幼兒教師工作計劃大班 新學期幼兒教師工作計劃(14篇)2023年

2/2幼兒教師工作計劃大班新學期幼兒教師工作計劃(14篇)制定方案前，要分析討論工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個方案的。什么樣的方案才是有效的呢？下面是我整理的個人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，盼望對大家有所關心。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇一

<更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導支配，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。

1、連續(xù)深化學習《綱要》，并且依據〈綱要〉中精神，不斷的提高自身素養(yǎng)和業(yè)務水平，對幼兒進行全面的培育。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、開心的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽的發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往力量和語言表達力量。

4、按時完成本園的教學任務，及其他工作支配，努力的嘗試英語教學，讓幼兒在開心嬉戲中學習，培育幼兒學習愛好。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的`生活習慣及獨立力量，讓幼兒身心得到健康的進展。

1、充分利用自然因素，開展體育嬉戲、戶外體能活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質。

2、合理支配幼兒在園生活，培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強平安教育，提高幼兒自我愛護意識。

1、充分利用早接和放學的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的意見和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇二

歡樂的寒假很快就結束了，跟著春天的腳步我們又迎來了新的學期?？粗熳R的孩子們，覺得肩上的擔子更重了?？粗⒆觽兗冋娴男δ槪視r刻體會到自己工作的重要性，如何使我們的孩子更好地適應幼兒園的生活和學習，讓我們的孩子得到更好地進展，是我作為一名幼兒老師始終在思索的問題，本學期我將連續(xù)嚴格要求自己，努力做好自己的本職工作，現(xiàn)將本學期工作方案匯總如下：

幼兒教育史基礎教育的重要組成部分，幼兒工作是一項布滿著激情和熱忱的工作，本學期我將以更大的熱忱投入到工作中去，仔細學習老老師的工作閱歷和年輕老師身上的青春活力，并不斷地充實自己。

本學期我擔當社會領域的教學工作，作為一名非專業(yè)的幼兒老師，我將連續(xù)學習先進的教育理念，能好地運用到班級教學工作中去，使自己的工作力量得到更好地提高。我也會將自己的專業(yè)學問運用到實際工作中去，以便更好地促進幼兒的進展?；竟Ψ矫?，本學期我將仔細練習，向優(yōu)秀的老師請教，力求使自己的'基本功能順當過關。要多向老老師學習她們的教學閱歷和教學理念，豐富自己的專業(yè)學問，還要多向年輕老師學習，學習她們身上的活力。

建立民主、公平的伙伴式師生關系，參加幼兒的活動，共享成果，擅長體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等,并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，形成平安感和信任感。豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并依據幼兒的個別差異及愛好，供應不同層次及不同性質的材料。創(chuàng)設一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的仆人，真正體現(xiàn)“環(huán)境是課程的預備、是課程的進展、是課程的記錄?！?/p>

虛心聽取家長的意見建議，急躁解答家長的問題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調。充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長公布下周各項活動內容支配，并且豐富聯(lián)系欄的內容，定期展出幼兒活動照片，讓家長通過“家園欄”了解孩子在園學習、生活、嬉戲的狀況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。進一步發(fā)揮“論壇和群”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化（口頭、便條、電話、家訪、親子活動、家長接待日及班級家園網絡聯(lián)系等），以便每一位家長都能準時了解到孩子在園的生活狀況，并準時反應教育工作中存在的問題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的準時性和個別針對性。充分挖掘利用家長的“才藝”資源，邀請家長參與“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等，參加幼兒園一日活動的溝通。

我將在領導的帶領下，和班級老師一起努力，使班級工作能夠遙遙領先。自己也將連續(xù)努力向優(yōu)秀老師靠攏，努力提高自身素養(yǎng)，爭取自己有更大的進展。

以上,是我本學期的方案及目標,我肯定努力去完成,也盼望各位同事及領導加以督導和指正。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇三

仔細貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推動素養(yǎng)教育，深化教育改革?，F(xiàn)將本學期幼兒老師個人工作方案如下：

