2022-2023學(xué)年陜西省銅川市高一生物第二學(xué)期期末綜合測試模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗，都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，對這兩個實驗的研究方法可能有：①設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)，②放射性同位素標記法。下列有關(guān)敘述正確的是A．兩者都運用了①和②B．前者運用了①，后者運用了②C．前者只運用了②，后者運用了①和②D．前者只運用了①，后者運用了①和②2．某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中，每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是A．實驗結(jié)束時，消耗葡萄糖較多的是甲發(fā)酵罐B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4h和第0h開始進行無氧呼吸C．甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明，酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物D．該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量3．下列關(guān)于基因突變的敘述，正確的是A．一定能改變生物的表現(xiàn)型B．可以產(chǎn)生等位基因C．對生物的生存都是有害的D．有一定的方向性4．人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，下列有關(guān)敘述不合理的是A．聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息B．閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞C．抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動D．參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與5．同學(xué)甲因為交通事故脊髓從胸部折斷，同學(xué)乙患有小兒麻痹癥，該病是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體引起的，下列關(guān)于兩位同學(xué)的敘述中正確的是()A．甲膝跳反射不存在，針刺足部有感覺B．甲膝跳反射不存在，針刺足部無感覺C．乙運動障礙，對刺激有感覺D．乙能運動，對刺激無感覺6．人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關(guān)敘述正確的是A．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)B．噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力C．沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)D．煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA7．雌雄異株的高等植物剪秋羅有覺葉、窄葉兩種類型，寬葉（B）對窄葉（b）為顯性，等位基因只位于X染色體上，其中窄葉基因（b）會使花粉致死。如果雜合體寬葉雌株同窄葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型分別是（）A．子代中寬葉雌株：寬葉雄株：窄葉雌株：窄葉雄株=1：1：1：1B．子代全是雌株，其中1/2是寬葉，1/2是窄葉C．子代雌雄各半，全為寬葉D．子代全是雄株，其中1/2是寬葉，1/2是窄葉8．（10分）下列各項中，能夠比較確切地說明達爾文進化學(xué)說的是A．環(huán)境變化—定向變異—去劣留優(yōu)B．生存斗爭—用進廢退—適者生存C．過度繁殖—遺傳變異—生存斗爭—適者生存D．環(huán)境變化—用進廢退—獲得性遺傳—適者生存二、非選擇題9．（10分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程，請回答下列問題。（1）a、b、c所表示的三個過程依次分別是______，______，______。（2）需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________________（用圖中的字母回答）。（3）在真核細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是________________。（4）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是_______。10．（14分）如圖甲是果蠅體細胞染色體示意圖，圖乙表示在細胞周期的不同時期每條染色體上DNA的含量。請回答下列相關(guān)問題：（1）果蠅有絲分裂過程中，中心體的復(fù)制發(fā)生在____期；圖乙中CD段每條染色體的DNA含量發(fā)生變化的原因是_______，DE段可表示果蠅細胞有絲分裂的________時期。（2）果蠅細胞中染色體數(shù)目最多為___條。果蠅體細胞有絲分裂過程中染色體均分到兩子細胞中，但兩子細胞中DNA含量并不定相等的原因是_______。（3）若雄果蠅的體細胞分裂過程中出現(xiàn)了新的核膜核仁時，與該時期洋蔥根尖分生區(qū)細胞相比，除染色體之外不同的變化還有_。（4）雌果蠅細胞進行減數(shù)第二次分裂后期的次級卵母細胞中含有___條染色體。11．（14分）假定某個動物體細胞中染色體數(shù)目為4條（如圖中①），圖中②③④⑤⑥各細胞代表相應(yīng)的分裂時期。請回答下列問題：（1）圖中代表有絲分裂的是_____，分別對應(yīng)于有絲分裂的_____（時期）。（2）等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于圖中_____。（3）圖中染色體數(shù)∶核DNA數(shù)＝1∶2的細胞有_____，⑥代表的細胞的名稱是_____。12．當某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNA-DNA雜交體，這時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。如圖是原核細胞DNA復(fù)制及轉(zhuǎn)錄相關(guān)過程的示意圖。請回答下列問題：（1）酶A、B、C分別是______________、____________、____________酶。（2）RNA-DNA雜交體中通過氫鍵連接的堿基對是____________________。R環(huán)結(jié)構(gòu)通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是________________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)原核細胞DNA復(fù)制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大。當DNA復(fù)制和基因轉(zhuǎn)錄同向進行時，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復(fù)制會被迫停止，這是由于________________。R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)________次DNA復(fù)制后開始產(chǎn)生堿基對C—G替換為________________的突變基因。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)；肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵是，設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開，單獨地、直接地觀察他們的作用；D正確，ABC錯誤。故選D?！军c睛】噬菌體侵染細菌實驗與肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的比較相同點

