遵守社會(huì)公德班會(huì)教案

恪守社會(huì)公德班會(huì)教課方案恪守社會(huì)公德班會(huì)教課方案恪守社會(huì)公德班會(huì)教課方案恪守社會(huì)公德班會(huì)講課設(shè)計(jì)【篇一：恪守社會(huì)公德班會(huì)講課設(shè)計(jì)】恪守社會(huì)公德做文明學(xué)生主題班會(huì)六年級二班一、活動(dòng)目的：為了我們青少年的健康成長，為了社會(huì)的文明進(jìn)步，為了社會(huì)的友善發(fā)展，使中學(xué)生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學(xué)生，使學(xué)校成為文明的校園，社會(huì)成為文明的社會(huì)。二、活動(dòng)形式：講故事、小組討論、交流，學(xué)生發(fā)言。三、要點(diǎn)難點(diǎn)：1、要點(diǎn)：中學(xué)生成為講文明、懂禮儀的、健康的中學(xué)生，使學(xué)校成為文明的校園，社會(huì)成為文明的社會(huì)。2、難點(diǎn)：怎樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理調(diào)治心態(tài)，做踴躍樂觀的人，做生活的強(qiáng)者。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、讓有關(guān)同學(xué)準(zhǔn)備一些節(jié)目。2、教師起初準(zhǔn)備好案例。3、請同學(xué)準(zhǔn)備一些自己的親身經(jīng)歷。4、邀請有關(guān)家長參加。五、活動(dòng)過程：（一）（播放拍攝的視頻），請大家思慮并討論下列問題：1、在校園內(nèi)，同學(xué)說臟話、大聲喧華，隨地丟垃圾等行為文明嗎？2、有的同學(xué)在上某些課時(shí)自以為不重要就睡大覺，擺龍門陣，看小說、雜志，玩手機(jī)等，這些行為文明嗎？3、升旗儀式時(shí),有的同學(xué)東張西望，東歪西倒一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，這文明嗎？4、有的學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，不理不問。進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，破門而入，并且任意翻動(dòng)老師的物件。有的同學(xué)對老師的相貌和衣著指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，不尊敬老師的習(xí)慣和人品。這樣文明嗎？5、有的同學(xué)不穿校服，還在校服上亂寫亂畫，這樣文明嗎？6、有的同學(xué)出口成臟，任意詛咒他人媽媽，這樣的行為文明嗎？（二）【互動(dòng)研究】師：從同學(xué)方才的討論中能夠看出：同學(xué)們對那些現(xiàn)象和行為深惡痛絕，但與此同時(shí)也有同學(xué)以為那是應(yīng)該的，還說我們都那么大了，事能夠做了，有些行為已成自然習(xí)慣了，改了反而不自然，這讓我們有些同學(xué)和老師感覺很不是味道。難道那些不好的行為習(xí)慣，我們真的沒法改變嗎？不用改變嗎？ppt：干干凈凈的街面邊有一個(gè)垃圾桶，旁邊擺滿了垃圾。課堂上同學(xué)不認(rèn)真聽講看課外書，玩手機(jī)，睡大覺等（討論這些行為和結(jié)果及影響）生：分小組進(jìn)行討論，組長記錄并發(fā)言。師：；各處丟垃圾很方便，能夠節(jié)約時(shí)間；上課睡覺，看課外書籍是該科目不重要，學(xué)了今后用不到，也許那個(gè)老師長的不漂亮，也許那個(gè)老師從前責(zé)怪過自己而討厭那個(gè)老師。升起儀式不嚴(yán)肅是由于那不是真切愛過，不珍愛校服是由于校服質(zhì)量不好，樣式不漂亮；與老師每天見面那么熟習(xí)進(jìn)辦公室還要喊報(bào)告很麻煩，很生分；罵娘是由于生氣，也許習(xí)慣，并沒有欺侮之意。新聞大綱：師：據(jù)檢查90%的考試舞弊的學(xué)生多半由于平常上課不認(rèn)真，上課看課外書，玩手機(jī)，課后不想學(xué)習(xí)，無能學(xué)習(xí)，又怕自己考得差而被父親母親或老師責(zé)怪也許被分出一個(gè)自己以為層次高的班級；5%的同學(xué)是由于仇視父親母親也許老師而不肯學(xué)習(xí)，考試時(shí)怕自己考得差而沒面子。5%的同學(xué)是由于哥們、姐們義氣因此才傳答案給自己要好的同學(xué)，進(jìn)而致使舞弊，隨地丟垃圾，出口成臟的同學(xué)大多是父親母親就有那些習(xí)慣，以為無所謂，很自私，全部以自己方便行事，無論他人，只顧自己。教師建言：每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)優(yōu)秀成好的行為習(xí)慣，有一個(gè)好的言談舉止、儀態(tài)儀表應(yīng)該自覺保持校園齊整，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，珍愛學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁堵，要珍愛糧食，不亂倒剩菜剩飯。