從事幼兒老師行業(yè)以來，我的學問面、實踐閱歷發(fā)生了變化，經受了一次質的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐閱歷的新老師逐步轉變成擁有肯定閱歷的老師，但更多的教學閱歷還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上賜予了我極大的關心，使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐，已使自身各方面力量得到了熬煉。

作為一名新老師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的`工作，并在學習工作中得到成長，特制定老師自我成長方案，并在方案實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素養(yǎng)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)半學期的教學工作閱歷，讓我對教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措。

(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、協(xié)作老師的工作。

(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。2、不足：由于我是一名新老師，工作只有半年時間，工作上還缺乏閱歷，面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個人進展總目標：

1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學力量。

2)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細學習、鉆研業(yè)務，能更熟識小班幼兒的年齡特征和進展特點。3)連續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

措施：

1)多向富有教學閱歷的搭班老師學習，注意榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學力量。2)自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將連續(xù)努力。除了準時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率,為家長供應更優(yōu)質服務。除此之外，我還必需做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

3)主動關懷國內外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教

育學科的新學問、新技能。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是肯定有百益而無一害的。

我盼望以后在主班的指導下，樂觀進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時間說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶散時，肯定要提示自己，懶散只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最終的成功者!

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇四

新的學期開頭了，在本學期里，為了將幼兒園的禮儀教學工作更加完善，在總結了上學期工作中缺點與不足的基礎上，本學期我將從以下幾個方面來進行。

(一)按時為老師發(fā)放禮儀月方案、周方案及教案。

(二)準時更換小、中、大班的禮儀家園聯(lián)系欄資料

(三)連續(xù)以發(fā)放宣揚單或調查問卷的形式，堅持家園聯(lián)系。

(四)堅持每周x的幼兒升旗儀式。在培育大班幼兒練習升旗儀式的同時，選擇少部分中班幼兒觀看并進行有目的的培育。

(一)幼兒常規(guī)培育

堅持早入園禮儀小明星接待工作。統(tǒng)計幼兒及家長主動問好的百分率，在此基礎上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。復習上學習已經構成的如廁、洗手、喝水、小椅子、排隊、穿衣服、穿鞋、有序取碗等常規(guī)禮儀的鞏固，培育幼兒新增禮儀禮儀常規(guī)項目。

(二)老師禮儀常規(guī)培育

老師儀容儀表。堅持上班園服制、不化濃妝、不披發(fā)、不美甲、不穿高跟鞋等制度。

老師禮儀學問培訓與學習。連續(xù)利用業(yè)務學習時間培訓老師禮儀學問，使老師經過系統(tǒng)的學習，了解并把握相關的禮儀常識，提高老師隊伍的整體素養(yǎng)，堅持班級禮儀明星的評比工作，并給與幼兒小嘉獎。

(一)開展x至x個幼兒活動，充分的開闊孩子們的視野，增長見識。

(二)開展老師的“大家評我課”活動。即為每位老師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學課程，并在業(yè)務學習時間播放，讓上課老師自我及其他老師對其課上的優(yōu)缺點進行總結，提高老師的重視程度及整體上課水平并準時對禮儀教案中的不足進行改善。

(三)開展“我的課程我設計活動”，即每位老師在本學期中各設計一節(jié)禮儀教學課程，分年齡段來由老師自我選擇所要編寫的禮儀課程，確定老師上交教案時間，將全部老師編寫的教案修改成冊并存檔。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇五

本學期由我來擔當美術愛好班的教學工作。用我的細心、急躁和孩子們一起舞動畫筆，畫出漂亮的圖畫。特制訂方案如下：

幼兒美術教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的`所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出來。

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、熟悉油畫棒、水彩筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

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3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡潔形態(tài)(圓形、方形等)，并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。

5、學會正確的涂色方法。

1、注意幼兒藝術思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加的愛好。

5、在繪畫活動中，運用各種方法讓幼兒以角色身份完成作品，使美術活動嬉戲化。讓幼兒擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法表現(xiàn)物體的基本特征。

