幼兒教學(xué)大班總結(jié)范文集合七篇

幼兒教學(xué)大班總結(jié)篇1我班共有幼兒46名,其中女小朋友16名,男小朋友26名,其中有4名插班本班幼兒在各方面都取得了很大的進(jìn)步。大部分幼兒都表現(xiàn)出思維活躍,積極向上,但也存在了一些不足之處。幼兒樂意參加各項(xiàng)體育活動,基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有一定的生活自理能力,會保持公共場所的清潔衛(wèi)生,但個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣較差,還有挑食情況,在本學(xué)期將著重培養(yǎng)。大部分幼兒能口齒清晰,語句連貫完整地與人交流,喜歡閱讀圖書,聽故事。幼兒都能尊敬師長,關(guān)心集體,有一定集體榮譽(yù)感,但個(gè)別幼兒自能力差,活動中注意力不集中,本學(xué)期將著重培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為幼鼓勵幼兒想象并創(chuàng)編詩歌、故事,學(xué)習(xí)描述同伴的優(yōu)點(diǎn),表達(dá)自己的愛好,表達(dá)情緒,了解自己和別人的異同,根據(jù)別人的描述猜出人名,表達(dá)自己的志愿,談?wù)摵秃门笥岩黄鹱龅氖?按照情節(jié)發(fā)生順序,講述圖片故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)閱讀,提高幼兒了解體態(tài)語言的能力,交流最喜歡的臉部表情與形體語言,有恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己參與游戲活動的體驗(yàn);感知故事主要人物的不同特點(diǎn),學(xué)習(xí)表演故事,在集一邊了,閱讀習(xí)慣差為培養(yǎng)閱讀能力,。看懂單頁多幅畫面內(nèi)容,并能講出來想象人基礎(chǔ)學(xué)科,認(rèn)識十以內(nèi)第1頁共13頁第2頁共13頁鉆、跑、跳、投擲、平衡等基圈等材料的多種玩法。鼓勵幼兒參加體育理解好朋友的概念,知道朋友的重要性,培養(yǎng)解決問題的能力,了解與“我”有關(guān)的事物,知道“優(yōu)點(diǎn)”的意思,探討成為別人好朋友的原因,知道常見的職業(yè),交流成長經(jīng)驗(yàn);怎樣對運(yùn)動安全與游戲規(guī)則的認(rèn)識,在競賽中培養(yǎng)互相合作的能力,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,形成運(yùn)動比賽的概念,感受比賽的樂趣。能主動與人大招呼,增加幼兒園與家庭的互動,通過比較認(rèn)識現(xiàn)代社會的進(jìn)步,培養(yǎng)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,激發(fā)愛祖國的熱情。將識字活動有機(jī)的融入到各科教學(xué)當(dāng)中,學(xué)習(xí)識字的遷移,組詞、造句。有效的利用區(qū)角、日常生活各種游戲鞏固幼兒識字的能力,激發(fā)幼兒的識字興趣。家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。針對情況能主動及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,通過家在今后的工作中,我將以《綱要》為指導(dǎo)思想,牢固樹立“以幼兒為本”的將不斷地提幼兒教學(xué)大班總結(jié)篇2第3頁共13頁好語興趣。因此，在平時(shí)的教學(xué)中，我有意的培養(yǎng)他們講些童話故事、神話傳說等。聽過后總是要求簡單的問題讓他們回答，還適時(shí)的讓他們對故事簡單的詞，后來要求他們說完整的句子，在評價(jià)樹立他們的自信心，有了別人的肯定，他們自然，也更愿意表達(dá)了。有了想說的欲望，我便向他述中力求完整、豐富，聲音響亮、態(tài)度大方，鼓發(fā)布的內(nèi)容可以是社會新聞，家庭說話的膽量。與此同時(shí)，教給幼兒清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)幼兒在集體中發(fā)言時(shí)我盡量要做到，后七言的。有時(shí)也會根據(jù)每周的主習(xí)祖國名山大川的主題時(shí)，我便結(jié)合教材上能將詩句完整的背誦。在期末過新年的時(shí)候，我聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇班孩子也已經(jīng)能背誦古詩多達(dá)30首了。離園前，孩子都特別喜歡背古詩，因?yàn)橛形兜谋吃姷臉幼?，?dāng)然家長看后自然也心理高幼兒營造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域空間，如“祖國到處是歡樂”、“美麗的式讓幼兒參與、觀察與欣賞。我在閱讀活、早期閱讀方面，還是在想象力、創(chuàng)造行愛國主義教育。在教孩子認(rèn)運(yùn)會，從網(wǎng)上下載了中國取得冠軍時(shí)的升旗視頻愛到這種場面的心情，孩子們把這種心情總結(jié)為國旗和國歌上，展開本課的教學(xué)，介紹國旗、國川時(shí)，由于條件的限制，所以我上網(wǎng)搜集了許多在介紹的同時(shí)，我還不時(shí)的和世界之最聯(lián)系在一他們切身感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，培養(yǎng)他們、家庭與社會三者是緊密聯(lián)系在一起的。要成為一名合格的小公民，我在平時(shí)注重以多基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律與尊重他不喜歡的人別人也不會喜歡；自己不喜歡的委，評價(jià)這種行為，以引導(dǎo)幼兒樹立正確的。為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往?！皣鴳c”節(jié)來臨時(shí)讓幼兒介紹為建設(shè)祖國幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)幼兒對。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動觀念，我除了讓幼導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦第4頁共13頁第5頁共13頁的事情，使每個(gè)孩子在勞動中體驗(yàn)趣和探究欲望，在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生思考，善于提出問題。我還在教室的后半部分創(chuàng)子提供盛滿水的魚缸和各種材質(zhì)的物品，讓孩子浮的奧秘；給孩子提供大塊的磁鐵，探索彈性及供常見的測量工具如彈簧稱、尺子、體重稱、溫會使用，通過他們動手操作，使他們感受科學(xué)探、在活動中鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意識。為，不斷的學(xué)習(xí)，才能取幼兒教學(xué)大班總結(jié)篇3,怎樣保管好自己的學(xué)具。畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感第6頁共13頁并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運(yùn)用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計(jì)數(shù)、空間與數(shù)概念,并進(jìn)一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).