上課時(shí)認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，當(dāng)老師發(fā)問時(shí)，應(yīng)該先舉手，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要舉止文雅，聲音要清楚響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用一般話。嚴(yán)格恪守中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例不化妝、染發(fā)、燙發(fā)、介入甲、戴首飾、留特異發(fā)型、穿奇裝異服的，不在在校服上亂涂亂畫。（三）歸納總結(jié)總之，文明社會(huì)公德內(nèi)涵太豐富，涉及好多方面，文明的中學(xué)生應(yīng)該記住并做到：1、愛國守紀(jì)，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，節(jié)約自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。2、講文明，重禮儀。3、講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。4、微笑是翻快樂鎖的鑰匙。5、文明禮儀，從我做起。6、不學(xué)禮，無以立。7、禮儀、禮儀、禮貌、文明、文雅、文化。8、禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)涵養(yǎng)。9、禮儀表現(xiàn)的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。10、別給我雪白的衣服涂上顏色。（墻壁保潔）（四）【拓展延伸】全球人民崇尚文明，中國也是一個(gè)文明古國，自古以文明禮貌為榮，不禮貌為恥，一個(gè)講文明有禮貌的人材能成大器。故事1：大家知到世界最出名的汽車制造公司-福特汽車制造公司是怎么得來的嗎？福特初到一個(gè)汽車廠去應(yīng)聘的時(shí)候，研究生、大學(xué)生排了長長的隊(duì)伍，而自己僅是一個(gè)高中生，拿什么去和他人競爭呢？當(dāng)時(shí)地面上有一張紙屑，前面的應(yīng)聘者都依據(jù)自己的序次去應(yīng)聘，到了福特的時(shí)候，他沒有忙于去應(yīng)聘，而是順手撿起了那張紙屑，把它放在了桌上。就由于這一動(dòng)作動(dòng)人了考官，他應(yīng)聘上了。在那家汽車廠從最基礎(chǔ)的工作干起，最后成了這家汽車廠的老總，并且這家廠，今后還以他的名字命名。故事3：昨年夏季，某班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)。他長著圓圓的臉，炯炯有神的眼，高高的個(gè)子，挺秀的身材，一看就很引人喜愛。當(dāng)老師請他做自我介紹時(shí)，他跨著大步，走上講臺(tái)，很大方的講道：大家好，我叫吳家鵬，來自北京豐臺(tái)介紹還沒講完，我已從心里萌生出一種恭敬之感。時(shí)間慢慢的過去了，在這半學(xué)期里，這個(gè)同學(xué)完滿出乎老師和同學(xué)們的猜想。本來他是一個(gè)特別調(diào)皮，不講禮貌的孩子。平常出風(fēng)頭，愛打架，愛罵人，看見同學(xué)亂拍亂打，拿同學(xué)當(dāng)哥們，走起路來橫沖直撞。我們班的同學(xué)真拿他沒方法。固然他學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可是大家都特別氣氛，特別討厭他。有一次，我們學(xué)校要表演一個(gè)關(guān)于文明禮貌的小品?？赡芾蠋熓菫榱私逃?，讓他當(dāng)了主角。他的角色是由一個(gè)不懂禮貌的孩子變?yōu)榱艘粋€(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。他的臺(tái)詞句句動(dòng)人心魄，讓人特別動(dòng)人。他表演的也很優(yōu)秀。可喜的是這個(gè)小品在市里還獲取了一等獎(jiǎng)。當(dāng)學(xué)校開慶功大會(huì)時(shí)，老師獎(jiǎng)賞了他.給他頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)老師深情的對他說：真的希望你能像小品演的那樣，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。當(dāng)時(shí)，他深深的低下了頭，眼里閃著淚花，誠意的說:老師，您放心吧！我知道今后該怎么做了。從那今后，吳家鵬真的變了。聽不見他罵人的聲音，看不見他打人的身影，看到的是他時(shí)時(shí)以身作則，各處以禮待人。看見老師，他第一個(gè)問好，看見同學(xué)，他會(huì)把絢爛的笑容送給你，他真的成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)了。當(dāng)老師再一次夸耀他時(shí)，他笑了，同學(xué)們笑了，老師也笑了。（五）【反思提高】文明，是每一個(gè)人必然具備的，千百年來禮儀之風(fēng)傳承到現(xiàn)在，我國素以文明古國禮儀之邦著稱于世。在現(xiàn)在的社會(huì)，上到國家元首互訪，下至老百姓百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃爍著文明禮儀的光輝。