《電力拖動與控制》課程標準

浙江商業(yè)職業(yè)技術學院黑體、小二、加粗，段前0.5行，段后0.5行黑體、小二、加粗，段前0.5行，段后0.5行計算機控制技術專業(yè)《電力拖動與控制》課程標準課程名稱電力拖動與控制課程代碼1510618適用專業(yè)計算機控制技術總學時60學分4先修課程電工技術制（修）訂時間2013-07執(zhí)筆人胡曙敏審批人行高1.2厘米，宋體，五號，居中行高1.2厘米，宋體，五號，居中一、前言黑體，四號，加粗，段前0.5行，段后0.5行黑體，四號，加粗，段前0.5行，段后0.5行（一）課程性質宋體，五號，首行空兩格，1.5倍行距宋體，五號，首行空兩格，1.5倍行距《電力拖動與控制》是一門職業(yè)能力基礎課程，屬于機電大類公共基礎平臺課程。課程采用模塊化單元教學，知識內容隨著教學模塊的需要而被打散（課程中以電氣控制技術基礎知識學習為主，課堂體驗教學為輔），課程內容的學習由簡單到復雜、從單一到綜合。在完成電動機典型控制電路的學習后，針對電氣控制系統(tǒng)的設計進行深化學習。（1）課程基礎：電工技術（2）后續(xù)課程：PLC應用技術、樓宇自動化技術、過程檢測與控制技術、PLC高級應用、中級維修電工技能訓練考證等課程。（二）設計思路以培養(yǎng)學生實踐技能為主線，以安裝、操作、維修電工等職業(yè)崗位的技能需求為依據，以維修電工的職業(yè)資格標準為參照，對課程內容進行整合，將課程內容任務化，采用項目導向、任務驅動相結合的教學形式，實行“做中學”將實訓與理論教學有機結合，實現教學做一體化教學模式，解決學生知識、技能、素質協(xié)調發(fā)展問題。課程堅持以學生為主體、以能力為本位、把提高學生職業(yè)技能培養(yǎng)放在首位，做到既為學生后續(xù)課程服務，又能直接為學生今后從事電氣產品的組裝與調試；電氣設備的操作與維護等技術技能和職業(yè)崗位的能力培養(yǎng)創(chuàng)造必要的條件。二、課程目標黑體，四號，加粗，段前0.5行，段后0.5行黑體，四號，加粗，段前0.5行，段后0.5行《電力拖動與控制》針對電動機的典型控制電路（對應的低壓電器）由淺入深地進行講解，使學生能對電氣控制器件、電氣控制原理等內容得到初步認知。針對不同的內容，給學生補充必要的核心知識，教學中突出重點和難點進行必要的知識拓展。本課程的目標是培養(yǎng)學生的知識掌握能力和對電氣控制所產生現象的感知、認知能力。鍛煉學生的工作能力、社會能力、方法能力。[知識目標]宋體，五號，首行空兩格，1.5倍行距宋體，五號，首行空兩格，1.5倍行距1.了解電氣控制的基本應用。2.理解低壓電器的主要分類。3.掌握低壓電器的工作原理。4.掌握電氣控制的圖例符號。5.理解電機典型控制電路原理。6.掌握電氣控制系統(tǒng)設計方法。7．掌握電氣故障的排查方法。[能力目標]1.能夠正確識讀電氣控制圖紙；2.能夠操作典型電機控制系統(tǒng)；3.能夠正確使用常用低壓電器；4.能夠分析典型電氣電路原理；5.能夠完成基本電氣系統(tǒng)設計；[素質目標]1.具有實事求是，嚴肅認真的科學態(tài)度與工作作風。2．培養(yǎng)良好的安全生產意識、質量意識和效益意識。3．培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和團隊協(xié)作精神。4．培養(yǎng)學生勇于開拓、不斷創(chuàng)新的品質。