的教育形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)教研工作，領(lǐng)會(huì)新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)把握教材的特點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃。每位教師都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合，以“五個(gè)精心”、“四個(gè)統(tǒng)一”、“三個(gè)準(zhǔn)備”為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)地完成了全冊(cè)備課、單元備課和課時(shí)備課，及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確了教學(xué)思路。我們中年級(jí)教研組主要從以下幾個(gè)方面積極參加各種教研活動(dòng)。1、認(rèn)真開(kāi)展單元教學(xué)活動(dòng)。學(xué)期初，本組切合實(shí)際制定出單元活動(dòng)計(jì)劃，然后按課程進(jìn)度提前兩周進(jìn)行單元教學(xué)活動(dòng)，寫(xiě)出單元教學(xué)輔導(dǎo)，從而落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。2、依據(jù)學(xué)校的安排，推廣實(shí)驗(yàn)課題，進(jìn)行語(yǔ)文“快樂(lè)自主合作教學(xué)”，面向全體，分層施教，使每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展和提高。3、每人上研究或觀摩課一節(jié)。根據(jù)工作安排，單元輔導(dǎo)教師定時(shí)上一堂觀摩課，全體教師進(jìn)行交流討論，對(duì)單元重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)摸清規(guī)律，取得經(jīng)驗(yàn)，從而提高課堂教學(xué)水平。4、積極到兄弟年級(jí)組取經(jīng)學(xué)習(xí)，吸收經(jīng)驗(yàn)，提高自已。我們中年級(jí)組按照學(xué)校的教學(xué)安排，積極參與多學(xué)科觀摩課聽(tīng)課活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行了教研探討，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中，大大提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo)，為全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)理念，推進(jìn)了素質(zhì)教育在我校的發(fā)展，大面積提高了教育教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我們中年級(jí)教研組經(jīng)過(guò)自身不懈得努