以上就是美術愛好班的活動方案，按時完成方案要求。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇六

一、老師的教育工作方案是最基本的應包括學期方案、月方案、周方案、日方案,這四種方案是遞進而相關的有機整體。<

二、制訂學期方案應依據國家教委頒發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》、幼兒園課程標準、上海幼兒園課程管理文件和本年齡段幼兒的一般進展水平、本班幼兒實際,重點提出本學期培育目標。

三、月方案的制訂應留意在總結上月工作目標執(zhí)行狀況以及幼兒進展狀況的基礎上,提出本月工作目標。月目標與學期目標之間要體現(xiàn)層次分解性;本月目標與上月目標之間應體現(xiàn)漸迸進展性。圍繞月目標選擇的教育內容應體現(xiàn)整體性,并留意一月教材量的適當性,并制訂與之相應的措施,如環(huán)境創(chuàng)設、家長工作、個別工作。

四、周方案的制訂應突出支配.一周支配要留意新舊教材量、各活動以及老師發(fā)起的活動與幼兒自發(fā)活動的協(xié)調。

五、日方案制訂應由傳統(tǒng)的.各科教學教案(作業(yè))式方案轉變?yōu)橐蝗栈顒拥恼w設計,即日方案制訂應指向一日中的全部活動。但詳細的教育活動設計可依據各課程的性質和特點,有詳有略,講究有用。

詳細的活動目標要涉及認知、行為和情感領域,要做到準確、詳細、集中。根據活動目標,恰當選編和組織內容,并依據課程類別、教材內容和幼兒實際,選擇恰當?shù)慕虒W方法和手段,調動幼兒的學習樂觀性,啟發(fā)幼兒的思維,培育幼兒的力量,并充分利用電教設備,提高活動效益。

六、老師各類教育方案的制訂還要考慮個別幼兒的教育需要以及與家庭、社區(qū)的領導和協(xié)作,并依據需要作好教案記錄和教育筆記,積累教育資料,總結教育閱歷。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇七

契訶夫說過：“人的一切應當是漂亮的：面貌、衣裳、心靈、思想?！庇變豪蠋煹囊磺懈鼞斒瞧恋摹Ｗ鳛橐幻變豪蠋?，老師的形象的塑造，是一種巨大的教育力氣，老師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與老師的接觸，從細節(jié)中學到許多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”那么應當怎樣塑造自己的老師形象呢？

首先，幼兒老師的形象應當是美的。美妙的形象是內在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿勢和動作等。

幼兒老師的語言要美。幼兒老師應非常重視自己的語言美。

第一，語言要簡潔、規(guī)范、溫柔、動聽、生動、形象、富有感染力，語調要親切、自然，語速要舒緩、嚴厲。其次，談吐要文靜，使用文明用語?！罢垺?、“感謝”、“對不起”要常掛在嘴邊。第三，依據面臨對象的.特別性，幼兒老師的語言要有童真、童趣，這樣老師才更簡單和幼兒進行情感的溝通。

幼兒老師的行為要美。幼兒老師的行為美既有對自己及生活的美化，又有對自身生活環(huán)境的美化?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”幼兒老師要時刻留意為人師表，以身作則，注意自身姿勢、動作，修飾、裝扮要合乎美的標準。由于在幼兒的心目中，幼兒老師既是母親，又是導師。幼兒老師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不遲疑地接受老師的一切言行，并加以仿照。

幼兒老師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又宏大的師愛。老師應公平地、一視同仁地關懷和愛惜每一個孩子，應真正發(fā)自內心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。

除此要求自己做到：

1、遵紀守法，按時上下班，堅守崗位，努力工作。

2、理解家長對孩子的期望，共同做好教育工作。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇八

每一次也都會是用新的開頭來做最先的開端。一點也不華麗卻的的確如此。在20xx年新學期的教育教學中，依據班級老師們的商討打算根據一下工作進行我對班級中的協(xié)作做到以下工作。

