2021七年級語文上學期期中考試卷

說明：本試卷分五部分，共24題，120分。考試時間120分鐘。【一】基礎知識〔5小題，每題3分共15分〕1、選出下面加點詞語注音正確的一項〔〕A、貯蓄〔zhùxù〕猝然〔cù〕玷污〔diàn〕B、醞釀〔liàng〕洗濯〔zhuó〕倔強〔jiàng〕C、蹂躪〔lìn〕隱秘〔bì〕奢望〔shē〕D、竦峙〔shì〕應和〔hè〕綻開〔zhàn〕2、下面詞語中有錯誤的一項為哪一項〔〕A.小心冀冀鶴立云端B.瘦骨嶙峋頭暈目眩C.盤虬臥龍心曠神怡D.一絲不茍問心無愧3、以下句子沒有語病的一項為哪一項〔〕A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。B、新的班委會健全并建立了一系列班級管理制度。C、我國的詩歌有悠久的歷史。D、通過對?理想?的學習，使我明白了詩的寫作特點。4、下面句子沒有運用比喻修辭手法的一句是〔〕A、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。B、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。C、理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢。D、那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰。5、以下說法正確的一項為哪一項〔〕A、?紫藤蘿瀑布?、?春?、?濟南的冬天?三篇課文的體裁都是散文，其作者分別是席慕蓉、朱自清和老舍。B、?論語?是記錄孔子言行的一部書，共20篇，是儒家學派經典著作之一。C、?走一步，再走一步?作者莫頓·亨特，美國作家，選自?當代少年?。D、?觀滄海?的作者曹操，三國時期的政治家、文學家、詩人。【二】課內閱讀〔共28分〕〔一〕閱讀下面文段，回答6—8題〔共9分〕小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。〝吹面不寒楊柳風〞，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里〔A)。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地(B)清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，(C)出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里(D)著。6、請將以下四個詞語填寫在選段中〔括號內〕ABCD相應的地方：烘托賣弄醞釀靜默A、B、C、D、。(2分)7、以上語段細致生動地描繪了春天的四幅動人畫面，它們依次是〝、〝、〝、〝〞。(4分)8、哪些詞句寫出了春雨一細二多的特點？〔3分〕〔二〕閱讀?走一步，再走一步?的選段，完成9—10題?！补?分〕時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。〝下來吧，孩子，〞他帶著安慰的口氣說，〝晚飯做好了。〞〝我下不去!〞我哭著說，〝我會掉下去，我會摔死的!〞〝聽我說吧，〞我父親說，〝不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?〞我慢慢地把身體移過去。〝看見了。〞我說。〝好。〞他對我說，〝現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔心下一步。聽我的話。〞這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。〝很好，〞我父親叫道，〝現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。〞我又照著做了。我的信心大增。〝我能辦得到的。〞我想。我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。9．請你用20個以內的字概括出這段選文表達的事件。(2分)10．從最后兩段文字中找出〝我〞心理狀態(tài)變化的語句。并說說導致〝我〞心理狀態(tài)變化的原因是什么？(5分)〔三〕閱讀下面文言文選段，回答12—13題〔共12分〕子曰：〝學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?〞(?學而?)曾子曰：〝吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？〞〔?學而?〕子曰：〝溫故而知新，可以為師矣。〞(?為政?)子曰：〝由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。〞(?為政?)子曰：〝見賢思齊焉，見不賢而內自省也。〞〔?里仁?〕子曰：〝三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。〞?述而?〕子貢問曰：〝有一言而可以終身行之者乎？〞子曰：〝其恕乎!己所不欲，勿施于人。〞〔?衛(wèi)靈公?〕11、從選文中摘出兩個成語：、〔2分〕12、把以下各句譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕①人不知而不慍，不亦君子乎?____________________________________________________________②見賢思齊焉，見不賢而內自省也。_____________________________________________________________13、讀了上面文段，請你談談懂得了哪些學習方法以及哪些修身做人的道理？〔每個方面至少說出兩點〕〔4分〕【三】課外閱讀：〔15分〕平分生命①男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。②然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術費。但不輸血妹妹就會死去。③作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時的疼痛.男孩開始猶豫，10歲的大腦經過一番思考，終于點了點頭。④抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫顫地問：〝醫(yī)生，我還能活多長時間？〞⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。⑥醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：〝放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命。〞⑦男孩眼中放出了光彩：〝真的？那我還能活多少年？〞⑧醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：〝你能活到100歲，小伙子，你很健康！〞男孩高興得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：〝那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個每人活50年！〞⑨所有的人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。14、給加點的字注音〔2分〕〔1〕顫抖〔〕〔2〕震撼〔〕15、從全文看，〝男孩愛妹妹勝過愛自己〞主要表現(xiàn)在哪兩件事上？請概括回答。答：〔2分〕16、第⑦段中畫線句子運用了哪些描寫人物的方法？〝男孩〞眼中為什么會〝放出光彩〞？〔4分〕答：17、文中的〝男孩〞具有怎樣的品質？用自己的話回答。〔3分〕答：18、第③段中說，男孩〝經過一番思考〞。根據(jù)上下文，發(fā)揮合理想象，具體描寫男孩〝一番思考〞，思考些什么？〔請寫30字以上?！场?分〕答：【四】積累與運用〔22〕19、解釋下面畫線的字。(4分)①昂首觀之，項為之強()②徐噴以煙〔〕③是知也〔〕④與朋友交而不信乎〔〕20、理解古詩文填空〔每題2分，共4分〕〔1〕馬致遠在?天凈沙·秋思?中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的詩句是：_______，_______________?！?〕?論語十那么?中，孔子論述〝學〞和〝思〞辯證關系的兩個句子是：，。21、古詩文默寫(每句1分，共6分)〔1〕，青山郭外斜?！?〕幾處早鶯爭暖樹，。〔3〕___，潭影空人心。〔4〕海日生殘夜，。〔5〕_________________，卻話巴山夜雨時?！?〕__________，志在千里。22、請選擇四人的說的話，并用簡潔的語言說明這樣選擇的理由。〔4分〕從前有個村子里有四個能說會道的人。一個是廚師，一個是裁縫，一個是車夫，還有一個是船夫。誰家有什么事都請他們去幫忙。有一次，本村一戶哥倆分家，請這四人去〝說和〞。這四個人先在廚師家碰頭。廚師說：〝〞裁縫說：〝〞趕車的接過話茬：〝〞船夫最后說：〝〞A、咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。B、我看咱們去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清。C、咱們到那兒見風使舵，看情況辦，實在不行，就來個順水推舟。D、我們辦事不能太偏了，要針過去，線也過得去才行。廚師：裁縫：車夫：船夫：〔2分〕理由：〔2分〕23、口語交際。