①均把DNA和蛋白質(zhì)分開，單獨處理，觀察它們各自的作用，但兩類實驗中DNA與蛋白質(zhì)分開的方式不同；②都遵循了對照原則；③都能證明DNA是遺傳物質(zhì)，都不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

不同點

方法不同

艾弗里實驗

直接分離：分離S型細菌的DNA、多糖、蛋白質(zhì)等，分別與R型菌混合培養(yǎng)

噬菌體侵染細菌實驗

同位素標記法：分別標記DNA和蛋白質(zhì)的特征元素（32P和35S）

2、A【解析】

酵母菌是兼性厭氧微生物，在氧氣充足的條件下進行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放大量能量，在無氧條件下進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和酒精；1mol葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生2mol二氧化碳和2mol酒精，1mol葡萄糖有氧呼吸消耗6mol氧氣，在有氧條件下，無氧呼吸受抑制?！驹斀狻緼、實驗結(jié)束時，甲發(fā)酵罐的酒精產(chǎn)量是18mol，故無氧呼吸消耗的葡萄糖為9mol，有氧呼吸消耗的氧氣是6mol，則有氧呼吸消耗的葡萄糖是1mol，故呼吸共消耗葡萄糖10mol；乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的酒精是15mol，無氧呼吸消耗的葡萄糖是7.5mol，因此實驗結(jié)束時，消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐，A正確；B、分析題圖可知，甲發(fā)酵罐從第2小時開始生成酒精，因此從第2小時開始進行無氧呼吸，B錯誤；C、分析題圖可知，酵母菌既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸，為兼性厭氧微生物，C錯誤；D、向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣會抑制酵母菌的無氧呼吸，降低酒精的產(chǎn)量，D錯誤。3、B【解析】

1、基因突變的特點：普遍性、隨機性、低頻性、多害少利性、不定向性。

2、基因突變發(fā)生的原因：內(nèi)因和外因，其中外因是各種致癌因子，包括化學(xué)致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子。

3、基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變。

4、基因突變不一定會引起生物性狀的改變?！驹斀狻緼、由于密碼子的簡并性以及隱性突變的存在，基因突變后不一定能改變生物的表現(xiàn)型，A錯誤；B、基因突變一般會產(chǎn)生其等位基因，B正確；C、基因突變的有害和有利取決于生物生存的環(huán)境，即基因突變不一定對生物的生存是有害的，C錯誤；D、基因突變具有不定向性，D錯誤。故選B?！军c睛】本題考查基因突變的相關(guān)知識，要求考生識記基因突變的概念、類型、特點、原因及意義等基礎(chǔ)知識，掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查。4、B【解析】聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息，A正確；閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)中樞，B錯誤；抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動，C正確；參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與，D正確。【考點定位】大腦的高級功能?！久麕燑c睛】大腦皮層是整個神經(jīng)系統(tǒng)的最高級中樞，它除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級功能。語言功能是人腦特有的功能，與這一功能有關(guān)的大腦皮層的特定區(qū)域稱為言語區(qū)（W區(qū)、H區(qū)、S區(qū)和V區(qū)）。5、C【解析】

膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓，痛覺等感覺中樞位于大腦皮層。同學(xué)甲脊髓從胸部折斷，脊髓不能將信號傳遞至大腦皮層；同學(xué)乙患有小兒麻痹癥，該病是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體引起的，不影響信號上行傳遞到大腦，但傳出信號不能傳遞至效應(yīng)器?！驹斀狻緼、甲膝跳反射存在，針刺足部無感覺，A錯誤；B、甲膝跳反射存在，針刺足部無感覺，B錯誤；C、乙由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體，傳出神經(jīng)受損，上行到大腦的神經(jīng)正常，所以運動障礙，對刺激有感覺，C正確；D、乙運動有障礙，對刺激有感覺，D錯誤；故選：C?！军c睛】脊髓是低級中樞，受高級中樞大腦皮層的控制。解答本題關(guān)鍵是了解膝跳反射的神經(jīng)中樞在脊髓，痛覺等感覺中樞位于大腦皮層。6、B【解析】

孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳因子，但不知道其化學(xué)本質(zhì)，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)和嘌呤數(shù)相等，煙草花葉病毒感染煙草實驗只能證明其是RNA病毒，但不能說明其他病毒的遺傳物質(zhì)也是RNA，答案B?？键c定位：本題考查有關(guān)遺傳的一些基礎(chǔ)知識。7、D【解析】

根據(jù)題意分析可知：寬葉（B）對狹葉（b）是顯性，等位基因位于X染色體上，屬于伴性遺傳，雜合寬葉雌株同窄葉雄株雜交，其基因型分別為XBXb和XbY?！驹斀狻侩s合體寬葉雌株（XBXb）與窄葉雄株（XbY）雜交，雌配子為XB、Xb，由于窄葉基因b會使花粉致死，所以雄配子只有Y一種，則后代基因型為XBY、XbY，所以后代全部為雄株，一半是寬葉，一半是窄葉，D正確，故選D?！军c睛】本題以花粉致死為背景，考查伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解推斷能力，屬于中等難度題?？忌诮獯疬^程中，能夠利用配子的概率進行計算；明確性染色體上的基因頻率的計算與常染色體上的區(qū)別。8、C【解析】

達爾文進化學(xué)說-----自然選擇學(xué)說：1、主要內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。2、意義：科學(xué)解釋了生物進化的原因，以及生物的多樣性和適應(yīng)性，有助于人們正確認識生物界。3、局限性：①對遺傳和變異的本質(zhì)不能做出合理的解釋，對生物進化的解釋局限于個體水平；②強調(diào)物種的形成是漸變的，不能很好地解釋物種大爆發(fā)現(xiàn)象?！驹斀狻窟_爾文認為：生物都有過度繁殖的傾向（過度繁殖）→個體間存在生存斗爭（生存斗爭）→個體間存在差異，許多變異是可以遺傳的（遺傳變異）→具有有利變異的個體，生存并留下后代的機會多（適者生存）。故答案為C。二、非選擇題9、DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯c細胞核tRNA【解析】

圖示是中心法則圖解，其中a表示DNA分子復(fù)制過程；b表示轉(zhuǎn)錄過程；c表示翻譯過程；d表示逆轉(zhuǎn)錄過程；e表示RNA的復(fù)制過程。其中d和e過程只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，a、b、c所表示的三個過程依次分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯。（2）tRNA能運載氨基酸，核糖體是翻譯的場所，因此tRNA和核糖體同時參與的是翻譯過程，即c過程。（3）在真核細胞中，圖示a表示DNA復(fù)制過程，b表示轉(zhuǎn)錄過程，?故a和b兩個過程發(fā)生的主要場所是細胞核。（4）tRNA上的反密碼子能特異性識別信使RNA上的密碼子，所以能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是tRNA?！军c睛】本題結(jié)合中心法則圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。10、間期染色體的著絲點分裂姐妹染色單體分離后期和末期16染色體復(fù)制后由于著絲點分裂被紡錘絲牽引到兩極，而細胞質(zhì)中的線粒體DNA是隨機分配到兩子細胞中的果蠅細胞中部凹陷，而根尖分生區(qū)細胞在中央形成細胞板延伸形成細胞壁8條【解析】

