財產(chǎn)和財產(chǎn)權(quán)教學(xué)設(shè)計

財產(chǎn)和財產(chǎn)權(quán)教學(xué)設(shè)計哈爾濱市第76中學(xué)張翠娥一、教材分析本課是《思想品德》（人教版新課標）八年級上冊第一單元“我們的人身權(quán)利”第二課“維護我們的人格尊嚴”第二課時的內(nèi)容。本課對應(yīng)的新課標要求是：“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分——“了解法律保護公民的肖像姓名權(quán)不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己合法權(quán)益?！蓖ㄟ^第一課時學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步了解了人格尊嚴權(quán)的內(nèi)涵，集中表現(xiàn)為名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。這為過渡到本框題的學(xué)習(xí)起到了鋪墊作用。本課時將進一步具體說明其中的肖像權(quán)，使學(xué)生懂得運用法律手段維護自己和他人的合法權(quán)益。因此，本框題在整個教材中具有不容忽視的重要地位。二、學(xué)情分析作為正在接受教育的未成年人，他們尚未參加勞動，沒有創(chuàng)造物質(zhì)財富，但他們同樣擁有屬于自己的財產(chǎn)，同樣具有財產(chǎn)權(quán)，這些權(quán)利都得到了國家相關(guān)法律的認可和保護。但由于這些學(xué)生年紀尚輕、缺乏社會經(jīng)驗，他們并不是都能了解這方面的知識,也不懂得如何去保護自己應(yīng)有的合法財產(chǎn)。因此，很有必要進行這方面的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標（1）知識目標：了解公民財產(chǎn)所有權(quán)的含義，了解我國法律對公民財產(chǎn)保護的相關(guān)規(guī)定。（2）能力目標：初步學(xué)會運用法律分析財產(chǎn)所有權(quán)，懂得維護自己的私有財產(chǎn)，提高維權(quán)能力。（3）情感態(tài)度價值觀目標：珍惜國家、集體、他人、自己的財產(chǎn)。四、教學(xué)重點和難點：重點：公民財產(chǎn)所有權(quán)的含義。難點：財產(chǎn)和財產(chǎn)權(quán)的主要內(nèi)容，維護財產(chǎn)權(quán)的意義。五、教法和學(xué)法教法：案例教學(xué)法、情境探究法學(xué)法：分析歸納法、討論法、合作交流法。六、教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課作為中華人民共和國公民我們不僅享有作為人的最基本的人身權(quán)利，同樣我們也享有經(jīng)濟的權(quán)利，人的生存發(fā)展需要物質(zhì)保障，同樣也需要購買物資的錢財。財產(chǎn)權(quán)就是一項事關(guān)人們生存發(fā)展所需要的最基本的經(jīng)濟權(quán)利。今天我們就學(xué)習(xí)新課：財產(chǎn)和財產(chǎn)權(quán)。使學(xué)生迅速參與到本課的教學(xué)活動中來。講授新課1財產(chǎn)的含義、分類及財產(chǎn)權(quán)的含義以提問方式讓學(xué)生來思考：什么是財產(chǎn)？學(xué)生積極思考，回答問題。教師總結(jié)?；钴S課堂氣氛，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過舉例更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容作鋪墊。教師講授根據(jù)形態(tài)劃分可分為有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)。教師講解有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)的區(qū)別，學(xué)生回答有形財產(chǎn)和無形財產(chǎn)都包括哪些內(nèi)容教師講授按照歸屬劃分可分為社會主義公共財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。教師講解社會主義公共財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)的含義，學(xué)生回答這兩種財產(chǎn)類型都包括哪些內(nèi)容2維護財產(chǎn)權(quán)案例一：國有長廠長王某私自處置國有資產(chǎn)的案例，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：學(xué)生積極思考，回答問題。以生活中的案例為背景材料，引出法律保護社會主義公共財產(chǎn)和公民合法的私有財產(chǎn)。引導(dǎo)學(xué)生要珍惜國家、集體、他人、自己的財產(chǎn)。王某有權(quán)處理廠里的財產(chǎn)嗎？法律為什么要嚴懲這種行為？案例二：小濤家中財產(chǎn)被盜案例，引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：設(shè)身處地為小濤想想，家中財產(chǎn)被盜是何心情？小濤家的財產(chǎn)為什么會失而復(fù)得？學(xué)生積極思考，回答問題。3正確行使財產(chǎn)權(quán)分析案例：引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題：遇到以下幾種情況你會怎么處理？他們是否正確行使自己的財產(chǎn)權(quán)？①1.甲將自己的房屋作為棋牌室使用，閑雜人員多，晝夜喧嘩，鄰居夜晚難以入睡。②乙飼養(yǎng)的寵物狗在小區(qū)隨地大小便，夜晚吠叫不止，影響鄰居休息。丙安裝空調(diào)，出風(fēng)口正對著鄰居丁的窗戶。學(xué)生思考，小組討論，得出結(jié)論。引導(dǎo)學(xué)生就如何處理鄰里之間經(jīng)常遇到的問題，說明每個人在依法行使自己的財產(chǎn)權(quán)的同時也要尊重他人的財產(chǎn)權(quán)。4正確對待財產(chǎn)的方式探究活動：出示新聞視頻材料引導(dǎo)學(xué)生展開討論：這些文物盜賊獲取錢財?shù)姆绞绞欠窨扇?？根?jù)所學(xué)內(nèi)容小組討論得出結(jié)論。通過生活中的案例對學(xué)生進行法制教育的同時，加強道德教育和行為引導(dǎo)。結(jié)束語“君子愛財，取之有道”，我們對待財產(chǎn)的方式方法要符合法律規(guī)定和道德規(guī)范。我們既要珍惜自己的權(quán)利，也要尊重和維護國家、集體和他人的合法財產(chǎn)。那么在生活中當我們的財產(chǎn)受到侵害時我們都可以通過哪些法律來保護我們的財產(chǎn)權(quán)呢？這是我們下節(jié)課要講的內(nèi)容。七、教學(xué)反思：有人說：“課堂教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)”，