平安教育是幼兒園中一項最最不行缺少的活動。只有在平安的環(huán)境下，才能進行良好的教育，平安最為重要。

1、幼兒必需在老師的視線范圍內。

2、每天檢查班內的平安隱患，準時發(fā)覺、準時排解。

3、每月進行兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加了解平安意識。

4、每星期開展平安、健康的活動。

5、利用每天的過渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜尋有關愛護牙齒、過公路、獨拘束家、輕輕走路、熟悉包裝食品的生產日期、上下樓梯等等相關的平安食品。

1.多在教學中不斷提高自己的教學水平。讓每一次的教學活動都有它的價值，讓孩子們真正受益。

2、重視每一節(jié)活動的開展，仔細組織好嬉戲活動。提前預備好活動開展需要的教具、材料。

4、學會利用身邊的一切資源，來進行溝通、共享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注意每一個活動的教育、多學習一些有價值的、新奇得事物、激發(fā)幼兒的`探究*、吸引幼兒。

5、每一次的組織活動都要盡自己的所能去帶好孩子們。

幼小連接

依據大班孩子的特點即將進入學校生，我們將進行了多個小活動進行從生活中的自理力量的培育，例如：疊衣服，整理物品，正確的書寫姿態(tài)及握筆姿態(tài)進行教學活動。協(xié)作好班級兩位老師一同完成幼小連接，為孩子們即將進入學校打下一個較好的基礎。

1、重視幼兒的各項習慣培育（自己整理衣物、整理書包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等）

2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習慣。

3、每天做好班內的消毒工作。

4.連續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氛圍進行午睡。

1、記錄好家長一切交代的事情，并在下午后在反饋給家長，讓家長放心。

2、準時和家長反饋孩子在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，進步的事情，及不好的習慣等，真正的做到家園共育。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇九

在不知不覺中，新的一學期又開頭了。幼兒是祖國的盼望，他們應有寬闊的胸懷，知天下事，有較高的道德標準。就幼兒園而言，德育教育已不再是單純地對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛科學、愛勞動，培育幼兒誠懇、英勇、不怕困難等良好品質，而應當進一步關心孩子學會共處、學會憐憫、學會關懷、學會競爭、學會分清是非、正確處理各種沖突，形成相互協(xié)作、嚴守紀律，具有集體主義精神的良好行為品德，只有這樣，才能順應時代進展。基于德育教育的重要性，我們更應當做好德育工作。

幼兒從早晨來園開頭，我們就留意在各個活動環(huán)節(jié)對幼兒進行品德教育：如讓幼兒每天在上學和放學主動向家長、老師其他幼兒問好，通過這些活動的開展來培育幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往力量。每天都帶領幼兒學習，通過講故事、總結本班好人好事等內容對幼兒進行教育，使幼兒懂得如何做誠懇守信、遵紀守法的好孩子。在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水，不推擠，不鋪張水。在進行區(qū)域活動時，讓幼兒懂得團結友愛、相互關心、與人合作。在戶外活動前，孩子們會隨時把院中地上的垃圾撿起。我們抓住每一個機會培育幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、自理習慣、文明禮貌習慣、交往合作習慣?？傊?，通過我們的努力，增加了幼兒對道德理解和體驗，培育了幼兒的社會責任感。

在進行德育教育工作的過程中我們結合幼兒的特點總結出了一些好的方法與各位老師一起共享：

1、讓幼兒認真觀看生活中的事，在活動時間講給老師聽，老師在傾聽的過程中對幼兒進行教育，以談天的形式以問問題的方式幫幼兒分析，例如。關懷生病的父母，問他們自己生病會有什么感覺，心情怎么樣，會想些什么?媽媽生病會如何，心情怎么樣，會想些什么?并鼓舞幼兒平常遇到就付諸行動，對幼兒做的好的`行為賜予強化。

2、讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題，處理問題，體驗別人的情感，了解別人的需求和感受。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務，小新和爸爸認為很簡潔，所以隨便弄臟媽媽的勞動成果，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負責家務。在勞動中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦，從而在也不任憑糟蹋媽媽的勞動成果了。

3、與家長親密協(xié)作，要有全都性，常常進行溝通和協(xié)調。并以身作則，共同為幼兒樹立正確的學習榜樣。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇十

