人教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

(圓滿版)人教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)授課計(jì)劃(圓滿版)人教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)授課計(jì)劃/(圓滿版)人教版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)授課計(jì)劃三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)授課計(jì)劃授課人:張敏婕一、全冊(cè)授課理念目標(biāo)：（一）造型表現(xiàn)初步認(rèn)識(shí)形、色與機(jī)理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各樣工具，體驗(yàn)不一樣樣媒材的見(jiàn)效，經(jīng)過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)辦夢(mèng)想。（二）設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)比較與友善、對(duì)稱與均衡等組合原理，認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝修，感覺(jué)設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動(dòng)的差異。（三）欣賞議論賞析自然和各樣美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描繪，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感覺(jué)。（四）綜合研究采用造型游戲的方式，聯(lián)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和顯現(xiàn)，并宣告自己的創(chuàng)作妄圖。二、全冊(cè)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能依照自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。12、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然狀況，生活情境及自己的感情體驗(yàn)。3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象。4、進(jìn)行塑像授課，培養(yǎng)造型能力。5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。（二）難點(diǎn)：1、圖案的設(shè)計(jì)（合適的夸張和歸納），圖案擁有美感。2、繪畫及工藝作品擁有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。3、造型能力、著手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。三、授課狀況解析：1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣解析：在這幾年的授課中，發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的單獨(dú)自主能力有所提高，但養(yǎng)尊處優(yōu)的習(xí)慣，還是養(yǎng)成了他們對(duì)事物的依靠感，碰到困難不敢挑戰(zhàn)自己，動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)幫忙，自己就看著不做，甚至去玩或做其他事情，懶散成性。2、從學(xué)生解析：班：班與班的美術(shù)成績(jī)相差很大，在班與班相同的優(yōu)異中，有可能這個(gè)班的優(yōu)異在那個(gè)班里是優(yōu)異，班級(jí)的集體素質(zhì)相差很大，很難拉的均勻。生：同一個(gè)班中，學(xué)生在幼兒園所授教育不一樣樣、家長(zhǎng)管教不一樣樣，也產(chǎn)生不一樣樣素質(zhì)的學(xué)生。廣泛有這三種學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、英勇，2敢表現(xiàn)自己想法，繪畫技術(shù)熟練，但在畫面組織上不夠理想，在這幾年的授課和有目的的興趣小組的培養(yǎng)，也已經(jīng)走開畫面的紛雜，構(gòu)圖不均，色彩不夠豐富等問(wèn)題；有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，但苦于繪畫技術(shù)落伍，在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技術(shù)中，也有所提高；有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃重，但在講堂氛圍中過(guò)與活躍，甚至不可以自控，想學(xué)又不會(huì)就出現(xiàn)了愛(ài)講空話的狀況。3、從學(xué)生掌握知識(shí)狀況解析：由于有了大多數(shù)的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，學(xué)生在知識(shí)掌握上也層次不均，有的繪畫技術(shù)好，有的工藝水平高，有的在欣賞能力上解析能力強(qiáng)，能言善辯。四、措施：1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)異美術(shù)作品，廣闊視野，在平時(shí)授課中針對(duì)不一樣樣性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩”中各樣想象畫訓(xùn)練，各樣不一樣樣美術(shù)知識(shí)技術(shù)滲透，以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力，對(duì)自己美術(shù)能力充滿信心。2、學(xué)習(xí)時(shí)，要修業(yè)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進(jìn)度，培養(yǎng)學(xué)生英勇作畫的能力和敢畫、敢做的信心。3、聯(lián)合不一樣樣班級(jí)狀況與學(xué)生各自不一樣樣表現(xiàn)，多讓學(xué)生采用自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)辦夢(mèng)想。3授課進(jìn)度安排表周次授課內(nèi)容重點(diǎn)、難點(diǎn)1第1課水墨游戲控制毛筆水分，調(diào)出不一樣樣層次的墨2第2課重重復(fù)復(fù)拼貼剪切繪制等方法3第3課曲曲直直能用曲直線拼貼或繪畫4第4課平安穩(wěn)穩(wěn)剪切拼貼繪畫等方法5第5課感覺(jué)聲音專心感覺(jué)聲音帶來(lái)的美感和震撼。6第6課迷你服為動(dòng)物船上燦爛的迷你服7第7課彩色玻璃窗用彩色玻璃貼出燦爛的玻璃窗8第8課我的同學(xué)熟悉人物構(gòu)造9第9課家鄉(xiāng)的橋和塔橋和塔的水彩和墨畫10第10課我設(shè)計(jì)的一認(rèn)識(shí)書籍裝幀的指示本書11第11課絨線繞繞認(rèn)識(shí)絨線張貼畫的基本制作技巧。12第12課甜蜜的夢(mèng)認(rèn)識(shí)蠟筆的使用特色。13第13課金色的浮雕利用錫紙創(chuàng)作浮雕14第14課變化無(wú)常的形象欣賞畢加索華，認(rèn)識(shí)京劇臉譜15第51課我們的節(jié)日收集節(jié)日?qǐng)鼍皥D片設(shè)計(jì)奇異頭飾16第16課二十二世紀(jì)想象未來(lái)建筑4的建筑