關(guān)于實踐活動的心得體會（5篇）

Word第第頁關(guān)于實踐活動的心得體會（5篇）實踐活動的心得體會1

這次社會實踐經(jīng)受了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學會了許多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲許多關(guān)于溝通和宣揚的作用。

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的詳細流程和時間支配都特別清楚，于是我就常常把明天或者后天要做的事情準時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠準時地做好預(yù)備和預(yù)先工作，她們在得到詳細實踐和時間通知后，都反映很好，也有許多同學都主動地對于時間支配提出看法，然后我們就即使調(diào)整。在隊長的帶著下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務(wù)，這也是我覺得團隊工作的特別重要的一點，團結(jié)，友愛，每個隊員都對于所在的團隊懷著愛心和責任。

此次活動中，我還學會了重新熟悉吃苦的重要性。參與時間的全部同學都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣揚，許多都是要在農(nóng)村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對許多都目不識丁的人們講解并描述我們的問卷和調(diào)查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣揚冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐煩地給農(nóng)夫講解并描述沼氣利用的方法和好處，對于當前環(huán)境的狀況，她們的看法是怎么樣的，有什么懇求和環(huán)境方面的改良可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細心地記錄了下來。這讓我意識到，在許多工作中，吃苦耐勞是一個特別重要的品質(zhì)，是勝利的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培育自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了許多學問和閱歷。我們不僅僅要對所要采訪的人有肯定程度的預(yù)先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的預(yù)備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不薄情。才可以得到最想得到的學問。在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年高校生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人肯定要肯吃苦，才可以有美妙的將來?！按_定一個將來的目標，肯定不能遲疑不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當然也要適時的回頭看看?！泵鎸倮耸刻拐\的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當代高校生，通過這次參與的暑期社會實踐活動，我覺得我將來肯定要學好科學文化學問，但是也要主動地參與社會實踐活動，把自己學習的理論學問和社會實際結(jié)合起來，更好地為社會做出奉獻。

實踐活動的心得體會2

“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量?！暗吞忌睢笔莻€新概念，提出的卻是世界可持續(xù)進展的老問題，它反映了人類因氣候改變而對將來產(chǎn)生的擔憂，人類意識到生產(chǎn)和消費過程中消失的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因此要削減碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。所以低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)省身邊各種資源的習慣，只要你情愿主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環(huán)保達人。

低碳生活，對于我們一般人來說是一種看法，而不是力量，我們應(yīng)當主動提倡并去實踐低碳生活。

減碳是每個人的責任。20xx年12月26日江西三江湖可持續(xù)進展促進會聯(lián)合共青團南昌工程學院委員會，共同舉辦“低碳環(huán)保，綠色出行”系列活動之爭做綠色達人。通過這個活動，讓我明白其實低碳環(huán)保要從身邊做起。

原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的排放，其實生活中到處都有微弱的“碳”在侵害著我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可表達低碳生活。比方養(yǎng)成順手關(guān)閉電源的習慣;空調(diào)盡量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡最大的可能降到最低的狀態(tài)，把罪魁禍首的'二氧化碳排放量降至最低限度。可是光說不做可不行，我們還要用實際行動表現(xiàn)出來。但這“低碳”生活到底要怎么“低”？下面是我總結(jié)的一些低碳小竅門：

〔一〕夏天，我們在家用空調(diào)時，不要常見的開啟，用了幾個小時后，就關(guān)掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電。

〔二〕在冰箱內(nèi)存放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用數(shù)個塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、削減開機時間，更節(jié)電。

〔三〕用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品嘗道好又省電。

〔四〕開車時盡量避開突然變速，選擇合適檔位，避開低檔跑高速;定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調(diào)。

〔五〕我們在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌周期，但“柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數(shù)多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標準”模式洗衣服，更省電。

其實，我覺得“低碳”并不神奇，它就在我們身邊。只要平常生活習慣略微留意一點，每個人都可以做到“低碳”。

提倡低碳生活，是我們每個人義不容辭的責任，讓我們主動行動起來，為挽救地球，為人類健康、和美生活作出努力，制造一個到處青山綠水、鳥語花香的美妙家園。

實踐活動的心得體會3

這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心情，我加入了學院的暑期社會實踐，有人曾說：在學校能學到的只是人生學問的5%，而另外的95%則完全依靠我們到社會中去實踐。誠然，學問儲備需要不斷積累實踐閱歷才能逐步完善。身為一名醫(yī)同學，我們更應(yīng)當將自己的專業(yè)學問應(yīng)用于社會實踐中。

秉承著普及健康學問，調(diào)研生活環(huán)?，F(xiàn)狀，更好地利用專業(yè)學問服務(wù)于社會的原則，我參加的逐‘鹿’丹東千鄉(xiāng)萬村社會實踐小分隊踏上了丹東大鹿島，開啟了為期三天的千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普社會實踐活動。在本次社會實踐中，發(fā)放調(diào)查問卷，了解島民對飲食平安，為島民們普及日常生活中所必需的醫(yī)學學問、急救平安意識;檢測島民的生活水質(zhì)平安狀況，關(guān)注島民用水平安;采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島的文化進展是逐‘鹿’丹東小分隊這次社會實踐的三大主要活動。