三、課程內容和要求黑體，四號，加粗，段前0.5行，段后0.5行黑體，四號，加粗，段前0.5行，段后0.5行序號項目知識內容與要求技能內容與要求56時行高1.2厘米，宋體，五號，居中行高1.2厘米，宋體，五號，居中1項目1：緒論了解課程學習目標及教學方法等。了解電力拖動的組成。22項目2：點動控制線路掌握我國供配電標準掌握點動控制電線路原理熟悉電動機控制線路的一般安裝步驟學會正確識別、選用、安裝、使用按鈕和接觸器學會正確安裝點動控制線路123項目3：啟?？刂凭€路掌握啟?？刂凭€路原理掌握熱繼電器保護控制原理學會正確安裝啟動控制線路學會正確識別、選用、安裝、使用熱繼電器84項目4：正反轉控制線路掌握正反控制線路原理學會正確安裝正反轉控制線路65項目5：自動往返控制線路掌握自動往返控制線路原理掌握行程開關工作原理及應用學會正確安裝自動往返控制線路學會正確識別、選用、安裝、使用行程開關66項目6：Y-Δ降壓啟動控制線路掌握Y-Δ降壓啟動控制線路原理掌握時間繼電器工作原理及應用掌握降壓啟動的方法及作用學會正確安裝Y-Δ降壓啟動控制線路學會正確識別、選用、安裝、使用時間繼電器87項目7：制動控制線路掌握制動控制線路原理掌握制動方式及應用學會正確安裝能耗制動控制線路48項目8：單相異步電動機的運行掌握空調機風扇調速原理及應用能對風扇單元電路進行檢測與好壞判別4四、課程實施建議黑體，四號，加粗，段前0.5行，段后0.5行黑體，四號，加粗，段前0.5行，段后0.5行（一）教學建議宋體，五號，首行空兩格，1.5倍行距宋體，五號，首行空兩格，1.5倍行距在教學過程中，結合課程特點、教學條件支撐情況，針對學生實際情況靈活運用。例如：講授、啟發(fā)、討論、案例和行動導向等教學方法。鼓勵學生獨立思考，激發(fā)學習主動性，培養(yǎng)實干精神和創(chuàng)新意識，注重多種教學手段相結合。例如：講授與多媒體教學相結合，課堂體驗與認知實習相結合，教師示范與真實體驗相結合，虛擬仿真與實際操作相結合，專項技術教學與綜合實際應用相結合等。結合課程特點、教學環(huán)境支撐情況采用不同的形式。例如：整班教學、分組討論、課堂體驗、拓展項目等組織形式。（二）教學評價教學評價內容包括教學督導對教學過程組織實施的評價，教師對學生學習效果的評價，學生對教師教學能力的評價，教學評價應注重過程評價與考核，其考核內容包括素質考核、知識考核、能力考核、項目化考核等?！峨娏ν蟿优c控制》的考核主要包括學生的平時成績、項目化考核成績二個方面。（1）.平時成績（40%）（2）.項目化考核（60%）（三）教材編寫/教材選用1）推薦教材《電氣控制技術》北京郵電大學出版社ISBN：978-7-5635-3401-2主編：牛云陞正式出版教材；高職高專教材。2）參考教材《工廠電氣控制技術》中國水利水電出版社ISBN：9787508464251主編：邱俊正式出版教材；高職高專教材?！豆S電氣控制技術》冶金工業(yè)出版社ISBN：9787502455248主編：劉玉正式出版教材；高職高專教材。（四）課程資源的開發(fā)與利用根據課程目標、學生實際以及本課程的理論性，專業(yè)性和科學性等特點，本課程的教學應該建設由文字教材、CAI課件和網絡教材等多種媒體教學資源為一體的配套教材，全套教材各司其職，以文字教材為中心，提供內涵不同，形式多樣的學習支持服務，共同完成教學任務，達成教學目標。五、教學項目設計項目1緒論(2課時)