當(dāng)我們接觸一個(gè)人今后，經(jīng)常會(huì)給他一些考語：這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)范；這個(gè)人有涵養(yǎng)，辭吐文雅；這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說；這個(gè)人俗不能夠耐，滿嘴臟話；這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈一個(gè)素質(zhì)高、有涵養(yǎng)的人，必然有優(yōu)秀的文明禮儀。這樣的人，才會(huì)被人尊敬，受人歡迎。文明禮儀要重視平常，從小培育，形成優(yōu)秀習(xí)慣。有句老話：少成若本性，習(xí)慣成自然。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊敬他人，才能碰到他人的尊敬和相信，在事業(yè)上才能獲取成功。周恩來一世鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了一世精力，但每次出門視察工作，走開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親身和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊敬他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的典范。一些人以為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本領(lǐng)就行了?，F(xiàn)代社會(huì)確實(shí)尊敬個(gè)人的選擇，自由度大了，可是對人的文明禮儀要求更高，由于文明禮儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)記?，F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂愈來愈多，誰也不會(huì)愿意成犯難登大雅之堂的人。日本家庭教育特別重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能夠自制先吃的。孩子在吃飯前，必然先說一聲那就不客氣了。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規(guī)矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲我走了，每次回家進(jìn)門都要說一聲我回來了。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習(xí)慣。在日本這個(gè)國家都有嚴(yán)格的禮儀習(xí)慣，更況且我們這個(gè)有著五千年文化的歷史古國呢。文明的舉止、文明的行為，加上沉寂、幽雅、暢快的環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不停研究，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，能夠影響你的學(xué)習(xí)、你的生活，甚至未來的一世都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有擁有深沉的底蘊(yùn)、幽雅的辭吐、得體的舉止，才能稱得上真切有內(nèi)涵的美。.....【篇二：恪守社會(huì)公德班會(huì)講課設(shè)計(jì)】siterealitydetermine),totalscreenpointsscreenshouldmutualinsulation.cableshieldingwireconnection,priorheatshrinkabletubeadopt0.75mm2strandedcopperconductoryellow-greengroundwireshieldweldingfirm

《恪守社會(huì)公德的好少年》主題班會(huì)認(rèn)知：1．知道什么是社會(huì)公德和社會(huì)公德的基本要求。2．懂得恪守社會(huì)公德的重要性。感情：1．愿意自覺恪守社會(huì)公德。2．厭惡不恪守社會(huì)公德的行為。行為：1．自覺恪守社會(huì)公德。2．敢于責(zé)怪不恪守社會(huì)公德的人和事。時(shí)間：2014地點(diǎn)：安南二中七年級（12）班教室對象：安南二中七年級（12）班全體學(xué)生講課過程一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，作為跨世紀(jì)的一代人，我們應(yīng)該為我們的祖國做點(diǎn)什么呢？我們應(yīng)該做個(gè)恪守社會(huì)公德的好少年。讓祖國以我們?yōu)闃s。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)——“做恪守社會(huì)公德的好少年”。板書課題。二、學(xué)習(xí)課文，理解道理1、什么叫社會(huì)公德？（在社會(huì)公共生活中必然共同恪守的行為準(zhǔn)則，叫社會(huì)公德。）2、社會(huì)公德都有哪些基本要求呢？