在這個春暖花開、布滿新盼望的季節(jié)里，我們迎來了新的一學期，在這個新學期里盼望孩子們能在幼兒園健康歡樂的成長，新學期新氣象，我會努力工作，把一份心、一份愛心、一份責任心奉獻給孩子們，我對xx年本學期制定了如下方案：

一、首先是幼兒健康教育理念分析

健康是一個人的基本，對孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學期新內容，也意味著新學期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉化到教育行為中？又如何應用于教育實踐中呢？從新的活動整合課中,我熟悉到我們不僅要兼顧幼兒進展個別差異，還要考慮到幼兒進展的全面性，去設計相對幼兒感愛好的活動內容，我們要關注幼兒在健康、語言、社會、科學和藝術五大領域的教育，各個領域活動內容相互滲透，促進幼兒情感態(tài)度力量認知技能等方面的進展，依據本班幼兒的特點支配教案，提高幼兒的全面進展。

二、對本班幼兒現(xiàn)狀的詳細分析

作為一名幼兒老師首先要做到的是熟識自己班內的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。

本班現(xiàn)共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很明顯男多女少，現(xiàn)在我對這幫孩子還深化的不太了解，但是我信任他們是一群很可愛的孩子，而且大多數(shù)十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們由于我的失職離園。

由于本班是新生，只有個別幼兒是從寶寶班上來的只有王金碩、胡闊、李帥，王金碩、楊鑫澤、李帥個子小點，排隊的時候總是跟在后面，楊鑫澤個子小，而且性格怪癖，班內的小伴侶都叫他小不點兒，李帥是個活潑的小孩別看人小，班內的大小事務他都管，對于他們今后的學習和生活中我會多關注他們

一些我也會促使其他小伴侶和老師一樣來照看他們，讓他們懂得去愛惜比較小的幼兒，去敬重其他幼兒，我班的xx、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特殊聰慧，老師做什么說什么，他們都能很快的回應，在教學過程中我會多鼓舞他們加強對他們的培育，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告知他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質等能源，吃了能長大個而且又聰慧又美麗，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會熬煉他們漸漸的學會能聲音嘹亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。

三、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣

讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習慣平常懂得基本的衛(wèi)生常識，幼兒的生活習慣包括家庭生活習慣和園內生活習慣這兩者都有聯(lián)系，假如孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾處處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內，老師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律，將這種好習慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習慣才能創(chuàng)就美滿，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習慣是特別重要的。

四、保育目標

現(xiàn)在處于換季時期，換季時期是孩子最簡單得病的，所以我總結的預防發(fā)生不必要的病情的留意事項如下：

1、每天開窗通風，保持室內空氣流通

2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥

3、定時給幼兒補充分夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗

4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著干凈

5、在戶外活動時依據天氣的變化準時為幼兒穿脫衣服

6、搞好園內的各項衛(wèi)生

7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提示他在睡前去廁所我所處的小三班由于部分幼兒以前從未去過幼兒園，一些學習方法及習慣可能都不太適應小班生活，為了讓幼兒更好的接受小班幼兒教育理念，我制定了本學期的教學制定和教學實施方法如下：

（一）、養(yǎng)成良好的課堂秩序

有個良好的課堂秩序是灌輸給幼兒學問的基本條件，我班的男多女少秩序現(xiàn)狀特別亂，這影響效果所以讓幼兒有個良好的秩序特別重要，也可以熬煉孩子的素養(yǎng)。

（二）、培育幼兒的學習愛好

要想讓幼兒有個學習的樂觀性就要有創(chuàng)新，假如每天都是無味的課堂流程，對于孩子來說無非是抹殺孩子的'樂觀性，所以我會樂觀努力的學習能讓每個孩子所感愛好的課程。

教學實施方法

1、在認知領域中激發(fā)孩子探究愿望，讓他們自己去發(fā)覺去探究爭論，多采納直觀的教學方法，為幼兒預備充分的操作材料和實物，讓幼兒親自操作，讓幼兒多和小伴侶談天，多和老師說話提高孩子的表達力量。