實踐過程中，我們對大鹿島周邊海洋水質(zhì)進行測試以及對島民進行環(huán)保意識調(diào)查，大鹿島周邊海洋水質(zhì)較好，早中晚三次檢測結(jié)果無較大差異;大鹿島島民環(huán)保意識較強，均表示在日常生活中會留意對海洋環(huán)境的愛護，大鹿島隨處可見的印有環(huán)保標語的垃圾桶，時刻提示島民和游客，提高環(huán)保意識，愛護海島環(huán)境。大鹿島是島民賴以生存的地方，四周海洋更是島民維持生計所必需依靠的環(huán)境。愛護海洋環(huán)境，維護可持續(xù)進展，全體島民努力將大鹿島建成一個風景秀麗、氣候適合的宜居生態(tài)小島。

本隊隊員深化田間觀看農(nóng)田土壤狀況并采集土壤樣本進行土質(zhì)分析，向島民發(fā)放調(diào)查問卷，普及生活平安學問。大鹿島因其特別的地理因素，對部分疾病的就醫(yī)并不非常便利，因此普及醫(yī)學學問，預(yù)防疾病的發(fā)生是非常必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避開疾病發(fā)生等問題的相關(guān)醫(yī)學學問，并告知游客在島上需留意飲食平安問題，哪些食物不能一起食用，進而避開食物中毒的發(fā)生。

采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島文化進展。大鹿島優(yōu)秀村干部表示，鄉(xiāng)風文明建設(shè)是大鹿島建設(shè)的重要內(nèi)容之一，鄉(xiāng)風文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè)的逐步進展，不斷適應(yīng)著島民生活水平的需要和游客巡游觀光的需求，提高島民的美好指數(shù)和游客的舒適度指數(shù)，共同構(gòu)成建設(shè)可持續(xù)進展生態(tài)鹿島的美妙愿景。

在此次千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普社會實踐過程中，我隊隊員們主動引導(dǎo)游客進行綠色消費，形成長久的環(huán)保意識形態(tài)，提高了島民和游客們關(guān)于環(huán)保的自覺行動力量，在日常生活中樹立敬重自然、順應(yīng)自然、愛護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)融入到大鹿島建設(shè)的各個方面。

本次千鄉(xiāng)萬村社會實踐不僅使我對基層環(huán)境有了初步了解，更切身體會到了環(huán)保在生態(tài)愛護、污染治理方面有著重要意義。作為當代高校生，我愿為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力，低碳環(huán)保立足點滴生活，讓綠色之美常駐身邊，讓鄉(xiāng)村之秀更添時代的召喚，讓環(huán)保意識深化人心，利用自身所學為建設(shè)新農(nóng)村、共建秀麗中國奉獻自己的力氣。以行踐知進基層，千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招校覀兪冀K在路上。

實踐活動的心得體會4

我們這次建設(shè)秀麗中國環(huán)保社會實踐活動讓我們深刻體會到，當今社會愛護環(huán)境的必要性和重要性，和我們的深化調(diào)查和走訪發(fā)覺社會環(huán)境污染的嚴峻超乎了我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的其中的內(nèi)涵，而社會實踐使我們找到了理論和實踐的最正確結(jié)合點，也知道了愛護環(huán)境要身體力行，不能只動口上功夫。而我們必需進行實踐活動才能很了解四周環(huán)境問題，是否已經(jīng)很嚴峻。

通過調(diào)查了解到了許多，尤其是學校對面的小吃那條路的長長的叉子特殊多，我回學校的那條路也有許多叉子和零食包裝袋，還有太湖水到了夏天部分地方水有點臭。在分發(fā)環(huán)保傳單時，發(fā)覺雖然有些人對“環(huán)保”、“低碳”等詞并不生疏。可是他們在生活中卻往往不知所措，因此并未實行什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣揚時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識確實有待加強，我們并不能再停留在口頭功夫上，而是加強實踐，注意樹立精神上的典范。

雖然我們調(diào)查的不是很全面，但也反映了一些問題，讓我們的實踐活動變得有意義。

實踐活動的心得體會5

學校本著給我一個孩子，還您一個人才的辦學理念，主動推動素養(yǎng)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學校的環(huán)保服務(wù)。特殊是在創(chuàng)建綠色學校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣闊師生的環(huán)保意識，學校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新閱歷。如今我校業(yè)已形成學校、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了綠色學校，你我共建的良好氣氛。

一、全員參加，齊抓共管，主動形成綠色人文環(huán)境

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費保障

學校成立了以書記、校長同志任組長，分管副校長為副組長，學校德育處、各班級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學校工作打算。20xx年撥?？顇x萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參與上級組織環(huán)保培訓、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學校育人環(huán)境，學校堅持環(huán)境育人、學科滲透、社會實踐的育人的原則，在學校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成果，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽。

2、以課堂為主陣地，在各學科教學中主動進行環(huán)保意識的培育

學校重視學科環(huán)保學問滲透，從學科打算、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建人與自然和諧共存的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個同學的心中。通過學科學習，同學明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)進展，節(jié)省能源，掌握削減污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣揚圖片，使我們的同學真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。

3、建立學校環(huán)?；顒邮液桶嗉壚厥照?/p>

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶著下進行環(huán)?；顒?，做好活動記錄。以此推動學校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。

二、以活動為載體，注意環(huán)?；顒拥穆鋵?，不斷優(yōu)化育人環(huán)境

學校在醒目位置貼環(huán)保標語；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并準時更換內(nèi)容；班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學校舉辦綠色環(huán)保學問講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作競賽、手抄報競賽、環(huán)保征文競賽、開展了拒絕白色污染，環(huán)保