學(xué)前13.6說(shuō)課文稿

健康一家人13高起6班01安敏一.說(shuō)教材二.說(shuō)幼兒三.說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)四.說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)五.說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備

六.說(shuō)教法學(xué)法七.說(shuō)教學(xué)過(guò)程

、說(shuō)教材：

《健康一家人》選自山東省省編教材中班上，主題《春天來(lái)了》中的教學(xué)活動(dòng)《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》。通過(guò)為自己和家人制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，使其了解多種運(yùn)動(dòng)方式，感知運(yùn)動(dòng)的重要性，提高關(guān)注自己和家人健康的意識(shí)，使幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)，并萌發(fā)幼兒和家人一起堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的愿望。《綱要》強(qiáng)調(diào)幼兒園要把促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，還強(qiáng)調(diào)幼兒教育要具有整體性，同時(shí)，幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)也決定了幼兒教育需要高度的整合。這就要求我們?cè)谶M(jìn)行任何領(lǐng)域的活動(dòng)時(shí)都必須融入“健康第一”的思想。、說(shuō)幼兒：

根據(jù)中班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，提高幼兒健康認(rèn)知，改善幼兒的健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的健康行為，是保持和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動(dòng)，但是，中班幼兒對(duì)健康發(fā)展的認(rèn)識(shí)還不足，不一定能夠從自身以及家人身上體驗(yàn)到健康的重要性，為此，需要老師作用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)幼兒來(lái)完成目標(biāo)。三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：

基于對(duì)教材的分析和中班幼兒的身心發(fā)以及實(shí)際情況，我制定了認(rèn)知，能力，情感三方面的目標(biāo)

1.認(rèn)知：關(guān)心自己和家人的健康，喜歡和家人一起運(yùn)動(dòng)

2.能力：能為自己和家人制定簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并用圖像符號(hào)進(jìn)行表征

3.情感：了解多種運(yùn)動(dòng)方式，知道選擇合適的運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)，并體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。四、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：

為了使幼兒更好的掌握健康的重要性以及可以明確各種運(yùn)動(dòng)，所以我將本次活動(dòng)的重點(diǎn)指定為：關(guān)心自己和家人的健康，喜歡和家人一起運(yùn)動(dòng)。了解多種運(yùn)動(dòng)方式，知道選擇合適的運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)，并體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。難點(diǎn)指定為：能為自己和家人制定簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并用圖像符號(hào)進(jìn)行表征。五、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.《健康一家人》PPT2.卡片，鉛筆 六、說(shuō)教法學(xué)法：教法：

1.演示法：在活動(dòng)中我通過(guò)多媒體課件向幼兒展開(kāi)介紹冬冬和家人的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)冬冬和家人的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，讓幼兒認(rèn)識(shí)多種運(yùn)動(dòng)方式，并通過(guò)模擬，制定出自己和家人的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

2.提問(wèn)法：在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，呈現(xiàn)東東生病圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，如“冬冬怎么了？為什么生病呀？生了病應(yīng)該怎么辦呢？”的問(wèn)題，讓幼兒有思考的回答，從而引導(dǎo)健康運(yùn)動(dòng)的重要性，明確活動(dòng)目標(biāo)。學(xué)法：

1.交流法：通過(guò)冬冬和家人的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，來(lái)萌發(fā)幼兒自己的和家人的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，每位幼兒為自己和家人制定出運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并進(jìn)行交流，了解每位同伴的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，并和自己的計(jì)劃做比較，相互借鑒。

2.動(dòng)手操作法：幼兒自己動(dòng)手用筆在卡片上畫(huà)上運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，用圖像和符號(hào)表征出來(lái)。七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：（一）第一環(huán)節(jié)。運(yùn)動(dòng)很重要變經(jīng)驗(yàn)講述為視覺(jué)感知運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)表達(dá)。（二）第二環(huán)節(jié)：冬冬的家庭運(yùn)動(dòng)計(jì)劃在這一環(huán)節(jié)中，我變?cè)滩闹兄苯又v述運(yùn)動(dòng)計(jì)劃為師幼互動(dòng)探索運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。（三）第三環(huán)節(jié)：為自己和家人制定計(jì)劃我鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試運(yùn)用圖像符號(hào)給自己和家人制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，讓教學(xué)目標(biāo)有重點(diǎn)的指導(dǎo)。（四）第四環(huán)節(jié)：大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)在這一環(huán)節(jié)中，我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康家庭運(yùn)動(dòng)大會(huì)的情境。㈤延伸活動(dòng)，繼續(xù)探