2、在社會活動領域中，為了更好的讓孩子了解各種行業(yè)及工作場所，只能對幼兒說不能親自體驗遠遠不能感受到，所以我們就要實行家園互動，利用休息時間讓家長帶孩子去看一看去了解，在園內依據幼兒性格不同針對不同幼兒實行不同的教育方法，讓幼兒之間友好相處

五、教材分析學期目標

在整個整合課過程中，我把它分了幾個區(qū)域，劃分了幾個每課程的主要目標如下：

健康

1、享受參加肢體運動的樂趣

2、練習剪貼各種車子

3、練習一個跟著一個走和跑

4、逐步把握滾輪胎的方法

5、熬煉身體動作的協(xié)調力量

6、學習按指令快步和慢走

7、嘗試用肢體動作表現(xiàn)動物的行動特征

8、學習協(xié)調的手膝著地的爬和跳的動作

9、增進肢體各部分位的協(xié)調力量

10、熟悉一些對身體健康有益和有害的食物

11、熬煉手部精細動作，提高手眼協(xié)調力量

12、增進大肌肉動作的協(xié)調性

認知

1、感受父母對孩子的關懷和愛惜

2、體驗扮演角色的樂趣

3、獲得長的初步概念

4、理解各種車與人們生活的關系

5、運用肢體動作仿照和表現(xiàn)種子的傳播

6、體會故事扮演的樂趣

7、嘗試理解故事中角色的心理變化

8、嘗試體驗撕貼活動創(chuàng)意表現(xiàn)的樂趣

9、嘗試獨立種植和照看種植

10、在活動中懂得留意平安和衛(wèi)生

11、了解清潔的重要性

12、知道常見清潔用品的名稱與用途

13、情愿養(yǎng)成愛清潔的好習慣

社會

1、情愿共享和家人一起活動的閱歷

2、知道自己家中有幾個人并能說出稱呼

3、體會父母與子女的親情

4、了解動物爸爸媽媽照看寶寶的方式

5、感受被他人欣賞和欣賞他人的歡樂

6、情愿與同伴共享自己的玩具車

7、情愿嘗試與同伴合作搭建

8、了解洗車中心的功能

9、傾聽他人的講話并說出自己的看法

10、喜愛動物情愿和它們交伴侶

1、初步懂得照看與被照看之間的關系

12、樂于向同伴共享食物的喜悅

13、情愿在集體環(huán)境表現(xiàn)自己以上是我對本學期保教工作方案的支配，信任在新的學期里，我會主動迎合幼兒教育新理念，讓幼兒多動手動腦，給幼兒肯定的思維想象空間完成教學目標，作為一名幼兒老師主要工作不是教材教育，而是保教工作我會用真情感染幼兒，用真心去愛他們那時像媽媽一樣的愛，又是有別于媽媽的愛惜，我會

為了我們的目標用完成方案愛他們，讓他們有個快樂歡樂幸福的樂園祝孩子們永久可愛?。。?/p>

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇十一

1．在老師的指導下，玩室外大型玩具。

2．學會與同伴一起嬉戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

3．知道愛惜用具與材料不摔、不亂丟玩具。

1．熟識一日的活動環(huán)節(jié)，關心幼兒提高自我服務力量，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培育幼兒的自信念、自尊心，使幼兒感受到勝利的歡樂。

1．引導幼兒熟悉自己的班級，熟悉班上的老師和小伴侶，知道自己是哪所幼兒園的小伴侶。

2．引導幼兒把握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能寧靜地傾聽故事。

3．引導幼兒熟悉杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能任憑使用他人的東西。

1．清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。

2．通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。

1．引導幼兒熟識寵愛小班，情愿親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜愛和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：感謝你、對不起、沒關系、不客氣等。

1引導幼兒熟悉自己的.五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要愛護好自己的身體，把握一些自我愛護的基本方法。

2．引導幼兒喜愛晨間活動，戶外活動，敏捷學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。

1．在日常生活中，留意觀看、適時引導，以兒歌、故事、嬉戲等形式提示、關心幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

2．以身作則，常常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語溝通，關心幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