分析題圖可知：圖甲分別表示雌、雄果蠅的染色體組成；圖乙為每條染色上的DNA含量，其中AB段表示DNA分子的復(fù)制，BC段可表示有絲分裂的前期、中期、減數(shù)第一次分裂的前、中、后、末期，減數(shù)第二次分裂的前、中期，CD段表示著絲點分裂，DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期?！驹斀狻浚?）果蠅有絲分裂過程中，中心體的復(fù)制發(fā)生在間期；圖乙中CD段由于著絲點的分裂，造成姐妹染色單體分離，每條染色體的DNA數(shù)目由2變?yōu)?；DE段可表示有絲分裂的后期和末期；（2）果蠅體細胞有8條染色體，在有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍，為16條；果蠅體細胞有絲分裂過程中染色體復(fù)制后由于著絲點分裂被紡錘絲牽引到兩極，染色體平均分配到兩個子細胞，但細胞質(zhì)中的線粒體DNA是隨機分配到兩子細胞中的，故兩個子細胞中DNA含量并不一定相等；（3）雄果蠅的體細胞出現(xiàn)新的核膜核仁的時期在末期，與洋蔥根尖細胞相比，該時期還有的變化是果蠅細胞中部凹陷，而根尖分生區(qū)細胞在中央形成細胞板延伸形成細胞壁；（4）雌果蠅細胞體細胞有8條染色體，在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目暫時加倍，恢復(fù)到體細胞數(shù)目，故此時的次級卵母細胞中有8條染色體?！军c睛】解答此題需要熟記有絲分裂和減數(shù)分裂過程中物質(zhì)的變化規(guī)律，同時需要識記動植物細胞分裂過程中的異同點。11、③、⑤中期、后期④②③④次級精母細胞【解析】

②中有四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期；③含同源染色體，呈現(xiàn)的特點是每條染色體的著絲點排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④呈現(xiàn)的特點是同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，又因其細胞膜從細胞的中部向內(nèi)凹陷，所以該細胞的名稱是初級精母細胞，該生物個體的性別為雄性。⑤含有同源染色體，呈現(xiàn)的特點是著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極，處于有絲分裂后期；⑥沒有同源染色體，呈現(xiàn)的特點是著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻?1)由以上分析可知：圖中③、⑤分別處于有絲分裂的中期、后期。(2)等位基因的分離、非同源染色體上非等位基因的自由組合均發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，即圖中的④。(3)一條染色單體含有一個DNA分子。當細胞中存在染色單體時，一條染色體含有兩條染色單體，含有兩個DNA分子，此時期細胞中的染色體數(shù)∶核DNA數(shù)＝1∶2，據(jù)此分析圖示可知：圖中染色體數(shù)∶核DNA數(shù)＝1∶2的細胞有②③④。由④呈現(xiàn)的特點“同源染色體分離、細胞進行均等分裂”可知該動物為雄性，而⑥處于減數(shù)第二次分裂后期，所以⑥代表的細胞的名稱是次級精母細胞?！军c睛】分裂圖像的辨析：①細胞分裂方式的判斷（根據(jù)染色體的形態(tài)的辨別方法：“三看法”）：②各分裂時期圖像的判定，則根據(jù)上述“三看”分辨法，再加上“姐妹染色單體的有無”及“染色體在細胞中的排列方式”等進行確定。染色體散亂排布為前期，向赤道板集中，即“排隊”為中期，染色體移向兩極，即“分家”為后期。12、DNA聚合酶解旋酶RNA聚合酶A—T、U—A、G—C、C—G模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵多，mRNA不易脫離模板鏈R環(huán)阻礙解旋酶（酶B）的移動2T—A【解析】

本題主要考查DNA的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和基因表達的相關(guān)知識?；虻谋磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程。1、轉(zhuǎn)錄：（1）概念：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程。（2）原料：4種游離的核糖核苷酸。（3）堿基配對：A－U、C－G、G－C、T－A。2、翻譯：（1）概念：游離在細胞質(zhì)中的各種氨基酸，以