教學目標了解課程學習目標及教學方法等。了解電力拖動的組成。工作任務1：電力拖動與控制活動設計1．課程分析2.電力、負載及控制間關系相關知識計算機控制種類、負載、電力項目2點動控制線路(12課時)

教學目標掌握我國供配電標準，掌握點動控制電線路原理，熟悉電動機控制線路的一般安裝步驟。工作任務1：我國的供配電標準活動設計1．安全用電分析2．電力標準與安全用電之間關系相關知識我國TN-S供配電標準

課后練習與任務TN-S與TN-C之間的差別，同一用電系統(tǒng)中使用二套標準的危害性工作任務2：電力拖動負載（4節(jié)）活動設計1．民用電入戶線為幾根（討論）2．工業(yè)電入戶線為幾根（討論）3．主要負載討論：單相負載與三相負載4．電動機負載相關知識電動機的工作原理。

課后練習與任務電動機額定功率指什么功率，1P空調指的是什么。工作任務3：常用低壓電器（2節(jié)）活動設計1．手動開關2．自動開關相關知識刀開關的種類，接觸器結構、特點和工作原理。

課后練習與任務為一臺水泵選擇接觸器。工作任務4：點動控制線路安裝與調試（4節(jié)）活動設計1．點動控制線路的工作原理2．點動控制線路的安裝相關知識繼電-接觸控制線路的工作原理。

課后練習與任務思考：要實現啟動停止應該如何增加功能。項目3啟?？刂凭€路(8課時)

教學目標掌握啟?？刂凭€路原理，掌握熱繼電器保護控制原理。學會正確安裝啟動控制線路，學會正確識別、選用、安裝、使用熱繼電器。工作任務1：啟?？刂凭€路（4節(jié)）活動設計1．啟?？刂凭€路分析2．保護電器的作用及類型相關知識啟?？刂凭€路工作原理熱繼電器工作原理

課后練習與任務常用保護電器的種類及作用，熱繼電器過載了一定起保護嗎？工作任務2：啟?？刂凭€路安裝與調試（4節(jié)）活動設計1．啟?？刂凭€路的安裝與調試相關知識繼電-接觸控制線路的工作原理及接線方法。

課后練習與任務思考：熔斷器與熱繼電器保護的線路有什么不同。項目4正反控制線路(6課時)

教學目標掌握正反轉控制線路原理，學會正確安裝正反轉控制線路。工作任務1：正反轉控制線路（2節(jié)）活動設計1．正反轉控制線路分析相關知識正反轉控制線路工作原理工作任務2：啟?？刂凭€路安裝與調試（4節(jié)）活動設計1．正反轉控制線路的安裝與調試相關知識繼電-接觸控制線路的工作原理及接線方法。

課后練習與任務思考：電氣自鎖、互鎖保護方式。項目5自動往返控制線路(6課時)

教學目標掌握自動往返控制線路原理，學會正確安裝自動往返控制線路，學會正確識別、選用、安裝、使用行程開關。工作任務1：正反轉控制線路（2節(jié)）活動設計1．自動往返控制線路分析2．行程開關工作原理分析相關知識自動往返控制線路工作原理行程開關工作原理工作任務2：自動往返控制線路安裝與調試（4節(jié)）活動設計1．自動往返控制線路的安裝與調試相關知識繼電-接觸控制線路的接線方法及排故。項目6Y-Δ降壓啟動控制線路(8課時)

教學目標掌握Y-Δ降壓啟動控制線路原理，掌握時間繼電器工作原理及應用，掌握降壓啟動的方法及作用。工作任務1：Y-Δ降壓啟動控制線路（4節(jié)）活動設計1．Y-Δ降壓啟動控制線路分析2．時間繼電器工作原理分析相關知識Y-Δ降壓啟動控制線路工作原理時間繼電器工作原理工作任務2：Y-Δ降壓啟動控制線路安裝與調試（4節(jié)）活動設計1．Y-Δ降壓啟動控制線路的安裝與調試相關知識Y-Δ降壓啟動控制的啟動方式及啟動電流下降率。

課后練習與任務思考：Y-Δ啟動相序轉換、時間繼電器的種類。項目7制動控制線路(4課時)

教學目標掌握制動控制線路原理，掌握制動方式及應用。工作任務1：制動控制線路（2節(jié)）活動設計1．制動控制線路分析相關知識制動控制線路工作原理工