教師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀范文通用五篇

教師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀范文通用五篇老師節(jié)，旨在確定老師為教育事業(yè)所做的奉獻(xiàn)。在中國(guó)近現(xiàn)代史上，屢次以不同的日期作為過老師節(jié)。接下來是我為大家整理的老師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀范文通用五篇，便利大家閱讀與鑒賞!

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老師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀范文1

為了心中那份愛

泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)老師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的期望與酷愛，十二年前，我義無反顧地選擇了老師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)那么，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了老師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清楚地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參與小學(xué)英語老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)噩耗傳來，父親溺水身亡，如同晴天霹靂，因?yàn)榧抑羞€有兩個(gè)急需他照料的親人――癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽擱學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我把藥帶回家自己料理，每天奔跑于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力氣。他們說：“教師，你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí)，能行!”我是華蜜的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫猓瑩碛泻⒆觽兊膼?。就是這份愛，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)毅地挺過來了。

如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為老師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞怯。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)漂亮的微笑，一個(gè)鼓舞的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)奇妙的心弦，就能帶給他們無限快樂?!

我是老師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面開展，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟饷⒌氖聵I(yè)?！?/p>

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將鼓勵(lì)著我在人生的道路上艱辛跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽!

老師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀范文2

老師是人類靈魂的工程師，要教育人，塑造人，必需具備良好的思想素養(yǎng)。老師具備的思想素養(yǎng)表此時(shí)此刻：正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為人師表，行為端正，誨人不倦，虛懷假設(shè)谷，忠誠(chéng)教育事業(yè)，酷愛本職工作。愛惜孩子，能滿腔熱忱的傳授專業(yè)學(xué)問和技能，是孩子的良師益友。同時(shí)還要不失時(shí)機(jī)的對(duì)孩子進(jìn)展思想教育。

機(jī)靈活潑的孩子人人都喜愛，但任何班集體中總有那么幾特性格孤僻或者頑皮的孩子。前者平常少言寡語性情愁悶，后者上課不留意聽講，小動(dòng)作不斷，影響上課，大多不被同學(xué)們喜愛。因此，在課堂上要以愛為啟程點(diǎn)，從多方面激發(fā)他們的愛好，用執(zhí)著的愛，點(diǎn)燃孩子心靈的火花，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，盡可能為他們供應(yīng)表演的場(chǎng)所和時(shí)機(jī)，盡量揚(yáng)其所長(zhǎng)、避其所短。哪怕是一條簡(jiǎn)短的節(jié)奏，或者答復(fù)一些常用的學(xué)問方面的問題。并剛好賜予表揚(yáng)與確定，讓他們意識(shí)到被信任、體會(huì)到勝利的喜悅與自信。勝利的快樂是一種巨大的心情力氣，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望，使他們踴躍參加到學(xué)習(xí)過程中來。

教師雖似無心，但卻留意著關(guān)懷，將在孩子的心靈上產(chǎn)生極大的作用，激發(fā)起孩子的上進(jìn)心、喚起孩子劇烈的求知欲。教師的話語像一股甘甜的山泉，教師的關(guān)懷是一縷柔柔的春風(fēng)，每個(gè)孩子得到教師適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，他就學(xué)會(huì)自尊，得到適當(dāng)?shù)墓奈?，他就學(xué)會(huì)自信。在鑄造“靈魂”的過程中，作為教師，既要有滿腔熱忱，又要有慈母的溫情，深刻含蓄的情感，更簡(jiǎn)單使孩子受到感染，引起他們劇烈的內(nèi)心體驗(yàn)。對(duì)于那些機(jī)靈好動(dòng)的孩子，假如總是采納指責(zé)的方法，有時(shí)能起些作用，但只能當(dāng)時(shí)見效，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間。于是，我留意用目光去激發(fā)他們的踴躍性，呼喚他們的留意力。讓他們覺得教師喜愛我，教師關(guān)懷我。造就他們的自尊心和自信念。師生情感溝通了，教育就會(huì)在孩子身上產(chǎn)生明顯的效果。

讓我們的孩子在暖和中生活，讓我們的孩子在寬容中生活，讓我們的孩子在同等中生活。讓孩子感覺到心理流露著的是最純真的愛。

老師是塑造孩子心靈的工程師，老師是孩子安康開展的保健師，是社會(huì)精神文明的建立者。這種建立者干脆影響到社會(huì)物質(zhì)文明的建立。愿我們的孩子在老師的關(guān)愛中安康成長(zhǎng)，打算去迎接明天的挑戰(zhàn)!

老師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀范文3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，今日是第25個(gè)老師節(jié)，鎮(zhèn)黨委政府、中心校特地組織召開了隆重的慶祝和表彰大會(huì)。我能作為一名老師代表在大會(huì)上發(fā)言，心情非常激烈。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和誠(chéng)心的感謝，同時(shí)向辛勤耕耘于第一線的同事們說一聲：節(jié)日歡樂。

今日，在這熱情與敬重，關(guān)注與期盼的目光中，我們可以驕傲地說：我是一個(gè)教師，我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)，更無愧于自己的稱號(hào)!