父母是孩子接觸時(shí)間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家難,相信自想法、多方法、多模式解決問題幼兒教學(xué)大班總結(jié)篇4期也接近尾聲了，回顧到我們幼兒園這一學(xué)的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛都認(rèn)真負(fù)責(zé)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如次的要求，一切都要從頭開始，不著；再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的教育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友，要有健康的心理、健康的體魄、健康的子，一切為了明天”的方細(xì)致，時(shí)刻將安全放在首位，從班里的常規(guī)化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷的完善自身修根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教作的意義與歡樂，在班級管理和思想教育工，工作上堅(jiān)持不怕苦，不怕累，不怕難，不神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)第7頁共13頁第8頁共13頁園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動，通過活；為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒做了各練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)；獨(dú)會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決：下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都變化，并給予及時(shí)的建議和意見，如發(fā)現(xiàn)幼有更高的要求，我們會及時(shí)與家長進(jìn)行更細(xì)致的解決。同時(shí)我們發(fā)動家長參與到幼兒園組織的豐日活動”等，家長對班級工作支持度高，能積極與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園難免存在不足，我揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更幼兒教學(xué)大班總結(jié)篇5耐心細(xì)致，時(shí)刻將安全放在連貫?zāi)Ｊ交?，使幼兒對自己的行手程中，我也不斷努力提高自己的素質(zhì)，不斷學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識第9頁共13頁寫字、講故事、算算式等各接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期、做算術(shù)題等活動。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活言表達(dá)更加生動而富有感情，講故事的積極性也興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對時(shí)間的訓(xùn)練：訓(xùn)練幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；規(guī)則意聲準(zhǔn)備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由。子。更加注重了和家長的溝通，及時(shí)會面了家長進(jìn)行更細(xì)致的交流，最終使問家長參與到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動”、“畢業(yè)典禮”等，家長對班級工作支了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動難免存在不足，我揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，把工作做到更好，力爭更他們的生活，從實(shí)際出發(fā)選擇了三個(gè)學(xué)生了，他們能順利的進(jìn)入第10頁共13頁中讓幼兒明白了自己是從那里來的，懂得了母。經(jīng)過這主題的學(xué)習(xí)家長都覺得孩子們《葉子》的教學(xué)視聽中，讓幼兒尋找出生的的葉子，并自我探索葉子的用途線及所心情都能展開很多很多的活動，在這里主要是就是做好幼小銜接工作，畢業(yè)后能成為一能力，認(rèn)識了音符，和音符做生活帶來意想不到的意境及收獲，促進(jìn)了孩一”的時(shí)候我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是歌舞《我開火真開心，這都和我們班良好的音樂底子分是構(gòu)圖及色彩搭配方面有了一定，這和我們平時(shí)的美術(shù)課也是分授課當(dāng)中，孩子參與活動的積極，使孩子在體驗(yàn)成功的同時(shí)項(xiàng)技能也抓得挺多的，知道要做一個(gè)文明力爭把各項(xiàng)工作做好，但也看到了存。精華，棄其糟泊，緊記沒有最好，只有更好的的幼兒教學(xué)大班總結(jié)篇6的新年》的教學(xué)活動，我們嚴(yán)把每個(gè)活動設(shè)計(jì)從目標(biāo)到過程，及時(shí)地找出教在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。我們年級組教師之間習(xí)，每位老師認(rèn)真完成問卷調(diào)查，通料，認(rèn)真了解關(guān)于項(xiàng)目課程的概念、意義、模式認(rèn)真搜集項(xiàng)目課程的童話劇的繪本，并分析、設(shè)程。的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到生活上的驟變以及課目的繁重，很為“困難期”。因此，本學(xué)期我們1.有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生2.嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。課間時(shí)間給孩子充分自由活動的空間第11頁共13頁3.學(xué)習(xí)自己整理柜子。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理、自立能力。經(jīng)常和培養(yǎng)減少孩子由于在生活上的驟變以及課目的、恐懼心理縮短入學(xué)適應(yīng)期，為下期家長學(xué)校開幼兒教學(xué)大班總結(jié)篇7是一些年齡小并且需要我們?nèi)v扶這走上學(xué)要我們來時(shí)來給他們規(guī)劃奠基。我教導(dǎo)的，畢竟數(shù)學(xué)要思考，要計(jì)算，而不是如同如同給樹苗澆水，點(diǎn)時(shí)間不可成長，堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)才會有結(jié)果，同時(shí)還成長過程中因?yàn)樽陨砼Σ粔虺砷L不好，為一個(gè)學(xué)生的情況我都會詢問清楚，因?yàn)樗麄兿纫龅木褪谴蚶位A(chǔ)，就是要讓他們學(xué)會不容易，因?yàn)閷W(xué)生年級小，還貪我們時(shí)刻牢記自己的使命，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的工作兩百的努力才能夠見效果，不可能立馬就有結(jié)報(bào)反而需要我們更多的去照顧他們，在教育他們師更是他們的第二父母，要照顧他們，除了傳