3．將平安的學問容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的平安意識。例如“怎樣玩才平安”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得愛護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危急的東西，懂得自我愛護。

4．對幼兒個別狀況，要和家長多溝通，形成共識，共同做好保育、保教工作。

5．注意對幼兒的各別指導，發(fā)覺有不良習慣的幼兒加強引導、關心。

1．我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培育，并依據每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。

2在工作中和教學中不斷地反思、改進，急躁聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。

3．在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培育，以及自我愛護意識、平安意識和英語應用力量的教育。

1．利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園狀況。

2．利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

3．做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話詢問，鼓舞幼兒按時來園。

以上是我們針對班級幼兒進展狀況制定的本學期方案，盼望在我們班組成員的共同努力下，在家長的協(xié)作下，孩子們健康開心的成長。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇十二

為不斷提高我校教育質量，努力建設一支具有良好思想品德和業(yè)務素養(yǎng)的老師隊伍，使我校老師專業(yè)進展化進展程度再上新臺階，制定本方案。

以“自主、多元、實效”為主題，以提高老師實踐潛力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng)新培訓模式，豐富培訓資料，使培訓更具自主性、選取性和實效性，促進我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務精諶，結構合理，布滿活力”的高素養(yǎng)專業(yè)化方向進展。

建立老師培訓領導小組，初建以園本培訓為基礎的老師專業(yè)進展培訓制度。專心開展以老師進展需求為著眼點的老師專業(yè)進展培訓，包括園本培訓、集中培訓、遠程培訓等。努力探究提高老師培訓活動的實效性，努力打造一支師德高尚、“教有特色”的老中青相結合的高素養(yǎng)老師隊伍，為提高我校教育質量帶給強大精神動力和智力支持。

1、本學年在職老師參與專業(yè)進展培訓時間平均到達72學時，其中園本培訓24學時。盡量支配每學科不少于10%的老師參與脫產集中培訓。保證每位老師參與培訓時間一般不低于48學時，最高不超過144學時。

2、為完成班主任周期內應參與不少于30學時的專題培訓任務，專心開展班主任專題培訓。

3、按要求組織園長周期內在職提高培訓，完成相應時數(shù)。

4、在培訓周期內退休的老師（退休前）每年應參與24學時的園本培訓和不少于24學時的其他短期培訓。

1、師德專題培訓。貫徹落實《教育部關于進一步加強和改善師德建設的意見》，深化開展以學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的專題培訓活動。

2、教育理論培訓。從教育基礎理論入手，透過專家引領、教育理論專著自學等途徑，主動汲取和借鑒國內外教育進展過程中構成的各種最新理論成果，對老師實施有針對性的培訓，以提高教育水平。

3、學科實踐培訓。著眼深化素養(yǎng)教育，以課程標準為依據，充分運用專題教研、等有效形式，幫忙老師更好把握理念、駕馭教材，并將其轉化為先進的教學行為。

4、教育科研培訓。引導老師充分熟悉科研的先導地位，帶領和指導廣闊老師開展行動討論，從解決實際問題入手，幫忙老師確立基于教育教學實踐的科研課題，同時進行教育科研基本方法的培訓。

5、心理健康培訓。推動心理健康培訓，培育德育工作特色。加快心理健康教育老師隊伍建設，做好幼兒園心理健康教育老師上崗資格認定上報工作，切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調整保健潛力，使廣闊老師能運專心理學原理改善教育教學方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為心理健康教育工作做出更大的貢獻。

1、全員園級培訓。培訓資料主要為思想政治和職業(yè)道德教育，現(xiàn)代教育理論，教育教學技能訓練，教育教學實踐討論。突出課程教材改革對老師學問潛力的新要求、創(chuàng)新精神和實踐潛力的培育。

2、班主任培訓。根據《中學校幼兒園班主任工作規(guī)定》有關要求，圍繞幼兒心理健康教育、班級活動設計與組織、班級管理等方面資料，提高班主任工作藝術水平，營造和諧班級氛圍，促進青少年健康成長。