依據(jù)學(xué)生回答，板書：恪守公共序次、注意交通安全、珍愛公共財(cái)物、保護(hù)環(huán)境????3、為何人們要恪守社會(huì)公德呢？請大家進(jìn)行討論。依據(jù)學(xué)生回答，板書：使社會(huì)生活正常進(jìn)行accordingsiterealitydetermine),totalscreenpointsscreenshouldmutualinsulation.cableshieldingwireconnection,priorheatshrinkabletubeadopt0.75mm2strandedcopperconductoryellow-greengroundwireshieldweldingfirm2是搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)的保證是個(gè)人思想覺悟和道德水平的反響5．為何說恪守社會(huì)公德能使社會(huì)生活正常進(jìn)行？不然，又會(huì)怎樣呢？播放幻燈片《四幅圖》，結(jié)合圖請學(xué)生談?wù)効捶ā?）大街上的電話亭屬于什么？（公用設(shè)施。）公用電話對人們的生活有哪些幫助？（電話是人們進(jìn)行交往、聯(lián)系的工具。有了電話，人們能夠互通訊息，交流感情，聯(lián)系業(yè)務(wù)????）若是公用電話被破壞了，對人們的生活會(huì)有什么影響？（2）過馬路、鐵路有哪些規(guī)定？（過馬路走人行橫道線，不闖紅燈，不在鐵路邊嬉戲????）恪守公共序次有什么好處？反之，會(huì)怎樣？（恪守公共序次，大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂，才會(huì)序次井然，順利進(jìn)行。）（3）為何要種植花草樹木、保持環(huán)境衛(wèi)生？（大家生活在一個(gè)暢快的環(huán)境中，心情快樂。）（4）在生活中，你看到過哪些行為是恪守社會(huì)公德的？哪些是不恪守社會(huì)公德的？這些行為對我們的生活有什么影響？小組討論、交流。小結(jié)：恪守社會(huì)公德是社會(huì)的需要，是大家的需要，是切合每一個(gè)人利益的。6．可否恪守社會(huì)公德不只直接影響社會(huì)序次和人民生活，并且對經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。下邊讓我們來聽聽小明當(dāng)總經(jīng)理的爸爸是怎么說的。小品演示：（前不久，小明爸爸的公司與德國老板洽談業(yè)務(wù)。外國老板看到我國環(huán)境優(yōu)美，人們恪守公共序次，珍愛公共設(shè)施????翹起大拇指，贊口不停，欣然同意投資合作。）看了小品，你怎樣理解“社會(huì)公德狀況是國家文明的窗口”這個(gè)問題？（在改革開放的今天，我國與世界各國的交往愈來愈多，外國人到中國來投資、旅游，經(jīng)常經(jīng)過我國人民恪守社會(huì)公德的狀況來看我們國家的文明程度。）假想一下，若是一個(gè)國家社會(huì)環(huán)境亂糟糟，大家都不注意公共安全，不恪守公共序次，不珍愛公共財(cái)物，外國人來參觀、旅游、投資會(huì)有什么想法？對國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有什么影響？（生命、財(cái)富沒有保障，外國人不會(huì)投入大批資本和先進(jìn)技術(shù)，直接影響我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。）小結(jié)：恪守社會(huì)公德不只是個(gè)人的事，并且關(guān)系到國家的聲譽(yù)，影響到經(jīng)濟(jì)建設(shè)。7．可喜的是，在我國能恪守社會(huì)公德的人愈來愈多，這反響了人們的思想覺悟和道德水平在不停地提高。我們來看看下邊的錄像片斷（播放課件）。1）片斷之一：兩歹徒持刀上門搶劫，正巧被經(jīng)過的方剛看見。方剛與歹徒殊死搏斗，不幸身中數(shù)刀，鮮血直流，但他仍死死抱住歹徒，公眾聞聲趕來。發(fā)問：方剛的行為表現(xiàn)了一種什么精神？對社會(huì)有什么意義？（見義勇為。保護(hù)社會(huì)平定，保護(hù)人民的生命、財(cái)富不受傷害。）（2）片斷之二：有人捕殺來公園臨時(shí)棲息的白日鵝，立刻碰到四周公眾的制止和訓(xùn)斥。發(fā)問：捕殺白日鵝屬什么行為？（傷害珍稀動(dòng)物。）若是你是人群中的一員，你對這類行為有什么想法？你會(huì)怎樣對待捕殺者？在我國還有一些人，社會(huì)公德意識(shí)冷淡，為了沉浸小利，不惜傷害公眾的利益，請看錄像。accordingsiterealitydetermine),totalscreenpointsscreenshouldmutualinsulation.cableshieldingwireconnection,priorheatshrinkabletubeadopt0.75mm2strandedcopperconductoryellow-greengroundwireshieldweldingfirm3（3）片斷之三：有人擅自剪去電纜賣錢，有人故意破壞窖井上邊的鐵蓋。請你結(jié)合自己看到或聽到的案例，談?wù)勛约簩@類行為的看法。（這些公共財(cái)富被破壞了，給生產(chǎn)帶來很大損失，也給生活帶來不便，更有甚者，還會(huì)危及人們的生命。這不只是自