我們都知道，高丘鎮(zhèn)中心小學(xué)是20xx年8月在原高丘二中的舊址上建立起來的，曾記得，去年剛開學(xué)時(shí)，到處是雜草叢生，溝溝坎坎，教室也是破門爛窗，是我們中心小學(xué)的全體老師親自動(dòng)手平整、修理，才使得舊貌換新顏。中心小學(xué)是全鎮(zhèn)人民關(guān)注的焦點(diǎn)之一，學(xué)校的每一位老師都深知自己肩上的重任，時(shí)刻樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，嚴(yán)格要求自己腳踏實(shí)地，努力工作。作為一所寄宿制小學(xué)，我校老師都是在毫無經(jīng)歷可循的狀況下摸索前行，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的吃喝拉撒，注意學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以全新的教育理念武裝自己，用新的老師職業(yè)道德衡量自己，鞭策自己。一年來，我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);疲倦了身心，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定和關(guān)愛。從我校獲得的一張張榮譽(yù)證書中，一次又一次地證明了學(xué)校的潛力，教師的實(shí)力。不錯(cuò)，正是中心小學(xué)這片沃土，讓每一位老師在平凡的崗位上締造了不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。我傲慢，我是一名教師，一名中心小學(xué)的教師!

老師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀范文4

年輕的翅膀想翱翔

很久以前，人類就夢(mèng)想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的幻想。今日，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲倦地飛向自己志向的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅翱翔。

因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多奇妙的夢(mèng)想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想翱翔。

我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我懊悔過，我徘徊過，但我一次又一次勸服我自己：既來之，那么安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就必須要有收獲。恒久忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師給我的評(píng)語：你將來必須是一位優(yōu)秀的語文老師?？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今日，雖然，我離優(yōu)秀老師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有盼望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是老師的美德，特殊是要改革有今日，特殊又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕老師，一日不學(xué)，如同落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯譬如不學(xué)無術(shù)的老師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)憂將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的老師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20x―20x年我參與遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)學(xué)問之水，自己掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為老師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今日的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到歡樂。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安豢釔蹖W(xué)生的老師不是好老師”，這是我想的。多數(shù)優(yōu)秀老師的實(shí)踐證明：老師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座相互信任的橋梁。自從當(dāng)上老師，我就想當(dāng)一位新型的老師，一位學(xué)生寵愛的老師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)展了一次學(xué)生評(píng)教師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來了，心里有說不出的味道，盡管274份問卷，對(duì)我最滿足率超過90%，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是盡然有3票對(duì)我不滿足，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：教師應(yīng)用敬重、真誠(chéng)、理解的心去酷愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳動(dòng)的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有翱翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。

翅膀不能停頓翱翔，生命更不能停頓翱翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的老師供應(yīng)了廣袤的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將恒久年輕而漂亮!

老師節(jié)發(fā)言稿優(yōu)秀范文5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

上午好!在第x個(gè)老師節(jié)降臨之際，作為一名平凡的老師，能參與今日的慶祝大會(huì)，傾聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育，感受社會(huì)對(duì)老師的敬重，已經(jīng)非常榮性冬又能作為老師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美妙將來的期望，心情倍感謝動(dòng)。請(qǐng)容許我代表全體老師向多年來關(guān)懷支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意!

作為一名老師，我愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是老師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都情愿協(xié)助解開;誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲鼓舞。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生開誠(chéng)布公的交談，也記不清多少次不顧疲倦趕著家訪。

我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候。

我傲慢，由于我是老師;我華蜜，由于我愛我的學(xué)生，學(xué)生們也愛我……

作為一名老師，我愛我的家——我們的中心學(xué)校。四年來，我與學(xué)校一同長(zhǎng)大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村居、企業(yè)以及社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，短短的4年時(shí)間，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長(zhǎng)班長(zhǎng)的一班人的帶著下，由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的x名學(xué)生開展成為今日擁有x個(gè)教學(xué)班，x余名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)造就出了多數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今日，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的奉獻(xiàn)。

作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛我的事業(yè)，我會(huì)把“謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的老師?？釔劢逃聵I(yè)，我將做學(xué)生的好教師，做學(xué)校的好老師，奉獻(xiàn)教育，效勞學(xué)生。

教師們!全社會(huì)敬重老師，作為人民老師的我們更應(yīng)當(dāng)自尊自勵(lì)，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民老師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的敬重。這里，我想代表廣闊老師作出幾點(diǎn)保證：考博

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實(shí)擔(dān)當(dāng)教育者的社會(huì)責(zé)任，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)志向和堅(jiān)決的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，x崗敬業(yè)的模范。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)懷每一名學(xué)生的長(zhǎng)大進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生安康長(zhǎng)大的指導(dǎo)者和引路人。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是學(xué)問的重要傳播者和締造者。在當(dāng)今時(shí)代學(xué)問層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必需不斷學(xué)習(xí)、不斷充溢自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技能、拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問構(gòu)造，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量和教書育人本事。

三是要勇于創(chuàng)新、奮勉進(jìn)取。我們老師從事的是締造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，踴躍探究教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注意培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓舞學(xué)生的締造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在開掘愛好和潛能的根底上全面開展，努力造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立須要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力的一代新人。中國(guó)在職探究生四是要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最詳細(xì)、最深遠(yuǎn)的教育。我們要帶頭實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把