3、青年老師培訓。連續(xù)大力實施“青藍工程”，指導青年老師科學制訂并仔細執(zhí)行老師專業(yè)進展培訓五年規(guī)劃和年度方案，專心創(chuàng)設有利于青年老師快速成長的學術環(huán)境。

4、骨干老師培訓。連續(xù)探究實施“骨干老師工程”，既要著眼培育市級骨干老師、名師，又要探究校級骨干老師培育選拔。把握因材施教、分類指導的原則，為富有潛力的.老師把握前沿教育理念、拓寬專業(yè)學問層面、提高學術討論水平制造良好的條件。

5、其他分組培訓。要專心探究并充分發(fā)揮各小組的教育培訓功能，促使老師在組內互幫互學、內化成長。

從加強針對性、注意實效性動身，立足園本資源開發(fā)和利用，充分發(fā)揮現(xiàn)有老師的作用，堅持理論學習與實際訓練相結合、集中研修與分散自學相結合，透過集中學習、專家講座、專題培訓、讀書溝通、樂群講壇、老師沙龍、自我反思等多種形式開展培訓。

1、建立老師培訓機制。幼兒園建立老師專業(yè)進展培訓工作領導小組，確定分管領導和負責科室，構成專題討論園本培訓工作的良好氛圍。及早開展科學規(guī)劃，明確老師專業(yè)進展的目標與要求，制訂老師專業(yè)進展培訓五年規(guī)劃，加強對培訓工作的領導。從提高辦學水平，全面提升老師綜合素養(yǎng)與執(zhí)教潛力動身，建立以園本培訓為基礎的老師專業(yè)進展培訓制度，規(guī)范管理，保證培訓工作順當開展。

2、制訂老師成長規(guī)劃。依據幼兒園老師專業(yè)進展培訓五年規(guī)劃和老師個人實際，指導老師制訂個人專業(yè)進展培訓五年規(guī)劃。面對全體老師，狠抓青年老師培訓，關注骨干老師成長，提高老師實施素養(yǎng)教育的潛力和水平，提高老師的整體素養(yǎng)。

3、有效開展園本培訓。連續(xù)加強調研力度，使老師教育教學管理中遇到的問題和困惑成為老師爭論的熱點，堅持幼兒園組織培訓和自主參加培訓有機結合。開展重自主，講實效的園本培訓，要求老師至少上交一份細心設計的教案，上一堂觀摩課，參與一次論壇，點評一節(jié)功課，做好一個博客，撰寫一篇教學論文等。

幼兒老師工作方案大班新學期幼兒老師工作方案篇十三

新的學期開頭了，由于幼兒的力量進展不平衡和家庭環(huán)境不同，存在個體差異，需要老師能能夠急躁細致的對待每一位幼兒。

由于人的個體進展不一至，由于幼兒園有的幼兒較寧靜、膽小、不愛說、講有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、共性倔強，幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿账俣嚷?，遇到困難簡單畏縮，不能堅持究竟。急躁、認真的行為習慣以及幼兒的計數(shù)、理解力量還需要培育個別幼兒動作進展不協(xié)調，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全把握。幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、規(guī)律性、連貫性還需加強。嬉戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。幼兒大膽制造想象的力量有待進一步提高。需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教力量，建立新型的家園關系。

結合新《綱要》仔細學習幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做討論型的老師。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境。拓展思路，連續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度動身，常常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。

1、培育幼兒活潑、開朗的性格及英勇克服困難的良好品質。

2、知道自己的事情自己做，并能照看比自己力量弱的幼兒。情愿接受任務，努力做好力所能及的事情。

3、了解各種擔心全因素，懂得基本的平安常識。

4、親近大自然，有觀看、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與進展的愛好，有初步的環(huán)保意識。

5、喜愛參與嬉戲和各種有意義的活動并在活動中獲得歡樂、自信。

6、喜愛參與體育活動，增加體質，提高技能。

7、喜愛探究四周環(huán)境，樂于發(fā)覺，能主動的參與各項活動。

8、喜愛動手制作。在老師的指導下，運用多種材料廢舊物品制作簡潔的玩具大膽想象。

在教學中讓幼兒主動參加目標的制定。生成